留学生: 亚洲人数学其实很差？

引用 @kobe永远的mvp 发表的:
我笑了，我在国内数学不算特别好(高考满分150考了100多一点)来英国读书真的发现国外人没有国内数学那么好，有些算术题都是高中生秒解的那种，他们还得一步一步来算，中途跳一步骤他们就不懂了…

我的感觉还是教学方式差异，我就读的专业是个合作专业所以国内教授和外教都接触过挺多的。 外国教育更重视思想， 会花很多精力讲这个方法为什么可行， 怎么来的， 可以说是培养思想家， 对这些深钻你会有收获但不一定有实际意义，除了极少数能发表开创性学术言论的人才； 而我国教育则注重能力， 多的我不讲你不需要了解， 怎么做快而有效就怎么做， 可以说是培养现成的精英人才， 出去社会绝对有用。

英美拔尖学生可能水平还不错，但就那些普通公立学校学生和中国人比数学？哈哈哈

她说的大体上没问题呀。很多人对国内数学教育迷之自信。。也许她说很差这的确太夸张了点。。但出国在理工方向留过学就知道 数学的确没有很多人想象那样能在国外占很大优势 和在国内同学差不多甚至比国内更好 就比如视频里提的根号2 你扪心自问一下 给你纸笔让你推出小数形式 你知道怎么推出答案不 除了一个一个试

引用 @带球如风 发表的:
前一段中国学生和丹麦学生做对比，创造力，学习能力，除了英语比丹麦学生差其他中国完爆丹麦学生，

我来了丹麦以后，觉得在丹麦当学生实在太快乐了

引用 @Redrick 发表的:
那文科数学140可太容易了

吹牛B谁不会她说的话就有问题老师教了她不会然后就说亚洲人数学不好然后数学不好的原因竟然是只知道结果不知道咋推我不知道她高考多少分但140分肯定说不出这种话

引用 @五角场张学友 发表的:
第一次尝试开启套娃，👴失败了

第二次开始尝试套娃，👨🏻‍🦳失败了

引用 @逗普金坷垃 发表的:
主要不是这女的装逼吗

中国留学生英语出现这种误区很常见，中文发音习惯的影响。 不过这女生确实没啥自知之明。

出国后才发现 只能说明 书还是看的太少

其实也不完全错。我出国留学钱觉得自己本科学统计厉害，认为他们那些老外数学都是菜鸡，但后来发现一个硕士项目的美国同学比很多中国同学还认真，考试做pre成绩也不比我们差。当然这应该是有selection bias，选择读统计学硕士的美国人本身就是美国学习最认真对数学最感兴趣的那批学生，而去美国留学的中国人其实一部分是镀金或者人生没啥明确目标先去国外念个硕士

引用 @SpiritDYj 发表的:
她说140你就真信啊...

每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

这女的不会是文科生数学140吧，如果是那她说不懂数学还挺正常的（没别的意思，术业有专攻）。 我刚好985数学系，我的看法不太一样，我的看法是，非数学专业的人很难做到懂数学。数学系的课真的会讲会考每一个公式是怎么推导出来的。非数学系的人学数学就是用作工具的，比较“功利”。我们老师举过例子，教别的专业高数（数学系不学高数）的时候有同学考满分，跟老师说数学也太简单了，老师让他下学期来数学系旁听一节课，最后那同学整节课一句都没听懂。 我倒不是说数学系就厉害，只是术业有专攻而已。视频里这同学，说得太虚了，至少我觉得她没有受过数学的真正考验，不知道知其所以然要付出多大的代价。（个人看法是，这个代价很大，但不是每个人都需要）

引用 @杏梨大事件 发表的:
中国学生缺的是平台，就比如我问mit一个老师，问他他实验室的磁场设备怎么搞的，他说就是自己绕线缠的电磁铁，我当时一听，想，卧槽这就是我和mit的差别吗，用手绕线就能发nature，动手能力被完爆。后来细问，人家实验室有军工级别的仪器，人家用仪器绕，自己做完还有全世界最顶级的检测设备检测磁场水平。 我们985大学的实验条件，和世界顶级实验室，甚至是英国澳洲的那些实验室相比，差距太大了。

资源不够，短期没办法的事。欧美大学那是真有钱，财源滚滚那种。我们还没到那个大家有闲钱去捐的时候

引用 @WAckermann 发表的:
你什么都不信，你在哪上学

问出这种无脑问题的人就很有意思，就像你行你上一样，毫无逻辑可言。最可笑的是，万一对方真是大神，这种人就会顾左右而言他了。。真的睿智。

引用 @喜毒柯震东 发表的:
感觉对，有感觉不对，这是一种什么感觉啊

感觉对因为国内学生确实有她说的问题，感觉不对是因为她无脑舔外国人，觉得只有人家学到了数学的本质，这当然是放屁。我在国外学数学，不论是不是外国人，能学透的都是极个别，不能拿外国最精英的标准批判我国一般学生。

老外再有创造力和批判性思维 也不是学生人人都去研究根号2怎么来的 就像不去研究乘法口诀一样 做这些有啥意义呢 老师要教的话就会细说 不教的话就直接让背 谁吃饱了撑的

肩膀还挺白的，都没留意她在说啥

引用 @南吕拾柒 发表的:
好像是夹逼的原理，就是一个数字a乘以自己结果越来越接近根号里的数字b，那b开根号的结果就约等于a，比如1.414×1.414约等于1.999，差不多等于2，所以2开根号就约等于1.414

你就说视频里她说的人

引用 @BrianImanuel 发表的:
数学140，学渣，果然985街

在江苏的话，140确实8行

雅洲雅洲的，老留学生了

自己水以为别人也水，我读博的时候做过助教，美国学生数学水平真的不敢恭维，还是藤校哈哈

引用 @十八仙贝 发表的:
圆周率就是用周长除以直径 小学同学都知道 1.414就用夹逼法推。 初二同学都知道，这女的敢说自己高考140

这回答能有这么多赞是没想到的…义正言辞的批评比你强的人

引用 @文件转输助手 发表的:
哗众取宠一个人。她举的两个例子根本就不能验证他的说法。特意看了看她的抖音，学的应该是南安普顿大学的艺术或者设计，大概率是文科。就这一个跨专业的人贸贸然评论数学这个专业，只能说哗众取宠罢了。

还搁这创造力，数学的创造力和文艺的创造力完全两码事，一个大外行还真敢在这大言不惭的bb，太行了

引用 @克里斯多佛森的歌曲 发表的:
我寻思着她叭叭了这么半天也没说老外数学好在哪儿呀

一股说教味，表达外国人就是牛逼，解题公式都是外国人发明的，中国人只是运用的好。

引用 @名字怎么样才能长一点 发表的:
周长除以直径大家都知道，问题是你得找一个标准圆，同时要有精确的周长和直径数值，不能是约等于，否则圆周率就不对了

圆周率怎么来的这种问题初中就讲过了，而且是从古到今的圆周率计算方式，她说圆周率不知道怎么来的，这就真的垃圾。

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

满分200考140也不至于不会算根号吧

引用 @花落花开会有时丶 发表的:
可以用cheat sheet的考试，各个都是纸上满满当当的🐶

哈哈哈哈哈哈是的了

引用 @later1 发表的:
这回答能有这么多赞是没想到的…义正言辞的批评比你强的人

笑死我了，我初中都会的东西高考140的人居然不会，搁着扯她🐴呢

引用 @Hutter 发表的:
我是留学生，老外数学是肯定比中国人差的，而且差的很多，但是他们的教育体系确实更能培养创造力和批判性思维

批判思维确实厉害，疫情期间上街打砸暴动确实可以

真的是胡说八道

引用 @克里斯多佛森的歌曲 发表的:
我寻思着她叭叭了这么半天也没说老外数学好在哪儿呀

人家说了Critical sinking了

引用 @BrianImanuel 发表的:
数学140，学渣，果然985街

切，我也可以说我高考150，我也是学渣，怎么滴

又想起来一帮美国学生做数学作业讨论得热火朝天.......考试求助老师给点解题思路，最后还一堆人拿个C/D的日子......你要证明亚洲人数学差不知其所以然，你好歹证明一下歪果仁学数学搞得明明白白啊.....

引用 @风之伤frj 发表的:
我的感觉还是教学方式差异，我就读的专业是个合作专业所以国内教授和外教都接触过挺多的。 外国教育更重视思想， 会花很多精力讲这个方法为什么可行， 怎么来的， 可以说是培养思想家， 对这些深钻你会有收获但不一定有实际意义，除了极少数能发表开创性学术言论的人才； 而我国教育则注重能力， 多的我不讲你不需要了解， 怎么做快而有效就怎么做， 可以说是培养现成的精英人才， 出去社会绝对有用。

我觉得也是这样的，毕竟我国还是发展中国家，和发达国家的需求也是不一样的

引用 @Hutter 发表的:
我是留学生，老外数学是肯定比中国人差的，而且差的很多，但是他们的教育体系确实更能培养创造力和批判性思维

也没有啊 普通人要差很多 因为人也没有奥数 我们很多不需要学数学的人也学了数学 数学基础教育太好了。 但我是数学专业的 院内几个大腿确实都是老外 当然中国人也有一个学长很强 但肯定不是老外数学差 真的想学数学的还是蛮厉害的 而且他们兴趣特别高

小姐姐，你菜不代表我也菜🐶

视频内容不评论，张益唐以前说过白人的逻辑思维习惯确实要好些，比较适合搞数学

引用 @文件转输助手 发表的:
看专业吧，985去南安普顿的也有。谁知道她读的啥专业，不过看样子没有理工科那种气质。

这个姐是南京某不知名双非的，985去南安普顿还这样哗众取宠基本不可能

引用 @心酸呢 发表的:
开方和π怎么来的都不知道说140我打死都不信

说实话，我高考数学143，11年考的，我现在确实忘了你说的这两个怎么来的了，甚至不记得以前有没有学过

她说的其实有一定道理，但她一开始说她发现亚洲人数学其实很差，那么这个很差肯定是通过对比得出来的，关键是她在和谁对比？我在德国，也没见着过多少德国学生有她所谓的critical thinking，(德国人的数学按大部分人的刻板印象来说应该属于数学好的)，真要按她说的，不理解怎么算根号2，那我建议这里的学生都去自杀，至少我们记得，他们不记得而且也不知道怎么算，绝大多数都是按计算器算的

其实初中高中老师都会讲公式是怎么推导出来的，自己为了考试死记硬背公式以为所有人都跟她一样……真·我既世界

高考140会不知道根号2或者派是怎么得来的？这特么上课明明有教，自己不听课吧这是

引用 @WAckermann 发表的:
你什么都不信，你在哪上学

他高考140不知道根号2和派怎么计算出来的，这你都能信？

引用 @kobe永远的mvp 发表的:
我笑了，我在国内数学不算特别好(高考满分150考了100多一点)来英国读书真的发现国外人没有国内数学那么好，有些算术题都是高中生秒解的那种，他们还得一步一步来算，中途跳一步骤他们就不懂了…

她说的从某个角度看是对的。东亚人强在学习继承考试，西方人强在研究，创新。或者说东亚人平均水平高，西方人顶级水平高。

引用 @Hutter 发表的:
我是留学生，老外数学是肯定比中国人差的，而且差的很多，但是他们的教育体系确实更能培养创造力和批判性思维

平均水平差太多了。　我当年当TA，　大学三四年级的学生上物理化学，　一道主要用到一元二次方程的问题，　三百多人里只有二十人概念清楚＋解一元二次方程过程完美。　一半以上的人零分。教授跟我说这样不行，　我们的教育是以鼓励为主，　说只要写了字起码给五分。。。　　

中国人数学就不可能比北美差，最简单的三位数加减法我之前上学时在银行实习很多同事都还要用计算器，女朋友去本地小学当过助教才发现了根本的原因。最基本的四位数加法，北美学校里都是从第四位数开始算而不是从第一位开始用十进制往后推，这特么能数学好吗？

引用 @再等两年 发表的:
在江苏的话，140确实8行

160 140还不行吗……200 140属实不行

引用 @走着走着这样 发表的:
她说140就140？TMD连π都不知道怎么来的海敢说自己高考140？

总分140

critical sinking可还行

引用 @Hutter 发表的:
我是留学生，老外数学是肯定比中国人差的，而且差的很多，但是他们的教育体系确实更能培养创造力和批判性思维

我觉得你说的数学 其实指的是算数吧

如果她数学高考真的140，那只能说她学的太死板了，我初中高中除了几何，和一些必要的公式，剩下的公式有一半多都是记不住的，都是考试的时候零时推导，所以我考卷上数学老师最爱写的一个字就是“繁”，这就说明大部分公式是可以理解并且使用的，她能运用却不能理解，我是不太懂，难道这么多公式真的有人能背下来吗

引用 @十八仙贝 发表的:
圆周率就是用周长除以直径 小学同学都知道 1.414就用夹逼法推。 初二同学都知道，这女的敢说自己高考140

？？？首先我真的忘了圆周率怎么来的，其次你说的周长除以直径，你推个无限不循环小数来我看看，给你个圆，量出周长，直径，你能得出pai？最后，14年江苏卷130+30，我就是不知道，至少人说的有这么一类人，有问题嘛？

引用 @沈阳刀爷 发表的:
小姐姐，你菜不代表我也菜🐶

是的。她说的好像中国学生就不会批判性思维了。

引用 @克里斯多佛森的歌曲 发表的:
我寻思着她叭叭了这么半天也没说老外数学好在哪儿呀

彪哥你来啦

引用 @花落花开会有时丶 发表的:
可以用cheat sheet的考试，各个都是纸上满满当当的🐶

大家都是应试，没有什么不同。

引用 @威斯布鲁克表示 发表的:
笑死我了，我初中都会的东西高考140的人居然不会，搁着扯她🐴呢

不懂就问，用初中知识讲一下pai到底怎么来的，谢谢

人家说的没错

引用 @呢潮涵 发表的:
不懂就问，用初中知识讲一下pai到底怎么来的，谢谢

说了周长除以直径你看不到？

这种是留学生里最菜的，见了点世面就开始指点江山。吹critical thinking是一个套路，另一个套路是吹国外大学教育压力有多大，国内有多水。

她数学好不好不知道，语文肯定不好，说半天没个重点，俗称车轱辘话

引用 @威斯布鲁克表示 发表的:
满分200考140也不至于不会算根号吧

好像真的只记得根号2是1.414,根号3是1.73 ，您要不讲一讲怎么算

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

没听出来是个南京人

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

这女的不是我们学校的吗

引用 @科大第一铁神 发表的:
说的其实没毛病，但其实这更是国内高等教育的问题，国内普通大学里的学生多数都接触不到学术科研这些东西，更不用谈什么批判思维了。普通大学生能享受到的教育资源太少了。

。。。。别闹了 你说的这是部分现象 和这女的说的有毛关系？ 根号的意义不知道 你学鸡毛呢。。。还高考140 学术科研本身就是少部分人干的事 国内多少大学生？优秀的大学生资源一大把。。。 到社会上 研究生专业的东西都未必够用，或者是干脆从事一个根本用不上所学知识的工作上。学习是为了锻炼你综合素质的，论综合素质 国内大学生虚？ 国外尖端科研水平高。。不代表平均比国内强 现在留学生什么水平 心里都没点b数么。。。。

引用 @hxyyy 发表的:
有一说一我感觉女生真的是他说的那样。死背公式。

外国人不一样，外国人考试发公式表的。背都懒得背

引用 @I_Eather 发表的:
说了周长除以直径你看不到？

一个圆，直径为2，你能量出周长为6.2831852?就算你量出来了，得出的是pai？你在逗我呢？

人家讲的没错，不知道你们在骂什么？我大学读数学系，数学系的核心在于理解思想和原理，不是解题速度。高中学习的导数，大学才知道原理。但之前只是会用而已。你们没仔细去理解一下人家说的话，就在那骂人家这个那个的，真的很搞笑

这个人的口语虽然不怎么样。但作为一个留学生，我完全明白她想说的是什么。可能没说清楚，你们看起来觉得不可思议。 
中国学生的计算能力是碾压全世界的。跟同学（硕士）合作小组作业的时候经常觉得他们的数学是初中水平的。就是有些步骤中国学学觉得太明显都是跳着来的地方，我们每一步“想当然”的事情，他们都想不通，经常问出非常SB式的“灵魂拷问”。一起做作业的话就还要跟他们解释步骤一步一步，解释大半天非常烦。

但是久而久之，我就发现他们其实一点都不笨，只是做题比我们少，几乎不懂解题技巧。只要按照步骤来，有什么知识点跟他们一讲，或者他们上网一查，他们领悟得很快。领悟能力跟他们表现出来的计算能力完全不是一个级别。理解了之后说不定比自己还透。跟他们解释的过程中，也经常会发现自己疏漏的地方。因为做题太多了，很多时候都只剩下计算能力和解题技巧，而“忘了本”。

中学至本科范围内的题目，通常中国学生通常可以在速度和准确率都碾压外国学生，因为太熟悉了。但是学到更深的内容的时候，可以上网查知识可以用计算器，要综合运用各种数学知识而不是快速解题技巧的时候，中国学生的优势就完全消失，甚至落于下风。

当然我说的的是研究生阶段的。本科及以下的情况亚洲学生会有较大优势。
我自己学数学绝对不是死记硬背那一类学生。数学在中国学生里不算是顶尖的，但要代表“平均水平”还是绰绰有余的。 [ 此帖被qihuasama在2020-06-29 05:30:23修改 ]

引用 @呢潮涵 发表的:
？？？首先我真的忘了圆周率怎么来的，其次你说的周长除以直径，你推个无限不循环小数来我看看，给你个圆，量出周长，直径，你能得出pai？最后，14年江苏卷130+30，我就是不知道，至少人说的有这么一类人，有问题嘛？

祖冲之自己用木棒摆近似圆，用周长除以直径硬算推到7位，你可以说这方法不够准确，但不能说他的方法有错。日常生活7位完全够用。更何况之前不是有个电视问答视频一个白种人圆周率小数点后5位都报不出来，还不如一个看上去是小学生的华裔男孩。至于如何推导无限位数我知识少确实不懂，但是国外上过大学不懂的也比比皆是，硬要靠这个吹一下外国氛围好真的让人恶心。

引用 @克里斯多佛森的歌曲 发表的:
我寻思着她叭叭了这么半天也没说老外数学好在哪儿呀

舔就完了，直接的没法给我们看，就录个间接的舔，想表达姐妹们来一起呀

引用 @hxyyy 发表的:
有一说一我感觉女生真的是他说的那样。死背公式。

老外不背公式？

建议把她扔去北大接受一下嘲讽

引用 @老狗m 发表的:
人家讲的没错，不知道你们在骂什么？我大学读数学系，数学系的核心在于理解思想和原理，不是解题速度。高中学习的导数，大学才知道原理。但之前只是会用而已。你们没仔细去理解一下人家说的话，就在那骂人家这个那个的，真的很搞笑

她说的道理没错，但举例明显有问题。π和平方根课本里都是有简单推导过程的，不能因为自己忘了就说不教。

引用 @呢潮涵 发表的:
一个圆，直径为2，你能量出周长为6.2831852?就算你量出来了，得出的是pai？你在逗我呢？

建议重温祖冲之怎么推导出7位π的故事，如果你上学老师没讲过那我只能惋惜。

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

批判性思维，质疑一切。要不他们怎么连疫情之下戴不戴口罩都要分析研究几个月呢？

引用 @hxyyy 发表的:
有一说一我感觉女生真的是他说的那样。死背公式。

高考数学，死背公式能考几分？

中学的时候讲过Pi的推导

引用 @虎扑JR1684688033 发表的:
老外不背公式？

考试时老师都会避免出要用到公式的题目。如果无法避免的话，试卷会把公式打印出来。

引用 @I_Eather 发表的:
祖冲之自己用木棒摆近似圆，用周长除以直径硬算推到7位，你可以说这方法不够准确，但不能说他的方法有错。日常生活7位完全够用。更何况之前不是有个电视问答视频一个白种人圆周率小数点后5位都报不出来，还不如一个看上去是小学生的华裔男孩。至于如何推导无限位数我知识少确实不懂，但是国外上过大学不懂的也比比皆是，硬要靠这个吹一下外国氛围好真的让人恶心。

pai本就是无限不循环，周长除以直径你可以说能求得近似解，你说够用也没问题。但你别说你会算pai啊，完全就是两码事!还有夹逼法推根号2，十以内精确到三位以内的数可以用用，但这不叫会算，算根号有笔算的法。

引用 @SpiritDYj 发表的:
她说140你就真信啊...

有什么好不信的？

引用 @心酸呢 发表的:
开方和π怎么来的都不知道说140我打死都不信

高考好像不考这个怎么来的

引用 @DoctorDo 发表的:
第二次开始尝试套娃，👨🏻‍🦳失败了

第三次尝试套娃，失败了

别的不说了，就十几加十几的算数题外国人都需要计算机，这就证明谁蠢了

引用 @Stephen14 发表的:
别的不说了，就十几加十几的算数题外国人都需要计算机，这就证明谁蠢了

把数学近似成只有计算能力，以为会心算就是数学好。视频里说的误解就是你这种 [ 此帖被qihuasama在2020-06-29 05:33:28修改 ]

引用 @I_Eather 发表的:
建议重温祖冲之怎么推导出7位π的故事，如果你上学老师没讲过那我只能惋惜。

祖冲之到底是推导近似解还是算出pai来你心里没数？你对会算有什么误解嘛？我从来只记得老师引入了pai的概念然后告诉我背到3.1415926, 至今不会怎么算，只会用。你要是告诉我个法子能算出pai来，感激不尽，只需要算法，我自己算!

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

南京人表示？？？

引用 @呢潮涵 发表的:
pai本就是无限不循环，周长除以直径你可以说能求得近似解，你说够用也没问题。但你别说你会算pai啊，完全就是两码事!还有夹逼法推根号2，十以内精确到三位以内的数可以用用，但这不叫会算，算根号有笔算的法。

但是在中国不专业的人不知道怎么算，这句话在外国也同样适用。外国不专业的人也同样不知道怎么算。所以不能用中国学生不会算这一句话，去证明中国人数学不行。逻辑不对。

在？证明个哥德巴赫猜想？

他这个亚洲人用的就很恶心，是个人就知道说的是国内。但是要说数学差，我国近些年是很少有数学大师的出现，不过在国际数学赛事上我们又是第一梯队

引用 @带球如风 发表的:
前一段中国学生和丹麦学生做对比，创造力，学习能力，除了英语比丹麦学生差其他中国完爆丹麦学生，

那是哈尔滨最好的中学吧？

引用 @呢潮涵 发表的:
pai本就是无限不循环，周长除以直径你可以说能求得近似解，你说够用也没问题。但你别说你会算pai啊，完全就是两码事!还有夹逼法推根号2，十以内精确到三位以内的数可以用用，但这不叫会算，算根号有笔算的法。

你说的是没错，但是视频里屁股歪的就像国外上过大学的都会算一样。而事实是你遇到的普通美国人可能连找零钱都算不清楚。视频里女生用国外大学教育和国内义务教育做比较属实有点双标，我不信上过国内的一流高校的人能说出这样崇洋媚外的话。

引用 @每天早睡一分钟 发表的:
根号不会手算，她有140我反正不信的，这个我记得很清楚高中课本有讲过

考140用不到手算开根。。顺带问一句你这说的是整数开根还是有小数点的？

he～ tui

作为一个留学生，我赞同他的说法。我大概觉得街里90%的人不知道wave function

智商低下 亚洲人多少知道吗？

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

一本正经地胡说八道

尼玛，谁根号和π读书时候没推导？？？？自己怕不是什么渣渣吧！

引用 @午饭吃啥 发表的:
说实话，我高考数学143，11年考的，我现在确实忘了你说的这两个怎么来的了，甚至不记得以前有没有学过

π是圆周除以直径，根号2是2开方得到的。

引用 @五角场张学友 发表的:
手算开平方我初中就会了，数学和物理竞赛里老用到，在大学能用计算器以后彻底忘光，不过说实话至今也不知道那个手算的具体原理是什么😆

这个没人教过也不用教吧，就是反着算能算出来最接近的。