引用 @虎扑JR1766283821 发表的: 项式除法法则(rule of division of monomial)是单项式的一种运算法则,单项式除以单项式的法则是:把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。 来吧,解释,运算法则交给你,你解释解释
引用 @虎扑JR1766283821 发表的: 单项式除法法则(rule of division of monomial)是单项式的一种运算法则,单项式除以单项式的法则是:把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。把数字当做x的零次方,计算一下。别天天素质教育素质教育,素质教育不是把人教成一个人的基础,素质才是🐶
你问我单项式听说过没 那竟然2x是单项式 你右边那个常数是啥,是数还是单项式,单项式等于单项式?给爷整笑了
插眼
不是22吗
这样应该是20÷2÷x=5。。。又没有加括号
草,是我入魔了
这他🐴跟我广西贵港白话一模一样!!
逗乐了。
又没给你家丢人 你急啥😂
所以x不等0就完了
关键是没有写成这样啊。
你先学学语文和理解能力吧 人家不过是把x换成了2没加乘号罢了 傻子才以为人家说的是22
那也特么的扯到什么单项式什么系数,这不是扯🥚嘛
广西贵港白话
所以20÷22=5?
文盲鉴定贴,这可比那些概率题简单一百倍🐶
0是增根 也不是答案
哦我都没看你名字,你说得对🐶
如果按照你上学的算法答案是0.5,那我认错,惹不起
咋怎么发都这么糊😓
建议复读🐶
一个数和一个代表数的字母或者多个代表数的字母相乘时乘号可省略,初中知识。 注意“数”和“代表数的字母”的区别。
那个省略的符号不是×吗20÷(2×2)=5
2x是一个项
看来你不光数学不好,语文也不好。大家给你解释2x是一个单项式的目的在于告诉你,在运算中,2x需要当作一个整体来看待,而不是先算除以2,再算乘以x。这算是从根本上给你解释原因了。顺便再给你科普一下,单独的一个数也是单项式。你也不用再回复我了,坚持你坚持的就好了。祝您孩子以后成为一个伟大的数学家为我国基础学科的发展建设添砖添瓦。
东亚高斯
2x这里算作一个整体
优秀
终于知道虎扑都是一群什么人了
同问
你不仅会抢答了,还能给俩答案了🐶
所有省略了计算符号的都是一个整体
哪来的乘? 2x是一个整体
什么意思啊看不懂
小学的一元一次方程不写除号用/?
2x是 2×X 有没有文化啊
项式除法法则(rule of division of monomial)是单项式的一种运算法则,单项式除以单项式的法则是:把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。 来吧,解释,运算法则交给你,你解释解释
那你计算除法用啥
你应该太久没接触了。。2x是独立优先计算的 ,可以看成(2x)
行啊 2x当作单项式看待,那么2x是啥,是已知数还是未知数,你按你的解解出来是啥x=2,那你的单项式2x不是等于4嘛,但是前面也跟你说了,单项式组不了方程,那个等号是方程的意思,不是递等的意思,另外,就事论事扯到国家层面那不是无脑的做法?
2x能演变成2➗x也是够用
牛逼的逻辑。为你数学老师感到悲哀与绝望
你在说什么?你不是说考虑零吗?x=2不是增根就完事了,你再乱七八糟说什么??
我在想这个是解方程,单项式做不了方程......不扯了
除数和商都能换了吗
未知数与它的系数间的乘号可以省略,系数的运算优先级最大同样也是小学知识呢。
这就是人均985吗?爱了爱了🐶
回复错人了,层主忽略哈
项式除法法则(rule of division of monomial)是单项式的一种运算法则,单项式除以单项式的法则是:把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。
20➗2✖️X=5,难道不先运算20➗2?原式:10✖️X=5,这样够清楚了吗?搞清楚运算顺序啊老哥
你没错,他错了。项式除法法则(rule of division of monomial)是单项式的一种运算法则,单项式除以单项式的法则是:把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。
又来一个语文不好的…题目里:20除以2x,那么被除数的系数是20,没有变数字母;除数的系数是2,变数字母为x。依据法则,系数相除20除以2等于10,这是一个商的因数;变数字母由于被除数中没有,所以用1来除,除以除数中的x得到另一个商的因数1/x,所以等式左边的商为10乘以1/x等于等式右边的5。那你说x等于多少?
你自己查查看看定义域是几年级的内容,真是给你牛逼坏了。 别回复了嗷弟弟,你都对,牛逼嗷
。。。我写的和楼主发的图一个意思,只是除号变我们日常用的分式了。
这个真的要先定义两个,一个是x是否等于0,第二个是2x是否是一个整体。当然在下已经毕业一段时间工作一段时间了,做的BI,如果这个公式放在我的岗位上肯定是不规范的。当然在下已经离开九年义务教育很久了,当前的考试重点是不是默认的一些规则我就不知道了
为啥一个简单的问题,会被你搞这么复杂?真是莫名其妙。
真是个人才,2x本来就是个整体,加括号就是多此一举
这是解题,为什么扯到单项式多项式?
2x是一个整体。其他说法都是扯淡
2x是个整体,拆开算就是错的
2x不是2乘x?
一本正经的胡说八道2333333,谁告诉你2x可以随便拆开的?按你的说法Sin2x是不是先计算Sin2在乘以x?
别别别 你还是看看单项式是几年级的吧
第一,未知数的值不管是多少,都不影响解题过程。第二,2x是不是整体,已经有定义,详情可百度单项式。所以没必要有你所谓的两个定义。最后,这个题目确实是不规范的。
这不是讨论2x是不是整体嘛,有人说是单项式所以是整体,但是单项式都整不了方程,这咋搞
哈哈哈哈
985一条街😂
狗屁,2x是代数式,知道啥是代数式么?
你这个置换已经默认了2x是一个整体了
哈哈哈哈
二分之一吧
本身题写的就不对。2X是缩写,实际上就是2×X
用/
?
原试是20除以2乘x,要按运算规律从左到右依次计算,你这样直接把2x看成一个整体先算出来了
又我以为了?你们杠之前能不能动下脑子,我回复的那个人都没说什么,什么时候轮得到你来说话?
反过来验证又教科书式的感觉了
还出错了。。