这道小学数学题，为啥会在985一条街争议呢么大

你们爱咋说咋说，反正我就是2分之1

引用 @哎催柰子 发表的:
去百度学习一下条件概率题，你会发现世界真奇妙。

题目明确指出其中一个孩子是女，求另外孩子的是女的概率，注意是另外一个孩子，还在这给我整概率论条件概率呢，👴丢掉的都比你学的多。别人好歹还能说到点子上，你不一样，你是真的8行😂

引用 @大头菜烤年糕 发表的:
这不是1/3吗

这个步骤舒服了，感谢层主。

俩孩子，一种一个是女孩，另一个是女孩子的概率，只求女女的概率对吧？一个已知是女孩，概率是1，另一个是女孩子的概率不就是2分之1吗！

引用 @绿军真理 发表的:
这俩都是二分之一

试着解释一下，希望不要觉得我解释的不好。概率其实就是目标样本占总体的比例的极限对吧。有限个体的话，算概率是不是把所有情况列出来，用目标样本比一下就行了。那这个情况，就是已经出生的两个孩子ab，两种性别男女，排列组合一共其中情况男a男b，女a女b，男a女b，女a男b，已经知道一个是女了，那么另一个是女只能是女a女b，但是一共有女a女b，男a女b，女a男b三种情况，所以概率是三分之一.....

引用 @ywwywwyww 发表的:
人家没问你两个孩子是女女或者女男的概率吧？
人家题目不就是告诉你 一共俩孩子 其中一个是女孩 另一个是女孩的几率吗

前面都不需要你考虑 人家就是问 两个孩子中的一个孩子 女孩的几率 那就这么一个孩子 不是男就是女 不是二分之一是什么？？？？？

你们扯什么男男 男女 女男我真没看明白

因为我语文还凑合 看明白题目问的是另一个孩子的女孩几率 你管他告诉你的那个孩子是男是女 有什么关系吗？？？ 人家就问的是一个

题目白纸黑字的写着“已知”，“则这时”，则这时就是按照已知的条件算后面事件发生的概率，出题人就差把条件概率这几个字都写出来了，
问的确实是另一个是女孩的概率，但是人家告诉你已知有一个女孩了，在这个条件下样本空间就不一样了，没这个已知条件，单一事件男或女是1/2，有已知条件了，整个事件一起考虑那么就是女男 男女 女女，懂不？要把已知事件发生的概率结合到所有事件的发生中来。
这样都不懂就说明是智商问题或者就是对概率没天赋，理解不了就算了没什么大不了的，概率并不是适合所有人。我随便再出一题，肯定又是一大堆人不会。实在不行就死记住答案吧。已知第一个就是1/2，已知有一个就是1/3。 上面很多人都列出正确答案以及计算方法了，你可以参考下，如果懂了有兴趣的话，我可以考考你其他的。 [ 此帖被鞋子的故事在2020-03-13 13:50修改 ]

扔两个硬币，已知第一次是正面，求第二次是正面的概率。这个表述觉得就跟条件概率不搭，要是条件概率应该问第一次是正面时第二次是正面的概率

引用 @Rg_某人 发表的:
不是染色体相关的题吗？我高一学渣说错了别骂😥

这是大学的概率论，比高中概率多些知识

引用 @格里芬威武MVP 发表的:
我今天刚学完，这明明是高二的题

看题目说法，大学的概率论比高中的概率要多些东西，有已知条件和没已知条件不一样，可能你还没到大学不太清楚也没事

引用 @鞋子的故事 发表的:
题目白纸黑字的写着“已知”，“则这时”，则这时就是按照已知的条件算后面事件发生的概率，出题人就差把条件概率这几个字都写出来了，
问的确实是另一个是女孩的概率，但是人家告诉你已知有一个女孩了，在这个条件下样本空间就不一样了，没这个已知条件，单一事件男或女是1/2，有已知条件了，整个事件一起考虑那么就是女男 男女 女女，懂不？要把已知事件发生的概率结合到所有事件的发生中来。
这样都不懂就说明是智商问题或者就是对概率没天赋，理解不了就算了没什么大不了的，概率并不是适合所有人。我随便再出一题，肯定又是一大堆人不会。实在不行就死记住答案吧。已知第一个就是1/2，已知有一个就是1/3。 上面很多人都列出正确答案以及计算方法了，你可以参考下，如果懂了有兴趣的话，我可以考考你其他的。

我就想知道 你们说的男女 女男这两个条件

和另一个孩子生下来是不是女孩 有什么关系？？？？？

我一直认为题目问的另一个生女孩的概率就是个单独个问题

其实白话点 就是一个人生孩子 这个孩子是女孩的几率呗。。。。。目前已知 正常人的情况下生孩子只能生下 男或者女 这两个性别吧？。。。

你给我讲通了 男女 和 女男 这个你们所谓的什么85 什么21 什么高等学府的高智商人类列出的这个条件 到底有什么不同 好不好 高智商人群们

引用 @格里芬威武MVP 发表的:
我今天刚学完，这明明是高二的题

不过怎么说呢，用高中知识也能解，也可以理解成就是高中的题

这不就条件概率嘛

引用 @鞋子的故事 发表的:
题目白纸黑字的写着“已知”，“则这时”，则这时就是按照已知的条件算后面事件发生的概率，出题人就差把条件概率这几个字都写出来了，
问的确实是另一个是女孩的概率，但是人家告诉你已知有一个女孩了，在这个条件下样本空间就不一样了，没这个已知条件，单一事件男或女是1/2，有已知条件了，整个事件一起考虑那么就是女男 男女 女女，懂不？要把已知事件发生的概率结合到所有事件的发生中来。
这样都不懂就说明是智商问题或者就是对概率没天赋，理解不了就算了没什么大不了的，概率并不是适合所有人。我随便再出一题，肯定又是一大堆人不会。实在不行就死记住答案吧。已知第一个就是1/2，已知有一个就是1/3。 上面很多人都列出正确答案以及计算方法了，你可以参考下，如果懂了有兴趣的话，我可以考考你其他的。

没看见你最后两段话

看了以后 我也要问问你

你所谓的这个概率学有什么用 在日常生活中有什么用 不懂会不会影响我的正常生活

或者说 我去给人家算命 就算你生男生女的几率

我不懂概率学 我就按照不是男就是女来蒙

你懂概率学 你按照什么男女 女男 什么三分之一这种才给人家算

请问 你算的会比我准吗？

所以说 怎么说着说着就变味了呢？什么叫智商问题呢？？会概率学智商就没问题？不会就有问题？？？不是冤枉你，自己看你自己打的字兄弟

一条条给我解释通 我就服你

第一个是不是女孩关第二个什么事？？？这两个毫无关系，怎么不是1/2

引用 @ywwywwyww 发表的:
我就想知道 你们说的男女 女男这两个条件

和另一个孩子生下来是不是女孩 有什么关系？？？？？

我一直认为题目问的另一个生女孩的概率就是个单独个问题

其实白话点 就是一个人生孩子 这个孩子是女孩的几率呗。。。。。目前已知 正常人的情况下生孩子只能生下 男或者女 这两个性别吧？。。。

你给我讲通了 男女 和 女男 这个你们所谓的什么85 什么21 什么高等学府的高智商人类列出的这个条件 到底有什么不同 好不好 高智商人群们

看你的回复 你应该没读过大学吧
我就帮这个哥们向你施舍一下吧
没事 这个世界上就是有高低贵贱 就是有人蠢有人聪明
这不怪你 但是你如果反智的话 说明你这个人蠢透了
我一般称这种人为sb

引用 @ywwywwyww 发表的:
没看见你最后两段话

看了以后 我也要问问你

你所谓的这个概率学有什么用 在日常生活中有什么用 不懂会不会影响我的正常生活

或者说 我去给人家算命 就算你生男生女的几率

我不懂概率学 我就按照不是男就是女来蒙

你懂概率学 你按照什么男女 女男 什么三分之一这种才给人家算

请问 你算的会比我准吗？

所以说 怎么说着说着就变味了呢？什么叫智商问题呢？？会概率学智商就没问题？不会就有问题？？？不是冤枉你，自己看你自己打的字兄弟

一条条给我解释通 我就服你

概率论没什么用 学习好也没什么用
反正都是给初中没毕业的人打工
学习也就图一乐

引用 @一生铭记6似的伤痕 发表的:
第一个是女儿，太太正在怀第二胎，第二胎是女儿的概率。
如果这对夫妻就只准备生二胎，那第二胎是女儿的概率。
前者1/2，后者1/3，在知道各自的算法后，我依然还是不理解。生第二胎的时候，只是心里发生了变化，为何会影响概率

就是有没有约束条件。一个箱子只有黑白两个球，摸出来后放回，问在第一次摸到黑球的情况下摸到白球的概率，和问摸到白球的概率。这两个答案就不一样。我承认我选错了，因为我没注意题目有约束条件，想当然就是1/2了。我粗心大意的毛病还是没改过来😂

大伙不妨使用最清楚明白的穷举法

引用 @落霜不太冷 发表的:
是二分之一，你们本而已

笑死我了

数学语文都不行，喷人你最棒。

引用 @一生铭记6似的伤痕 发表的:
第一个是女儿，太太正在怀第二胎，第二胎是女儿的概率。
如果这对夫妻就只准备生二胎，那第二胎是女儿的概率。
前者1/2，后者1/3，在知道各自的算法后，我依然还是不理解。生第二胎的时候，只是心里发生了变化，为何会影响概率

并不是
第二胎是女儿的概率也是1/2
排列有

男男
男女
女女
女男

限制第二胎是女，那么只有2，3。

楼主这道题是知道一个是女孩，求问另外一个，而非第二个的概率。

这已经是第二次了还65.2％的人选1/2？高中生物很经典的一道题啊，当时跟老师吵的还印象深刻。

引用 @我爱吃刚出笼的叉烧BAO 发表的:
这个问题实在是太暴露虎扑智力水平了…人均985分分钟露馅成了人均高中

高中也该会做啊。。人均初中不能再多了

这题实际上就是在问，生两个孩子，两个都是女娃的概率有多大，怎么可能是1/2？

我怎么感觉那些什么男女 女男的 三分之一的
你们这个基础是 问题问 两个孩子 确定一个是女孩 那另一个也是女孩，成为女女的概率呢？

可是人家问的是 另一个是女孩的概率 不是说另一个和已知的那一个成为女女的概率吧？？？

是我理解错题目了吗？

引用 @卯金刀先生 发表的:
这道题怎么理解呢，抛硬币九十九次正面，求第一百次硬币是正面的概率多少，我这么理解可以吗

不行，这就前后问题了，变成了两个独立的概率，这题不同

引用 @帮我系个鞋带呗 发表的:
这题实际上就是在问，生两个孩子，两个都是女娃的概率有多大，怎么可能是1/2？

我现在就很纠结这个

我怎么看问题 也看不出来 人家问的是两个都是女孩的概率

莫非数学好的 都是语死早？

引用 @芜湖大司永远滴神 发表的:
你知道确定的女孩这个是姐姐还是妹妹？题都没看懂就别评论了

不用确定……

你说的两个女女的概率只有男女的一半……
我说个简单的
你别想概率了，你去想统计……
你假设n个家庭自然排列，再算算

引用 @街道先生 发表的:
看题目说法，大学的概率论比高中的概率要多些东西，有已知条件和没已知条件不一样，可能你还没到大学不太清楚也没事

这页第5题，昨天晚上写的，上课也讲了一遍

引用 @芜湖大司永远滴神 发表的:
题目明确指出其中一个孩子是女，求另外孩子的是女的概率，注意是另外一个孩子，还在这给我整概率论条件概率呢，👴丢掉的都比你学的多。别人好歹还能说到点子上，你不一样，你是真的8行😂

👴笑了 你爱咋样就咋样 这题就是1/3 你就当1/2做吧 反正不影响你生活工作娶媳妇

引用 @风花雪月IG 发表的:
赌场一：左手一个骰盅一颗骰子，右手一个骰盅一颗骰子，同时摇，可得出4种不同结果：大大，大小，小大，小小。
赌场二：也是两颗骰子，但放在同一个骰盅，也是让你猜大小，得出是结果是？

你愿意和我赌么？

开个模拟盘，一次一万，赌一百次。

规则是这样，摇两个骰子
展示其中一个，猜另外一个的单双
你永远猜相同，我永远猜相异。

我真的服了，就是典型的条件概率。他告诉是其中一个是女孩，但不知道哪一个是女孩。比如说，他告诉你甲乙两人其中有一个是女的，然后你拉出来一个女的，但你不知道他到底是甲还是乙。如果他明确告诉你甲是女的或者乙是女的，才是2分之一。所以这题里的男女和女男不一样，说2分之1的我是真的服。

别吵了，别吵了。都是 出题人的锅🐶

选b吧？

条件概率，在其中一个是女孩的情况下，另一个也是女孩的概率是1/3，（1/4）/（3/4），自己穷举也行，男男，男女，女男，女女。

引用 @托马斯克洛泽 发表的:
有两个女女

👴佛了

数学选择题有时候就是抓文字游戏。😭😭

列树状图
男孩 女孩
男孩 女孩 男孩 女孩
其中一个是女孩的有三种情况，另一个也是女孩的有一种，所以三分之一

引用 @seraphonix 发表的:
真是一本正经的胡说八道。

如果你考虑了年龄，那还应该考虑顺序。

那么两个孩子可能是兄弟，兄妹，姐弟，姐妹，弟兄，弟姐，妹兄，妹姐。
已知其中一个是女孩，排除兄弟和弟兄，还剩下六种情况

求另一个孩子是女孩的概率，是3/6即1/2

穷举法，两个孩子关系排序是8种，兄弟，弟兄，姐妹，妹姐，兄妹，妹兄，姐弟，弟姐，并且这8种情况在大样本下概率是相同的。根据其中一个是女孩的条件，去除兄弟和弟兄，只剩6种情况，另一个也是女孩，只有两种，姐妹和妹姐，结论1/3

引用 @TCC_30 发表的:
这题不是1/3，我当场把手机吃掉

李永乐视频说过，1/3

引用 @精彩NBA只在中国 发表的:
老哥，小弟是初二生，我的理解是:一个家庭中有两个小孩，只有四种搭配，分别是男男，男女，女男，女女。既然其中一个是女孩，就排除了男男的情况，所以选1/3。请帮我指正我的理解中存在的问题，谢谢！

父母生出男孩女孩的概率各为1/2，第一个的性别对第二胎没有影响，所以是独立事件，还是1/2

高中生物题

肯定是二分之一喽，是男是女都是二分之一

引用 @3ho王闪火 发表的:
文盲急了文盲急了文盲急了

我真不是文盲，说来惭愧，我真是985的😂

条件概率 今年高三 第一眼就知道楼主想表达的是啥了 这地方确实很难理解 我都是套 p a交b除以p b 的公式 😂😂

引用 @asffcc 发表的:
我真不是文盲，说来惭愧，我真是985的😂

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

引用 @asffcc 发表的:
我真不是文盲，说来惭愧，我真是985的😂

不管是生物题还是数学题都是1/3，你生物老师要是说是1/2那你老师水平挺差的

引用 @逛街综合征 发表的:
你们每次都这么说。还是有人不理解我觉得换个说法，兄妹，姐弟，兄弟，姐妹，他们认为男女 女男是一样的，换成姐弟，兄妹，那就不一样了

这里只考虑是不是女生，是哪个女生没关系只要是女生就行所以无顺序，如果他问的是 已知其中一个是女生另一个是妹妹的概率就是有顺序。

引用 @安息吧曼巴 发表的:
没文化还是挺可怕的

别人只要想法和你不一样就等于没文化呗

引用 @睡着不想醒 发表的:
可怕的是还有至少一百多点赞的

别人只要想法和你不一样就是没文化呗

引用 @虎扑JR1746282252 发表的:
别人只要想法和你不一样就等于没文化呗

这是想法的问题？那根本就是错误的，学过高中生物的都不会那么说，更何况他的想法本来就是错的，你也是个文盲罢了

这道题，想的复杂了就没有意思了。唯一有用的就是一个孩子，是男孩还是女孩，其他都是障眼法。

引用 @阿鲍boris24 发表的:
这道题，想的复杂了就没有意思了。唯一有用的就是一个孩子，是男孩还是女孩，其他都是障眼法。

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

引用 @虎扑JR1746282252 发表的:
别人只要想法和你不一样就是没文化呗

我说一加一等于二，你和我看法不一样，难道还要我夸你学问高吗？

引用 @看不下去了注册个账号 发表的:
假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

你说的这个，和这个高中的题，不是一个类型吧！我也就是说出我的想法而已

引用 @大头菜烤年糕 发表的:
这不是1/3吗

原题目没有也字吧 这个字有没有应该意思差很多吧

引用 @阿鲍boris24 发表的:
你说的这个，和这个高中的题，不是一个类型吧！我也就是说出我的想法而已

就是等价问题，看不懂的多学学

引用 @安息吧曼巴 发表的:
这是想法的问题？那根本就是错误的，学过高中生物的都不会那么说，更何况他的想法本来就是错的，你也是个文盲罢了

确实错的，但和有没有文化扯不上关系吧。我只是替别人打抱不平=文盲😙

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

引用 @虎扑JR1746282252 发表的:
确实错的，但和有没有文化扯不上关系吧。我只是替别人打抱不平=文盲😙

？那他很有文化行了吧

引用 @六六轩 发表的:
4组典型家庭，都是有且只有两个孩子，分别是兄弟，兄妹，姐弟，姐妹，社会上大数据样本下这四组家庭的概率是均等的，这个没问题吧？
你去一组家庭做客，对面开门的是家庭中的女孩，问他们家里另一个孩子是女孩的概率。懂了么？

女孩开门，就说明你排除了兄弟家庭，开门的女孩你并不能确定是年长还是年幼的，所以就是剩下的三组家庭，而另一个也是女孩的家庭只有一个

请问如果开门的女孩确定了是年长的呢？ 这里不是已经给出了先生下来的也就是年长女孩的出现了么

引用 @穿40码的Afly 发表的:
这个题高中都做过 我已经不再想和你们1/2党辩了
你要说你没读过高中那我无话可说

这个不是谁的学历问题
我现在知道作者的意思了，就是说已知某一个孩子是女孩，求两个都是女孩的概率，也就是三分之一，这我在上一个回复也说了。
而有些人（说实话我就是其中之一）会误以为题目是这样：已知A是女孩，求B是女孩的概率，这样的话A是女孩，B是女孩是独立的，这道题就成了二分之一。这个在我上一个回复也有提及。
我挺烦你们这些扯学历的，一道题还能看出学历了？说实话，大家在论坛上看到这种题，是不会仔细思考的，这样选错了也不会体现学历。真正能看出一个人不懂概率的是你给他讲三分之一的道理，他却死不承认的。

引用 @大头菜烤年糕 发表的:
这不是1/3吗

原题目没有也字吧 这个字有没有应该意思差很多吧 而且男女和女男不是一样的吗 为什么要分为两个情况

引用 @kobegym 发表的:
的确没问题，但我一直觉得这种死扣字眼的细节题不该被简单地划分为数学

数学即严谨 抠字眼有什么不对

这题生物和数学答案不一样

这个其实就是看你怎么理解，其中另外一个是女孩 你可以有两种理解吧1/3 1/2都对吧

引用 @动物园第一杀手 发表的:
这个其实就是看你怎么理解，其中另外一个是女孩 你可以有两种理解吧1/3 1/2都对吧

点踩的纯nt

审题的重要性

引用 @SaCredd 发表的:
？？你这回复没看懂啊。反正记住是三分之一就是了

我的意思如果是这个样本是我们真实日常个体那概率就是生物学概率1/2，如果这个家庭是人为选出来的（因为题目的意思就是排除了男男组合）就是统计学的1/3。

引用 @耶稣大大 发表的:
我的意思如果是这个样本是我们真实日常个体那概率就是生物学概率1/2，如果这个家庭是人为选出来的（因为题目的意思就是排除了男男组合）就是统计学的1/3。

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子

引用 @耶稣大大 发表的:
我的意思如果是这个样本是我们真实日常个体那概率就是生物学概率1/2，如果这个家庭是人为选出来的（因为题目的意思就是排除了男男组合）就是统计学的1/3。

假设A生了两个孩子，若两个都是男孩则A重生，不然，A展示其中一个女孩，问另一个孩子的性别

其实就这么想，剩下那个已经是生出来的了的，不能用½去算

引用 @穿40码的Afly 发表的:
这个就是高中题目 懂了么

真别说自己还学过概率论与数理统计了

你还以为我们停留在这个层面吗？这题如果叙说明白，就是你这样的解答。
但是我们讨论的是题目的歧义。
第一，两个孩子A. B，已知其中一个是女孩，也就是你说的情况
第二，两个孩子A. B，已知A是女孩，这是另一个歧义，有些人误以为是这样，这种意思算出来的是二分之一
当然出题者是第一个意思，答案是三分之一。
具体解答我们都清楚，您就别秀了

引用 @穿40码的Afly 发表的:
老带专人了 毕竟没上过高中

您回复的这位才是真正不懂，一口咬定是二分之一。
而我只是说题目答案的确是三分之一，但是按照题目的歧义来算的话，是二分之一，这我已经在上一条回复说明白了。

引用 @穿40码的Afly 发表的:
这个就是高中题目 懂了么

真别说自己还学过概率论与数理统计了

就回复您这么多了，您当我是大老粗也没啥，毕竟咱们都不认识，我也犯不上在网上吹牛，只要咱们都知道科学的解释就皆大欢喜，没必要争个高下。

因为这种题在现实里面一点意义都没有，所以脱离了那个环境很多人就不记得这么细节的东西了。

这个问题可以实证吧，某个地区做个统计不就得了

引用 @咖啡008 发表的:
第二问可以有下列组合：女男，男女，女女。答案是1/3

这个确实是正确答案的理解，之前我也不懂，前不久学习了点概率论算是知道咋回事了，但更难一点的还是不明白。顺便说一句概率论是我大学学过的最懵逼的一门课，论坛里没学过的先别急，自己学一点就知道是啥情况了

引用 @看不下去了注册个账号 发表的:
假设A生了两个孩子，若两个都是男孩则A重生，不然，A展示其中一个女孩，问另一个孩子的性别

你这个就完全是歪曲题意了。我举个栗子，你去薛定谔家里做客，看到了他家有一个女儿，他告诉你有两个孩子这个是大女儿，那么还有一个肯定是妹妹或弟弟，那就是1/2，如果他只告诉你有两个孩子，那么另一个孩子就充满了不确定性，你猜是男是女是大是小？那么可能的情况就是姐姐妹妹，哥哥弟弟。你这时肯定认为女孩子的概率是1/2而不是1/3，因为从生物学角度来说上述4种情况概率相同。这里面的区别应该就是概率论的答案是多样本统计的结果，而具体到薛定谔这一家这个独立个体，可能用量子力学解释比较合适🐶🐱。不能因为你去观察到他家不是两兄弟家庭就把出现女孩的概率压缩，这非常不和谐🐶。

引用 @染苍群 发表的:
这个确实是正确答案的理解，之前我也不懂，前不久学习了点概率论算是知道咋回事了，但更难一点的还是不明白。顺便说一句概率论是我大学学过的最懵逼的一门课，论坛里没学过的先别急，自己学一点就知道是啥情况了

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子
假设有这样一个人A，A生了两个孩子，若两个都是男的则A重新生，不然A展示其中一个女孩，问另一个孩子性别概率
学好概率论就是要理解事件含义，求出答案的方法有很多种，不同角度都求出一套完全不同形式的公式，但是最终答案都是一样的

引用 @anrainie 发表的:
你愿意和我赌么？

开个模拟盘，一次一万，赌一百次。

规则是这样，摇两个骰子
展示其中一个，猜另外一个的单双
你永远猜相同，我永远猜相异。

从数学的角度，相异是相同的概率的两倍，对吧？ 那么按这个概率的赔率 相异1赔0.5，相同1赔1，才是公平公正的。你还敢赌吗？

引用 @看不下去了注册个账号 发表的:
假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子
假设有这样一个人A，A生了两个孩子，若两个都是男的则A重新生，不然A展示其中一个女孩，问另一个孩子性别概率
学好概率论就是要理解事件含义，求出答案的方法有很多种，不同角度都求出一套完全不同形式的公式，但是最终答案都是一样的

你这个太难了，我又回到了当年一脸懵逼的情况，请不要为难大学毕业十几年的老年人😂

引用 @风花雪月IG 发表的:
从数学的角度，相异是相同的概率的两倍，对吧？ 那么按这个概率的赔率 相异1赔0.5，相同1赔1，才是公平公正的。你还敢赌吗？

所以你知道相异的概率大于相同的概率，还坚持另一个是女儿的概率是1/2，脑子真是有问题 搜索 复制 [ 此帖被看不下去了注册个账号在2020-03-13 17:25修改 ]

引用 @染苍群 发表的:
你这个太难了，我又回到了当年一脸懵逼的情况，请不要为难大学毕业十几年的老年人😂

我只觉得理解很重要，能相通就知道怎么求，想不通硬套公式都蒙蔽

引用 @风花雪月IG 发表的:
从数学的角度，相异是相同的概率的两倍，对吧？ 那么按这个概率的赔率 相异1赔0.5，相同1赔1，才是公平公正的。你还敢赌吗？

这位，你都同意相异是相同的两倍了，还赌啥啊？

引用 @小魘 发表的:
看得懂就懂，不懂就算了。不是确定某个孩子性别，是只是确定她们至少有一个女孩。

题目说的是确定一个是女孩，问“另一个”的性别的概率，不是问的“两个”都是女孩的性别概率明白吗

引用 @看不下去了注册个账号 发表的:
所以你知道相异的概率大于相同的概率，还坚持另一个是女儿的概率是1/2，脑子真是有问题 搜索 复制

按你的方式来，你又不敢赌了？

引用 @看不下去了注册个账号 发表的:
我只觉得理解很重要，能相通就知道怎么求，想不通硬套公式都蒙蔽

你说得对，但是概率论难就难在很难理解，很多一看就违反直觉的东西，直到花时间弄懂了才知道咋回事，一般不是学这个的，也很少愿意花时间去理解

引用 @anrainie 发表的:
这位，你都同意相异是相同的两倍了，还赌啥啊？

其实他的赌法有问题，没有排除相同的其中一种情况，相同和相异是等概率的，但是排除了其中一种相同的情况

引用 @安息吧曼巴 发表的:
没文化还是挺可怕的

这个用文化来形容不合适，可能很多人并没有学过概率学，还有很多人学了也忘了，起码从投票结果就能看出来，会的人少🐶

引用 @风花雪月IG 发表的:
按你的方式来，你又不敢赌了？

假设有这样一个游戏，A投两枚硬币让B,C猜正反，若两枚硬币皆反面朝上，则A重新投硬币，不然，A展示其中一枚正面朝上的硬币，问另一枚硬币的正反，B选择反，C选择正，请问谁是傻子
假设有这样一个人A，A生了两个孩子，若两个都是男的则A重新生，不然A展示其中一个女孩，问另一个孩子性别概率
以你的智商估计看不出两个是同一个题目

引用 @穿40码的Afly 发表的:
选1/2多少沾点脑瘫

你这样默认了另一个结果和第一个绑定，这题个不是条件概率，另一个是不是女孩和第一个什么性别没关系，只有½知道吗？？

引用 @爬粪坑逗蛆 发表的:
你这样默认了另一个结果和第一个绑定，这题个不是条件概率，另一个是不是女孩和第一个什么性别没关系，只有½知道吗？？

知道个锤子，不懂装懂我笑了

好家伙，刚上虎扑就给我整大型数学下饭现场🐶

引用 @大头房书安 发表的:
俩道题
1. 俩孩，已知第一个是女孩，求第二个是女孩的概率
2.俩孩，已知其中一个是女孩，求另一个也是女孩的概率

能理解这俩题的差异，基本就不会被扰糊涂了

这波啊，这波是胡扯！

没有了，没有女孩了！男孩也没了！