引用 @Johnnyovo 发表的:我觉得并不能够,老师的包容并不会让他感化。还是会有更糟糕的出现。
引用 @mankit 发表的:楼主没有说几年级啊?如果低年级估计要用温和一点的方法,高年级了只能用讲道理的方法了。不过,作为一个家长,我更希望你明白,一个问题学生可是令到全班同学家长惶恐不安的,每个人都有避开他的权利,只有你身为老师一定要以爱感化他,所以基本上最好的方法就是把他换去讲台旁边一个人坐,而你多关注关爱他。
引用 @当时太年轻 发表的: 这种情况连专业的心理辅导老师都不一定能够搞定,楼主只是班主任,其实很难改变这个孩子。他需要专业的疏导,建议家长每周带他去看心理医生,医生建议家长和老师怎么做,大家配合就行。一味地哄他,所谓用爱感化,只会越来越差。
引用 @曼哈屯半支花 发表的: 你是公立小学还是私立小学?公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校
引用 @酱爆粉刺 发表的:的确头疼,描述中都感受到那股无能为力,要不让他看巴啦啦小魔仙,净化他的戾气🐶
引用 @金牛恋摩羯 发表的: 我也是老师,班级里有个差不多的小孩,这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师,如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊,主要是征服他,有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的,只有让他佩服你,才能管的住他。如果你是女老师,你就发挥你的优势,让这小孩发挥他的优势,让他“保护你”。总之,和这样的小孩相处。先建立起信任,再和他沟通。这孩子受伤比较严重,上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个,推荐你看一部电影《放牛班的春天》,里面全是叛逆的孩子,可以学到很多知识。
引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:公立,但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了
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引用 @其实x我是一个演员 发表的:倒是发疯把其他同学伤了你千万别后悔一辈子噢。
引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:你说的很关键,所以我想了一夜想不到个好办法。哎
引用 @曼哈屯半支花 发表的: 你和家长多沟通 争取先去医院看诊断结果 家长大概率不愿意带孩子看病就是了。你只能祈祷他这几年在你班里别伤人 不然你饭碗都要没了
引用 @荼靡靡靡靡 发表的: 我同事班上也有一个这样的孩子,也是家里爸爸经常打妈妈!那孩子欺负别的孩子被老师批评后,还会自残!上次自己掐自己脖子,眼睛都红了,脖子上都有印儿了。跟他妈反映,就只会说我会多留意的。。。。。真心觉得为了孩子好,还不如离婚,离开那个人渣!看孩子都成什么样了!好好一个孩子,被渣爹影响成这样,想想都要被气死。
引用 @三哥牛顿 发表的:1肯定不能劝退,也不能孤立。2必须让其他家长知道,可以委婉的告知,否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施,一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导,否则给家长施加压力要求陪读,实在不行就转学。5教室安监控,随时关注,以防万一,同时便于取证,因为一旦出事家长可能不讲理。
引用 @酱爆粉刺 发表的:个人想法啊,我感觉正常家庭环境暴力氛围重的反而会因此而重视学校的和平环境,甚至变得沉默而谨慎。但是你描述的事情经过,他自我为中心,但又会忌惮父母会扭曲事实为自己辩解,又不像热血小子。这么多愤怒需要宣泄,是不是上火东西吃多了,还是天生暴躁,你失眠点是怕他外泄的愤怒波及守规矩的学生,矛盾产生你又只能安抚其他正常同学包容这种无理对待,但正常同学也是孩子,只是听老师话,全部人一起包容他,那他自我中心一点不会改,现在的环境打又不能打,新的风暴已经出现,老是杀!杀!杀!是不是三国杀玩多了
引用 @十才子第十一 发表的:最实用,最全的方案。简洁明了的表达!加一个:6:此事不可一个人扛,让学校参与此事。
引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:很感谢!
引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:谢谢!我是男老师,我问过他有什么爱好,得到的答案是“所有事都很无聊,想回家骑自行车,但是骑多了也很无聊”,我不太敢去想征服他,很怕会适得其反
引用 @虎扑JR2064100756 发表的: 人智商没问题,哪有这么容易去特殊学校啊
引用 @SC永恒 发表的:这种问题孩子是炸弹,老师一定要保护好自己,把情况像教导主任,校长反应,留下书面证据,如果真有事情发生,小心被人甩锅第二,要在家长会上或者其他时机跟其他家长说明白此事,让其他家长跟自己孩子说好,保护自己。第三,这种暴力家庭出来的孩子,根本无解,你在学校教好了,他一会那个家马上受影响。
引用 @aigo207 发表的:第二点非常不可取,家长会上一说班上有个随时可能发脾气打人的小孩,家长们不炸锅才怪。
引用 @嘻姑姑 发表的:不能劝退成绩差可以选择让他留级把,
引用 @许你一生诗情画意 发表的: 有一说一,我上学时候这样的刺头都是男老师连打带骂修理的,当然肯定不提倡以暴制暴
引用 @木狼名宿KG 发表的:没想到小学老师也这么难,这种魔鬼一样的小孩子,千万别在我孩子班里。
引用 @天生神力杜兰特 发表的:有事解决不了你和教导主任,校长说啊,别自己扛。
引用 @亚心 发表的:这才是最正确的,无论采取什么行动,发现有任何自己掌控不了的情况,首先向上级报备,这不是推卸责任。有些事儿,一是上级比你有经验且权限大,二是你出了事儿上级也得吃瓜落。
引用 @zb520lp 发表的:下届班主任:这是人干的事?
引用 @RJBarett 发表的: 没啥用,这不是叛逆,是长期形成的性格
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那你说怎么办?
明白,谢谢!
这样的家庭环境,基本毁了,父母一点都不重视自己对下一代的影响,在不严重犯罪或者有人拯救了小孩的前提下,这个传递会一直下去
🛋️ 沙发板凳
公立,但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了
人智商没问题,哪有这么容易去特殊学校啊
总之,和这样的小孩相处。先建立起信任,再和他沟通。这孩子受伤比较严重,上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个,推荐你看一部电影《放牛班的春天》,里面全是叛逆的孩子,可以学到很多知识。
。。。
谢谢!我是男老师,我问过他有什么爱好,得到的答案是“所有事都很无聊,想回家骑自行车,但是骑多了也很无聊”,我不太敢去想征服他,很怕会适得其反
倒是发疯把其他同学伤了你千万别后悔一辈子噢。
他打错了成了它 不好意思
你说的很关键,所以我想了一夜想不到个好办法。哎
真心觉得为了孩子好,还不如离婚,离开那个人渣!看孩子都成什么样了!好好一个孩子,被渣爹影响成这样,想想都要被气死。
他打伤同学 班主任要担责任 连饭碗都保不住了
你和家长多沟通 争取先去医院看诊断结果 家长大概率不愿意带孩子看病就是了。你只能祈祷他这几年在你班里别伤人 不然你饭碗都要没了
第二,要在家长会上或者其他时机跟其他家长说明白此事,让其他家长跟自己孩子说好,保护自己。
第三,这种暴力家庭出来的孩子,根本无解,你在学校教好了,他一会那个家马上受影响。
今天我先去征求校长意见
哎,原生家庭影响太大了
谢谢!!!!非常有用的建议!
祝楼主工作平安顺利!
询问过是不是游戏玩多了,但是他并不玩游戏,家长说也不给他手机
最实用,最全的方案。
简洁明了的表达!
加一个:6:此事不可一个人扛,让学校参与此事。
很感谢!
还是他家长最重要,家长不管你努力大概率也是白搭。他这样的真的需要去看医生,不过你和他家长说他家长很有可能反咬你一口,说他孩子没事,是你老师的问题,到时候百口莫辩。
那个不满14周岁的男孩,都觉得他该千刀万剐,但我觉得他父母真该千刀万剐。
是这样的,你看到的这孩子的表现是他装出来的,家庭暴力的孩子要么自卑,要么也暴力,但共同点都是没有安全感,所以我建议先和他建立信任。他犯错误了你应该先罚他,这个是告诉他你没有和别人有什么不同,只是在罚完他告诉他为什么,然后帮助他一起进步。
另外也是不让其他同学感觉你总保护他,觉得不公平,不然其他同学会集体孤立他,他越被孤立就越没有安全感,越没安全感就越暴力保护自己。
你不是圣人,你没有办法拯救他,你没有办法保证他不出任何岔子,你要对其他人负责
这种有暴力倾向的孩子是可以送去的
不好与更坏,你只能选不好
然后培养他的仙气?
你不如带他打球吧,培养兴趣爱好转移注意力,还能让他找找对抗,我想到了电影《重振球风》还有《卡特教练》
别的家长知道,必然会去学校找校长,不行就教育局了,谁愿意把孩子和一个定时炸弹放一起,你让别的家长体谅这个孩子,不可能的,任何家长都不会同意嗯,你这馊主意
第二点非常不可取,家长会上一说班上有个随时可能发脾气打人的小孩,家长们不炸锅才怪。
问题不要想复杂了。他走了顶多他自己受影响,他不走班上所有同学童年都有阴影。
委婉传达吧
一:首先这事是这孩子起的,先把他安稳好了才是关键。
二:暴力因素的产生大多数取决于成长环境,既然家庭暴力缠绕着这小子,家长那边的工作还是一定要做到位的。即使做不了太多,最起码把事情的严重性告知家长,让其担起家庭教育的责任。也避免日后给自己生无端事端,怪你未告知。
三:既然目前自己解决不了,也别一个人瞎抗,让教导主任和校长给你出出主意。
另外提醒一句:问题学生特殊对待没错,但是你自己也提到了,一直让别人包容他也确实对其他人不公平,尤其是一帮小孩,都是有样学样,学坏太容易,千万做好这方面的工作,防患于未然。(这是为将来,我觉得没有耸人听闻。)
狂躁症和叛逆不同的
不能劝退成绩差可以选择让他留级把,
你又不是耶稣。
确实,劝退对一个家庭畸形的孩子也是一种伤害,但其他孩子呢?
他已经拉了,真的不如就让他自生自灭,真出了问题,凭什么要一个幸福的家庭去承担畸形家庭带来的后果。
试试让他去看看心理医生或者精神科医生吧,这个治疗也许有帮助的,不用退学啊啥的。
留级?祸害下一届学生?他考试没问题怎么让他留级 除非学校和他爸妈谈 自己主动换学校
现在不可能的,罚站都不敢,罚抄不敢超过五遍
做老师久了其实这种很多的,大城市的家长压力大,生孩子晚,各种原因,小孩多动症,狂躁症,抽动症,各种毛病的。我们做老师都见怪不怪了
他成绩并不差,中等偏上
哎,这也不能说他是魔鬼,他也选择不吃了他的出生和家庭
这才是最正确的,无论采取什么行动,发现有任何自己掌控不了的情况,首先向上级报备,这不是推卸责任。有些事儿,一是上级比你有经验且权限大,二是你出了事儿上级也得吃瓜落。
是的,所以今天要去跟校长反映寻求处理
下届班主任:这是人干的事?
没啥用,这不是叛逆,是长期形成的性格
自我保护是对的 批评他太厉害他出事 不批评他其他孩子出事 总之你都得担责任
对 有时候特殊教育说不定对这个孩子还有帮助。
插曲很好听
对 真的 我上学时候 老师篮球打的好 跟我们说,好好读书 好好打球 一辈子什么时候都不晚。。。。现在觉得真的,又简单易懂,又是道理深奥
1. 通常概念上的问题儿童最常见的三种心理疾病是自闭,对立反抗症和品行障碍。从楼主的描述来看,个人理解这个孩子是有比较明显的品行障碍(conduct disorder)的体现
根据DSM-5,品行障碍的诊断标准包括
-对他人和动物的攻击性
-对物品的破坏性
-说谎,小偷小摸
-严重不遵守纪律
-以上行为影响了日常生活
品行障碍通常和基因,环境,社会等因素都有关,有品行障碍的青少年,在成年后容易患反社会障碍。从你的描述来看,这个孩子有一定的攻击性和说谎的倾向,所以对立反抗症的概率不大,更像是品行障碍的体现。
2. 从认知和行为的角度来看,这个孩子在他日常的环境中学习的行为模式是,在受到焦虑感的时候,尝试通过暴力和逃避来满足内心的需求。从楼主的描述来看,他对于沟通体现出比较强的抗拒性,想要使用基于患者配合以及思想理念上沟通的疗法有一定困难。个人建议还是使用一些布置任务的方式,给他指明一些正确的行为模式,不必让他一定理解,但是让他去做并且给你反馈(如果有可能的话)。就像楼主你尝试告诉他正确的借书方式这个方法就是非常好的,可以多次和他强调,让他通过尝试来获取“这是有效的解决问题方式”的印象。但如果他继续使用旧的方式,比如暴力,吵闹,试图来获取自己想要的东西,尽可能不要满足他(除非真的限于客观条件,迫不得已)。很重要的一点是让他通过行为来理解“在学校这个环境,想要使用自己习惯的方式是解决不了问题的,而新的行为方式可以解决问题”。
现代心理学对待品行障碍公认最有效的治疗方式是家庭治疗,同时培养父母和孩子的行为模式,但我想这并不是楼主能影响和决定的东西。十岁的小孩子班主任可以管,三十岁的大孩子只能自己管自己。
3. 我很欣赏楼主的善良,所以我也尽自己的努力分享自己拥有的知识,希望能够帮上楼主。我没有主修心理学,说的不一定都对,只希望能够抛砖引玉,能让有更为专业的JRS来解答这个问题。 我想楼主一定已经付出了许多努力,但对于家庭环境导致的问题,我们能做的真的太少太少了。希望楼主能不管这个孩子最终怎么样,都不要气馁,尽人事,听天命。希望天下的老师都能有楼主这样的责任心,希望天下的父母都认真去爱自己的孩子。 在此对楼主致敬。 [ 此帖被作死专用在2019-10-31 07:44修改 ]
以我们目前的体制,这个回答及做法简直堪称规范,楼主别光看着了执行吧。好好处理,做的好了这个事你能骄傲一辈子,做的不好了你以后可能会有阴影,楼主加油(ง •̀_•́)ง
我觉得,如果能把他带好,你自己有成就感,对这个孩子来说也是一种拯救。
当然如果实在找不到办法,那只能想办法劝退了,肯定不能影响其他孩子上学,甚至你做的梦可能会成为现实。
给自己一个期限吧,比如一个学期,还带不好,那就想办法劝退,正好寒假过后做选择
没有歧视的意思但是有一说一,当老师碰到这种人也太难了吧。我要是老师执教生涯碰到两个这种真的直接自闭
有些孩子真不是,而是缺安全感
怎么哄呢,就是夸他们力气大,给老师干力气活,比如让男生给她开瓶盖。
给他看一下欧文的集锦,他问他想不想像欧文一样打球。