真不好意思，本来是随便说说的，没想到楼主总结了一个帖子出来。其实就想原帖里面有朋友提到的那样，高中规划是一个比较大的话题。它里面至少包括以下几个方面的内容：1，选课规划。2，考试规划。3，课外活动规划。4，大学选校策略与申请方案。如果还是小娃，有足够的时间可以学习和思考这些话题，大家可以多讨论，互相分享，集思广益。实际上如果是小娃的话，还有一个是关于高中择校的规划，也是可以提前想的。 photography 发表于 1/8/2020 8:10:28 PM
下面1-9楼所有内容都来自photography mm的帖子：我不是楼主，正好看到了这个话题，说说我的想法供参考。我认为高中选课需要注意以下几个方面：很多高中毕业的要求可能并不需要这5门课程全都上满四年，但如果没有特殊的情况，建议每年选课尤其是9-11年级的选课要首先安排这5门核心课程，在这个基础之上再看高中毕业要求的其他学分要加上来，比如是否要求了体育、艺术、音乐、健康等课时，如果是公立学校的话，是否这些必须完成的小课时可以在暑假期间修，这样就可以腾出主要的时间在正常的学期里面修好重要的课程了。所以这一点可以问问前面的同学你们的高中是可以怎么样操作的。第二，在保证了5门核心课的基础之上，要考虑好选课与标化考试之间的衔接关系。比如关于SAT2什么时候考，具体落实到某一个孩子身上是有最佳时间点的，这个事情得和选课结合起来考虑。如果所选课程不太能够帮助准备SAT2的话，那还得想好额外时间是否够用，去额外的准备SAT2。举个例子，SAT2物理，最好是学过荣誉物理之后考，这样覆盖的知识面比较接近。但是有的学校是9年级上概念物理课，后面到高年级选AP物理C。那这种情况下就得考量怎么准备SAT2物理的事情，可能需要花费较多的额外时间了。第三，四年的选课要有衔接度，难度最好呈现一个上升趋势。要研究自己高中的课表，看看高中都offer了哪些高难度的课程，是否会考虑选择它们，打算在几年级选，尽量在9年级之初甚至8年级结束的那个暑假，能够做一张四年选课表出来，到时候可以再微调。但做这张表的好处是让自己全盘考虑高中的课程，对自己未来四年的选课做到心中有数。12年级开学就是申请季，这一年的课在保持难度的同时，也要考虑所花费的时间是否还有余力去准备大学申请，因此这一年的课也不要每一门都太过于挑战。最后，如果不知道怎么选课的朋友，建议先从两份文件入手，第一份文件，是你学校的选课表，course catalog，里面列出了高中的全部课程，包括它们怎么样去衔接。第二份文件，是你学校的报告,school profile/college profile/school report，这份文件里面会介绍你高中的课程情况，包括怎么给成绩，哪些课是高难度的课等等。大学招办会对照这份高中报告去审核你的成绩单，从而判断你的选课难度与成绩的含金量如何。以上是个人浅见，抛砖引玉请指正。 icylava 发表于 1/8/2020 8:03:19 PM
多谢mm，对我们这些娃还小的父母很有启发 其实开个专版也是好主意，只是觉得某些人不开版就不分享，看别人建议一句先在贴里分享就开骂，实在太奇葩了。 icylava 发表于 1/8/2020 8:15:13 PM
mark. tasukilover 发表于 1/8/2020 8:06:37 PM
没教养的骂别人没教养，领教了。我看你智商堪忧，除了骂人也没啥本事。 xiaobeier 发表于 1/8/2020 8:19:02 PM
我怎么觉得你这几句话用在你自己身上正好呢 CG1541 发表于 1/8/2020 8:39:44 PM
没错啊，本来这楼很清爽的 majiademajia 发表于 1/8/2020 8:53:47 PM
家有八年级娃，最想听听摄影mm对高中择校的观点，先谢过了。 michellexz 发表于 1/8/2020 9:22:33 PM
关于择校吧，比较难以泛泛来说。如果有例子有选项的话，我们可以一起分析各个选项的利弊。 photography 发表于 1/8/2020 9:26:49 PM
家有八年级娃，最想听听摄影mm对高中择校的观点，先谢过了。 michellexz 发表于 1/8/2020 9:22:33 PM 关于择校吧，比较难以泛泛来说。如果有例子有选项的话，我们可以一起分析各个选项的利弊。 photography 发表于 1/8/2020 9:26:49 PM
亚裔占绝大多数非常competitive的高中，和亚裔少一些竞争小一些但排名没那么高的高中，到底该选哪个呢？ ---发自Huaren 官方 iOS APP pmmp 发表于 1/8/2020 9:35:53 PM
多谢总结，mark 了 ---发自Huaren 官方 iOS APP wuyahesui 发表于 1/8/2020 8:05:44 PM
那我来问具体的2个高中吧。一个女校，据说是培养领导才能的学校。贵。目前不搬家的话普通公立高中，孩子还可以继续课外体育训练。但是这个体育比较小众，靠这个上大学难。孩子以后想当医生，儿医。孩子很自律，不怕吃苦，人憨厚，智力不拖后腿。应该怎么规划？ rainysunny 发表于 1/8/2020 9:34:37 PM
嗯，其实这些条件不足够帮助判断。不过仅就字面这些信息我试着说说我的简单看法。首先这俩学校比较的话，先考虑是否女校是一个选择。对很多女孩来说是不考虑女校的。女校和混校各有利弊，就是看你们家庭看法如何。假如前提是女校可以接受的话，那么再考虑这个价格是不是你们可以承受，是要撑一下才行，还是接受起来比较轻松。因为需要撑一下的话，通常对学校各方面的期待都会很高，这样的话失望的机会也随之更大。假如是轻松接受的话，还需要考虑交通是否方便的问题。这个因素是否是在可以接受的范围之内。如果以上三个客观因素：女校，费用，交通距离都不是问题的话，那么接下来比较就相对容易。就我个人的角度来说，我认为私校整体来说对学生的关注更多，师生比例更好，对读写方面的训练更加重视，且好的私校与好的大学之间的关系与信任度更高，counselor对学生的指导相对公校来说更加有效，这样的话我会投这个女校一票。在我看来，择校的准则是，学校要成为自己家庭资源的重要补充。也就是说，先看自己家庭资源能够提供什么，我们从学校或外部其他渠道去找的，一定是我们的家庭资源不能提供或者比较难以持久系统高质量提供的东西。这些东西是什么，因每个家庭具体情况而异。通常来说，华人家庭容易提供的是数理化的资源，包括这方面的训练与竞赛，而比较难以提供的是三方面，第一，文科方面，尤其是读写训练，外面找私教是不容易达到持久系统高质量的。第二，学校内部提供的课外活动方面，华人家庭通常不太知道精力最好花在什么活动上，而公立学校的特点往往是，活动扎堆，华裔更注重自己校外发展的活动，校内高质量的活动具有高选拔性不容易进入。而私校，尤其是重视领导力培养的女校，在校内的课外活动方面设计和提供的资源更加完善。第三，华人家庭很多对美国大学申请的玩法套路不熟悉，尤其是如果这是第一个孩子没有经验的话，这样私校的counselor可以补不足，而公校的counselor更容易流于形式走过场。couselor是非常非常重要的一环，这个师生比，推荐信质量，counselor与好大学建立的关系口碑内部协调的能力，都是好的私校最棒的资源。当然，假如你选择了公校，那么我建议你从以上这三个华人家庭往往欠缺的方面多下功夫，也一样能脱颖而出。因为如果这是这所公校绝大多数华人都欠缺的角度的话，你做到了，你就容易赢。只是需要家长自己做功课的地方是很多的。 photography 发表于 1/8/2020 9:46:24 PM
以上一些楼层的问题我觉得有点相似，请看我楼上的看法供参考。可以再深入讨论。 photography 发表于 1/8/2020 9:47:08 PM
妹妹讲的真好。没有让我们白粉你！谢谢！很有启发性。我现在就是非常想自己来补这个缺，但是发现很难。理智告诉我公校，自己搞，情感感觉应该送孩子上口碑好的私校。 rainysunny 发表于 1/8/2020 9:55:27 PM
妹妹讲的真好。没有让我们白粉你！谢谢！很有启发性。我现在就是非常想自己来补这个缺，但是发现很难。理智告诉我公校，自己搞，情感感觉应该送孩子上口碑好的私校。 rainysunny 发表于 1/8/2020 9:55:27 PM 如果可能的话，拿到这两所高中的school profile来比较一下吧。这是最直观的比较尺度了。 photography 发表于 1/8/2020 10:00:12 PM
谢谢mm热心分享。也抓住问一下，一个well rounded Asian boy 适合申请什么样的大学呢？性格阳光，各方面都还不错但是又没有突出能得大奖的特长，这种是不是就不用考虑爬藤了，希望渺茫？这样的孩子应该怎么在申请中突出自己呢？ innovationpark 发表于 1/8/2020 10:07:19 PM
我倒是觉得well rounded kids 正是藤校要录取的学生。就我知道的小数据分析， 藤校非常看重人文修养， 有体育艺术专长的也很受欢迎， 反倒是所谓的竞赛娃并不是很受待见。 知道好几个竞赛牛娃被藤校拒的。申请学校的时候要好好研究每个学校的特质是否和孩子合拍。比如说， 普大喜欢学霸，学校成绩最好年级第一；哈佛喜欢学生领袖， 斯坦佛最爱有创业精神能折腾的娃， 竞赛娃都去MIT， 结果门槛越来越高。 今月 发表于 1/8/2020 10:44:22 PM
感谢楼主总结，清清爽爽的干货，感谢摄影妹妹真诚的分享 padthai 发表于 1/8/2020 8:09:07 PM
也不一定，今年我们学校去P的是个女孩，排名在前1%吧，其他几所公校的第一都报了P，结果都defer了。 robots 发表于 1/8/2020 10:50:07 PM
school profile通常包括哪些内容，怎么拿到呢？ ---发自Huaren 官方 iOS APP pmmp 发表于 1/8/2020 10:42:37 PM
我不是楼主，正好看到了这个话题，说说我的想法供参考。
我认为高中选课需要注意以下几个方面：
第一，尽量保持每年5门核心课程。这5门核心课程是：数学，英文，外语，科学，社会科学。
很多高中毕业的要求可能并不需要这5门课程全都上满四年，但如果没有特殊的情况，建议每年选课尤其是9-11年级的选课要首先安排这5门核心课程，在这个基础之上再看高中毕业要求的其他学分要加上来，比如是否要求了体育、艺术、音乐、健康等课时，如果是公立学校的话，是否这些必须完成的小课时可以在暑假期间修，这样就可以腾出主要的时间在正常的学期里面修好重要的课程了。所以这一点可以问问前面的同学你们的高中是可以怎么样操作的。
华人学生很多在选课方面容易突出科学课，而忽视社会科学课。比如高中允许的情况下，可能某一年或几年可以double science。这个情况就要因人而异来做选择。假如目标是非常好的理工大学或理工专业的话，在社会科学课时达到基本要求之后愿意double science是挺好的，当然double science时需要注意具体课程怎么选和怎么衔接，这个具体问题得具体分析。如果是目标大藤的孩子，我倒是觉得连续四年上社会科学课是亚裔学生的区分度。不见得非要用科学课时挤占社科课时。这是一点个人的想法，因孩子具体情况和大学目标而异吧。
第二，在保证了5门核心课的基础之上，要考虑好选课与标化考试之间的衔接关系。比如关于SAT2什么时候考，具体落实到某一个孩子身上是有最佳时间点的，这个事情得和选课结合起来考虑。如果所选课程不太能够帮助准备SAT2的话，那还得想好额外时间是否够用，去额外的准备SAT2。举个例子，SAT2物理，最好是学过荣誉物理之后考，这样覆盖的知识面比较接近。但是有的学校是9年级上概念物理课，后面到高年级选AP物理C。那这种情况下就得考量怎么准备SAT2物理的事情，可能需要花费较多的额外时间了。
有的大学比如CMU，比较希望看到标化成绩是在高年级考的，那么如果目标是CMU的同学，也许可以尽量把考试安排在高年级，这样也会影响到考虑怎么去选课，尤其是科学课。
第三，四年的选课要有衔接度，难度最好呈现一个上升趋势。要研究自己高中的课表，看看高中都offer了哪些高难度的课程，是否会考虑选择它们，打算在几年级选，尽量在9年级之初甚至8年级结束的那个暑假，能够做一张四年选课表出来，到时候可以再微调。但做这张表的好处是让自己全盘考虑高中的课程，对自己未来四年的选课做到心中有数。
11年级是最忙的一年，选课最难，课外活动也要出成绩，标化考试都在这一年，所以11年级的选课要考虑不要全都选择最难的课程，要难易程度有所搭配。
12年级开学就是申请季，这一年的课在保持难度的同时，也要考虑所花费的时间是否还有余力去准备大学申请，因此这一年的课也不要每一门都太过于挑战。
第四，在基本课程保证之后，要考虑自己的选课表是否在最大程度上体现了两个原则：尽量挑战了自我（参见第三条），且是否体现了自己的学术兴趣。比如是否一看到你的成绩单，就能想到你是STEM路线的孩子，还是文科路线的孩子，还是有艺术特色的孩子等等。这个主要是在高年级AP课和选修课的选择上体现。比如你每年都是double science，还是你选了挺多历史，政治，经济，心理，人文地理，AP英文等课程，给人的印象是不同的。如果打算冲大藤，建议尽可能做到文理均衡，又有点自己的特色吧。有很多搞竞赛的孩子在文科方面有弱点，也是容易被顶尖学校挑剔的一个点吧。
最后，如果不知道怎么选课的朋友，建议先从两份文件入手，第一份文件，是你学校的选课表，course catalog，里面列出了高中的全部课程，包括它们怎么样去衔接。第二份文件，是你学校的报告,school profile/college profile/school report，这份文件里面会介绍你高中的课程情况，包括怎么给成绩，哪些课是高难度的课等等。大学招办会对照这份高中报告去审核你的成绩单，从而判断你的选课难度与成绩的含金量如何。
以上是个人浅见，抛砖引玉请指正。
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感谢分享！
多谢mm，对我们这些娃还小的父母很有启发
其实开个专版也是好主意，只是觉得某些人不开版就不分享，看别人建议一句先在贴里分享就开骂，实在太奇葩了。
Mark
没教养的骂别人没教养，领教了。我看你智商堪忧，除了骂人也没啥本事。
我怎么觉得你这几句话用在你自己身上正好呢
没错啊，本来这楼很清爽的
我过来把垃圾物归原主。你们接着吐，我看不见了，哈哈。
家有八年级娃，最想听听摄影mm对高中择校的观点，先谢过了。
关于择校吧，比较难以泛泛来说。如果有例子有选项的话，我们可以一起分析各个选项的利弊。
那我来问具体的2个高中吧。
一个女校，据说是培养领导才能的学校。贵。目前不搬家的话普通公立高中，孩子还可以继续课外体育训练。但是这个体育比较小众，靠这个上大学难。孩子以后想当医生，儿医。孩子很自律，不怕吃苦，人憨厚，智力不拖后腿。应该怎么规划？
如果在较好私校和顶尖公校这两个选项，mm会怎么选？
同问
嗯，其实这些条件不足够帮助判断。不过仅就字面这些信息我试着说说我的简单看法。
首先这俩学校比较的话，先考虑是否女校是一个选择。对很多女孩来说是不考虑女校的。女校和混校各有利弊，就是看你们家庭看法如何。假如前提是女校可以接受的话，那么再考虑这个价格是不是你们可以承受，是要撑一下才行，还是接受起来比较轻松。因为需要撑一下的话，通常对学校各方面的期待都会很高，这样的话失望的机会也随之更大。假如是轻松接受的话，还需要考虑交通是否方便的问题。这个因素是否是在可以接受的范围之内。如果以上三个客观因素：女校，费用，交通距离都不是问题的话，那么接下来比较就相对容易。
就我个人的角度来说，我认为私校整体来说对学生的关注更多，师生比例更好，对读写方面的训练更加重视，且好的私校与好的大学之间的关系与信任度更高，counselor对学生的指导相对公校来说更加有效，这样的话我会投这个女校一票。
在我看来，择校的准则是，学校要成为自己家庭资源的重要补充。也就是说，先看自己家庭资源能够提供什么，我们从学校或外部其他渠道去找的，一定是我们的家庭资源不能提供或者比较难以持久系统高质量提供的东西。这些东西是什么，因每个家庭具体情况而异。通常来说，华人家庭容易提供的是数理化的资源，包括这方面的训练与竞赛，而比较难以提供的是三方面，第一，文科方面，尤其是读写训练，外面找私教是不容易达到持久系统高质量的。第二，学校内部提供的课外活动方面，华人家庭通常不太知道精力最好花在什么活动上，而公立学校的特点往往是，活动扎堆，华裔更注重自己校外发展的活动，校内高质量的活动具有高选拔性不容易进入。而私校，尤其是重视领导力培养的女校，在校内的课外活动方面设计和提供的资源更加完善。第三，华人家庭很多对美国大学申请的玩法套路不熟悉，尤其是如果这是第一个孩子没有经验的话，这样私校的counselor可以补不足，而公校的counselor更容易流于形式走过场。couselor是非常非常重要的一环，这个师生比，推荐信质量，counselor与好大学建立的关系口碑内部协调的能力，都是好的私校最棒的资源。
当然，假如你选择了公校，那么我建议你从以上这三个华人家庭往往欠缺的方面多下功夫，也一样能脱颖而出。因为如果这是这所公校绝大多数华人都欠缺的角度的话，你做到了，你就容易赢。只是需要家长自己做功课的地方是很多的。
娃爬了藤是好事，你没分享啥干货，建一座高楼跟人掐，一楼污言秽语，lzmm只好重新把照相mm的干货搬过来，你又跑到这个楼里掐，确实有点有失风度。娃上了藤，为人父母怎么实现给娃修养风度的言教身教啊？而且这么多mm在mark，后面还要来复习，每次复习都能看到你的这些回复。于任何人有何利益吗？
妹妹讲的真好。没有让我们白粉你！谢谢！很有启发性。我现在就是非常想自己来补这个缺，但是发现很难。理智告诉我公校，自己搞，情感感觉应该送孩子上口碑好的私校。
看了你的回复觉得你考虑得还是很全面的，思路也很清晰，非常感谢。
如果可能的话，拿到这两所高中的school profile来比较一下吧。这是最直观的比较尺度了。
谢谢mm热心分享。也抓住问一下，一个well rounded Asian boy 适合申请什么样的大学呢？性格阳光，各方面都还不错但是又没有突出能得大奖的特长，这种是不是就不用考虑爬藤了，希望渺茫？这样的孩子应该怎么在申请中突出自己呢？
mark mark
我倒是觉得well rounded kids 正是藤校要录取的学生。
就我知道的小数据分析， 藤校非常看重人文修养， 有体育艺术专长的也很受欢迎， 反倒是所谓的竞赛娃并不是很受待见。 知道好几个竞赛牛娃被藤校拒的。申请学校的时候要好好研究每个学校的特质是否和孩子合拍。
比如说， 普大喜欢学霸，学校成绩最好年级第一；哈佛喜欢学生领袖， 斯坦佛最爱有创业精神能折腾的娃， 竞赛娃都去MIT， 结果门槛越来越高。
也不一定，今年我们学校去P的是个女孩，排名在前1%吧，其他几所公校的第一都报了P，结果都defer了。
当然不是绝对了。 但是不是学校前几名的亚裔娃基本进不了P， 但进其他T5还有可能。 另外还和高中的profile 有关。 招生官的好恶也很重要。 我们高中不知什么原因和耶鲁关系不好， 好多年都没人进去， 一般早申也没有最好 的学生申请。申请的时候避开雷区也很重要。
谢谢～
通常包括几大块，先是总结性的介绍自己这个学校的基本情况，然后会介绍学生的一些数据。之后会有关于课程的介绍，比如是什么样的课程体系，比较有挑战性的项目和有特色的项目有什么，哪些课程比较难，AP/荣誉课这些的基本情况。后面还会有这一届学生的GPA分布，这样一目了然这个学生是处于什么位置，以及关于成绩怎么给定，怎么算GPA等等。接下来会有这届学生的标化考试的情况，SAT/ACT平均分呀这些的。最后会有过去几年的大学录取情况。
每个高中的报告里面包括的内容其实不太一样，私校通常会比较详细，而公校有时候比较简单。
https://www.taftschool.org/uploaded/academics/pdfs/college_profile_2018.pdf
https://www.andover.edu/files/CCOProfile2019-2020.pdf
https://www.exeter.edu/sites/default/files/documents/PEA-CCO-Profile-2019.pdf
https://www.hotchkiss.org/uploaded/documents/Academics/College_Office/2018-19_School_Profile_Final.pdf
以上可以看看几所私校的school profile给你一个大概印象
我也问一下，内向女娃，学习亚洲孩子里中上，目标学医。课外活动基本都是打酱油，没有大奖。
高中选择，1.好学区大公校，2.当地私校，这私校学术上和公校差不多，师生比例好，一个counselor30个孩子.经济上可以接受。 3 boarding school. 这个估计考不上，即使考上了经济上也比较吃力。
这三个怎么考虑呢？
孩子自己比较着迷选项3.