目标 ,stem 娃，CS。
不玩虚的。就学有用的，严格来说，学能变现，有前途的，一劳永逸的，job security的。其实学什么都有用，空气也很有用，人一秒钟都不能离开空气，但学空气不能变现，总不能学空气学吧。其他诸如历史文科英语艺术体育莎士比亚等等，也很有用，但一样的毛病，不能变现，工作不secure，首先排除。
stem，主要是工科。理科没啥用，与空气一样有用但不来钱，投资周期长，变现慢，将来出路少，风险极大，排除。Stem剩下的就是工科，传统的是机光电气液等等。光基本可以排除。液与气，鉴于锂电池开始大规模取代传统内燃机，成为主要动力源，可以预计，传输能量的气与液，也将很快被电取代，气与液基本也可以排除。机（机械，包括各种电磁的驱动部件比如马达等等），也是日落行业，基本不用考虑。
剩下的就是电。电的运用包括两块。作为能源和能量的电，属于硬件。和作为控制载体，软件。硬件方面，好像芯片等等现在比较热，比如美国现在制裁中国好像主要集中在芯片上。感觉主要是中国政府当初太傻 逼，没有引起重视。硬件的东西，包括芯片，就是一个投入和时间的问题，只要有人能制造出来，有现成的东西，从第一原理出发，只要有钱投入，有市场支撑，做出来肯定一点问题都没有，就是个时间问题，比如前几天看到特斯拉推出人形机器人bot, 其实任何人只要看一眼，想都不要想，都有感觉，只要银子足够多，任何国家都可以搞出来，但是控制软件就不要说了。所以即便是现在“高科技的”芯片制造，也属于夕阳产业，否则当初美国就不会把芯片制造，当成类似成衣制造白色家电一样，大规模全盘迁移到东亚的日韩台了。硬件专业，电子航空包括芯片甚至原材料等等，基本可以排除。
剩下的就只有软件了。CS。 软件将来会主导一切。支撑CS 软件的就是算法，而支撑算法的，就一个东西，数学。
CS 的硬件，从50年代到现在，无论是那种硬件，其实变化都不大，是一个非常成熟的产业。软件，直到人工智能等突然兴起，之前其实也是几十年如一日，否则软件业也极有可能像现在的硬件一样，变成夕阳产业。
人工智能等对数学的要求很高。离开数学几乎寸步难行。所以目标很明确，猛推数学！对中学的孩子，无论是搞机器人还是训练动手能力，其实只要掌握电和磁，对他有了解，对马达，relay等等电磁的各种功能部件，没有敬畏感，能熟练运用，形成肌肉记忆，就可以了，深入学习完全是浪费时间和金钱。
结论，中学阶段，1， 猛推数学。2，掌握基本的电和磁，主要是运用的方面各种功能零部件，养成动手能力。3，CS 编程。进入大学后，为求稳妥，CS 和数学double major 。
有算准的能力，干啥啥成功。家长自己干，搞定三代人。
有计划，慢慢启发孩子即可。
我大概有99%的把握可以说，您不是数学专业出身，也不是CS科班的
和同学建立人脉后，再回国。
pump...........
学电，主要是CS 服务。 CS 要学好，对芯片等硬件肯定要有比较深入的理解和了解，这个离不开电。
connect with anyone on a deep vlunerable interpersonal level, lack of emotional intimacy.
他现在学的数学网课。我们很早就撒手不管了，也管不了。除了提供后勤支援。
不懂就问：第一原理是个啥？
但是他自己貌似不太懂
https://www.linkedin.com/in/alan-chang-b810a295/?originalSubdomain=uk
https://www.efinancialcareers.com/news/2022/10/best-jobs-for-engineers
心态很年轻。。。
目标 ,stem 娃，CS。
不玩虚的。就学有用的，严格来说，学能变现，有前途的，一劳永逸的，job security的。其实学什么都有用，空气也很有用，人一秒钟都不能离开空气，但学空气不能变现，总不能学空气学吧。其他诸如历史文科英语艺术体育莎士比亚等等，也很有用，但一样的毛病，不能变现，工作不secure，首先排除。
stem，主要是工科。理科没啥用，与空气一样有用但不来钱，投资周期长，变现慢，将来出路少，风险极大，排除。Stem剩下的就是工科，传统的是机光电气液等等。光基本可以排除。液与气，鉴于锂电池开始大规模取代传统内燃机，成为主要动力源，可以预计，传输能量的气与液，也将很快被电取代，气与液基本也可以排除。机（机械，包括各种电磁的驱动部件比如马达等等），也是日落行业，基本不用考虑。
剩下的就是电。电的运用包括两块。作为能源和能量的电，属于硬件。和作为控制载体，软件。硬件方面，好像芯片等等现在比较热，比如美国现在制裁中国好像主要集中在芯片上。感觉主要是中国政府当初太傻 逼，没有引起重视。硬件的东西，包括芯片，就是一个投入和时间的问题，只要有人能制造出来，有现成的东西，从第一原理出发，只要有钱投入，有市场支撑，做出来肯定一点问题都没有，就是个时间问题，比如前几天看到特斯拉推出人形机器人bot, 其实任何人只要看一眼，想都不要想，都有感觉，只要银子足够多，任何国家都可以搞出来，但是控制软件就不要说了。所以即便是现在“高科技的”芯片制造，也属于夕阳产业，否则当初美国就不会把芯片制造，当成类似成衣制造白色家电一样，大规模全盘迁移到东亚的日韩台了。硬件专业，电子航空包括芯片甚至原材料等等，基本可以排除。
剩下的就只有软件了。CS。 软件将来会主导一切。支撑CS 软件的就是算法，而支撑算法的，就一个东西，数学。
CS 的硬件，从50年代到现在，无论是那种硬件，其实变化都不大，是一个非常成熟的产业。软件，直到人工智能等突然兴起，之前其实也是几十年如一日，否则软件业也极有可能像现在的硬件一样，变成夕阳产业。
人工智能等对数学的要求很高。离开数学几乎寸步难行。所以目标很明确，猛推数学！对中学的孩子，无论是搞机器人还是训练动手能力，其实只要掌握电和磁，对他有了解，对马达，relay等等电磁的各种功能部件，没有敬畏感，能熟练运用，形成肌肉记忆，就可以了，深入学习完全是浪费时间和金钱。
结论，中学阶段，1， 猛推数学。2，掌握基本的电和磁，主要是运用的方面各种功能零部件，养成动手能力。3，CS 编程。进入大学后，为求稳妥，CS 和数学double major 。
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🛋️ 沙发板凳
有算准的能力，干啥啥成功。家长自己干，搞定三代人。
有计划，慢慢启发孩子即可。
我大概有99%的把握可以说，您不是数学专业出身，也不是CS科班的
和同学建立人脉后，再回国。
自动生成的 …..
pump...........
学电，主要是CS 服务。 CS 要学好，对芯片等硬件肯定要有比较深入的理解和了解，这个离不开电。
connect with anyone on a deep vlunerable interpersonal level, lack of emotional intimacy.
他现在学的数学网课。我们很早就撒手不管了，也管不了。除了提供后勤支援。
没有自知之明，还觉得自己是琢玉的能工巧匠的话，只会成为孩子成长道路上的绊脚石
不懂就问：第一原理是个啥？
但是他自己貌似不太懂
https://www.linkedin.com/in/alan-chang-b810a295/?originalSubdomain=uk
https://www.efinancialcareers.com/news/2022/10/best-jobs-for-engineers
心态很年轻。。。