女娃，卷校，STEM，学的基本上都是比较难的，AP十多门，除了AP Chinese, AP CSA 比较easy，其他大多数都是比较比较硬核的，包括AP world history, AP calculus AB/BC, AP statistics , AP chemistry, AP physics, APush…, 外语除了中文，也学了两年Spanish但是没有学到AP，课外活动有一些，学校俱乐部有点小的leadership, 两次义工总统奖。 娃其实很聪明，但是学校很卷，娃也确实有点贪玩，但是两个B都是遇到了学校有出名的杀手老师，很郁闷的是其中一个B是数学AP cal BC, 感觉好讽刺，娃数学其实不错，qualify AIME 几次，AP exam 也是5分，但是学校的final 拿了B，娃班上几乎没几个拿到A，遇到超级苛刻的老师，但是说啥也没用，自己要是特别努力的话可能也不至于B了，但坦白说遇到和善一点的老师大概率不会这么惨。 这种情况是不是top20 无望了。
是啊，不知道会是啥情况，但是简单粗暴比GPA也不合理，有极少数特别努力的孩子选的难课也拿到A，但很多孩子学的都是穿插很多很easy 的课，一堆intro to engineering, intro to business, 各种art ，drawing，摄影啥的，AP的话学心理学这些，理解没有绝对的公平，也怪自己太自信了，选课也是自己选的，奈何在没有预料的学科拿到B，也算是教训吧。
ella2013 发表于 2025-02-16 01:32 女娃，卷校，STEM，学的基本上都是比较难的，AP十多门，除了AP Chinese, AP CSA 比较easy，其他大多数都是比较比较硬核的，包括AP world history, AP calculus AB/BC, AP statistics , AP chemistry, AP physics, APush…, 外语除了中文，也学了两年Spanish但是没有学到AP，课外活动有一些，学校俱乐部有点小的leadership, 两次义工总统奖。 娃其实很聪明，但是学校很卷，娃也确实有点贪玩，但是两个B都是遇到了学校有出名的杀手老师，很郁闷的是其中一个B是数学AP cal BC, 感觉好讽刺，娃数学其实不错，qualify AIME 几次，AP exam 也是5分，但是学校的final 拿了B，娃班上几乎没几个拿到A，遇到超级苛刻的老师，但是说啥也没用，自己要是特别努力的话可能也不至于B了，但坦白说遇到和善一点的老师大概率不会这么惨。 这种情况是不是top20 无望了。
ella2013 发表于 2025-02-16 01:32 女娃，卷校，STEM，学的基本上都是比较难的，AP十多门，除了AP Chinese, AP CSA 比较easy，其他大多数都是比较比较硬核的，包括AP world history, AP calculus AB/BC, AP statistics , AP chemistry, AP physics, APush…, 外语除了中文，也学了两年Spanish但是没有学到AP，课外活动有一些，学校俱乐部有点小的leadership, 两次义工总统奖。 娃其实很聪明，但是学校很卷，娃也确实有点贪玩，但是两个B都是遇到了学校有出名的杀手老师，很郁闷的是其中一个B是数学AP cal BC, 感觉好讽刺，娃数学其实不错，qualify AIME 几次，AP exam 也是5分，但是学校的final 拿了B，娃班上几乎没几个拿到A，遇到超级苛刻的老师，但是说啥也没用，自己要是特别努力的话可能也不至于B了，但坦白说遇到和善一点的老师大概率不会这么惨。 这种情况是不是top20 无望了。
我也觉得对stem娃 BC 拿B很难看。如果可以选择，我宁愿她其他课拿B。但是她是绝对不会作弊的，而且她是多次AiME，学校里 AP cal AB 两个quarter 都拿A， AP cal BC 第一个quarter B , 第二个quarter 拿A，AP exam 5 分。但确实不知道这个B的damage 有多大。娃其实非常有天分，也不是说特别吊儿郎当，但是确实不够刻苦。
ella2013 发表于 2025-02-16 18:19 我也觉得对stem娃 BC 拿B很难看。如果可以选择，我宁愿她其他课拿B。但是她是绝对不会作弊的，而且她是多次AiME，学校里 AP cal AB 两个quarter 都拿A， AP cal BC 第一个quarter B , 第二个quarter 拿A，AP exam 5 分。但确实不知道这个B的damage 有多大。娃其实非常有天分，也不是说特别吊儿郎当，但是确实不够刻苦。
ella2013 发表于 2025-02-16 18:19 我也觉得对stem娃 BC 拿B很难看。如果可以选择，我宁愿她其他课拿B。但是她是绝对不会作弊的，而且她是多次AiME，学校里 AP cal AB 两个quarter 都拿A， AP cal BC 第一个quarter B , 第二个quarter 拿A，AP exam 5 分。但确实不知道这个B的damage 有多大。娃其实非常有天分，也不是说特别吊儿郎当，但是确实不够刻苦。
娃其实很聪明，但是学校很卷，娃也确实有点贪玩，但是两个B都是遇到了学校有出名的杀手老师，很郁闷的是其中一个B是数学AP cal BC, 感觉好讽刺，娃数学其实不错，qualify AIME 几次，AP exam 也是5分，但是学校的final 拿了B，娃班上几乎没几个拿到A，遇到超级苛刻的老师，但是说啥也没用，自己要是特别努力的话可能也不至于B了，但坦白说遇到和善一点的老师大概率不会这么惨。
这种情况是不是top20 无望了。
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这个就有点麻烦，申请的时候，还是很看重Spike的。如果没有特别突出的Spike，这类“圆娃”就比较多，不容易突出。 乐器比赛奖项对申请帮助不大，除非你申请音乐专业。我知道一个女娃申请T10 music专业。拿到后，一进去就换了别的专业。这也是一个思路。 州大一般都比较看重学习成绩。 看看那几个LAC的学校有没有机会。
我们Differential Equations是一年的课程，学校还开discrete，但没听说有人选。
如果是游进去的，你说的应该不是重点吧，游泳要看你有什么样的cut和学校当年最需要的泳姿，体育生GPA4已经不低了
我家的现在是学校的ap stats和外面的cal3/linear algebra一起上。她说她们学校同一批学生都这么上。12年级上学期上differential，后学期就不知道了，不过那个时候应该是申请结束了。
你女儿跟我家的很像。 我家的也是，虽然不是完全不在乎，但是也不愿意为了升学多努力，prioritize自己强项出成绩。都在打酱油。花时间最多的事情就是打工和看书。
🛋️ 沙发板凳
是啊，不知道会是啥情况，但是简单粗暴比GPA也不合理，有极少数特别努力的孩子选的难课也拿到A，但很多孩子学的都是穿插很多很easy 的课，一堆intro to engineering, intro to business, 各种art ，drawing，摄影啥的，AP的话学心理学这些，理解没有绝对的公平，也怪自己太自信了，选课也是自己选的，奈何在没有预料的学科拿到B，也算是教训吧。
女生应该不至于，尤其数学好的女生。还有希望T20的。
对， 女生修这些硬核课，即使b也不应该影响太大
别误导楼主了，我家老大也是STEM牛公校，女孩，只有一个A-，勉强上了个T20。两个B，好点的州大都不一定
误导人家吗？ 我们这里全a，所有硬核都上，aime进了四次，debate captain，乐器和体育都有的abc女生，mit直接拒了。你们这都是哪年的信息？ 有b几个b去哈佛的是有不少，都是因为其他package很强，尤其是leadership。
好州大的不热门的学院没有问题，但是不热门的，这个成绩男生也没有问题。
有大刺的EC娃当然无所谓A还是B了。我家老大同一年有个小中男打破了全州尘封5年的一个游泳纪录还率队拿了全州接力冠军，去了哥大，weighted GPA刚过4.0
每个人情况不同，每个学校拿全A的难度也不同，你家孩子的情况没办法推广到全美国孩子。我们这儿两个B州大旗舰热门专业都能的去，只要选课难度够，SAT成绩够高。
楼主问的是T20，你说HM。
州大招生都数字庞大，哪有那么挑，楼主家孩子进各州大包括那几个 top 感觉绰绰有余； 真挑的是 T20 或称 藤+
不要悲观，不是说主要还是跟同校的学生比吗？如果好些学生都拿B，那排名还是在前面的，楼主女儿很出色，祝去到想去的学校！
我前面也说了，你不挑学院，像umich这种档次没有问题，想工程学院，尤其是cs，那就得看运气。总有人说女生aime就可以，这根本不是现在的状况。
有点危言耸听了啊
我知道的最近三年从不同州去MIT的大概五个中国孩子，有男有女，男生GPA顶尖有体育spike, 女生就AIME和其他不错EC，非spike级别，绝对不是要JMO了才能进M，大学录取都是综合评估的，这几个孩子的共性是发展均衡，非做题家，个性活波爱好广泛，会体现在profile里
楼主闺女四次AIME，不知道其他情况，M不好说，T20希望应该是很大的
先恭喜🎉 能展开说说你的EC嘛？
一个校队varsity sports, 一个学生会也是里面打酱油的😂 学的课学校倒是12门AP学了10门，但是就是成绩不够好
你看来是真不懂，这个孩子没有任何硬核的奖，你说她能去MIT？
Lz孩子不错了 但是 问题是 像你孩子这么好甚至更好的还有很多 Top20一下也受不了那么多。全看运气。
你这要求，T3和T20能一样吗？年级全A的多吗？这个很重要，要是很少还是有希望的，wgpa 多少，大概排名多少%，这个很重要。
进aime四次可能正是申请mit的弱点？
aims四次和一次有什么本质区别吗？
说明没什么潜力再往上晋级了？
楼主不要看不上这些art的课啊：1. AP art很难拿高分的，4分都难；2. 很多大学是看你的成绩单里面有没有art类的选课的。高中的康嫂都建议如果想上个好大学最好学一门art。
“同一个个高中大概录几个名额招生官心里都早有定数了” 这个倒不是固定的， 只能说一个区域比如一个州一个 county 大约录多少是预先就基本有名额计划的， 具体到每个高中要看当年此高和其他高的这届学生想比的水平。
我们这有比较牛的磁高前几年某年M录3个，后面一年 0 ，再后面一年 2。 而村高虽在本地大公高里也算不错的，各 T20 私校几乎都在 0 和 1，2个 之间移动， 有的年份有录1,2个，有的年份 0 甚至有学校连续几年 0 。
没拿A就怪老师过于严格，这是病，得治。
州大才简单粗暴看GPA。前20私校，好好做申请的话完全有可能
我女儿她们年级来看，所有难的ap都上，还有post ap的，目前11年级全A的女生不少，至少我知道的华人和韩国女生就有5个，各个一堆ec，包括有aime，不知道老印，估计也有。 看最近几年的高年级，能不能上前20，真的是没法保证。我们这儿另一个学校，据说去年还有一个女生是她们学校的第一，居然被我们州立defer。她们家目标只是州立，功课又是第一，所有很有把握，只申请了旗舰州立，结果early被defer了，最后倒是进是进了。
如果把时间都花在其他ec，数学目标只是aime，这也会是弱点吗？
比较牛的州立early defer牛娃是常规操作，因为有些学校玻璃心，知道你不会来，不愿做备胎
如果目标是T20，比起GPA，更重要的是年级排名，也就是其他学生的成绩如何
我们问过counselor旗舰州立按target还是按dream school来，被告知要当dream school，虽然她们高中有大概60个人最后enroll。说别管自己成绩有多好，把前25都当dream school考虑，包括本州州立。
祝好运。
这个女孩修的硬核课。 我们学校有好几个b的女孩去了m
我可以肯定地告诉您，AP Calculus BC或者AP Physics C拿B，根本就不影响藤校录取！
华人上牛娃多，我知道有四五个B，AP六门，三个5三个4， 比较标准的课外活动进了西北的。好好申请，其他多想也没用，有B绝对不是exclusion criteria
碰到杀手老师到什么时间会知道，前两周才能换课吧，这时候还没考试也未必知道老师是杀手啊？
啥系啊，有时候ivy /top 文理学院的工科系 也是一言难尽。
是啊。我女儿今年上的一门课，平常全是A+，满分。以为是很容易的课，期末考试整个班最高分是D-。
这应该是公校？私校不可能允许有这种不正常的成绩分布，这不就表示老师是白痴，教了一年没有一个学生学的好？正常分布是B人数最多，A少C也少。
其他的奖项呢？能进top21真的也是非常幸运👍
😱 这种情况也不拉curve吗？感觉家长是不是应当联合起来争取一下，看看是否有不合理的部分（比如考了没学到的部分或难度明显超出高中生能力范围）
谢谢大家的回复。
是的，学校换课是开学前两周，但是一般已经有考试了，我们高中华人很多，500人的微信群有好几个，在群里一搜，基本上都能收到一些信息，我女儿有一个学期遇到学校里传说中的杀手老师，开学两周有50%的孩子drop了，确实老师和老师的区别还是有的，如果是卷校高中的家长，应该可以理解。但是我在前面也说了，自家娃比较贪玩，不属于特别刻苦，我们高中很多孩子非常努力，如果我女儿也能更刻苦一点，是可以避免B的，只是娃的性格就是那样，并没有特别要强 追求完美的个性。
我也没有说贬低art, 我们没学过AP art 所以不了解，但是毕业规定需要有art, 我女儿也学过一门，拿A是超级简单的，当然AP art 可能是不是一个量级。
标化考试的分数很高所以我不担心，weighted GPA 也可以，就是两个B太刺眼了，我并没有盯top5, 还是有点自知之明的，因为娃比较有想法、并不属于特别要强 自推型，她觉得生活中有很多事情比拿A重要，花不少时间在对大学完全没有帮助的事情上。T5应该都是聪明 且及其自律自推的娃们才可以够得着的吧。
哇，楼主的娃一股清流！恭喜！21是啥学校？
好好让孩子准备申请的package，如果孩子除了AIME，还有比较亮眼的艺术/体育或领导船，我觉得小藤也是很有希望的。
另外我觉得你家娃跟我家老大有点像，天资不错但努力不够，我认为这种孩子真的去了大藤/T5也是种折磨，还是去适合自己的学校最重要。
我觉得楼主mm不需要太担心，在成绩上完美主义反而可能落入对亚裔的刻板印象。为了深度求知或有意义的课外活动放弃完美成绩单，如果我是AO会觉得非常合理，甚至更有意义。只要文书好好写我猜测不会影响录取。
这种老师心理不太健康吧？明知道GPA对高中生多重要
aime 全国每年有6-7000，mit 每年招多少？所以猜想光靠这个进mit不行吧。数学往上很难，光靠努力不够，很多孩子只能转其他的。如果其他ec 特别棒，aime只属于陪衬一下，也许可以 ？
现在Aime作弊越来越严重，学校数学课程有B会是很大的减分项
成绩都不能变了就别多想了。把正在上的课尽量上好。也别跟孩子去多说了。说了也没用，徒增压力。单说得B，你要是EC奖项强，那就没问题。大学看整体package的。全A不见得就管用。
不用紧张啊。有些学校好几十个4.0大家并排全校第一。有的学校进哈佛的可能都有一两个B。看自己学校。而且成绩差不多够好了，就得看EC了。老有人说某孩子成绩多好为什么没上T5。但是不提EC。能看出什么呢。
这个得看各州情况，加州和密西西比的哪怕stats 一样，录取结果都不一样。 要跟自己的州来比
只有AIME 去M 的女生一大把，在M 数学有O 的女生，是几个别现象。 M的女生没有AIME 的, 也一大把！
但是，有AIME 没能去M 的女生更多。这就是为啥升学要搞holistic view, 不然很多招进M的学生特别是女生，如果只看竞赛， 你会觉得what?
Aime 肯做题， 普娃都可以进去。现在那么多培训班，进个AIME 一点不难。
也知道某娃几个B，但是有两年某项奥林匹克夏令营级别的hook。ED TOP 10.
前面拿到B，后面拿到A，应该还好，再加上ap 5分。上学期A，后面B，更不好解释。