引用 @行走的旅人 发表的: 哪有数学考试可以用计算器?
引用 @虎扑JR1917514750 发表的:对个人来说,不是必须会。 但是对一个整体来说,这个很反映这个国家的整体教育水平。 国内的学生和国外学生的差距在于大学。因为到了大学,题海战术,填鸭方法失效了。
引用 @孤影小貂蝉 发表的: 数分又名数学默写 你证明过程背不下来 重修考试有点难啊
引用 @疯狂抽差 发表的: 圆周率还真就是圆的周长除以直径的比值,根号二还真就是把②开方,你偏问圆周率为什么是圆的周长和直径的比值而不是正方形的周长和对角线的比值或者椭圆的周长和长轴的比值那就没意思了。至于为什么圆周率恒等于3.1415926,为什么是无理数,是超越数,这都不是高中内容,都是大学才讲的 起码要涉及到幂级数泰勒展开。。。至于根号二就更搞笑,初一就讲了根号、无理数这些东西吧。。。还问为什么根号二等于1.414213....。。。你要真想算几十位精确值可以用matlab,用mma,想知道计算原理可以去查技术文档(很有可能还查不到),高中生接触这些东西吗?
引用 @神一般的3 发表的:说实话,我也不知道怎么来的,我高考数学145.....我上学的时候很喜欢数学物理 很喜欢推理快感 反对套公式,但是这么基础的确实没深究过。1+1=2怎么来的也不懂
引用 @带球如风 发表的: 这女的自己学渣以为人家都给她一样?
引用 @BrianImanuel 发表的: 数学140,学渣,果然985街
引用 @大猩猩基地 发表的: 胡说八道
引用 @文件转输助手 发表的: 哗众取宠一个人。她举的两个例子根本就不能验证他的说法。特意看了看她的抖音,学的应该是南安普顿大学的艺术或者设计,大概率是文科。就这一个跨专业的人贸贸然评论数学这个专业,只能说哗众取宠罢了。
引用 @重型日哥 发表的: 大部分貌似真的是。
引用 @科大第一铁神 发表的: 说的其实没毛病,但其实这更是国内高等教育的问题,国内普通大学里的学生多数都接触不到学术科研这些东西,更不用谈什么批判思维了。普通大学生能享受到的教育资源太少了。
引用 @克里斯多佛森的歌曲 发表的: 我寻思着她叭叭了这么半天也没说老外数学好在哪儿呀
引用 @每天早睡一分钟 发表的: 根号不会手算,她有140我反正不信的,这个我记得很清楚高中课本有讲过
引用 @韦大爷是神 发表的: 你是哪个科大?
引用 @Redrick 发表的: 那文科数学140可太容易了
引用 @水果贩子1122 发表的: 确实,但就结果论,发明创造基本都属于外国人
引用 @五角场张学友 发表的: 好奇,读这个大学高考数学能140吗🧐
引用 @五角场张学友 发表的: 手算开平方我初中就会了,数学和物理竞赛里老用到,在大学能用计算器以后彻底忘光,不过说实话至今也不知道那个手算的具体原理是什么😆
引用 @奇SeVeN 发表的: 其实也不完全 想想大学里面有多少人是认真做毕业论文就知道了 有时候资源不够也是个借口
引用 @逗普金坷垃 发表的: critical sinking,批判性下沉。
引用 @不按从 发表的: 日本人是不是亚洲人?
引用 @法wai狂徒张三 发表的: 🐮 不睡觉的么都
引用 @WAckermann 发表的: 你什么都不信,你在哪上学
引用 @大洋游侠 发表的: 其实咱们想想 那tm创造公式的不就是那几个牛逼天才 又不是人人都是天才 我也不信国外人人都会公式证明过程? 拿特殊要求一般是真的傻逼 不说了 今天还有数分2重修
引用 @南吕拾柒 发表的: 好像是夹逼的原理,就是一个数字a乘以自己结果越来越接近根号里的数字b,那b开根号的结果就约等于a,比如1.414×1.414约等于1.999,差不多等于2,所以2开根号就约等于1.414
引用 @走着走着这样 发表的:她说140就140?TMD连π都不知道怎么来的海敢说自己高考140?
引用 @科大第一铁神 发表的: 河南,老哥校友吗
引用 @风之伤frj 发表的: 这些外国人也能听懂, 只是听了会想笑, 我们大学外教说的
引用 @James詹姆斯Harden 发表的: 开个瘦脸 穿个巴宝莉 专业学渣
引用 @篮圈比球大 发表的: 美本的时候,老外大部分也不理解为啥,大家也都是套公式。考试前大家一起拼命的看老师给的题型🐶
引用 @十八仙贝 发表的: 圆周率就是用周长除以直径 小学同学都知道 1.414就用夹逼法推。 初二同学都知道,这女的敢说自己高考140
引用 @咖啡没了糖 发表的: 她满足的就是你这种人
引用 @韦大爷是神 发表的: 不是不是。我是中国😂
引用 @科大第一铁神 发表的: 给大佬跪了,但我以后还是会顶着科大的名号招摇撞骗🐶
引用 @很是拉风的昵称 发表的: 不懂别瞎说,数学和发明创造没有必然联系
引用 @abbasa 发表的: 全国卷数学考140就考的可以吗,我不是吹,我是江苏考生,做过几次全国卷1和2,除了过程分可能扣以外,我都不知道还能哪错,还有全国卷的英语的难度,真nm初中生难度?
引用 @我要干7楼 发表的: 你什么都信,你哪上学?
引用 @带球如风 发表的: 前一段中国学生和丹麦学生做对比,创造力,学习能力,除了英语比丹麦学生差其他中国完爆丹麦学生,
引用 @五角场张学友 发表的: 你什么都不信,你在哪上学?🐶
引用 @我要干7楼 发表的: 我什么时候说都不信了吗,嗯?
🔥 最新回帖
上海高考可以用
数学默写可太秀了昂老哥
嗨 我及格了 就是看看能不能刷刷分哈哈哈哈
这一顿给我秀的,宁懂得太多了,我们都是傻子,麻烦宁把题干好好读读吧
1+1等于2这可就涉及到相当基础的数论了啊,非数学系本科生应该都不讲,我记得这个要用到皮亚诺公理
🛋️ 沙发板凳
数学140,学渣,果然985街
她说140你就真信啊...
大部分貌似真的是。
根号不会手算,她有140我反正不信的,这个我记得很清楚高中课本有讲过
那文科数学140可太容易了
好奇,读这个大学高考数学能140吗🧐
其实咱们想想 那tm创造公式的不就是那几个牛逼天才 又不是人人都是天才 我也不信国外人人都会公式证明过程? 拿特殊要求一般是真的傻逼 不说了 今天还有数分2重修
你是哪个科大?
确实,但就结果论,发明创造基本都属于外国人
其实也不完全 想想大学里面有多少人是认真做毕业论文就知道了 有时候资源不够也是个借口
手算开平方我初中就会了,数学和物理竞赛里老用到,在大学能用计算器以后彻底忘光,不过说实话至今也不知道那个手算的具体原理是什么😆
她满足的就是你这种人
她说140就140?TMD连π都不知道怎么来的海敢说自己高考140?
河南,老哥校友吗
不能说容易,起码下功夫了吧。我寻思敢说国内数学不行的,起码华五水平的数学专业吧,或者北师,山大,南开这些数学专业强势的高校吧。
日本人是不是亚洲人?
看专业吧,985去南安普顿的也有。谁知道她读的啥专业,不过看样子没有理工科那种气质。
有一说一我感觉女生真的是他说的那样。死背公式。
好像是夹逼的原理,就是一个数字a乘以自己结果越来越接近根号里的数字b,那b开根号的结果就约等于a,比如1.414×1.414约等于1.999,差不多等于2,所以2开根号就约等于1.414
不懂别瞎说,数学和发明创造没有必然联系
critical sinking,批判性下沉。
这个初中生物老师教的。。。到现在我都记得他的样子哈哈
横向对比下发达国家的普通大学差别就很明显了,他们的学生即便再菜再烂泥扶不上墙,做毕业论文时都有稳定的获取相关资料或者信息的渠道,而且老师明显比国内的更负责(可能主要是负责的学生少,我本科就是个双非,一个老师带几十个学生的毕业论文)。所以我觉得主要原因不在学生而在环境。
你什么都不信,你在哪上学
🐮 不睡觉的么都
哈哈哈哈刚想吐槽这个 十个学生里得有六七个发th的音不咬舌
日本人属于亚洲人也属于外国人
我现在中午
这些外国人也能听懂, 只是听了会想笑, 我们大学外教说的
你说得对,任何一方面中国都是第一,菲尔兹奖不给中国人说明他们没眼光,诺贝尔奖不给中国人说明他们没水平
你什么都信,你哪上学?
能推出公式的天才当然都是极少数,可为啥全都是欧美那块的,咱中国可是从古至今人口都碾压他们,为啥一个像样的学术性的成果都没有呢?还不是因为咱们缺少科学思维
不是哈哈哈,这个当然都知道,是有个能快速手算的方法,类似除法,我至今没想过为啥这么算🤣
开方和π怎么来的都不知道说140我打死都不信
不是不是。我是中国😂
个人有视野的局限性,别妄下结论。
主要不是这女的装逼吗
露个肩带,老抖音网红套路了
可以用cheat sheet的考试,各个都是纸上满满当当的🐶
她说140就140了?
夹逼?
我是留学生,老外数学是肯定比中国人差的,而且差的很多,但是他们的教育体系确实更能培养创造力和批判性思维
其实有的东西创造性确实需要学习这可以让我们变得更好。
高中学的牛顿迭代法,就是用来近似方程根的,而且这是课本内容,不是超纲的。上了大学,理工科必学高数,里面泰勒公式和级数也可以用来近似求解。
别盲目自大吧只能这么说
老外数学好可以用近现代所有相关数学方面发展全部来自他们的研究来论证 那你告诉我 你啪啪讲半天 你又何来的证据说中国人数学就比外面好了? 因为拿几个丹麦学习差的几个孩子做的实验??你搞笑不
哈哈哈哈哈哈哈戳中笑点
给大佬跪了,但我以后还是会顶着科大的名号招摇撞骗🐶
就是不断尝试
不是大佬😂 没事没事中国的科大太多了 我也经常冒充国科的🐶
???数学不是最基本的工具学科吗?而且数学里的理论公式也基本都是外国人发明发现的
...这优越秀的,请问下老哥这么厉害最后考到了哪所学校
你什么都不信,你在哪上学?🐶
哈哈哈哈 th发得不对
人家来中国就是能找100个女朋友 而你找的可能也就人家玩剩下的 各有优势而已 不过脑子再好可能也就是耕地的牛
中国学生缺的是平台,就比如我问mit一个老师,问他他实验室的磁场设备怎么搞的,他说就是自己绕线缠的电磁铁,我当时一听,想,卧槽这就是我和mit的差别吗,用手绕线就能发nature,动手能力被完爆。后来细问,人家实验室有军工级别的仪器,人家用仪器绕,自己做完还有全世界最顶级的检测设备检测磁场水平。 我们985大学的实验条件,和世界顶级实验室,甚至是英国澳洲的那些实验室相比,差距太大了。
我什么时候说都不信了吗,嗯?
第一次尝试开启套娃,👴失败了
周长除以直径大家都知道,问题是你得找一个标准圆,同时要有精确的周长和直径数值,不能是约等于,否则圆周率就不对了