引用 @武侯区张学友 发表的:那他每月可以给我0(3)万块钱吗
引用 @八步哥 发表的:“无实数解”,考试小心点,不要图省事
引用 @橱柜边的西瓜 发表的: 数的平方是非负数有问题吗?脑子呢?
引用 @神圣流星 发表的:虽然是个民科,但是这里头的逻辑还是值得分析。总结一下,如果说x属于实数,那么方程无解,此后的所有变形和代换都是无效的;如果x属于复数,那么等式变化都是有效的,错在第五步没有在复数域解出其他两个解。数学上的错误大家都知道,逻辑上的错误在于,民科利用解为复数确定方程有解及等式变换有效性,却在最后给出了理应被排除的实数根。只能说这反复横跳玩的溜。
引用 @龙小柒 发表的: 加上实数范围内依然是第五步错,只是方程无解,迭代过程中x显然不为0,所以两边除以和乘以非0的数都没有问题
引用 @八步哥 发表的:初中教科书上就是写的“无实数解”,初中生没学过不代表写书的,改卷子的,改作业的没学过
引用 @毅壶浊酒喜当爹 发表的:文史,尤其是历史不服
引用 @八步哥 发表的:你上过学吗?从头到尾等式变形和代入没什么错,错就错在方程的阶数提升了,多了个解
引用 @难难难起名 发表的:化学民间搞的少,大概是民科都被化学反应治愈了?
引用 @八步哥 发表的:教科书上写的都是“两个不等实数根”,“两个相等的实数根”,“无实数根”
引用 @龙小柒 发表的: 有什么问题,复数范围内有解
引用 @怪盗基德1412r 发表的:你都知道错在阶数提升了,自然是因为第三步产生迭代错了,怎么还会说出代入没错的话……
引用 @神圣流星 发表的:我觉得一开始就说明x属于实数的话,直接判定无解,后面的变换都是无效的。方程仅在x有解情况下的等式变换是有效的。民科是利用了复数确定等式变换有效,又给出实际上应该是无解的实数域上的根
引用 @柴碳司大尉 发表的: 民科一般都是碰瓷数论,因为能看懂猜想内容,碰瓷黎曼猜想的就急剧减少
引用 @孤影小貂蝉 发表的: 黎曼猜想也是数论问题
引用 @后仰扣篮 发表的:民科重灾区之一:数学、、、、 去民科吧逛逛,你简直会怀疑九年义务教育……
引用 @imdada 发表的:建议学点高数(特指高中数学)
引用 @asffcc 发表的: 复数范围有解但他却在实数范围求解,那不是you wen ti ma
引用 @苍蓝闪电福克斯 发表的:...我咋记着初中直接写无解就可以了
引用 @我登四阵求不黑 发表的:我炸了,这个题最后解出来是这样根本原因就是第一个方程没有实数解,根本就不是等式,所以在后面的变形才会出来X两个答案的情况,根本原因就是第一个方程根本不是等式。
引用 @莫我振理 发表的:同学,学过虚数没
引用 @八步哥 发表的:复数解不算解?无实数解=无解?但凡上过高中就不会问出这种问题。。
引用 @中老妇女偶像 发表的: 真是个憨憨,搞这么复杂,直接式1两边乘以x,再减去式1,就直接得到式7了。
引用 @八步哥 发表的:我觉得吧,这个二阶方程的解包含在变换后的三阶方程里,然后他又用x^3=1这种看起来就很简单的方程误导别人,哦,三次方程只有这一个解,如果是x^3+x^2+1=0这样的,起码你会花时间去解。。。然后就会发现有三个根
引用 @神圣流星 发表的:哈哈,所以仔细想还挺有意思,第4步到第5步的错误要用代数基本定理来驳倒。
引用 @龙小柒 发表的: 错的是拿迭代出的增根直接当成解了,和方程本身没有关系
引用内容可能违规暂时被隐藏
引用 @仁者无敌ytj 发表的:刚在虎扑还看了一个民科,自认为十分严谨的给大家科普,金字塔是200年前修建的世纪大骗局😂
引用 @怪盗基德1412r 发表的:对啊,产生增根是结果,实际原因是迭代不是恒等变换了啊
引用 @T-Ogre 发表的:虚数也没解啊
引用 @冷漠铁锤李富贵 发表的:0除以处0外的任何数都为0,这完全没有考虑X=0的情况
引用 @孙哥我着凉了 发表的:我感觉非数学和计算机专业的硕士能理解这个问题都不容易😂
引用 @九阴阳师羁绊 发表的:我还在youtube看过有人一本正经在分析金字塔是用来发电的😂
引用 @李立李立 发表的: 其实我感觉在第三步就已经升阶了,
引用 @loli丶894 发表的:哪怕我这种本科上过算法导论里面的这部分内容的人都还是有点不明白😂
引用 @龙小柒 发表的: 一到四全部都是横等变换,只有第五步立方差公式展开的时候不能认为x就等于-1
引用 @Devil马化腾 发表的: 我不能回答你的问题 但是对于金字塔建完多久 不是用同位素可以检测出来么 总不会世界各地的考古学家都一起撒谎吧
引用 @糖小幽的好兄弟 发表的: 文史民科说的还一本正经,只要反驳就会掰扯,你以为正史记载的就是真的?思路简直无敌。科学这类的基本一眼假
引用 @cp33161 发表的:想起了那个引力波
引用 @神圣流星 发表的:第三步阶数提升了,前后不能认为是等价的
引用 @用户0395012161 发表的:第一步本来就错了
引用 @较老的球迷 发表的:这个第一条等式,就是不成立的。所以后边都不成立。
引用 @龙小柒 发表的: 第三步是引入了一个x=-1的增根,也不能算错吧,回过头要把增根验证掉
引用 @虎扑JR0379219573 发表的: 这个憨憨,不看还真被糊弄了
引用内容被灭过多已被折叠
你怎么这么傻,让他给你每个月0亿
初中范围这么说没啥事
同学,学过虚数没
我觉得吧,这个二阶方程的解包含在变换后的三阶方程里,然后他又用x^3=1这种看起来就很简单的方程误导别人,哦,三次方程只有这一个解,如果是x^3+x^2+1=0这样的,起码你会花时间去解。。。然后就会发现有三个根
我觉得一开始就说明x属于实数的话,直接判定无解,后面的变换都是无效的。方程仅在x有解情况下的等式变换是有效的。民科是利用了复数确定等式变换有效,又给出实际上应该是无解的实数域上的根
...我咋记着初中直接写无解就可以了
各种 大 发 明 家
历史类民科这破街上就有不少。
你都知道错在阶数提升了,自然是因为第三步产生迭代错了,怎么还会说出代入没错的话……
都死了🐶
一般考试直接写无解的,老师对书上的解释就是我们现在接触到的都是实数,也没有说虚数的问题
复数范围有解但他却在实数范围求解,那不是you wen ti ma
我觉得作为式子迭代没问题,但是其中出现了增根是有问题的。。
不是数学专业的,见解大概就到这里了🐶
只是迭代没有意义,但是迭代的步骤都没错
几何题面太难了
你看看你看看,把我也给暴露了吧
但是印度那个数学家拉马努金也是民科,而且这人的事迹让人觉得可能真的有奇迹存在……
民科主要包含两大派,数学和物理,可以说是少林武当。
但是他们的内功心法却截然相反
数学派总是企图证明哪些猜想是对的
物理派却总是在证明哪些定理是错的
而楼主发的这个,用了物理的内功去施展数学的外功,看似别出心裁,借力打力,实则离经叛道,犯了偷学武功的大忌,不小心摧毁了数学大厦,让同行吃饱了饭再也没有事情做了,必将在江湖上引起腥风血雨,希望数学派可以抓紧时间清理门户,避免一场民科浩劫啊🐶
迭代哪里错了?错的是产生增根没有验证掉直接当成解了
敢问阁下何方人士,你们那文科生也学复数
错的是拿迭代出的增根直接当成解了,和方程本身没有关系
那旮沓简直是反贼大会。。。。
可以但不规范,考试作答还是谨慎些好
确实炸了,连方程不是等式这种话都说出来了。学习方程的概念的时候就一定会提到,所有的方程都是等式😓😓😓
但是他们看不懂啊
是我浅薄了。只是虚数解不存在于大多数人的生活中,时间久远以前学的忘记了。
我现在都把这些数学知识给忘了 太久没碰过
?
哈哈,所以仔细想还挺有意思,第4步到第5步的错误要用代数基本定理来驳倒。
又是这种……代数学基本定理!!!!一元N次方程的解有N个,重根按重数计算,复跟以共轭形式成对出现🐶
应该是都被炸死了🐶
我刚去看了,笑死我了🤣🤣
其实我感觉在第三步就已经升阶了,
对啊,产生增根是结果,实际原因是迭代不是恒等变换了啊
这个第一条等式,就是不成立的。
所以后边都不成立。
我感觉非数学和计算机专业的硕士能理解这个问题都不容易😂
虚数也没解啊
金字塔高一百多米,建造金字塔的石头重的有一百多吨,轻的也几吨重。
金字塔号称4000年历史
问一下,4000年前怎么把几十吨重的石头抬高一百米
因为初中题目出得时候就会问的是求该方程实数解,层主说的很对,初中没学过不代表出书的没学过,这份严谨他们是肯定要有的,如果这不严谨你可以写信指错,有稿费的🐶
民医呢
一到四全部都是横等变换,只有第五步立方差公式展开的时候不能认为x就等于-1
?
显然x不为0
文史民科说的还一本正经,只要反驳就会掰扯,你以为正史记载的就是真的?思路简直无敌。科学这类的基本一眼假
哪怕我这种本科上过算法导论里面的这部分内容的人都还是有点不明白😂
看老高了吧……其实金字塔干什么的确实不知道,这种频道就是聊着玩
一般不这样说,要么复数域要么实数域
宁就是何新?🐶
嗯嗯,方程的阶数提升是发生在第三步的,说白了,他只是做了机械的代换,但是由于不理解背后的数学意义,所以没有验证有效性
佛了,求你赶快开学吧,别在这里秀你的小学水平
对的,是第三步
确实,第三步的代换其实不是恒等变化,这个是关键
我不能回答你的问题 但是对于金字塔建完多久 不是用同位素可以检测出来么 总不会世界各地的考古学家都一起撒谎吧
想起了那个引力波
和计算机关系不大,真正理解了代数学基本定理,就很轻松破解这道民科
第三步阶数提升了,前后不能认为是等价的
多看虎扑成熟点
同位素不能检测石头吧
还有,并不是全世界考古学家的共识
中国考古学家被拒绝考察金字塔
什么“历史都是胜利者书写的”“历史是任人打扮的小姑娘”
如果是前一个文明的话,那不是不可能……假如我们这个文明现在灭亡了,下一个文明看到我们的大坝和风车一开始也想不到是用来发电的
引力波那个好像没啥问题
第三步是引入了一个x=-1的增根,也不能算错吧,回过头要把增根验证掉
实数域,复数域
没“虚数域这个说法”
义务教育的漏网之鱼🐶
他下面说明了≠0的前提了啊
他说的不就是无实数解嘛。。。
高中上了吗
实根对应的不就是虚根吗,但是虚根一般是复数根,这个叫法也没什么问题。
是的,就是要验证。民科的错误虽然感人,但在数学推导时,要时刻注意背后的数学意义和物理意义,这个道理倒是很重要。
怎么造的现在没有准确答案,但是为什么要一下抬高100米,它是一层一层造的吧
该不会真的有人连根的判别式都要用软件画图吧?
没别的意思 最后一句话 能给个链接啥的看一看吗 单纯就是好奇 🐶
智商限制了你的能力
求求你读个初中吧,要不就别参与数学问题的讨论了,怪尴尬的
我看不是说是一层一层建的吗 建一层埋土建一层埋土 全建造完再挖出来
搞化学买不起试验品,只有数学在他们眼里最容易上手,拿只笔,一张纸就可以瞎bibi
?