家人们，我是一个小学班主任，想寻求帮助

做完噩梦两个多小时没睡了，接下来要讲的事是发生在我身边真实的情况，想和大家说说，也想请大家帮忙想想有没有办法处理。 我班有一个易怒学生，上周打体育老师被叫家长，仅仅是因为在排队跑步比赛时，他在队伍里讲话，捣乱，喊叫，体育老师让他把队排好时指了他一下，他就朝老师出拳，踹腿，吐口水！随后体育老师让他站到一旁冷静一会儿，他不听从，老师便把他抱到旁边，他拼命挣扎，并朝校门口狂奔，企图爬电子门！被保安拦下来后，我抱着先安抚学生了解情况的态度，花了一节课带他在操场散步，抱抱他，相信他不是故意为之，让他认识到自己行为方式的不妥当，他并不接受。随后我向班上学生求证，体育老师有没有动手打他，让他这么害怕想跑出校门，但得到的答案都是——老师只是抱着他，不让他发脾气，从头到尾没有打过他。家长来了之后一直在问“老师到底有没有打你”，这个学生也说没有，但他撒谎说他是在队伍里给其他跑步的学生加油时，老师觉得他在乱叫他觉得委屈才发火的。我再次去班上求证，他并没有给任何人加油，而是一直在用奇怪的声音念“杀！杀！杀！”最后家长跟他讲道理说他以后要平静地和老师解释他的行为，而不要发脾气。这个过程中我一直在夸他平时作业总是认真完成，上课发言也很精彩，相信他能处理好自己的情绪。然后他妈妈就让这个学生去跟体育老师道歉，学生拒绝！他妈妈只好带着他和老师打了招呼，但学生并没有认错，而我们体育老师也没有在意，此事告一段落。 绝无任何胡说八道添油加醋的成分！ 今天白天上课期间，因其他同学要使用《课课通》，他去借，别的同学没有第一时间借给他，而把别人的桌子椅子挤得乱七八糟，嘴里喊着“杀！杀！”瞪着其他同学，手上发着暗劲。班上孩子人心惶惶，我又把他叫过来，抱抱他，安抚他告诉他正确的借书方式，但他毫不觉得自己有错，还说自己“就是控制不住我这股怒火！”我无奈，和他家长联系，让家长来学校一趟，家长没空，让我把电话给学生，带到无人的空教室。我给了学生电话，电话开了免提，他家长一直在说几句我已经说过的话“如果是别人的错，可以告诉老师让老师处理。如果是自己的错就要去道歉承认错误，不要总是发火”，学生回应“知道了”，他家长就跟我说“辛苦老师操心了，他是个好孩子只是脾气不好”就挂了，随后这个学生依然愤怒地跑去堵那个没有借他书的同学，把那个同学吓哭了！ 我随后找到他上一年的班主任，她说这孩子家庭中充满暴力，爸爸打妈妈，妈妈打孩子，在他们家就是一个暴力循环，谁拳头硬谁就厉害！让我不要去激怒这个学生，保持耐心哄着他。我一时不知道说什么好，我愿意相信这个孩子也是受到畸形家庭的影响，一个可怜的环境造就了如此。但我不可能去干预他们父母的生活处事方式，那我就永远也无法改变这个孩子的思维。我白天跟他说不能暴力解决问题，和谐相处世界美好。他晚上回去看见爹妈吵架，他能相信我说的？而且对其他学生根本不公平！凭什么他发脾气踹别人凳子，朝别的同学凳子下面吐痰，我还要去让别的学生让他们理解这个学生？我原本今天要外出参加培训，我们班女生找到我，问我“老师你不在的话，xxx又发脾气怎么办？”那种害怕，无奈，本不应该出现在他们天真脸庞上的惶恐不安，让我不知所措！ 至此，我发自内心都没有任何觉得这个孩子多么恶劣，多么讨厌，我相信正是因为孩子需要引导才有了我们老师。 晚上回家后，我咨询家中有心理辅导经历的亲戚，亲戚也表示无奈，只是让我做好疏导和引导，让这个学生在成长中慢慢改变。 刚才做梦，连续两个噩梦，第一个是这个学生把我班女生眼睛戳瞎了。第二个是我班另一个贫困家庭女生因受他欺负跳楼了，而我竟然还在梦里告诉其他学生，“他只是脾气不好，你们理解他，安慰他就好了” 难眠，不知道该如何是好，这样下去并不是办法，打算今天早早地去等校长，家人们，你们有什么好的建议来帮帮这个孩子吗？ 福利就上学校食堂的饭菜吧

你是公立小学还是私立小学？公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校

的确头疼，描述中都感受到那股无能为力，要不让他看巴啦啦小魔仙，净化他的戾气🐶

引用 @曼哈屯半支花 发表的:
你是公立小学还是私立小学？公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校

公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

这是病，得治疗。我女儿学校也有个，哪个班摊上就倒霉。

大脑发育问题，让他去看医生

你是个好老师 但有时候家庭原因造成的问题真的很难改 在学校多包容他让他体会到温暖 希望不要走上邪路吧

让家长带他去看北大六院，心理最牛逼的诊所，治疗吧赶紧

深圳？

引用 @曼哈屯半支花 发表的:
你是公立小学还是私立小学？公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校

人智商没问题，哪有这么容易去特殊学校啊

楼主是个好老师，有同理心。

我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

引用 @酱爆粉刺 发表的:
的确头疼，描述中都感受到那股无能为力，要不让他看巴啦啦小魔仙，净化他的戾气🐶

。。。

辛苦了老师，我的小孩刚读一年级，班上也有一个小男孩脾气很差，有一天这个小男孩欺负了一个女同学，女同学的爸爸去到学校，联系了对方家长，对方家长一开始还无所谓，但女同学的爸爸说能让对方的家长失业，对方的家长就怕了，开始把重心放在处理自家孩子身上了，最近没见什么动静了

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

谢谢！我是男老师，我问过他有什么爱好，得到的答案是“所有事都很无聊，想回家骑自行车，但是骑多了也很无聊”，我不太敢去想征服他，很怕会适得其反

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

倒是发疯把其他同学伤了你千万别后悔一辈子噢。

有事解决不了你和教导主任，校长说啊，别自己扛。

我孩子要有这样一个同学我都害怕我，跟其他家长说让家长们联名让这个孩子转校吧，普通学校教育不了，受了十几年暴力影响怎么能被你改变了

这种情况你只治小孩子是不行的，要治其家庭成员的行为，其中的相亲、相爱被孩子感受到了，才会明白今是而昨非。为什么每个国家都有法官？有警察？有执法部门？这些都是维持秩序用的，人类社会需要这些部门来维持秩序，来使这个社会有序运行。而你们班级，如果要有序，也必须有人来维持秩序，那个人就是你。

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他打错了成了它 不好意思

引用 @其实x我是一个演员 发表的:
倒是发疯把其他同学伤了你千万别后悔一辈子噢。

你说的很关键，所以我想了一夜想不到个好办法。哎

我同事班上也有一个这样的孩子，也是家里爸爸经常打妈妈！那孩子欺负别的孩子被老师批评后，还会自残！上次自己掐自己脖子，眼睛都红了，脖子上都有印儿了。跟他妈反映，就只会说我会多留意的。。。。。
真心觉得为了孩子好，还不如离婚，离开那个人渣！看孩子都成什么样了！好好一个孩子，被渣爹影响成这样，想想都要被气死。

引用 @其实x我是一个演员 发表的:
倒是发疯把其他同学伤了你千万别后悔一辈子噢。

他打伤同学 班主任要担责任 连饭碗都保不住了

1肯定不能劝退，也不能孤立。2必须让其他家长知道，可以委婉的告知，否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施，一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导，否则给家长施加压力要求陪读，实在不行就转学。5教室安监控，随时关注，以防万一，同时便于取证，因为一旦出事家长可能不讲理。

你是一个好老师，老师是应该具备培育和承担引导学生形成正确三观的能力和责任，但不是老师的主营业务，楼主该起到辅助运用。专业的事儿交给专业的人来做。这种学生应该去心理干预。理论上中小学都应该配备心理老师，但是情况不乐观，不知道楼主那里怎么样？不行，赶紧建议家长去医院治疗，联想到最近的未成年凶杀案，太可怕了。

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
你说的很关键，所以我想了一夜想不到个好办法。哎

你和家长多沟通 争取先去医院看诊断结果 家长大概率不愿意带孩子看病就是了。你只能祈祷他这几年在你班里别伤人 不然你饭碗都要没了

这是病得治，建议联名其他家长让他父母领取先去治疗！不然长大也会误入歧途！

这种问题孩子是炸弹，老师一定要保护好自己，把情况像教导主任，校长反应，留下书面证据，如果真有事情发生，小心被人甩锅
第二，要在家长会上或者其他时机跟其他家长说明白此事，让其他家长跟自己孩子说好，保护自己。
第三，这种暴力家庭出来的孩子，根本无解，你在学校教好了，他一会那个家马上受影响。

个人想法啊，我感觉正常家庭环境暴力氛围重的反而会因此而重视学校的和平环境，甚至变得沉默而谨慎。但是你描述的事情经过，他自我为中心，但又会忌惮父母会扭曲事实为自己辩解，又不像热血小子。这么多愤怒需要宣泄，是不是上火东西吃多了，还是天生暴躁，你失眠点是怕他外泄的愤怒波及守规矩的学生，矛盾产生你又只能安抚其他正常同学包容这种无理对待，但正常同学也是孩子，只是听老师话，全部人一起包容他，那他自我中心一点不会改，现在的环境打又不能打，新的风暴已经出现，老是杀！杀！杀！是不是三国杀玩多了

引用 @曼哈屯半支花 发表的:
你和家长多沟通 争取先去医院看诊断结果 家长大概率不愿意带孩子看病就是了。你只能祈祷他这几年在你班里别伤人 不然你饭碗都要没了

今天我先去征求校长意见

引用 @荼靡靡靡靡 发表的:
我同事班上也有一个这样的孩子，也是家里爸爸经常打妈妈！那孩子欺负别的孩子被老师批评后，还会自残！上次自己掐自己脖子，眼睛都红了，脖子上都有印儿了。跟他妈反映，就只会说我会多留意的。。。。。
真心觉得为了孩子好，还不如离婚，离开那个人渣！看孩子都成什么样了！好好一个孩子，被渣爹影响成这样，想想都要被气死。

哎，原生家庭影响太大了

引用 @三哥牛顿 发表的:
1肯定不能劝退，也不能孤立。2必须让其他家长知道，可以委婉的告知，否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施，一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导，否则给家长施加压力要求陪读，实在不行就转学。5教室安监控，随时关注，以防万一，同时便于取证，因为一旦出事家长可能不讲理。

谢谢！！！！非常有用的建议！

我觉得楼主要做好班务工作笔记，尤其关于这个孩子的矛盾处理，与学校负责安全的领导汇报，即使这个孩子发生过激行为，能有材料说明自己工作是到位的。实在不得已，如有家长联合反映问题，也是可取的。
祝楼主工作平安顺利！

引用 @酱爆粉刺 发表的:
个人想法啊，我感觉正常家庭环境暴力氛围重的反而会因此而重视学校的和平环境，甚至变得沉默而谨慎。但是你描述的事情经过，他自我为中心，但又会忌惮父母会扭曲事实为自己辩解，又不像热血小子。这么多愤怒需要宣泄，是不是上火东西吃多了，还是天生暴躁，你失眠点是怕他外泄的愤怒波及守规矩的学生，矛盾产生你又只能安抚其他正常同学包容这种无理对待，但正常同学也是孩子，只是听老师话，全部人一起包容他，那他自我中心一点不会改，现在的环境打又不能打，新的风暴已经出现，老是杀！杀！杀！是不是三国杀玩多了

询问过是不是游戏玩多了，但是他并不玩游戏，家长说也不给他手机

我觉得这种情况在学校里已经解决不了了。但也许你可以试着做到去生活中和这个孩子做朋友，比如平时周末带他去玩，解决孩子暴力或许最好的办法是培养一种宣泄的爱好吧，当然这真的太为难你了。我想真的只有发生日本动画电影声之形那种奇妙的故事才有可能挽救一个孩子从小的性格缺陷吧。

引用 @三哥牛顿 发表的:
1肯定不能劝退，也不能孤立。2必须让其他家长知道，可以委婉的告知，否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施，一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导，否则给家长施加压力要求陪读，实在不行就转学。5教室安监控，随时关注，以防万一，同时便于取证，因为一旦出事家长可能不讲理。

最实用，最全的方案。
简洁明了的表达！
加一个：6：此事不可一个人扛，让学校参与此事。

引用 @十才子第十一 发表的:
最实用，最全的方案。
简洁明了的表达！
加一个：6：此事不可一个人扛，让学校参与此事。

很感谢！

又到了“你愿意放弃其他人去保护一个人还是放弃一个人保护其他人”的选择

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
很感谢！

还是他家长最重要，家长不管你努力大概率也是白搭。他这样的真的需要去看医生，不过你和他家长说他家长很有可能反咬你一口，说他孩子没事，是你老师的问题，到时候百口莫辩。

家长的责任家长应该承担，至少要让家长知道他在学校的情况，心里清楚这样下去可能不好的后果。孩子都是好孩子，但现在家庭教育太成问题了。
那个不满14周岁的男孩，都觉得他该千刀万剐，但我觉得他父母真该千刀万剐。

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
谢谢！我是男老师，我问过他有什么爱好，得到的答案是“所有事都很无聊，想回家骑自行车，但是骑多了也很无聊”，我不太敢去想征服他，很怕会适得其反

是这样的，你看到的这孩子的表现是他装出来的，家庭暴力的孩子要么自卑，要么也暴力，但共同点都是没有安全感，所以我建议先和他建立信任。他犯错误了你应该先罚他，这个是告诉他你没有和别人有什么不同，只是在罚完他告诉他为什么，然后帮助他一起进步。
另外也是不让其他同学感觉你总保护他，觉得不公平，不然其他同学会集体孤立他，他越被孤立就越没有安全感，越没安全感就越暴力保护自己。

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

你不是圣人，你没有办法拯救他，你没有办法保证他不出任何岔子，你要对其他人负责

引用 @虎扑JR2064100756 发表的:
人智商没问题，哪有这么容易去特殊学校啊

这种有暴力倾向的孩子是可以送去的

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

不好与更坏，你只能选不好

这是个大爷啊 😭

建议向上反应，虽然有点对不起孩子，但是这个定时炸弹，还是早点去除为好，别的孩子也是无辜的，这迟早要出事，别的孩子都已经害怕了

引用 @酱爆粉刺 发表的:
的确头疼，描述中都感受到那股无能为力，要不让他看巴啦啦小魔仙，净化他的戾气🐶

然后培养他的仙气?

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
谢谢！我是男老师，我问过他有什么爱好，得到的答案是“所有事都很无聊，想回家骑自行车，但是骑多了也很无聊”，我不太敢去想征服他，很怕会适得其反

你不如带他打球吧，培养兴趣爱好转移注意力，还能让他找找对抗，我想到了电影《重振球风》还有《卡特教练》

引用 @三哥牛顿 发表的:
1肯定不能劝退，也不能孤立。2必须让其他家长知道，可以委婉的告知，否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施，一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导，否则给家长施加压力要求陪读，实在不行就转学。5教室安监控，随时关注，以防万一，同时便于取证，因为一旦出事家长可能不讲理。

别的家长知道，必然会去学校找校长，不行就教育局了，谁愿意把孩子和一个定时炸弹放一起，你让别的家长体谅这个孩子，不可能的，任何家长都不会同意嗯，你这馊主意

出问题都在家长。这个孩子如要改变，先改变家长。建设先全班家访吧(不要单单家访他一人)。

引用 @SC永恒 发表的:
这种问题孩子是炸弹，老师一定要保护好自己，把情况像教导主任，校长反应，留下书面证据，如果真有事情发生，小心被人甩锅
第二，要在家长会上或者其他时机跟其他家长说明白此事，让其他家长跟自己孩子说好，保护自己。
第三，这种暴力家庭出来的孩子，根本无解，你在学校教好了，他一会那个家马上受影响。

第二点非常不可取，家长会上一说班上有个随时可能发脾气打人的小孩，家长们不炸锅才怪。

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

问题不要想复杂了。他走了顶多他自己受影响，他不走班上所有同学童年都有阴影。

引用 @aigo207 发表的:
第二点非常不可取，家长会上一说班上有个随时可能发脾气打人的小孩，家长们不炸锅才怪。

委婉传达吧

家长不作为基本无解

太像了。我今年25，但我有个幼儿园大班的同学就是你说的这个样子，工作、眼神……我想起来就感觉颤抖。。。想办法把他弄走吧，你我只是凡人，没办法渡每一个要过河的人，你要保证绝大多数孩子的安全，和你的前途。😣

根据你的描述，逻辑上应该这么做：
一：首先这事是这孩子起的，先把他安稳好了才是关键。
二：暴力因素的产生大多数取决于成长环境，既然家庭暴力缠绕着这小子，家长那边的工作还是一定要做到位的。即使做不了太多，最起码把事情的严重性告知家长，让其担起家庭教育的责任。也避免日后给自己生无端事端，怪你未告知。
三：既然目前自己解决不了，也别一个人瞎抗，让教导主任和校长给你出出主意。
另外提醒一句：问题学生特殊对待没错，但是你自己也提到了，一直让别人包容他也确实对其他人不公平，尤其是一帮小孩，都是有样学样，学坏太容易，千万做好这方面的工作，防患于未然。（这是为将来，我觉得没有耸人听闻。）

有一说一，我上学时候这样的刺头都是男老师连打带骂修理的，当然肯定不提倡以暴制暴

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

狂躁症和叛逆不同的

引用 @曼哈屯半支花 发表的:
你是公立小学还是私立小学？公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校

不能劝退成绩差可以选择让他留级把，

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

你又不是耶稣。
确实，劝退对一个家庭畸形的孩子也是一种伤害，但其他孩子呢？
他已经拉了，真的不如就让他自生自灭，真出了问题，凭什么要一个幸福的家庭去承担畸形家庭带来的后果。

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

试试让他去看看心理医生或者精神科医生吧，这个治疗也许有帮助的，不用退学啊啥的。

没想到小学老师也这么难，这种魔鬼一样的小孩子，千万别在我孩子班里。

引用 @嘻姑姑 发表的:
不能劝退成绩差可以选择让他留级把，

留级？祸害下一届学生？他考试没问题怎么让他留级 除非学校和他爸妈谈 自己主动换学校

引用 @许你一生诗情画意 发表的:
有一说一，我上学时候这样的刺头都是男老师连打带骂修理的，当然肯定不提倡以暴制暴

现在不可能的，罚站都不敢，罚抄不敢超过五遍

引用 @木狼名宿KG 发表的:
没想到小学老师也这么难，这种魔鬼一样的小孩子，千万别在我孩子班里。

做老师久了其实这种很多的，大城市的家长压力大，生孩子晚，各种原因，小孩多动症，狂躁症，抽动症，各种毛病的。我们做老师都见怪不怪了

引用 @嘻姑姑 发表的:
不能劝退成绩差可以选择让他留级把，

他成绩并不差，中等偏上

一开始以为是中二了，觉得用做朋友产生信任就能搞定，看到后来，发现并不是中二了。这情况学校里一般的心理方面的辅导已经没有用，如果楼主想要的是让他能和同学有个合适的相处距离，要用到心理干预。对他的心理干预是所有对他的指令必须是强硬的，比如不用“不要”，用“禁止”，比如不用“不要总是”，用“必须是”。这样的指令加上对应的行动干预，比如拉出来俩人一起站着不说话注视着他，如果学校给一定惩戒权，可以用用。其实你们和他说的不要已经没有任何用了，因为他被父母打的时候就是说的不要打我，还是被打了。他已经意识到不要这个词语指令并不会伴随什么变化，同时也意味着他已经开始意识到不同的词语指令会带来不同的影响。你要给他建立一套新的指令规则。以后随着身体长大，他自然会重新理解不要的意思。

引用 @木狼名宿KG 发表的:
没想到小学老师也这么难，这种魔鬼一样的小孩子，千万别在我孩子班里。

哎，这也不能说他是魔鬼，他也选择不吃了他的出生和家庭

引用 @天生神力杜兰特 发表的:
有事解决不了你和教导主任，校长说啊，别自己扛。

这才是最正确的，无论采取什么行动，发现有任何自己掌控不了的情况，首先向上级报备，这不是推卸责任。有些事儿，一是上级比你有经验且权限大，二是你出了事儿上级也得吃瓜落。

引用 @亚心 发表的:
这才是最正确的，无论采取什么行动，发现有任何自己掌控不了的情况，首先向上级报备，这不是推卸责任。有些事儿，一是上级比你有经验且权限大，二是你出了事儿上级也得吃瓜落。

是的，所以今天要去跟校长反映寻求处理

引用 @嘻姑姑 发表的:
不能劝退成绩差可以选择让他留级把，

下届班主任:这是人干的事？

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

没啥用，这不是叛逆，是长期形成的性格

拥抱与鼓励能使好人变得更好，坏人变得更坏

所以我觉得，如果真的有一个灭霸就好了，直接一个响指，让这些人都消失。

引用 @zb520lp 发表的:
下届班主任:这是人干的事？

自我保护是对的 批评他太厉害他出事 不批评他其他孩子出事 总之你都得担责任

这种同学十多年前我读小学的时候 班上好几个 后来中学去了更优秀的环境 彻底摆脱了他们

引用 @曼哈屯半支花 发表的:
你是公立小学还是私立小学？公立小学估计不太能劝退吧 除非试试全班学生家长联名信告校长 让问题学生转学去特殊学校

对 有时候特殊教育说不定对这个孩子还有帮助。

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

插曲很好听

如果楼主了解过少儿体适能的话，那就得知道解铃人还需系铃人，因为这个是家庭原因造成的，所以可以请孩子的家长过来说一下孩子的情况，因为这个是他们造成的，所以不想让孩子再继续下去的话父母双方不管做戏也要在孩子保持良好的生活，尽量在12岁前把孩子的这个问题改回来

老师难做

这个恐怕是病，不是坏习惯，还是要正规医院精神科检查一下吧

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

对 真的 我上学时候 老师篮球打的好 跟我们说，好好读书 好好打球 一辈子什么时候都不晚。。。。现在觉得真的，又简单易懂，又是道理深奥

这有点算是精神类疾病的范畴了

要是我就放弃，老师不是万能的

在大学的时候辅修的心理，想要给楼主一些建议。不一定完全正确，但希望能对楼主有所帮助。希望JRS们能把这条亮上去，让楼主看到。
1. 通常概念上的问题儿童最常见的三种心理疾病是自闭，对立反抗症和品行障碍。从楼主的描述来看，个人理解这个孩子是有比较明显的品行障碍（conduct disorder）的体现
根据DSM-5，品行障碍的诊断标准包括
-对他人和动物的攻击性
-对物品的破坏性
-说谎，小偷小摸
-严重不遵守纪律
-以上行为影响了日常生活
品行障碍通常和基因，环境，社会等因素都有关，有品行障碍的青少年，在成年后容易患反社会障碍。从你的描述来看，这个孩子有一定的攻击性和说谎的倾向，所以对立反抗症的概率不大，更像是品行障碍的体现。
2. 从认知和行为的角度来看，这个孩子在他日常的环境中学习的行为模式是，在受到焦虑感的时候，尝试通过暴力和逃避来满足内心的需求。从楼主的描述来看，他对于沟通体现出比较强的抗拒性，想要使用基于患者配合以及思想理念上沟通的疗法有一定困难。个人建议还是使用一些布置任务的方式，给他指明一些正确的行为模式，不必让他一定理解，但是让他去做并且给你反馈（如果有可能的话）。就像楼主你尝试告诉他正确的借书方式这个方法就是非常好的，可以多次和他强调，让他通过尝试来获取“这是有效的解决问题方式”的印象。但如果他继续使用旧的方式，比如暴力，吵闹，试图来获取自己想要的东西，尽可能不要满足他（除非真的限于客观条件，迫不得已）。很重要的一点是让他通过行为来理解“在学校这个环境，想要使用自己习惯的方式是解决不了问题的，而新的行为方式可以解决问题”。
现代心理学对待品行障碍公认最有效的治疗方式是家庭治疗，同时培养父母和孩子的行为模式，但我想这并不是楼主能影响和决定的东西。十岁的小孩子班主任可以管，三十岁的大孩子只能自己管自己。

3. 我很欣赏楼主的善良，所以我也尽自己的努力分享自己拥有的知识，希望能够帮上楼主。我没有主修心理学，说的不一定都对，只希望能够抛砖引玉，能让有更为专业的JRS来解答这个问题。 我想楼主一定已经付出了许多努力，但对于家庭环境导致的问题，我们能做的真的太少太少了。希望楼主能不管这个孩子最终怎么样，都不要气馁，尽人事，听天命。希望天下的老师都能有楼主这样的责任心，希望天下的父母都认真去爱自己的孩子。 在此对楼主致敬。 [ 此帖被作死专用在2019-10-31 07:44修改 ]

我没当过老师只兼职过家教，工作给我最大的感触就是我只做好我自己能做的，超出职责范围的我管不了的不管。有几个印象深刻的，一个是家长没啥文化，就猛的请家教，小孩子自己对学习抵触情绪还比较大。还有个高三艺术生，艺考成绩不好文化课压根不想学，上课宁愿多聊天。甚至还有小学生学编程，常用函数的英语都记不住，算法只能靠背，学的不知道多难受。那段时间我感到太多次无力感唉

引用 @三哥牛顿 发表的:
1肯定不能劝退，也不能孤立。2必须让其他家长知道，可以委婉的告知，否则以后出事你有很大责任。3一方面你和其他学生必须要有预防措施，一方面用各种活动让他融入集体感受温暖学会自控。4督促家长找心理专家给孩子治疗辅导，否则给家长施加压力要求陪读，实在不行就转学。5教室安监控，随时关注，以防万一，同时便于取证，因为一旦出事家长可能不讲理。

以我们目前的体制，这个回答及做法简直堪称规范，楼主别光看着了执行吧。好好处理，做的好了这个事你能骄傲一辈子，做的不好了你以后可能会有阴影，楼主加油(ง •̀_•́)ง

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
公立，但这样的结果对那个孩子真的好吗。以后回想起来打击太大了

我觉得，如果能把他带好，你自己有成就感，对这个孩子来说也是一种拯救。
当然如果实在找不到办法，那只能想办法劝退了，肯定不能影响其他孩子上学，甚至你做的梦可能会成为现实。
给自己一个期限吧，比如一个学期，还带不好，那就想办法劝退，正好寒假过后做选择

这样的小孩太可怕了，一言不合就暴躁的说杀杀杀，如果我孩子学校有这样的同学我肯定不放心，更何况还是一个班上的。楼主尽快跟校长反应商量商量吧

不容易

好老师！！！！虽然我帮不上什么忙，但希望你继续加油💪！！！！！祖国的未来就靠你了！

引用 @金牛恋摩羯 发表的:
我也是老师，班级里有个差不多的小孩，这样的小孩首先你要和他做朋友。我不知道你是男老师还是女老师，如果是男老师可以从他感兴趣的话题和他聊，主要是征服他，有些小孩不是拥抱和鼓励就能变好的，只有让他佩服你，才能管的住他。如果你是女老师，你就发挥你的优势，让这小孩发挥他的优势，让他“保护你”。
总之，和这样的小孩相处。先建立起信任，再和他沟通。这孩子受伤比较严重，上去就拥抱他他会觉得你有目的性。再一个，推荐你看一部电影《放牛班的春天》，里面全是叛逆的孩子，可以学到很多知识。

没有歧视的意思但是有一说一，当老师碰到这种人也太难了吧。我要是老师执教生涯碰到两个这种真的直接自闭

教育不只是学校，家长不努力的话你做再多也只是用了一半的力气，多多关注，防止他伤害到其他同学。如果他喜欢发泄，那么让他一个人去发泄，引导他多多运动，发泄完多余的精力他未必还有力气发脾气嘛，说白了很多是闲出来的

引用 @RJBarett 发表的:
没啥用，这不是叛逆，是长期形成的性格

有些孩子真不是，而是缺安全感

曾经听一个小学女老师是，小学男生，1—2年纪靠吓，3—5年纪靠哄。
怎么哄呢，就是夸他们力气大，给老师干力气活，比如让男生给她开瓶盖。

家长不配合你一点办法没有

魔童降临？

引用 @凯里欧文清晨散步 发表的:
谢谢！我是男老师，我问过他有什么爱好，得到的答案是“所有事都很无聊，想回家骑自行车，但是骑多了也很无聊”，我不太敢去想征服他，很怕会适得其反

给他看一下欧文的集锦，他问他想不想像欧文一样打球。