我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
我汗一个，我家老大快4岁了，我只推吃饭，她老人家好好吃饭我就很满意了。
妈呀，可有一个跟我一样的了
小孩子是有个开窍的过程，我家孩子原来姥姥教数数，就是教不会，后来，姥姥走了，老妈从来也不管，一天，自己吧啦巴拉地数，我过去一看，全数对了。所以，如果推的话也要看情景，推不动，就是他还没有ready.
我家这个数数的启蒙老师是ikea那个著名的踩脚凳，上面满是dot，小人就趴上面颠来倒去得数。
性格很大部分是天生的，没办法，只要不太过火，我基本还是顺其自然。因为我一直认为性格没有什么好与坏，只是以后适合做的事情不同罢了！
但人品就太重要了，诚实、善良、讲信用，太重要了。
这个我觉得就得天天跟孩子唐，无论大事小情，待到机会就得唐。好的例子、坏的例子都得讲。讲故事的时候就是很好的机会。
当然，父母是他们的榜样，我们希望孩子就以后成为什么样的人，我们现在就得做到，否则就没有诚信可言了！
我家儿子四岁多，也是半天的蒙校，简单讲讲我个人的经验和教训！
对这个年龄的孩子来说，我认为养成一个良好的生活和学习习惯，形成一个好的作息时间更重要，也是我们可以推的前提！
好了，就先说这么多吧，希望和其他妈妈多多交流哦！
赞认真的妈妈！
不过这个不是每个working moms can afford。另外也不是所有的小孩子都愿意坐下来的或者有时间坐下来的。
这个我倒是有个疑问了，每天生活学习安排得这么规律，会不会影响小孩子的自由发挥？因为他已经习惯follow rule/routine，而渐渐失去了step out of it的能力。前边有很多妈妈concern的可能就是这一点吧。
这个问题很好的！
这个我觉得还是要看各个孩子的性格。我儿子是那种很high、想象力很丰富、话超多性格特别外向的那种孩子，
所以我原来的目的就是希望她每天能静下来几分钟，养成个好的的学习习惯，至于真的学多少，到其次。
目前看下来，我觉得效果还不错。他现在学的时候很认真，玩的时候也很疯，倒是因为懂得东比较多，联想起来会更丰富，语言表达也会更好。
所以我觉得，天生的性格是很难改变的。每天就这么三段20多分钟的学习，应该不会影响他本来的那份天真。
当然了，如果小孩子天生就比较安静，那父母可以考虑一些让他high起来的游戏。其实我也是摸着石头过河，我儿子就是那个小白鼠！
这个问题很好的！
这个我觉得还是要看各个孩子的性格。我儿子是那种很high、想象力很丰富、话超多性格特别外向的那种孩子，
所以我原来的目的就是希望她每天能静下来几分钟，养成个好的的学习习惯，至于真的学多少，到其次。
目前看下来，我觉得效果还不错。他现在学的时候很认真，玩的时候也很疯，倒是因为懂得东比较多，联想起来会更丰富，语言表达也会更好。
所以我觉得，天生的性格是很难改变的。每天就这么三段20多分钟的学习，应该不会影响他本来的那份天真。
当然了，如果小孩子天生就比较安静，那父母可以考虑一些让他high起来的游戏。其实我也是摸着石头过河，我儿子就是那个小白鼠！
赞用心的好妈妈~~~
１９９ 楼的妈妈这个早教厉害呀， 可怜我们要谋生没空管， 丢幼儿园， 能不生病好好吃饭睡觉，我就知足了.
这个你真的要放宽心了，孩子什么时候努力都没关系。真的是那块料，多晚努力都会发光；不是那块料，玩命的push只会适得其反。
每个人在不同的阶段对家庭的贡献是不同的，工作的妈妈很辛苦，既要赚钱又要照顾家庭,很伟大。
家庭主妇么，既然不需要赚钱，那也应该做好自己的本职工作---照顾好老公、教育好孩子、让自己和全家人开心的生活，否则怎么体现出主妇的价值呢！
赞认真的妈妈！
不过这个不是每个working moms can afford。另外也不是所有的小孩子都愿意坐下来的或者有时间坐下来的。
所以说了，我们所说的push也要小孩子ready了才可以，才有效果。如果一个4岁孩子都无法静下心来5分钟做事情，那教什么都没用。
俺认识一个人的小孩不到四岁，连100以内的乘除法都会了，真心觉得娃不算天才，只不过大人肯下功夫教罢了。不知道这些家长是想一直自己教下去呢，还是等学校的天才班来教，我家两个娃，能教点中文就很不容易了， 数学就留着学校来教吧，也不想培养天才，只要娃健健康康，各方面正常成长就行了。
四岁不到的孩子会100以内的乘除法，真的很厉害！至少说明他记忆力很好、对数字感兴趣，至少也是个偏才！有些东西不是父母肯下功夫孩子就能学会的，要靠天份！
怎么办, 我们老大都 5 岁了, 天天和老二从幼儿园回来就是疯玩, 中场休息一下吃晚饭, 然后继续一直疯到晚上睡觉. 我唯一看着的就是两人别打架, 其他的都随便, 唯一唯一唯一的"学习"时间就是临睡前一人读本书. 是不是太放养了呀?????
嗯。同意每次去看他上gym纯粹给自己添堵。非常不爽。
cannot agree more. 我刚在隔壁发了个帖子呢，带三岁半的儿子上棒球班，每次回来我都七窍生烟、郁闷得不行，一个晚上都不想理他。
cannot agree more. 我刚在隔壁发了个帖子呢，带三岁半的儿子上棒球班，每次回来我都七窍生烟、郁闷得不行，一个晚上都不想理他。
孩子没ready吧。。。这样push，大人孩子都很痛苦的样子。。。
4岁要推也能学会很多东西了，我们家4岁在国内上了一年幼儿园，可以念简单的中文书，可以算1000以内加减法（用珠心算的方法），还有一些巨古怪，他爷爷奶奶都不会的题。
但是，，但是，，
回到美国半年，没有给他加强练习，他珠心算基本全忘了，因为我也不会珠心算的方法。中文每天让他读故事，保持的还可以。
所以我想说，如果你PUSH，他也能硬记下一些东西和规则，但真正能理解的不多，半年后他能理解的也就10以内加减法了。我觉得PUSH的那些东西没啥用，除非你一直系统的PUSH下去。
我在小孩4岁的时候比较倾向于学习英文，希望他上学的时候不要受到语言的影响，我们自己也不会教，做法就是让他尽可能长的在幼儿园，多跟小朋友玩，那时候我送全天，每周5天。自己就是给他加强一下白天老师教的东西。（我让老师把他每天学的，在DAYCARE的作业什么的都带回家）
[此贴子已经被作者于2012/2/22 12:22:03编辑过]
放养妈继续进来学习
怎么办, 我们老大都 5 岁了, 天天和老二从幼儿园回来就是疯玩, 中场休息一下吃晚饭, 然后继续一直疯到晚上睡觉. 我唯一看着的就是两人别打架, 其他的都随便, 唯一唯一唯一的"学习"时间就是临睡前一人读本书. 是不是太放养了呀?????
吃完晚饭没有时间么？
昨天我心血来潮找了本数学启蒙书给阿胖做，2-3岁水平的，人家津津有味做到睡觉的点，把一本书都做完了。后来我跟老公说，敢情不是我推他，是他自己推自己呢。。。
我一般最喜欢她画画。我搬个touch pad坐在旁边上网。然后她画好了之后我点评一番，然后继续画第‘二副图。不耽搁我上网的。哈哈哈。
周末偶尔教教数学英语什么的。你可以到图书馆借点书，24个字母和数数什么的一会就教好了。你娃还小呢，不着急。
[此贴子已经被作者于2012/2/21 13:50:14编辑过]
吃完晚饭没有时间么？
昨天我心血来潮找了本数学启蒙书给阿胖做，2-3岁水平的，人家津津有味做到睡觉的点，把一本书都做完了。后来我跟老公说，敢情不是我推他，是他自己推自己呢。。。
多好的娃！
重点不是孩子学什么，而是小孩子可以认认真真静下心来，面对对他感兴趣的东西鼓捣上几个小时，坚持下来，就这一点就很可贵了！
当然这个应该不包括看电视和打游戏！哈哈！！
吃完晚饭没有时间么？
昨天我心血来潮找了本数学启蒙书给阿胖做，2-3岁水平的，人家津津有味做到睡觉的点，把一本书都做完了。后来我跟老公说，敢情不是我推他，是他自己推自己呢。。。
自己推是推的最高境界。
吃完晚饭没有时间么？
昨天我心血来潮找了本数学启蒙书给阿胖做，2-3岁水平的，人家津津有味做到睡觉的点，把一本书都做完了。后来我跟老公说，敢情不是我推他，是他自己推自己呢。。。
要洗碗, 要收拾第二天的Lunch box (大人的), 再上个网看看EMAIL 什么的, 然后大人小人轮流洗澡, (我们家co-sleep 一大带一小), 折腾着折腾就9点多了.
当然也是借口, 真速度快点儿肯定不需要这么多时间, 我们大人也是比较懒, 自PIA一下!
赞自己推自己的阿胖同学!
放养妈继续进来学习
怎么办, 我们老大都 5 岁了, 天天和老二从幼儿园回来就是疯玩, 中场休息一下吃晚饭, 然后继续一直疯到晚上睡觉. 我唯一看着的就是两人别打架, 其他的都随便, 唯一唯一唯一的"学习"时间就是临睡前一人读本书. 是不是太放养了呀?????
多少有点吧！
5岁的孩子至少要让他每天能够坐下来安静一会儿，学什么无所谓，重点是心要静下来。对老二也是个榜样吧！个人意见了！！
放养妈上来检讨一下。 俺对娃爸说，娃马上要上K了，现在让他抓紧时间玩吧，上了学后十多年没得玩了就。
哈哈, 听得我又小小安慰了一下 :p
多少有点吧！
5岁的孩子至少要让他每天能够坐下来安静一会儿，学什么无所谓，重点是心要静下来。对老二也是个榜样吧！个人意见了！！
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
要洗碗, 要收拾第二天的Lunch box (大人的), 再上个网看看EMAIL 什么的, 然后大人小人轮流洗澡, (我们家co-sleep 一大带一小), 折腾着折腾就9点多了.
当然也是借口, 真速度快点儿肯定不需要这么多时间, 我们大人也是比较懒, 自PIA一下!
赞自己推自己的阿胖同学!
我和你握个手。全家能吃上饭就不错了，没有精力再管学习了。
各个孩子发育的速度不一样。有的孩子轻轻一推自己就有悟性了；有的孩子你费很大的劲效果也没多少。我觉得一般的孩子，不是天才也不是傻子的，推和不推的差别在长大以后没那么大，除非你能做到像虎妈那样。
自己推是推的最高境界。
哈哈！总结很到位的！！
我家儿子玩lego倒真的是自己推得很厉害，对自己要求那个严格！
三岁半开始迷上lego,经过一年来对自己的严格要求，目前已经把自己成功推到了最高级别！8--16岁的上千个piece的lego真的是不需要人帮忙，自己一个人完成！
问题是，儿子！你可不可以找个成本低一点的东西推自己，例如写字和做数学题（我知道我在做梦）！你现在搭得那不是lego,是白花花的银子啊！
多好的娃！
重点不是孩子学什么，而是小孩子可以认认真真静下心来，面对对他感兴趣的东西鼓捣上几个小时，坚持下来，就这一点就很可贵了！
当然这个应该不包括看电视和打游戏！哈哈！！
re这个！不管是学习，还是玩玩具，要的就是自己可以专心致志。
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
让老二跟老大学呀。 偶家老二喜欢掺合，老大搭lego让他帮忙找需要的东西， 老大做作业也copy一分给他， 老大念完的书随手就塞给他了。
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
我觉得没什么不好。哥俩个的感情就是这么从小建立起来的。
我自己5岁的时候什么都不会，长大了也不影响我学业事业的发展。
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
我也经常为这个挠头，我希望每周至少有两个晚上单独跟老大学习，他也挺有劲头的，可是不管藏到哪个屋关上门，都会被老二翻出来，她一掺乎进来两个就抱着滚在地下了，或者像你说的一样总要看着别抢玩具打架。实在不行是不是得去图书馆什么的，可是都太远啊
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
这个就看你自己了，量力而行吧，也别太辛苦自己!！
我朋友家是twins，喜好不同，经常会互相捣乱，结果谁也没办法认真做一件事，曾经一度天天傻玩！
后来我朋友受不了了，就和老公分开教，直到两个人都能安静下来做事情。现在很不错，两个孩子一起学习了，还互相帮助呢！重点还是一个好的习惯吧！
我和你握个手。全家能吃上饭就不错了，没有精力再管学习了。
各个孩子发育的速度不一样。有的孩子轻轻一推自己就有悟性了；有的孩子你费很大的劲效果也没多少。我觉得一般的孩子，不是天才也不是傻子的，推和不推的差别在长大以后没那么大，除非你能做到像虎妈那样。
我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
相反一年前我“推”他学中文，两个人都很痛苦也没学会几个字，浪费了不少时间，当时心里很困惑，觉得是不是孩子太笨了，现在明白学中文当时对他没意义，他没兴趣，脑子自然不会用在上面，我干着急也没用。半年前开始上中文课，也就是玩一样，现在简单的中文书也能念上来一半了。
当父母的在孩子学习的路上会走不少弯路，现在回头看看，从他两岁开始，我犯的错误也算是罄竹难书了，不过希望错误会让我们变得更聪明，到老二身上能有所体现吧
我实在忍不住唱个反调。我不太明白大家为什么这么看重小孩子在学业上的成绩。从小到大，我见过多少小学初中都学习很好的孩子，到高中以后就不行了。这么小的孩子，让他们自由自在的玩玩不是更好么？他们上学的时间还长着呢！何必急在这一时。
嗯. 我本来是要放养的, 看见大家这么推, 我也忍不住了.
老二吃得慢, 所以老大吃完, 老二还没吃完的时候, 他会自己坐着看会儿书或画个画搭LEGO或磁铁积木什么的, 但老二一过来, 就一起疯上了 ...
话说这个环境, 怎么让老二不影响老大呢, 比如本来老大好好自己看书画画搭LEGO什么的, 老二如果过来瞎玩, 比如拿起LEGO 就扔, 老大就会跟着学, 也不好好搭了 ...
我说了很多次, 不要和弟弟学, 但是老大有点儿我们常说的"人来疯", 有人疯他就跟着甚至更疯 ....
应该每天把老大老二分开一段时间吗?
找个大人陪老二玩会，20，30分钟，讲个故事玩个玩具，等哥哥做完了事情再一起玩。
我也经常为这个挠头，我希望每周至少有两个晚上单独跟老大学习，他也挺有劲头的，可是不管藏到哪个屋关上门，都会被老二翻出来，她一掺乎进来两个就抱着滚在地下了，或者像你说的一样总要看着别抢玩具打架。实在不行是不是得去图书馆什么的，可是都太远啊
让你老公管着小的。阿胖有同学，父母一人管一个娃，其中一个做什么，另外一个不能瞎搀和。
我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
相反一年前我“推”他学中文，两个人都很痛苦也没学会几个字，浪费了不少时间，当时心里很困惑，觉得是不是孩子太笨了，现在明白学中文当时对他没意义，他没兴趣，脑子自然不会用在上面，我干着急也没用。半年前开始上中文课，也就是玩一样，现在简单的中文书也能念上来一半了。
当父母的在孩子学习的路上会走不少弯路，现在回头看看，从他两岁开始，我犯的错误也算是罄竹难书了，不过希望错误会让我们变得更聪明，到老二身上能有所体现吧
MM思考总结的很多阿
我的感觉是，这么小的孩子，没有虎妈般的意志和期望的话，就要大人孩子都高兴，心甘情愿。如果老是自己觉得郁闷，也让孩子觉得郁闷，与情商来说，也是大大地反其道阿
小人什么时候会高兴呢？感兴趣的东西做起来就高兴啊，大人教起来也高兴，相辅相成。
哈哈！总结很到位的！！
我家儿子玩lego倒真的是自己推得很厉害，对自己要求那个严格！
三岁半开始迷上lego,经过一年来对自己的严格要求，目前已经把自己成功推到了最高级别！8--16岁的上千个piece的lego真的是不需要人帮忙，自己一个人完成！
问题是，儿子！你可不可以找个成本低一点的东西推自己，例如写字和做数学题（我知道我在做梦）！你现在搭得那不是lego,是白花花的银子啊！
阿胖也是三岁半开始自己做lego，现在看图纸自己做，或者天马行空改装，做各种他设计的车子。
嗯. 我本来是要放养的, 看见大家这么推, 我也忍不住了.
我觉得做父母最重要的一条就是淡定。如果随波逐流，就不会有jeremy lin。我们的孩子可能什么特殊的天份都没有，但是为什么在他们这么小的时候，就一定要按照一个标准化的程式来培养他们呢。他们的独立思考能力，独立安排时间的能力，独立去发现问题解决问题的能力，不也很重要么。
我觉得“推”跟“推”还是不一样的，我的体会是推要顺着孩子的兴趣来，顺水推舟，比如最近孩子得了一本书，讲早期explorers的，讲的比较浅显易懂，好多图片，他很喜欢，我就问他还想不想看类似的，他有兴趣，我就从图书馆借来专门讲Lewis and Clark和race to the poles的，准备展开了读读。以前他读的大多是literary，童书，Cars， Thomas啥的，既然突然来了兴趣点做父母的要抓住啊。我记得好妈妈胜过好老师（是不是这本来着？）的作者就极其推崇多读书，读着读着就会很多东西，也不是要花时间专门学习哪一个学科的。
相反一年前我“推”他学中文，两个人都很痛苦也没学会几个字，浪费了不少时间，当时心里很困惑，觉得是不是孩子太笨了，现在明白学中文当时对他没意义，他没兴趣，脑子自然不会用在上面，我干着急也没用。半年前开始上中文课，也就是玩一样，现在简单的中文书也能念上来一半了。
当父母的在孩子学习的路上会走不少弯路，现在回头看看，从他两岁开始，我犯的错误也算是罄竹难书了，不过希望错误会让我们变得更聪明，到老二身上能有所体现吧
握个爪！我也走过这样的弯路！关键是timing!!关键的时候，适当的引导一下孩子，很重要！！
我实在忍不住唱个反调。我不太明白大家为什么这么看重小孩子在学业上的成绩。从小到大，我见过多少小学初中都学习很好的孩子，到高中以后就不行了。这么小的孩子，让他们自由自在的玩玩不是更好么？他们上学的时间还长着呢！何必急在这一时。
偶觉得你对推的定义比较窄，小朋友的潜力很大的，适当推一推，效果会很好，不推的小孩到了高中就肯定有后劲吗？推有好几种境界， 最下等的是强推，或者野蛮推，比如不管喜欢不喜欢，每天做n道数学，背n个单词，练１个小时钢琴。。。。，这种可能会适得其反。 推德高一点的境界是推无痕， 推得没有痕迹用引导的， 最高境界是引导小朋友自推。 自推一定要学会，长大了做事，都要靠自推。
我实在忍不住唱个反调。我不太明白大家为什么这么看重小孩子在学业上的成绩。从小到大，我见过多少小学初中都学习很好的孩子，到高中以后就不行了。这么小的孩子，让他们自由自在的玩玩不是更好么？他们上学的时间还长着呢！何必急在这一时。
其实说推很笼统，放养也好抓学习也好，父母都需要时时跟进孩子的成长阶段，在他ready的时候，提供相应的引导。每个孩子都不一样，有的适合放养，有的适合早点引入一些concept。你说的对，如果孩子不ready，推也没有用，但是如果孩子ready了，家长不能把握时机，也是对孩子才能的浪费。
做父母是个辛苦的差事，最成功的父母肯定不是推得最厉害的父母，而是对自己孩子了解细微的父母，这中间需要花无数的精力时间耐心财力。所谓育儿模式，只有适合的，没有绝对正确的。
偶觉得你对推的定义比较窄，小朋友的潜力很大的，适当推一推，效果会很好，不推的小孩到了高中就肯定有后劲吗？推有好几种境界， 最下等的是强推，或者野蛮推，比如不管喜欢不喜欢，每天做n道数学，背n个单词，练１个小时钢琴。。。。，这种可能会适得其反。 推德高一点的境界是推无痕， 推得没有痕迹用引导的， 最高境界是引导小朋友自推。 自推一定要学会，长大了做事，都要靠自推。
我看到这个忍不住笑了。。。
其实说推很笼统，放养也好抓学习也好，父母都需要时时跟进孩子的成长阶段，在他ready的时候，提供相应的引导。每个孩子都不一样，有的适合放养，有的适合早点引入一些concept。你说的对，如果孩子不ready，推也没有用，但是如果孩子ready了，家长不能把握时机，也是对孩子才能的浪费。
做父母是个辛苦的差事，最成功的父母肯定不是推得最厉害的父母，而是对自己孩子了解细微的父母，这中间需要花无数的精力时间耐心财力。所谓育儿模式，只有适合的，没有绝对正确的。
你说的真好。我就觉得，要淡定。不要看到别人家的孩子怎么怎么样了，自己就着急了。别人家的学钢琴，自己家的也要上；别人家的数学到哪里哪里了，自己回家就要教；别人家的父母花了多少时间多少金钱了，自己也要这么做。养孩子要放松一点。人各有命，儿孙自有儿孙福么。
偶觉得你对推的定义比较窄，小朋友的潜力很大的，适当推一推，效果会很好，不推的小孩到了高中就肯定有后劲吗？推有好几种境界， 最下等的是强推，或者野蛮推，比如不管喜欢不喜欢，每天做n道数学，背n个单词，练１个小时钢琴。。。。，这种可能会适得其反。 推德高一点的境界是推无痕， 推得没有痕迹用引导的， 最高境界是引导小朋友自推。 自推一定要学会，长大了做事，都要靠自推。
推无痕，自推。哈哈哈
你说的真好。我就觉得，要淡定。不要看到别人家的孩子怎么怎么样了，自己就着急了。别人家的学钢琴，自己家的也要上；别人家的数学到哪里哪里了，自己回家就要教；别人家的父母花了多少时间多少金钱了，自己也要这么做。养孩子要放松一点。人各有命，儿孙自有儿孙福么。
这种心态很好的。不过放养放养，也要偷偷观察孩子是不是最近开始表现一些新的兴趣点，比如开始数玩具了，开始蹦字母了，有这些苗头的时候，就可以适当教一些东西。单纯放养，大人完全不关心孩子的进展，这个是对孩子不负责任。
你说的真好。我就觉得，要淡定。不要看到别人家的孩子怎么怎么样了，自己就着急了。别人家的学钢琴，自己家的也要上；别人家的数学到哪里哪里了，自己回家就要教；别人家的父母花了多少时间多少金钱了，自己也要这么做。养孩子要放松一点。人各有命，儿孙自有儿孙福么。
我喜欢看这样的讨论是觉得别人的例子也可以给自己作参考。有的时候我们推的也不知轻重。看了别的小朋友的例子，我可以觉得maybe可以尝试一下这个方面。
偶觉得你对推的定义比较窄，小朋友的潜力很大的，适当推一推，效果会很好，不推的小孩到了高中就肯定有后劲吗？推有好几种境界， 最下等的是强推，或者野蛮推，比如不管喜欢不喜欢，每天做n道数学，背n个单词，练１个小时钢琴。。。。，这种可能会适得其反。 推德高一点的境界是推无痕， 推得没有痕迹用引导的， 最高境界是引导小朋友自推。 自推一定要学会，长大了做事，都要靠自推。
赞
我实在忍不住唱个反调。我不太明白大家为什么这么看重小孩子在学业上的成绩。从小到大，我见过多少小学初中都学习很好的孩子，到高中以后就不行了。这么小的孩子，让他们自由自在的玩玩不是更好么？他们上学的时间还长着呢！何必急在这一时。
其实每个人对“推‘的理解不同，也就自然造成了有的人主张推，有的人反对推！有的人会推，有的人推的适得其反，这是个父母和孩子共同学习的过程！
我个人认为的“推”，是以孩子的兴趣为出发点，在孩子智力和体能都ready的情况下，适当的加以引导，给孩子一些适当的挑战！这个对孩子应该该是没有坏处的！
每个孩子的天份不同，有些东西真的不是父母肯下功夫就可以推出来得。我相信现在的父母像虎妈那样的毕竟还是不多，毕竟那个过程都很痛苦，大多是还是会根据自己孩子的情况量力而行的！(虎马的例子只能证明，天资平平的孩子只要肯通过努力，也是可以有所成效的！)
很多时候都是父母发现了孩子在哪方面的优势，进而小推一下，悟性高的孩子自然就领会了！一旦孩子在这方面开窍了，他是不会停下来的，不需要你push,
他自己会朝着这个方向前进的！
对于5岁以下的小孩子，它的主要任务就是玩，但并不是傻玩，玩的过程中可以学到很多东西，看的就是做父母的是否有这个心！我们在他很小的时候帮她挖掘它的兴趣点，
点燃他的求知欲望，等他可以自己读书了，跟本就不需要我们去push,人家自己会走下去的！重点是一个好的习惯！！
我个人不主张死读书，更不主张傻玩不读书。真正聪明的人一定是会学习但更会玩。纯属个人意见哈！
这种心态很好的。不过放养放养，也要偷偷观察孩子是不是最近开始表现一些新的兴趣点，比如开始数玩具了，开始蹦字母了，有这些苗头的时候，就可以适当教一些东西。单纯放养，大人完全不关心孩子的进展，这个是对孩子不负责任。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
说的政治不正确一点，老黑老墨都不推，长大都做labor工。。。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
你自己把范围局限在academic上了。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
美国这边也有gifted class呀，不能说大家水平低，我也就跟着低。美国这里真的聪明的孩子，会有相应的program的。如果你孩子真是有天分的，岂不是埋没了？
你得根据你孩子的特点来教。
这种心态很好的。不过放养放养，也要偷偷观察孩子是不是最近开始表现一些新的兴趣点，比如开始数玩具了，开始蹦字母了，有这些苗头的时候，就可以适当教一些东西。单纯放养，大人完全不关心孩子的进展，这个是对孩子不负责任。
这个说得太好了。太受启发了。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
k是简单到令人发指，不过也没那么简单，数字要认１到３１，就是日历， 形状颜色pattern都要会。 sight word也有５，６十个。另外也有social study的，这两天偶家老二在教偶华盛顿和林肯呢。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
这个。。。嗬嗬！打个不恰当的比方，你总不能因为身边的人都是数学白吃，而把自己明明对数学很有天份的儿子置之不理吧！（我丝毫没有鄙视美国人的数学，他们的牛人也很多！）
如果孩子喜欢数学，你也有时间，那就继续教下去啊！就当玩喽！等以后上学了，拿别人学数学的时候去学自己喜欢的其它东西，不是更好吗！
偶觉得你对推的定义比较窄，小朋友的潜力很大的，适当推一推，效果会很好，不推的小孩到了高中就肯定有后劲吗？推有好几种境界， 最下等的是强推，或者野蛮推，比如不管喜欢不喜欢，每天做n道数学，背n个单词，练１个小时钢琴。。。。，这种可能会适得其反。 推德高一点的境界是推无痕， 推得没有痕迹用引导的， 最高境界是引导小朋友自推。 自推一定要学会，长大了做事，都要靠自推。
赞推无痕
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
你看的只是数学练习册，还有英文和科学。science方面还是学得挺广泛的，天文，地理，有些我都不知道。比如云的种类，我中文都不知道，别说英文了。这些都是我家娃k时学的。
瞎玩的时间在孩子里面是绝对需要的，但是不能光是瞎玩打架啊啥的，至少要有一些有质量的玩，不能让孩子觉得bored。
说的政治不正确一点，老黑老墨都不推，长大都做labor工。。。
有一次，我儿子问我什么是“恶性循环”，我第一反应就是这个例子，一代一代这样下去。。。
旦觉得实在是不怎么好的例子，不能给孩子这样的言论，就咽了回去！
你自己把范围局限在academic上了。
要不是这个定义的话，完完全全不管孩子的华人家长是少之又少吧。
比如说阅读，是不是越早读chapter book越好呢？我理解不是的。孩子看图画，会充分发挥自己的想象，会自己根据图画来编故事；过早开始阅读文字，会造成思维定式。
以下是引用真实的幸福在2/22/2012 2:09:00 PM的发言：
要不是这个定义的话，完完全全不管孩子的华人家长是少之又少吧。
比如说阅读，是不是越早读chapter book越好呢？我理解不是的。孩子看图画，会充分发挥自己的想象，会自己根据图画来编故事；过早开始阅读文字，会造成思维定式。
我看了美国k的练习册之后，决定什么都不教了。我基本上已经没教什么了，但是K的内容实在太浅了。再多教一点，我孩子上学真要无聊死了。
孩子上了小学的家长来说说，是不是到K只要求会从1数到20，会认识形状颜色，会把10以内的东西个数数清楚就行了？
你看的内容太窄了, 我家小朋友preschool回来就给我讲8大行星是怎么运行的了. 可怜老妈我自己都不清楚.
k是简单到令人发指，不过也没那么简单，数字要认１到３１，就是日历， 形状颜色pattern都要会。 sight word也有５，６十个。另外也有social study的，这两天偶家老二在教偶华盛顿和林肯呢。
social study这些就更复杂了.
要不是这个定义的话，完完全全不管孩子的华人家长是少之又少吧。
比如说阅读，是不是越早读chapter book越好呢？我理解不是的。孩子看图画，会充分发挥自己的想象，会自己根据图画来编故事；过早开始阅读文字，会造成思维定式。
这么严重， 读chapter book都不行？偶家老二捡姐姐的chapter book读，难道还要给抢下来？
要不是这个定义的话，完完全全不管孩子的华人家长是少之又少吧。
比如说阅读，是不是越早读chapter book越好呢？我理解不是的。孩子看图画，会充分发挥自己的想象，会自己根据图画来编故事；过早开始阅读文字，会造成思维定式。
你这个用图画来编故事，就是我们在讨论的“推”的一种啊，不是一定要认字做算术啊。阅读文字也不一定绝对造成思维定势，全在于家长怎么引导了。多学一种技能，应该是打开一片新的世界，而不是变成一种局限。照你的逻辑，其实看图说话也是有思维局限的，凭空编一个故事才是真正的想像力了。
这么严重， 读chapter book都不行？偶家老二捡姐姐的chapter book读，难道还要给抢下来？
美妈你真欢乐~~~
你看的只是数学练习册，还有英文和科学。science方面还是学得挺广泛的，天文，地理，有些我都不知道。比如云的种类，我中文都不知道，别说英文了。这些都是我家娃k时学的。
太同意了！我现在突然觉得自己的单词量怎么那么贫乏！以前考托靠G的时候背得那些哪里去了！
现在经常是儿子中午回来和我说一些他们今天新学的什么东西，我就得立刻拿出ipad查单词，有的真的很难！
你这个用图画来编故事，就是我们在讨论的“推”的一种啊，不是一定要认字做算术啊。阅读文字也不一定绝对造成思维定势，全在于家长怎么引导了。多学一种技能，应该是打开一片新的世界，而不是变成一种局限。照你的逻辑，其实看图说话也是有思维局限的，凭空编一个故事才是真正的想像力了。
爬楼下来我觉得不少人把推和学术还有死记硬背是当同意词了.
其实每个人对“推‘的理解不同，也就自然造成了有的人主张推，有的人反对推！有的人会推，有的人推的适得其反，这是个父母和孩子共同学习的过程！
我个人认为的“推”，是以孩子的兴趣为出发点，在孩子智力和体能都ready的情况下，适当的加以引导，给孩子一些适当的挑战！这个对孩子应该该是没有坏处的！
每个孩子的天份不同，有些东西真的不是父母肯下功夫就可以推出来得。我相信现在的父母像虎妈那样的毕竟还是不多，毕竟那个过程都很痛苦，大多是还是会根据自己孩子的情况量力而行的！(虎马的例子只能证明，天资平平的孩子只要肯通过努力，也是可以有所成效的！)
很多时候都是父母发现了孩子在哪方面的优势，进而小推一下，悟性高的孩子自然就领会了！一旦孩子在这方面开窍了，他是不会停下来的，不需要你push,
他自己会朝着这个方向前进的！
对于5岁以下的小孩子，它的主要任务就是玩，但并不是傻玩，玩的过程中可以学到很多东西，看的就是做父母的是否有这个心！我们在他很小的时候帮她挖掘它的兴趣点，
点燃他的求知欲望，等他可以自己读书了，跟本就不需要我们去push,人家自己会走下去的！重点是一个好的习惯！！
我个人不主张死读书，更不主张傻玩不读书。真正聪明的人一定是会学习但更会玩。纯属个人意见哈！
虎妈的孩子天资不平平吧？
爬楼下来我觉得不少人把推和学术还有死记硬背是当同意词了.
主要推这个字已经成为虎妈的标志了。。。
再加一句，能做到虎妈那样上心的没几个，人家早上6点就起来工作，下午晚上全部奉献给娃。
以下是引用arie在2/22/2012 2:18:00 PM的发言：
虎妈的孩子天资不平平吧？
[此贴子已经被作者于2012/2/22 14:19:34编辑过]
太同意了！我现在突然觉得自己的单词量怎么那么贫乏！以前考托靠G的时候背得那些哪里去了！
现在经常是儿子中午回来和我说一些他们今天新学的什么东西，我就得立刻拿出ipad查单词，有的真的很难！
嗯，幸亏现在有互联网，一查连读音带解释都有了，以前的爹妈多不容易啊。
爬楼下来我觉得不少人把推和学术还有死记硬背是当同意词了.
每个人理解不同么！所以说了，在推孩子之前咱们当父母的应当先推推自己！！
嗯，幸亏现在有互联网，一查连读音带解释都有了，以前的爹妈多不容易啊。
我有时侯发不出音的词, 我娃叫我去google一下. 汗啊.
每个人理解不同么！所以说了，在推孩子之前咱们当父母的应当先推推自己！！
买了一本书叫positive pushing, 到现在还没开看, 检讨下.
每个人理解不同么！所以说了，在推孩子之前咱们当父母的应当先推推自己！！
是。同意。我自己先好好工作，给孩子做个role model吧。
虎妈的孩子天资不平平吧？
学习能力应该不错吧！其实这个过程如果人家孩子和妈都不觉得痛苦，也不管我们什么事！
但至少学琴的方面我觉得一般吧，就他妈那个推法，如果有点天份的话应该又是一个朗朗吧！
我周围的朋友，朋友的孩子，从小没有那么恐怖的推，学着玩着，不也是很多去ivy league，兴趣爱好一大堆么！而且性格还超好的说！
gifted kids的一个定义就是比同龄人提早开始阅读。
这个理论不是我说的。我没那么牛，想不出来这么高深的理论。仅做参考。
检讨一下自己，我以前一直逛时尚版的！最近才来这里扎寨！
主要推这个字已经成为虎妈的标志了。。。
如果他那个叫推，我们这个最多也就是给孩子挠挠痒!他那个应该叫"鞭策"!!
[此贴子已经被作者于2012/2/22 14:36:57编辑过]
我有时侯发不出音的词, 我娃叫我去google一下. 汗啊.
RE, 我家娃也知道古狗了....
买了一本书叫positive pushing, 到现在还没开看, 检讨下.
MM 读完了记得过来写个总结贴哈 :)
让老二跟老大学呀。 偶家老二喜欢掺合，老大搭lego让他帮忙找需要的东西， 老大做作业也copy一分给他， 老大念完的书随手就塞给他了。
我们家, 老大老二反过来, 总是大的跟着小的, 郁闷....
爬楼下来我觉得不少人把推和学术还有死记硬背是当同意词了.
RE
以下是引用摇钱树！在2/22/2012 2:28:00 PM的发言：
学习能力应该不错吧！其实这个过程如果人家孩子和妈都不觉得痛苦，也不管我们什么事！
但至少学琴的方面我觉得一般吧，就他妈那个推法，如果有点天份的话应该又是一个朗朗吧！
我周围的朋友，朋友的孩子，从小没有那么恐怖的推，学着玩着，不也是很多去ivy league，兴趣爱好一大堆么！而且性格还超好的说！
我觉得没什么不好。哥俩个的感情就是这么从小建立起来的。
我自己5岁的时候什么都不会，长大了也不影响我学业事业的发展。
嗯, 年龄相近的比较容易一起玩, 可是也很容易这么互相影响.
我也一直安慰自己, 等娃长大, 该会的自然都会了.....
其实，我觉得我们这些妈能坐在这里认真的讨论孩子的教育问题就很不错了，我们这不是就在推自己么！哈哈！
检讨一下自己，我以前一直逛时尚版的！最近才来这里扎寨！
我很汗颜的说，类似的讨论我不知道看过多少，也试过很多次，发现一时兴起还可以，要做到日复一日坚持有耐心，有毅力，有精力，舍得花大把的时间和金钱去推，嘴上说说容易，我根本就做不到。
以下是引用mousebaby在2/21/2012 2:04:00 PM的发言：
我们就靠数手指头, 多过十的靠工具数, 经常数着就背下来能直接回答了, 如果突然问超过10的, 小朋友会抗议, i only have 10 fingers!!
找个大人陪老二玩会，20，30分钟，讲个故事玩个玩具，等哥哥做完了事情再一起玩。
试过, 和娃爹分工, 一人带一个, 还是不行, 两个娃找机会凑一起, 要不就是一个在那屋子嘎嘎乐, 于是这边的这个也心痒痒了 ....
一定要吼一句, 才能定下心来两分钟, 一会儿又听到什么动静 心就又飞走了
虎妈的书里我觉得夸张的成分是很多的，很多是用一种自嘲的语气在写，不能按字面理解好像她女儿都被摧残的不行不行的。。她女儿的性格我看也不错嘛。
恩, 我觉得那本书里边好多是故意写的夸张引起争议才好畅销的, 不能真拿来当参考.
这么严重， 读chapter book都不行？偶家老二捡姐姐的chapter book读，难道还要给抢下来？
哈哈, MM你太可爱了
恩, 我觉得那本书里边好多是故意写的夸张引起争议才好畅销的, 不能真拿来当参考.
你们都读了那本书了吗?
你们都读了那本书了吗?
买回家看了一半没看完. 前面看着新鲜, 后面就觉得怎么老是重复那调调.
[此贴子已经被作者于2012/2/22 15:00:36编辑过]
跑个题， 推自己的妈妈多吗？ 我下班回了家基本没看过书连杂志都没看过， 当然也没空看电视， 忙完家务该睡觉了， 咋给娃做榜样呀
[此贴子已经被作者于2012/2/22 14:36:57编辑过]
推自己哪方面呀？儿童教育我一本书都没看过，偶尔看看parents杂志，其他都是自己摸索。平时的时间都花在陪娃上了。
以下是引用mousebaby在2/22/2012 2:49:00 PM的发言：
买回家看了一半没看完. 前面看着新鲜, 后面就觉得怎么老是重复那调调.
喔，你一定要看完，最好看的在最后面几章。我不剧透了。
我当了，还一个字没看呢。
喔，你一定要看完，最好看的在最后面几章。我不剧透了。
透吧透吧 :)
要不是这个定义的话，完完全全不管孩子的华人家长是少之又少吧。
比如说阅读，是不是越早读chapter book越好呢？我理解不是的。孩子看图画，会充分发挥自己的想象，会自己根据图画来编故事；过早开始阅读文字，会造成思维定式。
所以大家对推的定义都不一样。有人用管，有人用推，有人用引导。我没看见这里提供建议的妹妹有硬灌的。都是引导派的。
我觉得阅读文字不会限制想象力。 文字也是你表达想象力的工具，只是比较abstract, 需要一定的intelligence level才能掌握。
[此贴子已经被作者于2012/2/22 15:05:33编辑过]