我家娃 就在charter school 上K not gifted class 每天都有三四篇作业 sight word and write down based on the sound he heard reading like 6 sentence-long story to answer questions writing 1 story a week ( like : tell about a time you were in the rain) reading log every day (30 minutes reading book assignment) math story problem ………
A 5 year old will engage with an assigned task for between 4-6 mins and will engage in something interesting on their own for 10-15 mins. 五岁的孩子本来就集中不了多久注意力，感觉是gt program 过于严格也说不定。
+1 。别信邪，老师图省事。给5岁娃中枢神经系统药物，弊大大于利，做孽！即然父母过来人都没啥就更不用吃药了。
如果是我 换学校也不会选择吃药 那么小的孩子
我家娃5岁半， 上K
写word的时候
b & d p & q 会写反
四岁多的时候 数字都能写反 像镜子里照出来的那样反 我都不知道他咋做到的
想想我们小时候，班上总会有几个调皮的男生，但到了高中大学，哪有什么上课插嘴 impulsive 的男生？
我的对策，去学校不停volunteer，能天天去就天天去，去到他们看到你烦为止。为什么？因为你去了之后，发现随便抓一小娃，都能把ADHD的症状套上去。
等观察一圈就发现他们说的ADHD就是正常小孩的行为。然后你就带娃去儿医那里，美国md的素质比傻逼老师高多了，把你观察的和儿医反应下，儿医就会说没必要做evaluation。我带我娃去儿医的时候，我给了小孩几本书，我和儿医聊了半个多小时，他全程在看书，ADHD？seriously?
我家娃 就在charter school 上K not gifted class 每天都有三四篇作业 sight word and write down based on the sound he heard reading like 6 sentence-long story to answer questions writing 1 story a week ( like : tell about a time you were in the rain) reading log every day (30 minutes reading book assignment) math story problem ………
这学校都是些tm什么神经病家长聚在一起？ 孩子不爱学习爱玩就让孩子去玩就是了，让六岁的孩子嗑药去学习？？！！
现在push磕这个adhd的毒药push得很厉害，看统计数据小朋友已经百分之二三十都被诊断了，现在开始推大人，说大人也有百分之多少多少是undiagnose的adhd，号召赶紧去吃药。感觉不久以后就是不肯吃药的要被当成神经病了。 现在大学生这么多自杀的od的，这些年往小朋友那里狂推冰毒是功不可没。
我小孩当时也这样，字母和数字都写反。更小的时候数数，10以内他还会skip一些数字。 需要上学十几年，不想在他上K之前就灌输一大堆，很多知识到了年龄学一学就会。
这药是冰毒的同胞兄弟著名的兴奋剂，吃了不是让小朋友昏昏沉沉，而是让小朋友变成没有个人好恶喜怒哀乐的机器人，可以保持亢奋不知疲倦的无限重复做毫无意义的功课。而且吃上了以后不吃就了无生趣，为了工作学习从此药不能停。
这么小的孩子，作业应该就是玩，看书的话想看多快看多快。你娃阅读超前，没必要慢吞吞地抄，没必要把她的发展塞到一个固定的program 里去。不如跟着她的节奏，多给她看超前的儿童读物，把她的好奇心喂饱。数学超前也可以家长随缘往前教，平时多应用，保持兴趣最重要。
我小时候就是这样的，中文字镜像
即使是这样，等10岁再吃也不迟啊。这药的功能又不是永久治愈，只是纠正behavior. 这么小的孩子我感觉没有必要。
吃不吃药楼主可以决定，至少应该知道孩子到底有没有问题
A 5 year old will engage with an assigned task for between 4-6 mins and will engage in something interesting on their own for 10-15 mins.
五岁的孩子本来就集中不了多久注意力，感觉是gt program 过于严格也说不定。
不讨论对错也不代表我的立场： 现在的理论比较倾向于从小吃药。 直接offset adhd， 这样小孩的大脑不用扭曲去接受adhd带来的各种副作用。十岁吃药既要handle adhd， 又要handle这些年adhd带来的其他扭曲。 更难了。
ADHD娃需要的更多是accommodations 给娃更多时间脑子成熟。再说楼主的娃很明显是很聪明的娃，没必要非得按部就班的学习。个性化学习的效果更好。说老实话K娃就算跟着老师学了那么多昆虫的拼写知识可能过几个星期就忘光了，还不如自己看书学效率高。
你说得对，我也只是说说我的立场。^_^ 我记得这药影响食欲和mood，但是如果有很严重的症状当然应当服用。只不过孩子小的时候很难看清楚，且长大往往会grow out。总之家长慎重选择就是了。
Adha很大一块就是delayed development of executive functions. 所以很多时候大了点就好了。或者只是看着没有同龄人成熟。所以我个人觉得hold back可以让很多mild case变得完全不明显。