留学生: 亚洲人数学其实很差？

说的没有问题

引用 @威斯布鲁克表示 发表的:
满分200考140也不至于不会算根号吧

楼上说的南京口音，但是要是江苏卷的话，理科140，我认为数学一般般，不大行，上一本很困难，要是文科生150考140那是很厉害了。

这几年的奥数比赛，如果不亮国旗好几个国家的队伍就跟中国2队3似的

引用 @抑郁枫滆 发表的:
楼上说的南京口音，但是要是江苏卷的话，理科140，我认为数学一般般，不大行，上一本很困难，要是文科生150考140那是很厉害了。

错了，是160考140，太久了忘了总分。

引用 @Alanea 发表的:
噢？别的不说那个π怎么出来的你不会真的一点都不知道吧？

我高考131，很想听您指教

引用 @呢潮涵 发表的:
好像真的只记得根号2是1.414,根号3是1.73 ，您要不讲一讲怎么算

你但凡学过高数1也不至于不会吧

引用 @欧阳小库 发表的:
第三个啥

说我杠

引用 @国将不国 发表的:
对于大部分学生而言，本来就没必要思考很深。 但是这个贴是真的把一群不求甚解的憨憨炸出来了。

一般学生不求甚解也就罢了，怕就怕985，211的高材生们也是普遍不求甚解，真的太浪费这些人才的天赋了，学校也不发扬求甚解的风气，这个问题可就不好弄了。我没见识过清华北大的学习氛围，想必他们应该还是和国外教育差距小一点。多一些这些顶尖院校的模式，科技早晚能赶上别人。

引用 @小nj 发表的:
我高考满分 你信吗

可能你真的是满分，或者149，甚至是不及格，这些都有可能，但这都不是关键，也没人去较真，上网嘛开心就好😂

引用 @企业级红老嗨 发表的:
我高中数学不行，一开始从来没上过90，就是因为上课听的不仔细，后来有幸遇到一个很不错的补习老师，就是从基础抓起，每一个公式都一步一步推倒和讲明白是怎么来的，最后加上我那年高考题目简单，我数学考了117，说实话我不信一个数学能考140的人会不知道这些公式怎么来的

老弟说对了，最烦这种自己是头猪然后自己还代表了很多人。

引用 @永野芽郁Mei 发表的:
哈哈哈哈刚想吐槽这个 十个学生里得有六七个发th的音不咬舌

看到这儿我就明白了，这个女的自己本身就是个不怎么滴的

引用 @风之伤frj 发表的:
这些外国人也能听懂， 只是听了会想笑， 我们大学外教说的

按理说，这个地方不属于口音，属于发音错误

引用 @游啊游99 发表的:
那么下沉到底啥意思啊😂😂😂

她把th读成了s

我就感觉她明面上一副自嘲的样子，实际上却是满脸的自负和骄傲，在这装什么逼呢，自己不懂以为别人也不懂呢？

引用 @狗哥是我弟弟 发表的:
圆周率怎么来的这种问题初中就讲过了，而且是从古到今的圆周率计算方式，她说圆周率不知道怎么来的，这就真的垃圾。

其实书本上讲的好像只是个大概方法，具体的计算我记得好像确实没有提及，估计是太难算没有给我们拓展

反正在抖音上举报了。 学傻了吧。π怎么来的，初中数学老师就讲了。还记得有其他课外读物？也会看到π的来源。包括初中高中数学的一些公式，老师都会推导一遍。 只能说自己不会，就觉得别人都不会。傻叉而已。

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

我觉得她讲的很有点道理啊，我觉得重要的应该是探索推导未知的能力

引用 @gullfeces 发表的:
这才到哪啊，就是有个思想的萌芽而已。成体系在西方也是几代数学家不断贡献发展出来，中国古代显然没有后面这个过程

后面你这个过程跟地理大发现推动了工业化有关系，跟什么批判性思维有毛关系？地理大发现跟批判性思维有关系吗？

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

江苏人都不知道江苏数学有200分

引用 @玩足球篮球的Leon 发表的:
按理说，这个地方不属于口音，属于发音错误

对外国人来说肯定是发音错误啊， 等中式英语得人认可之后才能算地方口语。

我个人认为，不是研究数学的，能解题就行了，你真的想知其然知其所以然，首先把1+1研究了，再研究其他的大数学家的真理证明，一辈子就真的太短了，对于普通人没任何意义。

引用 @虎扑JR0671318548 发表的:
？？我高考131也不知道

我高中日常不及格，我记得老师当时提过的，班级里好的同学应该会记得吧，跟地区可能有关，有些地方会说有些可能就直接告诉是根号2 [ 此帖被James0234在2020-06-29 12:11:56修改 ]

引用 @BrianImanuel 发表的:
数学140，学渣，果然985街

让她去问问那些外国人，又有几个知道每条定理背后的原理的，大部分会用就行，什么亚洲人美国人欧洲人都差不多。不过想象力和创造力确实很重要，这点是没错的。

引用 @走着走着这样 发表的:
不装了，我摊牌了，我是高考数学状元

哦，你很棒棒呢

引用 @大洋游侠 发表的:
其实咱们想想 那tm创造公式的不就是那几个牛逼天才 又不是人人都是天才 我也不信国外人人都会公式证明过程？ 拿特殊要求一般是真的傻逼 不说了 今天还有数分2重修

可能是拿高斯、欧拉、黎曼等人来说明中国学生不知道证明吧。

数学不只是计算，好像还有什么逻辑啥的，感觉好复杂

自己好就好，差就差，扯个亚洲人，她能代表亚洲人？

新·财富密码

根号2可以用夹逼法计算，pi用外切正n边形和内接正n边形可以计算，反正我老师有讲过。

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

我就是想听她讲讲根号2等于1.414是怎么推导出来的

渣渣

critical thinking确实太少了

这种视频也好意思发出来 害怕人不知道她是留学生一样 谁还没受过几年义务教育

引用 @双手运球中路突破 发表的:
后面你这个过程跟地理大发现推动了工业化有关系，跟什么批判性思维有毛关系？地理大发现跟批判性思维有关系吗？

啊，数学的发展和地理大发现工业发展有什么关系？从极限的思想到牛顿和莱布尼兹公式，地理大发展起了什么作用

引用 @会摇尾巴的狼 发表的:
可能是拿高斯、欧拉、黎曼等人来说明中国学生不知道证明吧。

就是这意思啊 这不脑瘫吗 他自己没钻研说大部分人都没钻研 我都服了

引用内容可能违规暂时被隐藏

不是，明明在谈数学，你就上升到最顶层的层面然后得出笼统的结论。论据呢？逻辑呢？就事论事都做不到还是别讨论了

引用 @玩足球篮球的Leon 发表的:
她把th读成了s

请教有啥区别

引用 @艾力哥 发表的:
公式老师在讲课就说了，这个公式怎么来的，怎么推导的，数学课，物理课，化学课，公式基本都讲过

确实啊

引用 @姜小臭臭 发表的:
大学数学就是教每个公式的推导过程

对 我就是数学系的哈哈哈哈哈哈

引用 @特洛斯兰 发表的:
高等数学偏计算，数学分析偏证明，我第一学期数分才考了39分，学的我怀疑人生。真的就像网友说的，在“这tm也要证？”和“这tm也能证？”之间来回懵逼。

我艹你肯定好学校吧 我也是学数学的 我第一学期数分63老师给面子

引用 @arsenal427 发表的:
数学是要严谨的，什么想像力创意，那不是数学家该干的

数学是要严谨没错，但数学上的公理，假设的提出都是非常需要想象力创造力的。数学家不是算算数的，数学也不是算数，前沿的数学的研究对象都是极其抽象的东西，没有想象力怎么可能研究。甚至不用说前沿，就本科数学的基础拓扑，抽象代数，微分几何，这些学科作为近现代数学的入门学科，就已经很抽象了。

引用 @昨日梦星辰 发表的:
初二就用夹逼法了？

讲根号的时候，老师就讲过，2在1²和2²之间，所以根号2在1，2之间，再推，2在1²和1.5²之间，在1.2²和1.5²之间，重复下去，就能推导出1.414，也可以叫二分法。

引用 @Kenyon.Martin04 发表的:
曼大啥水平，我发现好多曼大的真心很水

再厉害的学校也肯定有水人…而且还要看专业，我们学校一个曼大毕业的副教授还是挺厉害的🐶🐶

引用 @lxm2046 发表的:
很多人都被IMO误导了，中国IMO牛逼，得益于当年华约地区开发出的一套集中训练方法，这和我们的冷门体育夺牌有点相似。你查一下金牌数量和人口比，中国被华约国家完爆。 亚洲人数学不行是个隐藏得很深的事实。到目前为止，世界上几乎没有诞生过什么有深远影响的亚洲数学家。陶哲轩顶着一个地球IQ最高的人的大名没取得什么实际成绩。目前中国人最拿得出手的可能就是张益唐。亚洲人来说是望月。

哥，imo每个国家只能去6个人，那不被完爆就鬼了...中国拿好几年的6块金牌人均也只能和匈牙利波兰拿一块金牌持平。至于fields medal再等等看吧。等到有钱了，金牌不全去墙街和硅谷了就有希望了。

引用 @SpiritDYj 发表的:
她说140你就真信啊...

涉及到数学怎么来的，和高中数学就没啥关系了

她说的有失偏颇，应该是亚洲的数学教育注重解题而非数学理论和证明的过程，但其实全世界学数学的学生包括欧美绝大部分都只是在学怎么解题，真正有兴趣热爱数学理论去研究的人是极少数，如果以这个为要求，那全世界绝大多数人数学都是不好的

引用 @三水南里 发表的:
这不是初中知识吗？不会手算怎么考试，现在允许用计算器了吗？

好像允许了

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

亚裔的话……高考以下的数学确实好，高考以上的数学确实差（这个差也是跟西方的优秀学生比）。后者在整个数学领域中占比更大在工业中的应用性更强。

引用 @祖传三代庸医 发表的:
你去看看乐高机器人，乐高每年的科技旗舰，能把塑料玩具卖出这么高价格的，没技术含量行吗

太极吧有技术含量了 不买乐高玩的小孩肯定考不上985 更别说研究宇宙空间站，航天卫星，人工智能，通信技术这些中国被丹麦秒成渣的领域了！承认乐高牛笔就这么难？！

她的同学可能都是菲律宾来的。

引用 @哈登麦迪姚明我的火箭 发表的:
人家天才是从无到有，现在没让你创造公式，只是让你学会人家创造的东西，这你也学不会？还一堆高亮的，都什么水平

不是啊兄弟 咱平心而论他的意思是咱们中国学生不去追究公式怎么来的 第一我觉得大部分可能确实不了解不追究但是这锅不能中国学生全背 应试教育让太多人变成了唯结果论 但其中不乏有人去追究公式的源头 第二 这女的本来就是用特殊来代表我们一般 你强没问题 但别随便代表我我是这个意思 而且大学不是学数学的本来没多大必要去深究数学公式怎么来的 我是学数学的我当然知道 各科有各科的不同 就像很多物理公式我这样的普通人也不会去了解去追本溯源

引用 @老狗m 发表的:
哦，你很棒棒呢

那必须的，连续三次诺贝尔数学奖我骄傲了嘛

引用 @地球梦 发表的:
是黄种人？

视频里面不是说亚洲人？？？

引用 @小桔真可爱 发表的:
乐高都能拿出来吹了?中国有北斗星链不比乐高牛逼?乐高算个什么东西

荷兰光刻机笑而不语

引用 @每天早睡一分钟 发表的:
根号不会手算，她有140我反正不信的，这个我记得很清楚高中课本有讲过

不懂就问，我们河北没有学过手算开根号，我印象里高中没有知识点是要用到开方的吧，遇到根号也不用化简啊，我是十几年前上的大学，教材改了吗

引用 @心酸呢 发表的:
开方和π怎么来的都不知道说140我打死都不信

你敢说知道pi怎么来的？

引用 @走着走着这样 发表的:
她说140就140？TMD连π都不知道怎么来的海敢说自己高考140？

你知道pi怎么来的？

引用 @我蔡文姬打野贼6 发表的:
我知道这些，我就是没想到有人能拿来吹罢了。

这是在拿来吹？ 你语气有点悲观主义哎

引用 @哈登麦迪姚明我的火箭 发表的:
这就是你们所谓的985一条街？笑死我了，人家都说好在数学的辩证思维，而不是解题套路，会解题就和小狗表演算数一样，看到哪类题用什么公式，小狗听到什么信号叫几声，根本不理解其中的数学思维，这就叫知其然不知其所以然，国内不学背景知识，不注重推导过程，考试只考套公式，现代数学是西方创造出来的还不虚心学习，还在这夜郎自大，甚至还有几个酸人家。还有看到你们在这讨论极限0.9999...等于1我就觉得好笑，学个皮毛就在这秀起来了，0.9999...不等于1，只有lim下0.999...才等于1，这是告诉你0.999...极限是1，而不是0.999..是1

哥们咱好好说呀 我不是985我就是个普通一本 但是我觉得他可以说国外的教育对于数学来说发展会更好 但是这个数学思想我觉得中国学生不能全背这个锅吧 应试教育国家不教 很多学科繁杂你都要学 学校里面再有几个爱好 很难去想到追究公式的源头 当然我们之中也有不少佼佼者去追究了了解了

引用 @SpiritDYj 发表的:
她说140你就真信啊...

你家里有钱你才会接触你所谓的想象力和创造力。国内体制就是这样，你连所谓的基础都比不上别人还谈什么创造力

引用 @带球如风 发表的:
这女的自己学渣以为人家都给她一样？

学习方法不同而已，她这思维确实没脑，以为自己不了解别人也一样，而且这样的学习能考140？放浙江江苏就是90上下了吧

引用 @我蔡文姬打野贼6 发表的:
我突然语塞，我们居然也有拿小日本给自己脸上贴金的时候

这又是贴金，又是吹的。你是个什么思维的？

国外的棍太长，把脑子顶坏了

引用 @祖传三代庸医 发表的:
菲尔兹奖是数学的最高奖项，事实就是中国没人获得这个奖。

所以亚洲是只有中国人了？？？

引用 @布懂球转家 发表的:
π是圆周除以直径，根号2是2开方得到的。

人家问你结果的原因是什么，你把结果逆向复述了一遍

这thinking读得跟粘舌头一样....

引用 @浪子不回头吃嫩草 发表的:
如果我没记错 1+1等于2我们高中老师算过 写了一整个黑板。。 是不是每次计算1+1的时候都需要把所有前因后果全都计算一遍。。

哈哈哈哈哈真实

引用 @逗普金坷垃 发表的:
critical sinking，批判性下沉。

她这句说出来 我就懂了

引用 @重型日哥 发表的:
其实有的东西创造性确实需要学习这可以让我们变得更好。

确实 我也希望我是高斯 牛顿 爱因斯坦 可我只是个连过专业课都费劲的憨蛋

引用 @SUNKUKONG 发表的:
这又是贴金，又是吹的。你是个什么思维的？

我也不知道咋说，平时各种黑小日本，证明亚洲人强的时候又拿人家出来说事

这脸看得我作呕

引用 @SpiritDYj 发表的:
楼层里回复了高考出分图，我觉得比随口一说的可信度要高吧？

随口一说？你露脸随口说一个，看看网络暴力下你的谎言能坚持多久？别把自己带入，牛逼的人很多。

引用 @双手运球中路突破 发表的:
美式批判性思维体现在哪里呢？美国校园文化崇拜体育明星，然后污蔑学习好的学生是nerd？呵呵。。其实她就是一个对自由主义引入教育系统的模式感到新鲜的土啊鳖罢了，你慢慢跟着她质疑去吧。

哈哈哈还真是，我见过的美剧和美国电影里，几乎只要是成绩好的学生，总是厚厚的眼镜，呆滞的眼神，没有一点活力，谁过来都能照后脑勺给一巴掌然后说一句书呆子

说的很对啊 学速算背公式真的毁人 我高考数学也很高 但是从来都知道自己并不了解数学

引用内容可能违规暂时被隐藏

人家通过自己的例子想说明中国人数学都不好，我觉得这个推论是错的

引用 @Gracewall 发表的:
不是，明明在谈数学，你就上升到最顶层的层面然后得出笼统的结论。论据呢？逻辑呢？就事论事都做不到还是别讨论了

数学是基础学科，他是其他一切学科的基础，你上网自己搜近些年来的数学学术研究的成果，的确是美洲和欧洲那边占多数

引用 @虎扑JR0671318548 发表的:
我高考131，很想听您指教

既然你有130+，那就说明数学比我好，刘徽的割圆术建议你自己搜搜看看，这个我们当时讲圆周率确实介绍过，虽然没有完全把他很透彻的阐述，但是初中生理解到一定层面没毛病吧？只能说我们确实侧重于应试，但是说没讲过不是瞎扯吗？

引用 @虎扑JR0671318548 发表的:
我高考131，很想听您指教

回去复读吧

引用 @午饭吃啥 发表的:
说实话，我高考数学143，11年考的，我现在确实忘了你说的这两个怎么来的了，甚至不记得以前有没有学过

你11年考完去国外留学肯定记得

引用 @Alanea 发表的:
既然你有130+，那就说明数学比我好，刘徽的割圆术建议你自己搜搜看看，这个我们当时讲圆周率确实介绍过，虽然没有完全把他很透彻的阐述，但是初中生理解到一定层面没毛病吧？只能说我们确实侧重于应试，但是说没讲过不是瞎扯吗？

割圆术我当然听过。你会用吗？

引用 @大洋游侠 发表的:
我艹你肯定好学校吧 我也是学数学的 我第一学期数分63老师给面子

垃圾二本，课程设置变态，我不是数学专业的去学数分，全程懵逼，第二学期才缓过来混了个及格。

引用 @酸菜鱼只吃酸菜不吃鱼 发表的:
归根到底还是穷？

还有中国陈旧思想的束缚，中国高校采买器材时候，都是能不买就不买，能用便宜的就不用贵的。所以买的不是让老师学生更好科研帮助实现创造性的仪器，而都是一些别人玩烂的成熟技术，就比如施一公买的冷冻电镜，没有半毛钱创造性。

喔嚯，你一个人就代表亚洲人了。

引用 @绝处逢生2019 发表的:
你知道pi怎么来的？

你们当年读书的时候都不看课本的吗？还是教材不一样？但是这个是祖冲之的推导，比西方早了近1000年，按说每个版本的教材都会有啊，当然，这种知识不是考试内容，是属于知识拓展之类的内容。当然，我都30岁了，具体的肯定不记得了。但方法就是用圆的内切n多边形算周长，n的数值越大，内切n多边形周长越接近圆。以此推导出π

引用 @想留不能留 发表的:
人家通过自己的例子想说明中国人数学都不好，我觉得这个推论是错的

我觉得她不是说中国人数学不好她说的意思好多人都不去理解就去骂她，我们的数学较低阶段的运用是比外国人要熟练和快很多。但是，我们在更高一层的研究上可能就没那么有竞争力。

引用 @呢潮涵 发表的:
好像真的只记得根号2是1.414,根号3是1.73 ，您要不讲一讲怎么算

你不会不知道二分法吧

引用 @忠贞不二陈世美 发表的:
好像允许了

哪有数学考试可以用计算器？

引用 @特洛斯兰 发表的:
垃圾二本，课程设置变态，我不是数学专业的去学数分，全程懵逼，第二学期才缓过来混了个及格。

哥们你真是条汉子 不是数学专业听数分 确实恶心

人的思考是为了解决问题，那解决复杂问题运用现有成熟的框架和结论去推导，那有什么问题，如果真要深究每一个公式的原理，那你的目标就不是解决现有问题了。 目标不同，学习道路当然不同，没有优劣之分。而视频里为什么说探索原理为上，实际应用为下呢？

引用 @虎扑JR0671318548 发表的:
割圆术我当然听过。你会用吗？

噢？视频里的说法可不是你这样的说法，视频说的是“你们知道是怎么推导出来的吗？”所以我知道这个推导过程没毛病呀。再者，你去问外国大学生他们就知道π怎么用？

引用 @六号雷蒙詹姆斯 发表的:
你可以把咋花心思去掉，根本就没学，基本不去上课

那你高数挂科不是理所应当吗

引用 @胸大当饭吃 发表的:
不懂就问，我们河北没有学过手算开根号，我印象里高中没有知识点是要用到开方的吧，遇到根号也不用化简啊，我是十几年前上的大学，教材改了吗

我江苏的，学校发的人教版和苏教版两本书我忘了哪一本了，当时讲的是牛顿迭代法，和二分法一起讲的，可能是在讲计算器的使用附近的内容，关于近似方程根的

引用 @gullfeces 发表的:
啊，数学的发展和地理大发现工业发展有什么关系？从极限的思想到牛顿和莱布尼兹公式，地理大发展起了什么作用

任何学科都是服务于实际需要用于解决实际问题的，而不是某些闲人形而上学凭闭门造车思索出来的。微积分的产生，实际上是在天文学的推动下形成的，而不是完全由数学内部推动产生的。牛顿时代，科学家为了解决天体运动的问题才创立了不成熟的微积分，而那个时代的天文学是用于于指导航海、测绘的，这是在新航路开辟的需求下催生出来的。

额 留学这么久 可以说一下这个critical thinking是我一直想吐槽的一个点 critical thinking本身没有问题 问题在于 过度critical thinking的结果往往是让人忽视了本身自己的问题。 大白话就是 天天想着怎么批别人找别人问题 自己有什么问题都不知道或者无所谓的这样。 大学学传媒所以meeting什么group project很多，每学期都有很多老外互相喷这样子，在我看来他们基本上都挺缺少集体意识的。别的学校我不知道，我们学校我们专业很多老外确实过度在乎这个critical thinking而变得非常自我了，有的时候一个创意的不同，能导致两边大吵特吵直到最后一刻。这种思维也有好处，天才出来了确实不一样，但坏处就是平时你会扔到很多过度在乎批判性思维的老外，和这些人做事真的特别特别烦。

引用 @虾卡拉卡虾哔哔 发表的:
这个人的口音夹杂着一点京片子味，估计是河北的

衡水中学的好像

引用 @神龙之祖2015 发表的:
140的人 至少会算出祖冲之的约率和密率

高考140+，但是真不记得8年前会这玩意。。。

引用 @初中毕不了业 发表的:
呵呵，你也就能说出来这几个，然后剩下成年上万个全是欧美的

初中毕不了业的人这个帖子你哪来的勇气点开？

引用 @太消魂了 发表的:
每个省满分不一样的啊 听这女的口音南京人 江苏高考理科数学满分200呢

这一波你说的要是属实那我真觉得视频里的那个b丑人多作怪🐮