twoangles 发表于 2024-12-05 00:52 以一个过来人的经验， 不要用学数学的方法学英文，不要用中国的刷题法学英文。 低幼阶段，培养阅读兴趣大于阅读理解能做对多少，学会阅读，学会思考比会刷题更重要。 低幼阶段多读，同期培养阅读的速度
fitwoman 发表于 2024-12-05 10:19 完全同意。 低龄阶段，培养阅读兴趣远远大于做题和教技巧干预。 当他爱上读书，自然词汇量和理解力就会上去，而且随着不同年龄阶段他的阅读构成也会越来越丰富。
crystalhuang 发表于 2024-12-05 10:50 你们说的这种可能是天生文科比较好的孩子。根据我家老大的个例来看，光有阅读习惯是不行的，父母还是要跟踪孩子理解了多少。他七岁开始读哈利波特，非常喜欢读小说，但初中开始英语标准化考试成绩都很一般。
完全同意。 低龄阶段，培养阅读兴趣远远大于做题和教技巧干预。 当他爱上读书，自然词汇量和理解力就会上去，而且随着不同年龄阶段他的阅读构成也会越来越丰富。
你们说的这种可能是天生文科比较好的孩子。根据我家老大的个例来看，光有阅读习惯是不行的，父母还是要跟踪孩子理解了多少。他七岁开始读哈利波特，非常喜欢读小说，但初中开始英语标准化考试成绩都很一般。
也有可能吧。我家老大读书的习惯一直坚持到8年级，直到给了手机以后就彻底不读了。顺便说一下孩子给手机真的是能多晚就拖到多晚吧。
在此之前就是由着她的爱好和进度来，我不管她读类型和时间的，只要她愿意读。 她对感兴趣的书会读很多很多遍， 有时候会因为感兴趣回头读些简单的书。 比如她二年级就看了3遍全套的哈利波特， 到5年级看些传记， 到6，7年级又开始每天看小屁孩日记， 8年级开始看一些romance. 她一直标考英语部分都很advanced, 8年级考ISEE的时候阅读和词汇没怎么准备，考的都是9. 我总结下来就是当时没有干涉她读书，让她有自己的兴趣探索和花时间搞懂，日积月累。
现在老二不爱看书，我在琢磨他的兴趣是啥，买几套相关的书看看能不能把读书的兴趣培养起来。
这种是把阅读当作看电影，而且是迪斯尼漫威这种不用带思考去看的。 中学以后应该适当看一点时政相关，有历史背景的书，学会独立思考。如果很差，不妨参加一些book club，大家一起讨论。 写作是输出，阅读是输入，写作是输出观点，没有观点，就写不出来