目标 ,stem 娃,CS。
不玩虚的。就学有用的,严格来说,学能变现,有前途的,一劳永逸的,job security的。其实学什么都有用,空气也很有用,人一秒钟都不能离开空气,但学空气不能变现,总不能学空气学吧。其他诸如历史文科英语艺术体育莎士比亚等等,也很有用,但一样的毛病,不能变现,工作不secure,首先排除。
stem,主要是工科。理科没啥用,与空气一样有用但不来钱,投资周期长,变现慢,将来出路少,风险极大,排除。Stem剩下的就是工科,传统的是机光电气液等等。光基本可以排除。液与气,鉴于锂电池开始大规模取代传统内燃机,成为主要动力源,可以预计,传输能量的气与液,也将很快被电取代,气与液基本也可以排除。机(机械,包括各种电磁的驱动部件比如马达等等),也是日落行业,基本不用考虑。
剩下的就是电。电的运用包括两块。作为能源和能量的电,属于硬件。和作为控制载体,软件。硬件方面,好像芯片等等现在比较热,比如美国现在制裁中国好像主要集中在芯片上。感觉主要是中国政府当初太傻 逼,没有引起重视。硬件的东西,包括芯片,就是一个投入和时间的问题,只要有人能制造出来,有现成的东西,从第一原理出发,只要有钱投入,有市场支撑,做出来肯定一点问题都没有,就是个时间问题,比如前几天看到特斯拉推出人形机器人bot, 其实任何人只要看一眼,想都不要想,都有感觉,只要银子足够多,任何国家都可以搞出来,但是控制软件就不要说了。所以即便是现在“高科技的”芯片制造,也属于夕阳产业,否则当初美国就不会把芯片制造,当成类似成衣制造白色家电一样,大规模全盘迁移到东亚的日韩台了。硬件专业,电子航空包括芯片甚至原材料等等,基本可以排除。
剩下的就只有软件了。CS。 软件将来会主导一切。支撑CS 软件的就是算法,而支撑算法的,就一个东西,数学。
CS 的硬件,从50年代到现在,无论是那种硬件,其实变化都不大,是一个非常成熟的产业。软件,直到人工智能等突然兴起,之前其实也是几十年如一日,否则软件业也极有可能像现在的硬件一样,变成夕阳产业。
人工智能等对数学的要求很高。离开数学几乎寸步难行。所以目标很明确,猛推数学!对中学的孩子,无论是搞机器人还是训练动手能力,其实只要掌握电和磁,对他有了解,对马达,relay等等电磁的各种功能部件,没有敬畏感,能熟练运用,形成肌肉记忆,就可以了,深入学习完全是浪费时间和金钱。
结论,中学阶段,1, 猛推数学。2,掌握基本的电和磁,主要是运用的方面各种功能零部件,养成动手能力。3,CS 编程。进入大学后,为求稳妥,CS 和数学double major 。
有算准的能力,干啥啥成功。家长自己干,搞定三代人。
有计划,慢慢启发孩子即可。
我大概有99%的把握可以说,您不是数学专业出身,也不是CS科班的
和同学建立人脉后,再回国。
pump...........
学电,主要是CS 服务。 CS 要学好,对芯片等硬件肯定要有比较深入的理解和了解,这个离不开电。
connect with anyone on a deep vlunerable interpersonal level, lack of emotional intimacy.
他现在学的数学网课。我们很早就撒手不管了,也管不了。除了提供后勤支援。
不懂就问:第一原理是个啥?
但是他自己貌似不太懂
https://www.linkedin.com/in/alan-chang-b810a295/?originalSubdomain=uk
https://www.efinancialcareers.com/news/2022/10/best-jobs-for-engineers
心态很年轻。。。
目标 ,stem 娃,CS。
不玩虚的。就学有用的,严格来说,学能变现,有前途的,一劳永逸的,job security的。其实学什么都有用,空气也很有用,人一秒钟都不能离开空气,但学空气不能变现,总不能学空气学吧。其他诸如历史文科英语艺术体育莎士比亚等等,也很有用,但一样的毛病,不能变现,工作不secure,首先排除。
stem,主要是工科。理科没啥用,与空气一样有用但不来钱,投资周期长,变现慢,将来出路少,风险极大,排除。Stem剩下的就是工科,传统的是机光电气液等等。光基本可以排除。液与气,鉴于锂电池开始大规模取代传统内燃机,成为主要动力源,可以预计,传输能量的气与液,也将很快被电取代,气与液基本也可以排除。机(机械,包括各种电磁的驱动部件比如马达等等),也是日落行业,基本不用考虑。
剩下的就是电。电的运用包括两块。作为能源和能量的电,属于硬件。和作为控制载体,软件。硬件方面,好像芯片等等现在比较热,比如美国现在制裁中国好像主要集中在芯片上。感觉主要是中国政府当初太傻 逼,没有引起重视。硬件的东西,包括芯片,就是一个投入和时间的问题,只要有人能制造出来,有现成的东西,从第一原理出发,只要有钱投入,有市场支撑,做出来肯定一点问题都没有,就是个时间问题,比如前几天看到特斯拉推出人形机器人bot, 其实任何人只要看一眼,想都不要想,都有感觉,只要银子足够多,任何国家都可以搞出来,但是控制软件就不要说了。所以即便是现在“高科技的”芯片制造,也属于夕阳产业,否则当初美国就不会把芯片制造,当成类似成衣制造白色家电一样,大规模全盘迁移到东亚的日韩台了。硬件专业,电子航空包括芯片甚至原材料等等,基本可以排除。
剩下的就只有软件了。CS。 软件将来会主导一切。支撑CS 软件的就是算法,而支撑算法的,就一个东西,数学。
CS 的硬件,从50年代到现在,无论是那种硬件,其实变化都不大,是一个非常成熟的产业。软件,直到人工智能等突然兴起,之前其实也是几十年如一日,否则软件业也极有可能像现在的硬件一样,变成夕阳产业。
人工智能等对数学的要求很高。离开数学几乎寸步难行。所以目标很明确,猛推数学!对中学的孩子,无论是搞机器人还是训练动手能力,其实只要掌握电和磁,对他有了解,对马达,relay等等电磁的各种功能部件,没有敬畏感,能熟练运用,形成肌肉记忆,就可以了,深入学习完全是浪费时间和金钱。
结论,中学阶段,1, 猛推数学。2,掌握基本的电和磁,主要是运用的方面各种功能零部件,养成动手能力。3,CS 编程。进入大学后,为求稳妥,CS 和数学double major 。
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🛋️ 沙发板凳
有算准的能力,干啥啥成功。家长自己干,搞定三代人。
有计划,慢慢启发孩子即可。
我大概有99%的把握可以说,您不是数学专业出身,也不是CS科班的
和同学建立人脉后,再回国。
自动生成的 …..
pump...........
学电,主要是CS 服务。 CS 要学好,对芯片等硬件肯定要有比较深入的理解和了解,这个离不开电。
connect with anyone on a deep vlunerable interpersonal level, lack of emotional intimacy.
他现在学的数学网课。我们很早就撒手不管了,也管不了。除了提供后勤支援。
没有自知之明,还觉得自己是琢玉的能工巧匠的话,只会成为孩子成长道路上的绊脚石
不懂就问:第一原理是个啥?
但是他自己貌似不太懂
https://www.linkedin.com/in/alan-chang-b810a295/?originalSubdomain=uk
https://www.efinancialcareers.com/news/2022/10/best-jobs-for-engineers
心态很年轻。。。