引用 @灯火阑珊TMac 发表的: ctm,当初我学信号与系统时,傅立叶变换看了一个星期都没有看懂,看了国外一个视频后瞬间秒懂。真的气死我了,国内教材辣鸡东西,写得又生又难,生怕人会看懂一样。
引用 @周克斯韦方程 发表的: 现在想看国外教材还需要出国念书吗。。。随便哪个大学图书馆里英文教材和资料线上线下不都一抓一把。。。大家都大学生过来的,这么想了解到底好在哪自己去借本书对照看看不就知道了,多看看书又没啥坏处,有在这抬杠一条一条回复的时间书都借到手了
引用 @皇帝lbi 发表的:有机生化无机物化都是英文原版教材更好 高数大雾不了解 可能国内老教授的老教材还是不错的 此外你什么学历和经历晒一下
引用 @科春Bryant 发表的: 你读过你就懂了
引用 @孤单的抗体Virgo 发表的: 这个真的几乎没有异议 微积分教材 线性代数教材 国外的真的完爆国内的
引用 @法家F 发表的: 老哥,能讲解下弹力性吗?上课没听明白
引用 @白日黑翼 发表的: 国内国外线代教程,看了都懂
引用 @火影漩涡鸣人 发表的: 教材就是为了能让学生读懂的,国内那个数学教材写的是真晦涩难懂。。。生怕显示不出这些专家的高水平。
引用 @虎扑JR0105708105 发表的:你说得对,国内教材处处透着装逼和高冷,用专业术语解释专业术语,生怕写浅点学生看懂了
引用 @从来就没有什么救世主 发表的: nmd看到这本书就想吐
引用 @亦枫橙 发表的: 最离谱的就是高数,明明用同济那本就行,还非的自己出,说是出其实就是照搬的,为了不明显添油加醋,本来没有那么难学的,看了那本教材硬是看懵。
引用 @鲨鱼辣椒椒叔叔 发表的: 价格弹性嘛?就是不同经济变量对价格的影响程度而已,你把计算式子掌握了就行了
引用 @猎妈忍者 发表的: 没办法的事,苏联学生的数学基础就不是中国学生能比的。阿诺德给苏联中小学生出的数学题我到大二才全部解决。可以去网上找那份文档看一看,苏联高中生数学题里确实已经有三重积分了,还有涉及pde的球平均法
引用 @Legend勒布朗詹姆斯 发表的: 突然就想起上学期上了门课 奥本海姆坐我前面🤣🤣🤣
引用 @baojie223 发表的: 你喷计算机系的教科书没问题,但vuejs的官方文档写的够好了,别夹带私货哦。
引用 @极北的狼 发表的: 已经不只是教材了,快毕业了感觉学校发的通知都是谜语人,每次下来通知先在寝室群里猜谜。我就不明白了,什么事情,需要怎么干就两个方面学校都说不明白,为了什么跟学生有个🔨关系。恨不得直接把网站的官话复制粘贴下来,甚至有的就给个网页链接
引用 @用户1909269911 发表的: 哪个视频…老哥帮帮忙,我正在“预习”信号,学到傅里叶那真是有点劝退,公式啥啥的贼多还不懂…
引用 @傅里叶级数 发表的:有一个奥本海姆的书,国内可以买到绿皮的影印版,其实就是盗版。视频的话,记得好像有一个北京交大的老师讲的,叫啥忘记了。
引用 @法家F 发表的: 应该,有好多个名称,就圈出来的这个怎么用的是q的不是p,有点不明白,不是说p决定q吗,所以不应该用p前面的系数吗
引用 @风残凌度吧 发表的: 感觉同济版高数教材已经是我们大学编得最好的教材了。。起码足够严谨,慢慢看还是能懂的。其他各种专业课本才是让人想吐
引用 @杰梅尔克劳福德 发表的: 高鸿业写的还夹了私货,写经济学课本是批判西方的角度去写的,像是列罪状一样
引用 @其实挺无聊 发表的:可能你主学前端的,我觉得很一般,只能会了以后拿来当手册不适合一上来就用来学习
引用 @6drake6 发表的: 高鸿业出来挨打
引用 @纯良待世人 发表的:我什么学历和要求楼主给出紧扣主题的论据有关系? 现在论坛的风气都这样了?
引用 @鲨鱼辣椒椒叔叔 发表的: 是对式子不明白?你那条圈出来的式子因为是除法所以是倒过来的。你把它当成两个变量互相影响的关系式,得塔是为了求导也就是变化率,然后表现他们俩的相关性(其实这跟后面真正的重点考核内容没啥关系😂😂😂,掌握好经济学几个关键模型就好了)
引用 @重生小牛 发表的:一些二本学校的教材就是用本学校编写的,一言难尽
引用 @黄蓝勇白绿凯 发表的: 经济学曼昆写得确实好,我初中的时候都能看得懂,然后成为我在初中吹水的一大依据🐶
引用 @青菜番茄鸡蛋汤 发表的: 陶哲轩实分析,概率导论,线性代数及其应用。个个吊打学校教材
引用 @我懂个锤子我只晓得做舔狗 发表的: 曼昆的有点浅,只能当科普书
引用 @黄蓝勇白绿凯 发表的: 上过大学的懂得都懂,学经济学外国课本比较多,感觉还好一点
引用 @纯良待世人 发表的:我随手指一个女人是婊子,你说为什么 我告诉你,懂的都懂
引用 @yf0104150157 发表的: 本人这门课有幸跟着王松林老师学的,就是你那本书的作者,一个非常好的老师,讲的很透彻
引用 @山脚下的坏蛋 发表的: 全世界的信号系统都是奥本海姆教的
引用 @永不服输的追梦格林 发表的: 国内很多教材都是研究生或者博士写的。。。教授最后审查一下就好了
引用 @被打成胖子的脸 发表的:原来教材不行啊,我以前以为我上了大学之后智商变低了。突然书上的内容就看不懂了,尤其他大爷的模电。
引用 @哈维丹特TDK 发表的: 不用看视频 多理解公式
引用 @虎扑JR0984294364 发表的: 傅立叶提出了任意函数都可以展成三角函数的无穷级数的理论。 傅立叶变换你可以理解为就是用一堆正弦函数信号相叠加无限逼近于我们想要得到的波形。(就是虽然正弦曲线是无法合成有棱角的信号的,但是我们可以无限逼近,直到他们之间不存在能量差别) 而基本周期信号很多,我们之所以选用正弦信号,是因为正弦信号具有保真性(就是正弦信号作用到LTI系统时,输出的还是正弦信号,只有幅度和相位可能会变化,频率和波形不变)。仅供参考,我也不太会信号与系统。
引用 @kl000 发表的: 国内的教材感觉都跟工具书一样,对于初学者来说完全体会不到学科的美感。
引用 @Kivi77 发表的:编书的立足点不一样。 国内是:我作为一个专家、教授,我要把这块知识分门别类,分章节总结成书,整本书要看起来凝练精巧、逻辑严谨、条理清晰——要漂亮。他是从编者本人的知识体系入手的,像作学术报告一样。国外是:我在这方面是一个有经验的老师傅,要把新手领进门。想要学生按照我的书一步步读下来,练下来,就能理解一个体系,学会某个方法,技能。整本书的目的就是要让别人学会。他是从菜鸟的思维习惯入手的,像写新手指南,说明书一样。
引用 @虎扑JR0105708105 发表的:教材当然是希望让更多的人懂,而且国外教材很多题外话都是和其他学科的交叉介绍,这一点不是大牛很难做到。 其实国外很多教材废话多还有一层作用是希望读者能够从作者的幽默中获得学习的兴趣,这一层作用非常关键,我认为可以说是直接决定了学生未来的专业发展高度。题目方面其实我跟你意见相反,难的题目反而没有什么意义,好的题目是具有启发性的,这些题目能帮你获得一些新的看法和角度,有的题目甚至能够开启别的学科。
引用 @好酒配好菜 发表的: 给你们学卓里奇你们能学懂吗?反正国科大本科用的就这本教材,但是恕我直言,对于大部分学生来说就是揠苗助长。
引用 @灯火阑珊TMac 发表的: https://b23.tv/ZOrcWM B站的一个视频 推荐你看看 讲的比较清楚
引用 @七月行人 发表的: 确实
引用 @纯良待世人 发表的:你好歹也上个图举个例子对比一下吧 真就纯靠嘴说?
引用 @猎妈忍者 发表的: 陶哲轩的实分析不太行,跟国内教材一样的毛病。要看实分析还得看stein和rudin
引用 @黄蓝勇白绿凯 发表的: 科普书不至于,但要深入了解就必须看别的书
引用 @小新新手 发表的:确实,我当初学概率论与数理统计看学校的教材很吃力,但是看国外教材就容易理解多了。
引用 @挖阿挖阿使劲挖 发表的: 还有一点,讲课时候,也怕显示不出水平,各种难懂。李永乐科普 虽然有时候错了,但是使用的表达方式以及语速,都让人能听进去。
引用 @scory_cao 发表的: http://www.ruanyifeng.com/blog/2011/03/4-bit_computer.html?from=timeline 这篇文章讲了,如何利用晶体管实现计算器的功能。记得里面包含了“晶体管实现逻辑与或非”,“与或非构成二进制求和运算”。 有兴趣的朋友可以看一下,叹为观止的教材! 看完很难不给我点亮,很难不想喷我们的教材!
引用 @亞拉那一卡 发表的: 你考上了吗。。。北邮陈后金。。?
引用 @纯良待世人 发表的:我也上过大学,用的是同济的绿色那本高数,我就不知道 但我知道一个工科生写论文需要科学严谨的证明
郑版其实写得很不错的 也有创新的
你自己是个杠铃看别人都是抬杠 我说艾佛森比科比强你不服,你说强在哪,我说你自己上虎扑找视频 顺便我还能喷你是个杠精 然而艾佛森真的比科比强吗 你是真的因为资源多而不说国外教材强在哪吗?你在网上这么能装教你高数的老师知道吗? 说白了不就是你自己也说不出国外教材好在哪,还特么死在这装
我什么学历和要求楼主给出紧扣主题的论据有关系? 现在论坛的风气都这样了?
我随手指一个女人是婊子,你说为什么 我告诉你,懂的都懂
你误会我的意思了,我没有否定你的论点 我只不过要的是论据
价格弹性嘛?就是不同经济变量对价格的影响程度而已,你把计算式子掌握了就行了
永远都是懂懂懂懂懂,我写个懂字盲审也过不去啊 我也没有否认国外的教材更好 但是你提出这个论点的论据呢 至少要有个例子吧
我只记得本科气末复习看专业课书,越看脑子越空白,看完一行忘一行,原来是书的问题,那没事了!
国内的那帮编书的,真的是辣鸡
而且讲一个知识点顺着讲,倒着讲,任是讲不明白
信号与系统不是老师放点水根本过不了
高数。。那教材太难了,大学四年都没怎么听课,考试前去突击学习,就唯一那门高数突击了几天还是看不懂,华丽挂科。 下学期去认真上了几节课才过了。
应该,有好多个名称,就圈出来的这个怎么用的是q的不是p,有点不明白,不是说p决定q吗,所以不应该用p前面的系数吗
真的是这么猛嘛?
前来摩拜
可能你主学前端的,我觉得很一般,只能会了以后拿来当手册不适合一上来就用来学习
都是不粘锅,这种东西出了任何事牵连到都是要担责的,所以说的都是罗圈话靠悟,出了事这可是你自己理解错了,我们可没说过。有上级发那就更好了,我就原文转发,这是上面的意思,我只是代为转发通知,有问题找上面去
本人这门课有幸跟着王松林老师学的,就是你那本书的作者,一个非常好的老师,讲的很透彻
陈后金
是对式子不明白?你那条圈出来的式子因为是除法所以是倒过来的。你把它当成两个变量互相影响的关系式,得塔是为了求导也就是变化率,然后表现他们俩的相关性(其实这跟后面真正的重点考核内容没啥关系😂😂😂,掌握好经济学几个关键模型就好了)
感觉同济版高数教材已经是我们大学编得最好的教材了。。起码足够严谨,慢慢看还是能懂的。其他各种专业课本才是让人想吐
Nb Nb
矮子里面拔高个,我多重积分那里是一点都看不懂
这样的吗,我去了解了解
额,你要是看了react和angular的官方文档估计会改变看法的,没有对比就没有伤害。。
展开说说
你这属于纯杠,玩虎扑图一乐,为什么要论证分析?你要对比要论证不会自己去对比?再次去知乎搜搜。
不是式子,我感觉我说不明白,哎,谢谢老哥,等开学找教授吧,大一网课太伤了
那是你水平不够
我们学校的高数就是,简直就是删减版的同济高数🐶
曼昆的有点浅,只能当科普书
那是因为专家也不懂
线性代数的话,国内丘维声的也不错吧,谈不上吊打
科普书不至于,但要深入了解就必须看别的书
国内的教授哪会写书,都是编书,把老外的东西看过来自己写一遍。一方面心理自卑,一方面又怕别人看出来都是抄的,所以就要走偏门展示自己的高超学术能力。其实科技论文也是一样,都是在国外挖的坑里用国外仪器灌水,每个教授发个一万篇也不会提升我国科技水平
曼昆平狄克多恩布什范里安🐶
部分国内教材就是翻译海外原版而成的,翻译质量简直惨不忍睹。这算一个说法吧?
哈哈哈
感觉肯定不能差,郭老师讲的也很细致,相比之下我们老师真的水…可能是我也笨,有点吃力
我也是,我学电的,看到那密密麻麻的字就头大
我大牢厂5G美国都赶不上也是他教的?海军劝你善良。
我今年大二,数字信号老师在年级选了二十个人去编教材
特别是高数,一小本,真地看醉了……
他也是来学信号与系统的??
楼主西交的?
鬼鬼
不怕被笑话,我就PN结的工作的过程都学了很久。电子,空穴怎么移动的,各种击穿怎么进行的,都搞了很久。
好吧,谢啦
我个人理解傅立叶变换就是频谱的筛选。e^-jwt就是一个正交基,对f(t)进行选频,积分就是把所有含有w的信号累加。
何止是教材问题啊。大学目前这种研而优则教的情况必须改变。研而优还能出书。
第几章第几节上啥内容一目了然。真就是字典。
国内部分的:学院有科研要求,没时间写论文,那就出本教材吧,安排八九个研究生,每人抄一章,抄的过程就是找七八本教材每本抄一点,经过不断抄和被抄后就乱七八糟了
可以说复杂是专业度的体现,但我不喜欢这种做法。教材不是写给外行看的,第一次接触的一般都有老师讲ppt,而回看教材的都是复习的,写多了不利于复习
zorich正常是要学过一遍微积分或者分析课程才看吧,国科大这么搞就是纯装x啊
是他们水平太差了,只能搞得晦涩,没能力写得深入浅出!
🐴
确实,我当初学概率论与数理统计看学校的教材很吃力,但是看国外教材就容易理解多了。
同感
我们学校的老师更牛逼,直接PPT 什么都PPT,书都不告诉你该买啥
我举个例子,计算机程序的构造与解释是mit大一教材,它在第一章就告诉学生什么是抽象,怎么去抽象,国内我敢说大部分学生学了四年计算机都没意识到这一点
数学一个难讲清楚的点就是概念的引入和一些条件的限制,这方面我感觉rudin做的也不是很好。而且当我们对一门课学到一定程度的时候,再回过头看相关书籍就会发现这些书在一些地方处理的不错,如果直接从零开始学也未必好,有这样一种偏见。不过只要是那些用的多的教材反复读的话,应该都能有所体会。
克鲁格曼,永远的神
嗯嗯,我们去年宏观就上的曼昆这一本,个人感觉不如平狄克
想问问老哥概率论用的什么教材?
卧槽,惊了,但下一秒这图就是我的了🐶
http://www.ruanyifeng.com/blog/2011/03/4-bit_computer.html?from=timeline 这篇文章讲了,如何利用晶体管实现计算器的功能。记得里面包含了“晶体管实现逻辑与或非”,“与或非构成二进制求和运算”。 有兴趣的朋友可以看一下,叹为观止的教材! 看完很难不给我点亮,很难不想喷我们的教材!
李永乐是个好老师
@“http://www.ruanyifeng.com/blog/2011/03/4-bit_computer.html?from=timeline”
🐴
这门课我学的特好,奥本海默这本书写的太好了
嗯啊…我是两年前了的老咸鱼了哈哈。这个感觉也见仁见智吧,我比较喜欢陈后金老师那种讲题目和知识推导结合的讲法吧,我感觉比较好理解
现在是坐我前面了🐶
本科教育也是垃圾。我专升本上去的,大专时上了数据结构,本科还上了一次,讲解同样知识的东西比如说队列,大专老师拿食堂排队的例子讲先进先出,本科的老师(据说北美回来的教授))用汇编语言里面的栈来解释。听得大家一头雾水,我很纳闷他举例子为什么要用一个更抽象的概念来表达呢?可能他觉得学生能不能理解跟他关系不大吧。后面我就很少去上课了,在宿舍里自己做。
严谨的人请把标点符号用好
兄弟,信号系统真学通了够你吃到博士毕业。