我怀疑自己了

引用内容被灭过多已被折叠

你是没上过初中吗？ 20/2等于10 10x等于5 结果还是2 你能把初中上完再回贴吗？

转换过来2x×5＝20最后求得2

引用 @我的未来是过去 发表的:
可我不拆分算他也是2

他是二分之一

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
计算机会分开嘛 ...

2作为x系数为什么要分开？上了计算机除号也就变分数线了

引用 @民调局杨魈 发表的:
2

今天就算天王老子来了也是2

引用 @湖人队后卫科比 发表的:
woc？你不会想想20除以几等于5，那么2x就是4。真服你智商了

哈哈哈哈哈哈哈哈，不至于老哥，步行街也就这样了。看着乐呵得了。😂😂😂

引用 @houyg 发表的:
不懂就问，为啥不能用？

再用就容易发生像这帖子里的情况 要是按照除式写 被除数在横线上除数在横线下就不会出现这样的争端了

引用 @4AN嘎德伟 发表的:
因为你的x是个未知数，就算×上了2也还是个未知数，因为你的x不知道是多少 ，比如，我把5和8分开了，但他们的乘积还是40这个乘积是不会变的，所以可以把5×8看作一个整体，那2x也是同理

这么说也有道理 但是用计算机算这个数是零点五的

引用 @翱翔的Kobe 发表的:
问题来了，20 / 2 * x = 5，你为啥给2*x加了个括号？应该把x放上面吧

学太多忘本了

引用 @可是但是然而 发表的:
20/2x写个除看着别扭

正解，看这个就舒服了。

引用内容被灭过多已被折叠

求求你把÷换成/吧

引用 @我是巨怪 发表的:
2x难道不是2乘以x

人家本来就是一个整体

引用 @小小小小小勒布朗 发表的:
这样写就默认2*x是分母，是一体的了，相当于加了括号，关键这题他不能这样写啊

？？2x本来就是一个整体呀

引用内容被灭过多已被折叠

丧心病狂

引用 @有独三和无独三 发表的:
2作为x系数为什么要分开？上了计算机除号也就变分数线了

那你是不是还得考虑一下x=0本题没有意义的情况

引用 @再见孙悟空32 发表的:
想按自己的想法就写0.5，想得分写2呗

这楼主发的我没感觉有道理

括号不能省 0.5和2我宁可选0.5

引用 @realliu68 发表的:
你这么教孩子以后不用让他读书了，初中开始代数运算全是0分

哥，标题已经说是小学数学了。你跟我讲初中代数。你也不要教孩子文化了吧😄

这个题运算顺序一点意义都没有 谁会真的跑去写个除号还去扣什么乘号放哪算啊 毫无使用价值

引用 @金州滑翔扣篮王 发表的:
你初中教你方程可以用除号？

啊这……你初中不会没有教吧……

。。。

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
那你是不是还得考虑一下x=0本题没有意义的情况

放分母上要你算你还考虑等于0的情况？这么能杠

引用 @我的未来是过去 发表的:
可我不拆分算他也是2

哈？？？你再算算看

4/2

引用 @未来的千禧 发表的:
不会的，你用计算机试一下

小学的东西都忘光了吧，计算机没有整体这一说，就是只看四则运算，但是手算的话，2x就是一个不能分开的整体

引用 @Bad95TNT 发表的:
2X=2x2？？？？？

建议回小学重读

引用 @叫我全名达文si 发表的:
额，什么严不严谨。÷×不是同级运算吗？这里只不过是省略了×号。这里应该考的是·乘可以被省略的内容。

读书的时候，不是前段时间学什么，就做作业考试是什么吗？

引用 @用户1654682932 发表的:
哈哈哈哈哈哈哈哈，不至于老哥，步行街也就这样了。看着乐呵得了。😂😂😂

我真的吐了

引用 @有独三和无独三 发表的:
放分母上要你算你还考虑等于0的情况？这么能杠

废话 放分母上才考虑存在性，你知道2是x系数，结合律没学过？20除的是2又不是2x，神仙

引用 @FRESHEVEN 发表的:
同级运算不是先算前面的？

2x是一个整体 这条街未必小学都没毕业？

引用内容被灭过多已被折叠

若想答案是0.5，那么这道题应该是 20÷2·x=5,因为 在含有未知数的单项等式中，单项式不作为除数即作为分母出现的情况下，乘号不可省略。 而题目中省略了乘号 即 “·”所以2x是整体作为除数，所以答案是2，而不是0.5。

引用 @民调局杨魈 发表的:
2

我记得初中有一个准则，出现X，Y未知数不能同时出现✖️，➗号，所以这个问题也没有意义

这很难吗？IQ题？x就是2啊……数学不及格的都会算吧，前面好几个回复我惊呆了，可能我人老了

引用 @国科大吴彦祖 发表的:
我记得初中有一个准则，出现X，Y未知数不能同时出现✖️，➗号，所以这个问题也没有意义

你是对的

bxj特色，对着题干不严谨的小学题讨论得热火朝天…人均带数学家…

引用 @正义打不过利益丶 发表的:
20除以22等于5？

小学没毕业吗哥们……

引用 @拉赛尔威斯步鲁克 发表的:
小学语言，数字和未知数在一起省略×，可用点代替，也可直接不写

这老哥说的是程序语言，2和x是不能直接连一起的

引用 @杰克又在抗塔 发表的:
他是二分之一

这样算有毛病嘛，把2x当成一个整体

引用 @King旗_No5 发表的:
哈？？？你再算算看

你看我算的有毛病嘛？

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
废话 放分母上才考虑存在性，你知道2是x系数，结合律没学过？20除的是2又不是2x，神仙

那你就先除以2再乘x这样算吧

引用 @可是但是然而 发表的:
20/2x写个除看着别扭

除以不是除🐶

引用 @正义打不过利益丶 发表的:
20除以22等于5？

20➗4

引用 @正义打不过利益丶 发表的:
20除以22等于5？

我是没想到的

引用 @qianlixun37 发表的:
你说的是另外一到更火的题。我们分别讨论。 一、楼主给的这个题是没有争议的，x就是2。因为2x这里面不是简单的乘法关系。2是x的系数。这个系数的优先级比乘除法要高，比乘方低一个级别。 二、你说的问题是6÷2(1+2)这道题，这个在网上更火。由于括号里面没有变量，所以理论上乘号不能省略。题目省略了就会造成很大的误解。

说得对，楼主这题就是2没有争议。2x这样写是一个整体，2是x的系数，2x是指2和x的乘积，也即x+x的和，是一个值。而第二个式子，是错误的，数字运算，不能省略乘号×，因为常数不存在系数。

这题本身就有问题啊

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
废话 放分母上才考虑存在性，你知道2是x系数，结合律没学过？20除的是2又不是2x，神仙

别和他们吵了 一群没上过小学的二货

引用 @民调局杨魈 发表的:
2

2的解答过程，也把2x当成一个整体。。

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
那你是不是还得考虑一下x=0本题没有意义的情况

你再看看，x=0是没意义吗？如果2x是整体，0能出现在分母上？能作为除数？如果2x不是整体，前面乘个0，后面能得5？根本不用考虑得不得0

这不是一元一次方程吗？看这些智障问题和回答，我觉得我都傻了

2x不是2个x的意思？3棍还能是3字型的棍？？3水还能是3字型的水？

引用 @有独三和无独三 发表的:
那你就先除以2再乘x这样算吧

不是我杠，你说2x是整体，但是他连个括号都没有，你非要这么理解，那也得考虑一下存在不存在吧，你存在了，也得想一想是不是得整个i出来吧

引用内容被灭过多已被折叠

学过阶乘没有？

引用 @泉盛辉煌hu5 发表的:
我怀疑有好多人是故意装蠢来骗回复，不知道你是真的还是装的。

我是真蠢 我以前不知道2x是一个整体😂 不会这个写法本身就不太规范

引用 @我们是东银西剑 发表的:
算仔细，我相信你是会的，只是马虎了

错 还有一种情况 x=0 不存在

引用 @ChaosTank 发表的:
我借问一句，您小学数学能考及格么？

有一说一，多项式好像是初中的

引用内容被灭过多已被折叠

看错了。。。。。不好意思

-5

引用 @春花秋月何时了往事知多少 发表的:
我特么服了 就这么简单的方程 初中的的东西 不会算？？？小学毕业？

哈哈，你爸哪毕业你都不知道？

引用 @最美的期待i 发表的:
说得对，楼主这题就是2没有争议。2x这样写是一个整体，2是x的系数，2x是指2和x的乘积，也即x+x的和，是一个值。而第二个式子，是错误的，数字运算，不能省略乘号×，因为常数不存在系数。

还在上学吧，记这么清楚

20/2x=5 10/x=5 x=2 🐶这玩意估计是是这样但也忒不严谨了

引用 @马健llmy300 发表的:
20/2*x

你这优先级就变了

引用 @我们是东银西剑 发表的:
算仔细，我相信你是会的，只是马虎了

这么麻烦吗……不可以直接2x=4吗

引用 @巅峰科飞侠 发表的:
教科书价格🐶

引用 @德拜迷的小火箭 发表的:
你再看看，x=0是没意义吗？如果2x是整体，0能出现在分母上？能作为除数？如果2x不是整体，前面乘个0，后面能得5？根本不用考虑得不得0

不知道你怎么想的 你把左边射成y画一画，看一下在0处的极限，y根本不存在，不存在怎么等于一个常数，你考虑等式，不考虑定义域，那不是神仙做法

引用 @叫我全名达文si 发表的:
额，什么严不严谨。÷×不是同级运算吗？这里只不过是省略了×号。这里应该考的是·乘可以被省略的内容。

你是应届毕业生吧？快手还是抖音？上午看有个帖子说是交大是全国前三，第一快手第二抖音吧？

985一条街哈哈哈哈哈

引用 @德拜迷的小火箭 发表的:
别扯淡了。。2X是整体，不能分开算，这题撑死了说个题目不严谨。但要是2和X分开算，绝对错误。

那可能是我错了🙈🙈太久没做这种题了，啥都忘了，庆幸小学读完就没怎么碰过除号 什么tm排列组合二项式都给老子滚一边去，👨要重读小学

引用 @嘉兴郭富城 发表的:
别和他们吵了 一群没上过小学的二货

我忍不了 特么的 搞得我读了20多年书白读了一样

引用 @静如给的勇气 发表的:
？？？难道不是2？

2x不能算作整体吧，应该先算20/2，再乘x=5

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
错 还有一种情况 x=0 不存在

？

引用 @静如给的勇气 发表的:
你在想想

数学没学好？乘除优先级一样20/2然后✖️x

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
错 还有一种情况 x=0 不存在

我感觉你走火入魔了

这时候就显示出分数线的魅力了😜

引用 @余人的鱼 发表的:
2x不是2乘x？？

是x+x

是1吧？你们看这样对不对

引用 @猪喵喵123 发表的:
看了你的回复，感觉义务教育还有很长的路要走啊。

这就是一道毫无意义的文字题，题目本身出的就不严谨就别怪有那么多争议。这种题目的出题者就是死扣字眼自作聪明。自己都还没搞明白的出题者就别误人子弟了。

就这？ 这就是985一条街？？

引用 @qianlixun37 发表的:
你说的是另外一到更火的题。我们分别讨论。 一、楼主给的这个题是没有争议的，x就是2。因为2x这里面不是简单的乘法关系。2是x的系数。这个系数的优先级比乘除法要高，比乘方低一个级别。 二、你说的问题是6÷2(1+2)这道题，这个在网上更火。由于括号里面没有变量，所以理论上乘号不能省略。题目省略了就会造成很大的误解。

对于你说的题快手抖音答案应该能统一了，就是9

收藏了。。明白了 原来还有0.5的 我人晕了

说同级的可曾听说除法结合律

引用 @莱宇纳多 发表的:
2x不能算作整体吧，应该先算20/2，再乘x=5

多少沾点

引用 @勒布朗急死强迫症詹 发表的:
985一条gai名不虚传

那哥们真她妈丢人。

引用 @阿青ii 发表的:
若想答案是0.5，那么这道题应该是 20÷2·x=5,因为 在含有未知数的单项等式中，单项式不作为除数即作为分母出现的情况下，乘号不可省略。 而题目中省略了乘号 即 “·”所以2x是整体作为除数，所以答案是2，而不是0.5。

这种题目基本没做过了…

引用 @God1damn 发表的:
这么麻烦吗……不可以直接2x=4吗

可以啊，小学生的题目，就用小学生好理解的做法啊，你还可以把五除过来再做呢

引用 @阿铭儿 发表的:
建议北大直接录取

清华正在来的路上。

引用 @宅门里的爷 发表的:
还能这么算？ 我无语了

你是认真的🐴

引用 @正义打不过利益丶 发表的:
20除以22等于5？

实属时代大数学家。

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
错 还有一种情况 x=0 不存在

不等于0这是定义域，你算解再怎么算也不可能是0

引用内容被灭过多已被折叠

虽然你的过程是错的，但得出来还是2。。。

引用 @我们是东银西剑 发表的:
算仔细，我相信你是会的，只是马虎了

x是乘数，所以是分子，不是分母

引用 @用户1658697393 发表的:
我已经好久没用过÷号了 ，不懂这个号存在的意义是什么

÷号只能存在于算术式中，代数式里面不能出现÷号
所以这题是代数式里面用了÷号，出题人的锅

引用内容被灭过多已被折叠

我明白了，人和人确实有等级之分，这不是社会造成的，这是人自己造成的

引用 @正义打不过利益丶 发表的:
20除以22等于5？

周所周知抖音不归欧几里得管

引用 @我的未来是过去 发表的:
可我不拆分算他也是2

再仔细算算

引用 @活蹦乱蹦的天龙guo 发表的:
计算机会分开嘛 ...

计算机就没有2x这种表达方式，一定是写成2 * x

引用 @猪喵喵123 发表的:
你这话就相当于“披萨不就是一张大饼铺点肉？？”只看到事物表象，没有看到事物内涵。2x的计算方法确实是2乘x，但是你却不知道这种写法表明这是一个单项式，2是x的系数，系数的优先级比其他运算符号更高，所以2x是一个整体，而不是简单的2乘x。

我没看出来是单式，你如果说单式，那2*2x到底是两个2x还是4个x？未知数就是x，怎么变成了2x？

引用 @巅峰科飞侠 发表的:
教科书价格🐶

教科书级别，打错了-_-||

引用 @巅峰科飞侠 发表的:
教科书价格🐶

一看就是自导自演