这种情况需要找speech-therapist 吗

两岁害羞娃，在家各种调皮，话说的很多词汇量也很丰富。但是在daycare特别发呆，躲着老师和小朋友，不愿意交流。之前发过一篇帖子描述情况：https://huaren.us/showtopic.html?topicid=2819929 early intervention的人也来过daycare，后来和intervention的人聊天，还是感觉娃太shy，很多时候其实是想玩某些东西但是也不敢主动交流。intervention的人说可能是有social communication delay，推荐speech therapist。后来网上查了一下这个social communication delay也可能是自闭症的一些症状。问过有经验的同事，推荐换一个中国小孩比较多的daycare。问一下有没有类似经验的妈妈，speech-therapist 到底有用吗，感觉也解决不了不愿social communicate的问题啊，因为问题是出现在"social"上而不是speech上。

现在想想看也可能是娃不适合蒙校，老师不大会一对一的关注娃。不会知道pre-school 换到bright horizon会不会环境更时候娃的发展，娃的老师能更上心一下

这是social的问题，不是speech的问题。多带娃出去玩，跟小朋友playdate。covid期间可能很多孩子都socially delayed了。

话很多词汇量很丰富是英文还是中文？

也被daycare推荐上过，我也不知道有没有用，反正过了一年左右娃就好了，也不知道是不是不上therapy也能好。开始上therapy也不是那种立竿见影的效果。
一直都有些自闭、adhd的redflag，只能说越来越少了，但有些一直都在。现在已经完全看开了。有也不是多严重，不想过分跟孩子强调这个。我邻居家小孩就总是强调自己adhd，学不好，连大学都不想上了。我虽然羊妈得很，不上大学有点接受不了。

我感觉找speech therapist有两个好处：一个就是一对一的情况下锻炼和陌生人相处，一个就是增强英语。所以值得一试，就当是课外班了。我娃也是中文不delay，英语delay因为在家里和学校都没有exposure，上therapy之后明显英文对话更多更自然了。
social方面就不要着急啊，其实你越是多约playdate，看看其他同龄娃，看看其他家长是怎么对待两岁娃，就越不会这么担心了。不要拿网上的娃当benchmark。对于两岁英语估计也不怎么好又没上幼儿园多久的小娃，expectation要realistic。

现在想想看也可能是娃不适合蒙校，老师不大会一对一的关注娃。不会知道pre-school 换到bright horizon会不会环境更时候娃的发展，娃的老师能更上心一下
gogpanda2002 发表于 2022-07-13 01:48

BH的老师也是做一天和尚撞一天钟随时都要辞职的。1:1的关注真的不要想太多。 如果你们有公立的preschool的话可以考虑。老师孩子都是固定的。老师工作时间短精力也充沛。可能还会有特教老师专门辅导。

现在想想看也可能是娃不适合蒙校，老师不大会一对一的关注娃。不会知道pre-school 换到bright horizon会不会环境更时候娃的发展，娃的老师能更上心一下
gogpanda2002 发表于 2022-07-13 01:48

我家宝宝在BH，BH我个人感觉是连锁generic daycare里质量最高的. 前两天刚和宝宝的老师进行了一对一小孩发展情况谈话。谈的都超时了老师也不会说哦我还有事要走了。generic daycare我觉得好处是什么都教都有，可以看到孩子的兴趣。老师带着小孩们做各种活动，其中我家宝宝是不喜欢画画，喜欢玩拼图。我参观过蒙校，是guidepost，不知道是不是接待人的问题，介绍的时候她说话有些前后矛盾。我至今也还没弄明白蒙校的概念到底是啥。

宝宝上daycare多久了？2岁是stranger danger的peak吧。在daycare一整天他的行为都很害羞吗？你有没有带宝宝去你朋友家做客过？那种你熟悉的朋友但是宝宝还比较陌生，比如同事家？我家情况是她会一开始shy,过一会就对人家笑玩做迷藏了。你带宝宝去朋友家做客，看看他的反应？

回复 8楼的帖子
guidepost应该不错的
蒙氏的特点就我的理解主要就是prepared environment, child led, 3 hour work cycle, individualized learning. 比较有利于养well rounded小孩。

蒙校我觉得一对一比BH好多了吧……蒙校就是强调individualized learning，这个是需要老师观察孩子强和弱以及感兴趣的东西不断调整的。 不过我觉得抛开蒙校不蒙校，感觉你需要给孩子换一个学校试试

我家speech therapy 没用，宝宝不说话 （没有其他问题），然后那个therapist来了三个月了，宝宝还是不说话，我也没看出来她和宝宝玩和我和宝宝玩有什么区别。感觉social就更没有用了，还是要多带出去和其他小朋友玩，playdate约起来

我家speech therapy 没用，宝宝不说话 （没有其他问题），然后那个therapist来了三个月了，宝宝还是不说话，我也没看出来她和宝宝玩和我和宝宝玩有什么区别。感觉social就更没有用了，还是要多带出去和其他小朋友玩，playdate约起来
feifei2060 发表于 2022-07-14 08:31

类似经历。。。我们换了好几个therapists都差不多，她们教我的一些技巧也可以从youtube学到。如果speech therapy不花钱还行，就当免费陪玩了。自费那种一个小时50刀的，我觉得不值。

类似经历。。。我们换了好几个therapists都差不多，她们教我的一些技巧也可以从youtube学到。如果speech therapy不花钱还行，就当免费陪玩了。自费那种一个小时50刀的，我觉得不值。
copycat1691 发表于 2022-07-14 09:28

有些家庭孩子的speech delay主因在语言exposure，父母不善交流等等，还有就是发音发不出来或者发不准这种，找speech therapy作用就很大。有些瓶颈在孩子自己的神经和cognitive发育上，speech therapy的作用就不大。

LZ你的描述听起来有些像Selective Mutism，你可以对照一下https://www.selectivemutism.org/
找专门这个方向的therapist应该会好一些，也有很多书可以看，therapist也是教家长怎么日常鼓励引导孩子，同时学校能提供配合也很好。主要是耐心的引导，慢慢克服anxiety