小朋友ADHD需要吃药吗？该怎么跟老师说希望多给她点自由？

5岁K娃，在一个GT班里，老师要求高，班里娃也普遍偏大，她在班里是最小最不懂事的了
老师report说不好好听课，不写课堂作业，老师用尽了办法威逼利诱就是写不完。因为她不喜欢follow老师，比如老师在讲第一页，她就是想看看别的页都是啥，然后跟不上就只能靠自己做了，碰到不会的就干脆全放弃了。比如最近学习昆虫的习性，那些昆虫名字，分类，食肉食草，这些肯定靠自己写不出来，她就完成的特别差 （从拿回家的来看，在学校写了70%，可见老师也是很尽力在帮她了。回家之后我坐在旁边盯着，可以写完，但是老师最多能把她放的近一点，不能完全盯着她一个） 如果是她自己比较擅长的项目，比如数学，完成度就会好很多。在家里完成数学作业也很容易。 而且她完美主义严重，不确定的就不想动笔写，写不好就想放弃，写得好也经常不愿动笔，需要催一下。
老师觉得她有ADHD，觉得最好看看医生要不要吃药（班里也有别的ADHD小朋友，吃药，表现很好，老师虽然没有明说，但是意思是希望她也吃药） 老师还说现在是K，没有考试也没有成绩，上了一年级以后会有考试的，这样下去考试会不及格。 现在约了专科医生还在排队，也没有真的diagnosis，但是娃有ADHD我也不意外，因为娃爸爸就是ADHD，我自己没有诊断，但是估计也有点，因为我小时候也不听讲。
她现在成绩暂时也不落后，老师说reading level有R/S（不知道老师怎么测的这么高，我觉得M/N差不多，不过那也远远超过K娃的要求了） 数学她们学校管的不多，我也懒得推，但是进位退位加减她也都能搞明白，还能做点简单乘法，够用到2年级了。 Writing是她的难点，但是才5岁啊。。。要求啥writing。而且简单句子她也会写，就是不爱写长句子和长单词
我觉得娃太小，不想让她吃药，而且现在她也没有出现落后/不合群，伤害自尊心。我想等什么时候影响到她的心态了再说，毕竟吃药也有副作用的，只是为了听话吃药感觉不值得吧。 能不能跟老师说作业不写就不写吧，大不了回家能写多少写多少，只要没有影响课堂纪律就行，考试不及格其实我也不在乎。老师会不会觉得家长太不负责任了？

老师见的孩子多，可以先带孩子见一下儿医，把你写的这些跟儿医再说一遍，然后看儿医怎么说 ps 不是每个ADHD都需要吃药的

楼主 才5岁！而不是15岁！老师都喜欢那些听话的，但是太听话的娃，以后都没啥大出息。我家某亲戚的娃 这么小的时候 早上上课，喜欢拿着食物，老师背过去讲课，就吃一口。但她长大以后，非常能干。

不急 等儿医诊断的 就算要吃药也不是随便吃的 每个孩子适应的药都不一样 一个个药试过来也是要在医生的指导下进行

你可以跟老师说给她多点自由，前提是不能影响到整个课堂的进度。 但问题是如果她作业很多做不完，要带回家做你可能就需要花很多时间陪她做，你如果对此没意见可以跟老师商量。

才5岁！不急 等儿医诊断的

回复 1楼 amber10 的帖子
ctmd这是ADHD abuse。If they are not happy about the kid they will call it ADHD. fuck it.

羞羞草 发表于 2024-02-22 12:42
老师见的孩子多，可以先带孩子见一下儿医，把你写的这些跟儿医再说一遍，然后看儿医怎么说 ps 不是每个ADHD都需要吃药的

我觉得靠她的表现和家族史，大概率是ADHD，这个我同意老师的，主要是纠结要不要吃药
已经见过儿医，儿医比较保守，所以也觉得不用吃药。但是她并不是专科，所以还是refer了专科，在排队，至少先拿个diagnosis吧

这么小的孩子一般医生不会给药的，而且不喜欢写东西是天生的，跟ADHD关系不大，哪怕吃了药也没有啥帮助，就要靠家长或家教引导了。我家的就是在K-2的时候几乎不做任何写作的东西，后来到了三年级只好家长盯着写作业，到了初中就找家教补习写作

换个学校？明显这老师和教学不合适娃。gifted娃是费爹妈的。

慎重吃药！

Zigzag123 发表于 2024-02-22 12:51
换个学校？明显这老师和教学不合适娃。gifted娃是费爹妈的。

自己zone里的学校，很难换，除非搬家。 私校规矩更多，而且还能动不动劝退，我都不太敢送她上私校

amber10 发表于 2024-02-22 12:51
我觉得靠她的表现和家族史，大概率是ADHD，这个我同意老师的，主要是纠结要不要吃药
已经见过儿医，儿医比较保守，所以也觉得不用吃药。但是她并不是专科，所以还是refer了专科，在排队，至少先拿个diagnosis吧

不要吃药！

先确诊，遵医嘱，如果这个老师还暗示吃药，至少这个班不适合你娃，GT班也没那么神奇没必要贪恋

那就不要上gift 了自己在家里教，才五岁的娃不知道为啥要求那么高。我们四岁半连字母才勉强认识，数字写反，不会加法

先看医生，拿到诊断，问医生的意见，干嘛问网友呢？ 网友又没有专业知识。
医生建议吃再吃，医生说太小不建议吃你就把这话告诉老师就行了。

才5岁 要求太高了，我娃5点半，做个10以内的加减法就不错了，也不喜欢写，有时候有些字母数字还会写反，这个年纪就是不喜欢写啊，学校老师还说我娃advanced:) 我们没特意教，就主要让她玩了，不想太早学这么多东西。

juliejia 发表于 2024-02-22 13:30
才5岁 要求太高了，我娃5点半，做个10以内的加减法就不错了，也不喜欢写，有时候有些字母数字还会写反，这个年纪就是不喜欢写啊，学校老师还说我娃advanced:) 我们没特意教，就主要让她玩了，不想太早学这么多东西。

我女儿5岁上学时也是差不多年龄最小的，到了中文学校课后班不听课，就开始睡，老师实在没办法了，带她去厕所冷水洗把脸，带回教室，不出2分钟，她又睡过去了。

你当然可以要求。但是老师大概率就是懒得理你。最后吃亏的应该就是你女儿。 你可以想想别的解决办法，换班，换成non g&t,换到私校，homeschool 半年repeat k.

回复 18楼 驫龘麤靐 的帖子
太可爱了。哈哈

班里娃也普遍偏大，她在班里是最小最不懂事

为什么要让娃上这个班？晚一年都可以啊？ 父母作孽，孩子受苦！

amber10 发表于 2024-02-22 13:07
自己zone里的学校，很难换，除非搬家。 私校规矩更多，而且还能动不动劝退，我都不太敢送她上私校

charter，跨学区上学都可以。私校也有好多种，找个不要求写作业的不就行了吗？现在主要问题不就是写吗？就为了让五岁娃能乖乖写作业，别的方面都没啥太大问题就要给药吃，是不是太push了。

感觉是要换班，这个年纪 孩子进度差别很大，有些孩子已经可以读chapter 了，有的还不会读。就看老师怎么要求了。我们是私校，老师要求很松，觉得不会读不会写很正常。

我不太理解孩子behavior 不太好，家长还要推学习的。 我娃4岁多考上g&t,但我觉得他behavior 不行。愣是跨州搬家，hold back一年，6岁才送k,还不是g&t,家里什么都不教。上k的时候26个字母10个数字认不全，尽量跟着学校进度。

amber10 发表于 2024-02-22 12:38
5岁K娃，在一个GT班里，老师要求高，班里娃也普遍偏大，她在班里是最小最不懂事的了
老师report说不好好听课，不写课堂作业，老师用尽了办法威逼利诱就是写不完。因为她不喜欢follow老师，比如老师在讲第一页，她就是想看看别的页都是啥，然后跟不上就只能靠自己做了，碰到不会的就干脆全放弃了。比如最近学习昆虫的习性，那些昆虫名字，分类，食肉食草，这些肯定靠自己写不出来，她就完成的特别差 （从拿回家的来看，在学校写了70%，可见老师也是很尽力在帮她了。回家之后我坐在旁边盯着，可以写完，但是老师最多能把她放的近一点，不能完全盯着她一个） 如果是她自己比较擅长的项目，比如数学，完成度就会好很多。在家里完成数学作业也很容易。 而且她完美主义严重，不确定的就不想动笔写，写不好就想放弃，写得好也经常不愿动笔，需要催一下。
老师觉得她有ADHD，觉得最好看看医生要不要吃药（班里也有别的ADHD小朋友，吃药，表现很好，老师虽然没有明说，但是意思是希望她也吃药） 老师还说现在是K，没有考试也没有成绩，上了一年级以后会有考试的，这样下去考试会不及格。 现在约了专科医生还在排队，也没有真的diagnosis，但是娃有ADHD我也不意外，因为娃爸爸就是ADHD，我自己没有诊断，但是估计也有点，因为我小时候也不听讲。
她现在成绩暂时也不落后，老师说reading level有R/S（不知道老师怎么测的这么高，我觉得M/N差不多，不过那也远远超过K娃的要求了） 数学她们学校管的不多，我也懒得推，但是进位退位加减她也都能搞明白，还能做点简单乘法，够用到2年级了。 Writing是她的难点，但是才5岁啊。。。要求啥writing。而且简单句子她也会写，就是不爱写长句子和长单词
我觉得娃太小，不想让她吃药，而且现在她也没有出现落后/不合群，伤害自尊心。我想等什么时候影响到她的心态了再说，毕竟吃药也有副作用的，只是为了听话吃药感觉不值得吧。 能不能跟老师说作业不写就不写吧，大不了回家能写多少写多少，只要没有影响课堂纪律就行，考试不及格其实我也不在乎。老师会不会觉得家长太不负责任了？

看来我小时候真的也是adhd。。。

大衣被禁 发表于 2024-02-22 13:42
我不太理解孩子behavior 不太好，家长还要推学习的。 我娃4岁多考上g&t,但我觉得他behavior 不行。愣是跨州搬家，hold back一年，6岁才送k,还不是g&t,家里什么都不教。上k的时候26个字母10个数字认不全，尽量跟着学校进度。

因为twice exceptional是两项special needs，都得满足啊。

回复 1楼 amber10 的帖子
家有调皮多动的男孩，老师是年轻的新老师还没生孩子，相当的不耐烦。我当时的做法是，每周固定的在教室当家长义工，捐钱捐物出力，这班主任就停止短信告状孩子啦。

这个GT也太卷了，K就有作业了。转私校重上一年K，然后看情况是不是要再转回来。ADHD的孩子小时候自控力很差，年龄大一些会有好转，只有很严重不能focus 的情况医生才建议吃药。

大衣被禁 发表于 2024-02-22 13:42
我不太理解孩子behavior 不太好，家长还要推学习的。 我娃4岁多考上g&t,但我觉得他behavior 不行。愣是跨州搬家，hold back一年，6岁才送k,还不是g&t,家里什么都不教。上k的时候26个字母10个数字认不全，尽量跟着学校进度。

同样。我家男孩晚熟，就没提早上学，基本比班上的孩子大了一岁。

Captaintoo 发表于 2024-02-22 13:49
这个GT也太卷了，K就有作业了。转私校重上一年K，然后看情况是不是要再转回来。ADHD的孩子小时候自控力很差，年龄大一些会有好转，只有很严重不能focus 的情况医生才建议吃药。

ADHD不要转私校，除非这个私校是专门搞learning disabilities的。 也不要来回换学校。

大衣被禁 发表于 2024-02-22 13:42
我不太理解孩子behavior 不太好，家长还要推学习的。 我娃4岁多考上g&t,但我觉得他behavior 不行。愣是跨州搬家，hold back一年，6岁才送k,还不是g&t,家里什么都不教。上k的时候26个字母10个数字认不全，尽量跟着学校进度。

太认同了。不想他上课觉得无聊，就家里啥也不提前学，五六岁时就单纯地到处带着玩了。

回复 1楼 amber10 的帖子
不好意思，这老师明显有问题，但是家长如果真的是在考虑要吃药，那更有问题。

yoyoye 发表于 2024-02-22 13:55
回复 1楼 amber10 的帖子
不好意思，这老师明显有问题，但是家长如果真的是在考虑要吃药，那更有问题。

是啊，换学校，然后家长做义工多帮助班上老师。不轻易吃药啥的，坚持几年，孩子大点会好起来的。

老师为什么要给她自由？ 老师的首要任务是教课，某个孩子太难教，跟不上的话，影响的是老师的performance。

回复 31楼 左蹄猪猪 的帖子
太同意了，就不要教太多，在班里保持个中上就很好了，主要是开开心心的玩啊。

可能这个学校就是非常推学习，只能适合一些孩子，有的小孩从很小就能坐下来读书写字。

回复 32楼 yoyoye 的帖子
老师还好了，因为家长可以overrule老师的建议。 医生他妈动不动吃药就太evil了。因为你不按照医生的建议来，他们有很多方法比你

5littlemonkeys 发表于 2024-02-22 13:44
因为twice exceptional是两项special needs，都得满足啊。

我不觉得智商高需要靠推学习g&t满足啊。特别是在推学习会影响social的情况下。我hold back我娃的学习我没觉得他哪里不满足了啊。当然啦，你说我就要推学习。那就只能吃药满足adhd了啊。

这是什么奇葩学校奇葩老师，孩子挺起来很正常才5岁怎么要求这么高！adhd不是至少小学才确诊嘛？垃圾老师为了自己方便abuse家长给小孩子吃药？？？？

管不住就让娃吃药？？这和月嫂喂夜里闹的婴儿吃安眠药不一回事吗

我不觉得智商高需要靠推学习g&t满足啊。特别是在推学习会影响social的情况下。我hold back我娃的学习我没觉得他哪里不满足了啊。当然啦，你说我就要推学习。那就只能吃药满足adhd了啊。
大衣被禁 发表于 2024-02-22 14:13

我说的是double special needs就是更难balance。adhd的问题也不是说少学习就能解决。

5littlemonkeys 发表于 2024-02-22 14:22
我说的是double special needs就是更难balance。adhd的问题也不是说少学习就能解决。

我没让她少学习啊。我让她hold back，不要提前学。

放过孩子吧。你能把他领回来踏踏实实玩一年，明年再去读K吗。这是造的什么孽。好好的孩子非逼着吃药。图啥？先进几年？长大了一堆副作用？

回复 40楼 xiaoyangtao 的帖子
Talk to the principal, sue the fucking school.

5队就不太适合上K 你娃的情况应该缓一年 这一年找OT矫正行为 教给他课堂规矩。 楼主申请课堂助教，经常去学校帮助老师维持纪律，自己看看自己孩子的表现心里就有数了。

Hold back一年，6岁再上K

听起来她纪律没有问题，你可以跟校长谈一下，说你家不要教学质量，孩子愿意干啥就干啥，孩子能学成个啥样你家都认。这个老师还是负责任的，能让你家娃学成这样很不容易，所以请谈得委婉些，先感谢老师的付出。

5littlemonkeys 发表于 2024-02-22 14:22
我说的是double special needs就是更难balance。adhd的问题也不是说少学习就能解决。

哎，我也是这个感觉。。。。 也不是说不学习就没ADHD了
实际上因为她完美主义容易焦虑，提前学习过的东西她更容易有自信，课堂表现会更好一点 所以我也在想要不要一年级的时候转去上普通班，降低上课的难度

这种只有数学超前的，不是应该在公校，上数学的Ｇｔ班，别的科目正常上或者hold back 么？
老师给自由有什么用，别的科目将来肯定跟不上啊。

马蹄莲 发表于 2024-02-22 12:46
不急 等儿医诊断的 就算要吃药也不是随便吃的 每个孩子适应的药都不一样 一个个药试过来也是要在医生的指导下进行

左右不过是冰毒安非他命的同胞兄弟，不同剂量不同混合不同颜色不同形状而已， 这一个个试过来，是立志以身养蛊要当药王么？

回复 50楼 rureal 的帖子
true。在behavior问题上，这帮医生连个屁都不算。

5岁好像还不能诊断吧，我记得要7岁还是啥的？

5岁好像还不能诊断吧，我记得要7岁还是啥的？
cynthiahw 发表于 2024-02-22 15:11

诊断是可以的，但是6岁以下的一般不给药。她的同学生日大一些，已经满6岁了，所以就吃药了。 我家的现在5岁半，还差几个月

cynthiahw 发表于 2024-02-22 15:11
5岁好像还不能诊断吧，我记得要7岁还是啥的？

诊断标准是给4岁以上但不代表更小的孩子不能诊断。 楼主家既然有家族史，更没有必要纠结是还是不是了。

如果有ADHD，很多ADHD孩子是非常聪明的天才,对感兴趣的东西就会hyper focus,也不一定非要去这样抓学习的班级和老师

如果有选择的话，多试几种不同风格的老师或者学校，总有适合你娃的

Live-Laugh-Love 发表于 2024-02-22 15:16
如果有ADHD，很多ADHD孩子是非常聪明的天才,对感兴趣的东西就会hyper focus,也不一定非要去这样抓学习的班级和老师

如果孩子不影响纪律你也不在乎，那你就和老师说一下，老师肯定也可以通融的

楼主，看你说你娃现在才五岁半，已经上K，她是不是生日很小，很接近cutoff，所以她是班上年纪最小的？年纪小的娃好动一点很正常。她数学已经很超前了，英文慢慢会赶上的，行为规范也会慢慢变好，不用太焦虑。ADHD好像要至少六岁才能检查，这么小儿医也不见得推荐吃药。就慢慢等她grow out。

5岁为什么要去GT呢， 其实ADHD不严重的不需要吃药，吃药的副作用还是挺大的，孩子只是需要多一些时间。老师这个态度是想走捷径省事， 不想花多的时间和精力给你家孩子。

给5岁的小孩建议吃ADHD的药，老师有毒吧。这和给不好好睡觉的小小孩下安眠药有什么区别？

happyTruth 发表于 2024-02-22 16:09
给5岁的小孩建议吃ADHD的药，老师有毒吧。这和给不好好睡觉的小小孩下安眠药有什么区别？

KAS 5b. For elementary and middle school-aged children (age 6 years to the 12th birthday) with ADHD, the PCC should prescribe FDA-approved medications for ADHD, along with PTBM and/or behavioral classroom intervention (preferably both PTBM and behavioral classroom interventions). Educational interventions and individualized instructional supports, including school environment, class placement, instructional placement, and behavioral supports, are a necessary part of any treatment plan and often include an IEP or a rehabilitation plan (504 plan). 
AAP的guideline就是这样。 should吃药，不是must吃药。 数据是2/3的ADHD 小孩吃药。 家长可以自己做决定。

换公立 普通班 老师见的学生多 很包容 办法也多

丢丢丢蘑菇 发表于 2024-02-22 16:35
换公立 普通班 老师见的学生多 很包容 办法也多

GT班的ADHD多得多。

不要吃药不要吃药
有些药副作用很大
带去运动，接触自然，转去普通班

五岁写作业。。 lz你五岁的时候写作业吗？ 是不是可以让娃玩泥巴，爬树长大？给娃点时间，这样有adhd也可以学会自己调整。长大以后如果严重影响生活才需要考虑吃药。
现在adhd abuse很严重，和写字读书教育大大提前有关系。
即使有多动症的娃6/7岁开始写作业比较正常。
你是愿意让5岁娃吃药然后能写作业，还是让娃不吃药纯玩地长大？

你与其纠结吃不吃药（何况现在也没诊断）还不如再去看看学校，其实K是个合适的选校时机因为试错成本低。私校也是各式各样的，不要只是道听途说，亲自去了解一下，带娃去tour看看，才能多点感觉。你娃你最了解，他不好好听课是因为真的生理上注意力难以集中，还是教的都会了或者以为自己都会了所以bored，还是容易被别人干扰，肯定要对症下药啊。

ADHD的药成瘾性极高。你孩子才5岁，而且听上去就是个聪明调皮的孩子。要是我宁可换成普通班或者换学校也不能让孩子吃药。

lz我家娃prek的时候也这样。只想说从老师“觉得”她adhd到真的能吃上药，还有好久的路要走呢。儿医/儿童心理医生要做好几次visit和问卷才能确诊，如果不是那么明显，还得followup个至少一年半载的，中间很多娃就grow out了，比如我家的。 去看医生就行，别有压力。跟医生讲你的concern，甚至你最后不想要adhd的标签医生也不会强制给你诊断，至少我们的医生是这样的。中间推荐做therapy就去做，也算给老师有个交代。但therapy和adhd标签也没有直接联系，做了therapy也不代表任何事情。放轻松。

我娃二三年级的时候一直被老师推去看ADHD，说上课不专心，我一直拖。拖到4-5年级老师反应少了很多。问了一下娃发生了什么，他说老师上课就给发卷子做题打分，他想得满分，然后就专心了。然后他开始努力回答问题，争取Kahoot得全班第一，有ADHD的孩子就是需要刺激，需要Engagement，无论是主动还是被动。

kindaichi 发表于 2024-02-22 15:59
楼主，看你说你娃现在才五岁半，已经上K，她是不是生日很小，很接近cutoff，所以她是班上年纪最小的？年纪小的娃好动一点很正常。她数学已经很超前了，英文慢慢会赶上的，行为规范也会慢慢变好，不用太焦虑。ADHD好像要至少六岁才能检查，这么小儿医也不见得推荐吃药。就慢慢等她grow out。

K不都是5岁开始上吗？5岁半已经不算小了吧。

amber10 发表于 2024-02-22 12:38
5岁K娃，在一个GT班里，老师要求高，班里娃也普遍偏大，她在班里是最小最不懂事的了
老师report说不好好听课，不写课堂作业，老师用尽了办法威逼利诱就是写不完。因为她不喜欢follow老师，比如老师在讲第一页，她就是想看看别的页都是啥，然后跟不上就只能靠自己做了，碰到不会的就干脆全放弃了。比如最近学习昆虫的习性，那些昆虫名字，分类，食肉食草，这些肯定靠自己写不出来，她就完成的特别差 （从拿回家的来看，在学校写了70%，可见老师也是很尽力在帮她了。回家之后我坐在旁边盯着，可以写完，但是老师最多能把她放的近一点，不能完全盯着她一个） 如果是她自己比较擅长的项目，比如数学，完成度就会好很多。在家里完成数学作业也很容易。 而且她完美主义严重，不确定的就不想动笔写，写不好就想放弃，写得好也经常不愿动笔，需要催一下。
老师觉得她有ADHD，觉得最好看看医生要不要吃药（班里也有别的ADHD小朋友，吃药，表现很好，老师虽然没有明说，但是意思是希望她也吃药） 老师还说现在是K，没有考试也没有成绩，上了一年级以后会有考试的，这样下去考试会不及格。 现在约了专科医生还在排队，也没有真的diagnosis，但是娃有ADHD我也不意外，因为娃爸爸就是ADHD，我自己没有诊断，但是估计也有点，因为我小时候也不听讲。
她现在成绩暂时也不落后，老师说reading level有R/S（不知道老师怎么测的这么高，我觉得M/N差不多，不过那也远远超过K娃的要求了） 数学她们学校管的不多，我也懒得推，但是进位退位加减她也都能搞明白，还能做点简单乘法，够用到2年级了。 Writing是她的难点，但是才5岁啊。。。要求啥writing。而且简单句子她也会写，就是不爱写长句子和长单词
我觉得娃太小，不想让她吃药，而且现在她也没有出现落后/不合群，伤害自尊心。我想等什么时候影响到她的心态了再说，毕竟吃药也有副作用的，只是为了听话吃药感觉不值得吧。 能不能跟老师说作业不写就不写吧，大不了回家能写多少写多少，只要没有影响课堂纪律就行，考试不及格其实我也不在乎。老师会不会觉得家长太不负责任了？

五岁就算开始吃药也就五毫克的adderal 不会给很多药 孩子太小了 一般都试全部没办法才上药

5岁就分GT班了？让你女儿repeat K吧，这样就是班里年龄比较大的了。

回复 1楼 amber10 的帖子
五岁就有gifted的班级了，还每天上课有作业，有没有搞错啊，这掞苗助长也太厉害了吧

K不都是5岁开始上吗？5岁半已经不算小了吧。
fakespot 发表于 2024-02-22 18:57

现在都开学半年了， 五岁半的就是卡着cutoff最小的

什么叫家里教太多孩子才不认真听，有的孩子就是不用教自己都很超前了，美国学校无聊不是不争的事实吗？另外就是有很多垃圾老师为了自己方便恨不得培养出来很多机器人，这绝对不是孩子的问题。

我也感觉这边动不动就adhd，我家娃也5岁，还在pre-K，我都开始担心了

从gt班里出来行吗？娃虽然很聪明，但是行为管理显然跟不上这么高的学术要求。何况她才五岁，在K班也偏小的。在我看来楼主说的这些“问题”就是一个普通五岁小朋友的正常表现。还是放慢速度，先把孩子的自控能力，follow instruction的能力慢慢培养好了再说，不要给她太大压力了。话说这些东西也不是光靠培养就够的，需要给时间让他们慢慢发育。

Ella2020 发表于 2024-02-22 19:27
我也感觉这边动不动就adhd，我家娃也5岁，还在pre-K，我都开始担心了

去一个没有筛选过的普通教室观察几天就知道了，在集体环境里面很明显，adhd是真实存在的

回复 1楼 amber10 的帖子
为什么不去普通班呢，这么容易解决的问题

这是什么天才学校？K就开始乘法了？还要写句子？

我们娃5岁多的时候也遇到一个很差的年轻刚毕业没小孩没经验的老师，也是对小孩态度很差，她说她不想教我们的孩子，娃唯一能做的就是我们带孩子去看医生。然后我们去看医生，医生说根本没有什么严重的问题也没啥可测的，专科医生也不会收治。医生说老师不想教孩子时就叫家长带孩子看医生，根本没有那么多孩子有问题。差的老师真的很多，大一点的娃可以应付，小一点的娃就会被老师说有各种问题，家长可能就会相信了。这种情况家长除了转学（对孩子好一点的私校），没有其他办法。要不然要熬到下一年换老师，但娃每天呆在那被老师精神abuse，身心健康会被毁了。

这个年纪去私校吧，公校没办法给你很多的support

我儿子小学五年级我很欣慰学校作业能完成70%了。 老师从来没有说过啥，要我们补作业啥的。 整个小学没有家庭作业。 你们这K班老师也太负责了

你娃不适合这个班。

才5岁，可以约医生看一下，但是没觉得要吃药。 这老师是喜欢依葫芦画瓢嘛。5岁的娃写什么昆虫的名字写不好就算了嘛。

才5岁，可以约医生看一下，但是没觉得要吃药。 这老师是喜欢依葫芦画瓢嘛。5岁的娃写什么昆虫的名字写不好就算了嘛。
CloudY7764 发表于 2024-02-22 23:21

不要从字面意思去理解啊 老师的意思就是小朋友上课不follow老师，不participate，自己干自己的。需要不断的prompt来回到应该做的事情上 去上一个教写abc的课一样不会follow 老师 只是碰巧能写出来abc

换普通班,数字跳级就可以了。娃没有ready，老师也没爱心

The2ndLaw 发表于 2024-02-22 23:26
不要从字面意思去理解啊 老师的意思就是小朋友上课不follow老师，不participate，自己干自己的。需要不断的prompt来回到应该做的事情上 去上一个教写abc的课一样不会follow 老师 只是碰巧能写出来abc

Agree but, 5岁的孩子不follow老师也很正常。看医生可以，谁要吃药太激进了。 这个年纪最好还是家长要多去做义工，自己孩子放一堆孩子里一看行为就都很明显了。跟老师套近乎也很重要。能碰巧遇到有经验的老好老师那得靠运气。

楼主娃还没见过医生 老师怎么知道是adhd 先去看看医生怎么说吧

有没有adhd的微信群 或者专门的论坛呀?

我女儿adhd 每天吃药。很明显从小不能集中注意力。很小的时候就被失眠困扰。已经20岁了

不要吃药，5岁实在是太小了！adhd药一旦开吃，真的是停不下来的，停药后不仅adhd会反弹，而且motivation会变更低。 你可以考虑hold back a year, 也就是说repeat kindergarten, 晚一年能让大脑变得更成熟(ie. behavior也更成熟）。这个做不到的话，可以考虑从GT转到普通班级。

听着跟我家孩子挺像，很大可能是ADHD。我家确诊的，最大特点是完美主义，作业做不完。我们一二年级有作业时每天要花2-3小时做，特别特别慢，我坐一旁陪着都快疯了，其他任何课外活动都没时间搞，就这样还每天作业完不成。后来确诊后有504 plan第一件事就是老师同意作业做不完就不交，也不扣分。BTW，我家也是GT，老师都非常好非常有经验，对特殊孩子有很多经验。学校也很支持，校长老师和学校的心理医生一起开会制定504 plan，里面很多accommodation，作业考试做不完都没关系，哈哈。就这样小孩没吃药混到了小学毕业，现在高中作业不用我催自己知道什么时候交，成绩也很好。我家老二悲催的也是ADHD，比老大好一点没那么慢，不过也需要花很多时间才能完成其他孩子一半时间就能做好的作业。好在也混过来了，目前初中也是全A+学生，偶尔还会忘交作业，但学习成绩都没问题。所以我觉得你们老师太过于严格了，很多要求对一般的孩子可以完成，对ADHD小孩就基本mission impossible，所以一定要对他们宽松一点。长大一点执行能力提高后，慢慢会变好的。

CloudY7764 发表于 2024-02-22 23:39
Agree but, 5岁的孩子不follow老师也很正常。看医生可以，谁要吃药太激进了。 这个年纪最好还是家长要多去做义工，自己孩子放一堆孩子里一看行为就都很明显了。跟老师套近乎也很重要。能碰巧遇到有经验的老好老师那得靠运气。

是的，小时候特殊孩子很明显就能看出来。我家俩孩子放在其他孩子一起时就发现他们不一样，上课眼神呆呆的估计做白日梦，所以老师会经常拍拍他们让他们回神。奇怪的是他们大部分的课也听进去了，所以成绩还可以的。有经验的老师会提醒家长的。我家就是老师提醒我们去做的检查。

又adhd, 又年纪小, hold back一年会好很多吧。gift 班老师要求太多就要求上普通班, 总比被逼着吃药好。这么小, 多学少学点、早学晚学点都无所谓, 但是被老师不待见或养成习惯不听老师的, 都比较严重

我可能会让孩子换个班或者学校看看

kan kan