引用 @惊风乱飐芙蓉姐 发表的:既然男女,女男不一样,那女女和女女也应该有区别
引用 @hpbz司马 发表的: 高中没学过条件概率啊,本科才学的
引用 @那些丶你很冒险的梦 发表的:独立事件吧
引用 @卡修斯斯坦利DUKE 发表的: 有问题?
引用 @亲亲顺宝 发表的:已知其中一个是女孩,和已知至少有一个是女孩是不一样的。
引用 @咖啡008 发表的:第二问可以有下列组合:女男,男女,女女。答案是1/3
引用 @旭长卿 发表的:好好好数学选修2-3里面的
引用 @机智的猪 发表的:这本质为什么不一样呢?我看着是一样的
引用 @晓萍诚 发表的:由题意,已知其中有一个是女孩,意味着两个孩子中至少一个女孩。另一个也是女孩,意味着两个都是女孩。设A=“家庭中至少一个女孩”,B=“两个孩子都是女孩”这是条件概率问题P(已知其中有一个是女孩,则这时另一个是女孩)=P(B/A) = P(AB) / P(A)=P(B) / P(A)=(1/4) / (3/4)=1/3
引用 @香城小王子 发表的:都已经确定了有一个女了,还男女,女男,你来搞笑吗?
引用 @hentai曹先生 发表的:任何时候都是一个答案,不可能自然科学出现分歧。数学考条件概率,生物考遗传。区别是哪种题型就要好好审题。
引用 @落殇神 发表的: 想问第二胎生男女跟第一胎有关系吗
引用 @绿军真理 发表的:这俩都是二分之一
引用 @小小抗震 发表的: 女男和男女有什么区别么,以前知识都就着饭吃了。就像A和B组合的话AA,BB,AB,BA,ab和ba有区别么。
引用 @HC_大器晚成 发表的: 一共两个孩子 只有三种情况男男 女女 男女 已知有一女,只剩下女女 女男 两种情况,所以是女孩概率2分之1 这样想错到哪里了 我想了半天没想明白
引用 @张辉耀 发表的:跟概率有啥关系 一个家庭两孩子 其中已知一个孩子是女孩 另一个孩子性别要么男孩要么女孩 肯定二分之一啊
引用 @任骚群 发表的:两个孩子可能是兄弟,兄妹,姐弟,姐妹,每种可能性1/4已知其中一个是女孩,排除兄弟的可能,还剩三种情况求另一个孩子是女孩的概率,1/3
引用 @asffcc 发表的: 确实,这道题在数学中就是铁铁的1/3,不过这道题不应该出生小孩这样的题型,因为从生物题角度来分析应该是1/2
引用 @sprinter0 发表的:第一道题列举就是先生男,后生男或女和先生女后生男或女,然后排除先生男两种情况,就是1/2概率第二道题是没有先后区分,只排除两男,剩男女,女男,女女,所以是1/3其实也可以用抛硬币理解,第一个是分先后抛硬币。第二个是一起抛硬币,先看其中一个结果,再判断另一个的情况。有时候不好理解的话列举出来就明确很多,然后题也要读懂
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引用 @不让步了的勒布朗 发表的:男女,女男,里面不是有一个女的吗,你是来搞笑的吗
引用 @鹅城大威少 发表的:你说破天他也是1/3,我这题错过我不知道吗? 或许我的说法有问题,但是他就是1/3,我记得很清楚,做过好多次这个题,第一次做班里基本都是1/2,老师讲了以后才改过来,历年生物高考卷说不定还有原题
引用 @一生库昊 发表的:生物个锤子啊,生完了已经,难不成可以变性吗
引用 @第五官员 发表的:要按你的理解,永远1/2,再生一百个都是,因为就能生出男女
引用 @Heartarson 发表的: 昨天那道题下面解释的答案那么多,就是有人不信或者不理解。
引用 @hentai曹先生 发表的:当你回去翻翻中学教材和试题,,你就会意识到这道题不是考生理,而是考数学。
引用 @戏命僧盲烬亚索 发表的:这很可怕,一个高中生就算成绩不大好看了别人的解释也能明白。我突然开始怀疑有些jr的学历。
引用 @有气质他哥 发表的:我还是觉得二分之一,我觉得第二个和第一个没有关系,就只有男女两个可能
引用 @鹅城大威少 发表的:男男,男女,女男,女女。 已知一个是女的,所以去除男男,还有一个是女的,所以1/3,这样不就好理解了?
引用 @大头房书安 发表的: 俩道题1. 俩孩,已知第一个是女孩,求第二个是女孩的概率2.俩孩,已知其中一个是女孩,求另一个也是女孩的概率能理解这俩题的差异,基本就不会被扰糊涂了
引用 @家住李家沟九代单传至今未婚 发表的:第一句话就是要点,第二个孩子生出来了就是1/3,第二个孩子还没生就是1/2.
引用 @暴力的周同学 发表的:你能把我笑死
引用 @咯咯咯放 发表的:我爱你…
引用 @虎朴篮球小助手 发表的:学历并不代表能力吧,敢问阁下学历???
引用 @seraphonix 发表的:真是一本正经的胡说八道。 如果你考虑了年龄,那还应该考虑顺序。 那么两个孩子可能是兄弟,兄妹,姐弟,姐妹,弟兄,弟姐,妹兄,妹姐。 已知其中一个是女孩,排除兄弟和弟兄,还剩下六种情况 求另一个孩子是女孩的概率,是3/6即1/2
引用 @一匹马赛克林顿 发表的:感觉是在玩文字游戏,不是一道正经的数学题
引用 @一笑_0407 发表的:你说的是生了一个是女孩,再生一个还是女孩的概率。这个题中两个孩子都已经生下来了
引用 @Dalluer 发表的: 就算概率论没学过,高中也该会吧
引用 @利物浦4巴萨0 发表的:这就是对的呀
引用 @告别科比0414 发表的:三种情况必须满足古典概型才可以(三种情况概率相等),但是男女的概率肯定是男男和女女概率的两倍,因为可以第一胎生男孩,第二胎生女孩,也可以第一胎生女孩,第二胎生男孩,但是男男必须第一胎生男孩,第二胎也生男孩
引用 @迷途之巅 发表的:我问一句: 题目的问题是:另外一个是女孩的概率? 无论一个是什么,另外一个是男是女都是1/2 然后很多人回答的是:家里是两个女孩的概率!这个就不一样了,这个问的是家里是2个女孩,有个已知条件,就是已经有一个女孩了,这才是条件概率!
引用 @用户0090982887 发表的:你不适合学数学
引用 @K开心 发表的: 有两个小孩有四种情况,男男,男女,女男,女女,至少一女,去掉,男男,另一个是女孩的概率就是1/3,选1/2的大概没审题,这题不是生一个小孩男孩还是女孩的概率
引用 @Bruce9966 发表的:如果这是一道数学题,那么就说明出题人的脑子有问题,就不能换一个题干么?这样会对学生造成错误的引导啊
引用 @有气质他哥 发表的:还是不明白哈哈哈
引用 @ttinter 发表的:如果你忽略事情先后顺序而认为女男和男女是一个例子,所以一共只有女女和女男两种情况也是没问题的。但是这两种情况发生的概率不一样,后者是前者的两倍。或者你换成抛硬币就好理解了,出现一正一反的概率是不是两个正的两倍?
引用 @酷酷的Reborn 发表的:你这一本正经的我差点信了
引用 @时到 发表的:你华罗庚来了这题也是3分之一
引用 @一笑_0407 发表的:你看题干,一对夫妻有两个孩子,说明这俩孩子已经出生了。两个孩子的情况是男1男2,女1女2,男1女2,女1男2。共四种情况。又因为题干告诉其中一个是女,则排除男1男2的情况,还剩三种。女1女2的情况是三种里的一种,所以是1/3。你说的那种是已经生了一个女孩,下一个还生女孩。不是一个题
引用 @ElPsy石头门 发表的:我也学过啊,我都研究生了,还是那句话,说出1/2就离谱。
引用 @耶稣大大 发表的:虽然说按概率论答案应该是1/3,但是实际感受还是有点扯。我举个栗子,你去朋友家里玩,看到了他家有一个女儿,朋友告诉你我还有一个孩子,你猜是男是女?你这时肯定认为女孩子的概率是1/2而不是1/3。这里面的区别应该就是概率论是多样本统计的结果,我觉得概率论不太能应用到日常生活中独立个体。
引用 @落殇神 发表的: 你适合,我高中再差,数学也考过148,咋就不适合了
引用 @时到 发表的:他应该不会翻车
引用 @狗哥是我弟弟 发表的: 这最经典的条件概率……
引用 @WaFi000 发表的: 直接穷举就可以,男男 男女 女女,现在问的就是女女的概率,那就是1/3
引用 @凌晨打铁 发表的: 最简单的贝叶斯公式,有些人数学学不明白,不理解也就算了,给个公式套都套不明白
引用 @时到 发表的:二分之一和三分之一
编号,我们把男孩记作1号,女孩记作0号。设置一个两位数,高位(左边)为先生的,低位(右边)为后生的。所以一共四种情况:男男11,男女10,女男01,女女00。为什么男女和女男是2种,因为10和01是两个数。为什么女女和女女是1种,因为00和00是一个数。
学过啊 理科学
上上个周我才学的条件概率……我高二的
一个限制条件,其中一个是女孩了,所以不可能是[男,男]组合了 ,只剩下[男,女][女,男][女,女] ,这怎么是独立时间呢!不用公式就这么看,三分之一很明显了吧!
数学跟生物都是一样的,道理都是这个道理,如果确定1或者2是女生就是1/2,如果不确定哪个,就是否认了男男的可能性,剩下的1/3女生。
你根本没理解……你跟高亮讲的完全不是一回事
虚心求问没有其他意思哦老哥,这个男女和女女不应该都属于“第二个孩子为女孩”的情况吗,问的是另一个是女孩的概率,不还是1.女男 2男女、女女 吗? 我觉得这题问的问题会有一些歧义
真的吗, 我记忆里学过的,但忘了是哪的了
当你碰到了一个,另一个自然就是1/2。当你只知道有一个,不知道是哪一个的时候,那就是1/3
然而这只是小学题目。。。
男女,女男,里面不是有一个女的吗,你是来搞笑的吗
确实,这道题在数学中就是铁铁的1/3,不过这道题不应该出生小孩这样的题型,因为从生物题角度来分析应该是1/2
你这说法和题目意思是不一样的 你自己把两个孩子性别情况全写下来 先男后女和先女后男是两种情况 还有两男和两女共四种情况,题目说了有一女所以只有三种情况了 不就是三分之一?
?
有,一个叫兄妹,一个叫姐弟。
因为还有女男。
你怎么判定这个女孩是姐姐还是妹妹??哪怕双胞胎也是有先后的
真是一本正经的胡说八道。
如果你考虑了年龄,那还应该考虑顺序。
那么两个孩子可能是兄弟,兄妹,姐弟,姐妹,弟兄,弟姐,妹兄,妹姐。
已知其中一个是女孩,排除兄弟和弟兄,还剩下六种情况
求另一个孩子是女孩的概率,是3/6即1/2
这道题唯一需要生物角度分析的就是生男生女作为独立事件,概率一致。
女男不成立,应该去掉。
男男,男女只有这俩。
生物个锤子啊,生完了已经,难不成可以变性吗
哈哈,兄弟,累不?
那你也没学明白。。。不是你这样解释的。。。如果我问你两个小孩儿换成三个,已知其中一个是女,求另外两个都是女孩儿的概率是多少?眼睛看瞎了也从XY里看不出来,你这XY只解释了单说一个男孩女孩概率是相同的,跟这题考的概率问题没关系。。。这么说吧,你简单的把XY换成男女,你的方法就是这个题的通解了,看你能理解不
带也1/3 不带 1/2
那还有语文做法呢hhh 这题就是看你的逻辑能力了 和生物什么的一点都不挂勾 高中三年做的题足够多了再来讨论吧
如果自己跟正确答案不符又真想知道答案,很简单,找足够多的硬币投正反进行实验,然后自己统计,只要次数够多,不可能不收敛于正确答案。
?你在说什么啊
这是小学数学题,你想啥呢
感觉这更像语文题。
如果这是一道数学题,那么就说明出题人的脑子有问题,就不能换一个题干么?这样会对学生造成错误的引导啊
你不适合学数学
你们高中没做过这道题吗?
你不会真以为都是985211吧🐶
你说的是生了一个是女孩,再生一个还是女孩的概率。
这个题中两个孩子都已经生下来了
已知一个是女的 就是肯定有一个是女的了,假设这个是第一个,那答案就在女女和女男里面选择 应该是这样理解
根本没法给他们讲清楚,我怀疑街里一些人可能都没有搞明白题目的意思,这道题说其中一个是女孩,但是有的人却直接给两个孩子固定了顺序,基本上上过高中的jr认真思考一下,都能搞懂,对于高中学历以下的同学搞懂这道题很难
我同意你的观点
生物学的1/2是还没生,现在题目是俩孩子都已经生了
没学过生物遗传学部分吗
你们每次都这么说。还是有人不理解我觉得换个说法,兄妹,姐弟,兄弟,姐妹,他们认为男女 女男是一样的,换成姐弟,兄妹,那就不一样了
哥,别...
这玩意不是高中生物就要学?
你看看你說的情況,是二分之一麼
一个是女孩求另一个性别的几率,如此清晰明了的表达,毫无歧义,我不知道怎么就成了文字游戏了。“一个是xxx另一个是xxx”,这小学生都知道这是并列。 “我买了2支笔,一支是钢笔另一支是铅笔”。有人看了这句话理解成我是先买的钢笔后买的铅笔。你告诉他这不一样,不能这么理解,他就跟你说这句话不正经,在玩文字游戏故意让大家中招。
你懂个🔨,概率论里有些情况需要考虑顺序,只是这个不用
A事件至少有一个女孩中,包含了已知是女孩那个如果是男孩,另一个是女孩,这一事件与题意不符,所以错了。
还是不明白哈哈哈
我是真觉得,这题就算一开始做不对,别人给你讲过后,就算是初中生也该能听明白
利物浦2马竞3
这是古典概型吗?不是吧,这应该是随机事件吧。忘了概念了。
这不是条件概率吗
贝叶斯公式
贝叶斯公式………………
其实很简单的,答错的一律按逻辑思维太长处理
可以用年龄大小来区别:兄妹,姐弟,姐妹,妹姐
1. 先后抛两枚硬币。抛第一枚是正面,然后抛第二枚,问第二枚是正面的概率,显然是1/2。
2. 同时抛两枚硬币。三种可能:正正、正反、反反。已知有一枚是正面,那么另一枚也是正面的概率显然是1/3。
那些人的理解就是把 已知的女孩 和 另一个女孩 当做同一个人了,所以才会出现 男女 这种脑瘫情况
你适合,我高中再差,数学也考过148,咋就不适合了
男女也去掉,第一个说了是女孩
自己无法区别独立事件概率和条件概率,怪老师?这一道经典的条件概率例题,因为你理解不了,所以出题的脑子有问题了。
你看题干,
一对夫妻有两个孩子,说明这俩孩子已经出生了。
两个孩子的情况是男1男2,女1女2,男1女2,女1男2。共四种情况。
又因为题干告诉其中一个是女,则排除男1男2的情况,还剩三种。女1女2的情况是三种里的一种,所以是1/3。
你说的那种是已经生了一个女孩,下一个还生女孩。
不是一个题
1/3的理解就是把 “已知的女孩”和 “另一个女孩” 当做同一个人了,所以才会出现 “男女” 这种脑瘫情况 懂?
下面还有不懂的,我来解释吧,第一题,女男,女女两种可能,所以1/2,第二题,男女,女男,女女三种可能所以三分之一。。。条件概率的意思就是你要先去掉条件给的对立的可能,然后再算概率。。。再说通俗一点,找一百个俩孩家庭,其中一个是女孩(意思是有一个或者两个女孩)的,我们可以找到75个(就别杠样本大小了哈,意思懂了就行),那么另外25个就排除了不看了。。这时候我算概率就只看这75个里面了,然后两个女孩的显然有25个,所以是1/3。。。要是还不懂,就是钻牛角尖逻辑有问题。。。
生女孩跟前面一个一点关系没有啊
考虑了年龄本身就已经考虑顺序了啊,你再排一次序不就错了嘛
人家没说错。。
信吧,他是对的
有这么复杂?还得长篇大论吗😂
并不是啊
高二课本上的 有涉及到
你奶奶来了都能做对了。。。
你们1/3的理解就是把 “已知的女孩”和 “另一个女孩” 当做同一个人了,所以才会出现 “男女” 这种脑瘫情况 懂?
行,谢谢
1/3的理解就是把 “已知的女孩”和 “另一个女孩” 当做同一个人了,所以才会出现 “男女” 这种脑瘫情况
懂?
两个孩子的情况有,男男,男女,女男,女女。已经有一个是女生,所以男男排除,两个都是女生的概率就是1/3
1/3的理解就是把 “已知的女孩”和 “另一个女孩” 当做同一个人了,所以才会出现 “男女” 这种脑瘫情况 懂?
答案送上应该能理解
这道题目是大学里的概率论问题
研究生学历很高吗?
1/3的理解就是把 “已知的女孩”和 “另一个女孩” 当做同一个人了,所以才会出现 “男女” 这种脑瘫情况 懂?
数学体系在虎扑崩塌了🐶
你这是蒙对了,穷举是男男,男女,女男,女女。男男排除了,所以女女才是1/3。
生物里面男孩患病和患病男孩概率是不同的这个同理
我猜步行街上最多20%会用贝叶斯。。。
都是二分之一哟