感谢分享! 上午发了邮件,下午放学时间班主任就回信了,说今天就给孩子换座位。 然后班主任“顺便”说也想跟我们说一件事,就是她不止一次跟xx谈到talk out at appropriate time的问题,就是孩子经常喊"I already know this" 或者"I did this already"。她说这样说会干扰秩序,影响其他人的学习积极性。而且即使已经懂了,很多时候需要更多练习和深入学习。 我就呵呵了,之前三番五次问孩子在学校的表现,每次都答复好好好什么都好。事实上如果孩子有一些行为问题,我希望老师能及时告诉我,这样我们能及时纠正啊。 不知道怎么理解这个班主任,是出于好心不给我们找麻烦?或者这个老师不喜欢“告状”?小孩在家和在学校可以是很不一样的状态。如果老师不跟我说真话的话,我不知道怎么才能了解在学校的真实情况了。 majiafayan 发表于 2022-04-05 21:06
就直接提一次看看老师怎么说 Xxx has been making a lot of progress in reading and speaking. Can we try putting him closer to the front of the classroom? I think it might encourage him to speak up more. 当然老师可能会回答你他已经很棒啦进步很大之类的,不会当场答应你,至少你明确说出诉求了,下次rotate多少会考虑。
了解。谢谢。 打算就直接跟老师提换座位的事了,暂时不提rotate的事。 我们年初做过语言评估,结论是"age appropriate",但是"struggle with organization of expressive language or with narrative discourse"。每周在上private lesson网课,语言老师也是同样的comment。这些报告需要一起发给班主任么?还是提一下就行
没有没有,就只是在回复那个层主的问题而已,没有再纠结了。 后面的很多热心妈妈已经开始问重复的问题了,所以我说结贴了。那个位置图发出来搞笑的。 采用了大家的建议,直接提要求,不提其他有的没得。截取邮件其中一部分: We noticed that her seat has been relatively remote during our every attendance to the school events and volunteer sessions. We think xxx would enjoy and benefit from sitting at the front given the fact that she is still developing her language skills to reach the age appropriate level.
🔥 最新回帖
这就是我家娃。。幼儿园的时候老师为了好管经常让坐lap上或者紧挨着
我要是遇到你这种连内容读不懂就妄加评论的老师,早直接找校长换班或者换学校了。 你换任何一个父母跟他们说“我遇到你孩子能离多远就躲多远”试试?不会说话就别说了
哈哈 那我娃就是在学渣乐园和早退区混。
很多时候,老师是多一事不如少一事,所以她发现你的孩子有那样的行为,她会选择把孩子安排在教室后面,减少对课堂秩序的影响,因为不是每个家长都喜欢听到老师的反馈,也不是每个家长都愿意,并且有能力在家协助孩子控制自己的行为
之所以老师现在跟你说这个,是因为你提出座位的问题,她这是在跟你解释为什么孩子的座位一直在后面
这里的风俗就是没有老师无法解决的问题了,必须知会家长了,一般都是好好好,因为她也无法分辨家长说有情况跟我说啊,我们在家努力啊,是真心的,还是套话
所以我一开始才会建议不要问大概的情况,问的越具体越好,这样老师才会知道你是真的有观察,不是纯套路
另外你可以在家跟孩子闲聊一下课堂上的情况,问她如果先做完了,会做什么来等待其他小朋友做完练习
谢谢,学习了!娃刚上一年级,我自己也在学习中
🛋️ 沙发板凳
你就问,各种问,隔段时间就问,然后班上有什么要家长出钱出力的,你能参加就挑些参加一下
一样的情况. 本来我也觉得坐后面无所谓,但是我妈看了娃在班上的照片后给我发微信说她当了几十年老师,每年遇到的最多的情况就是家长希望把座位往前调一些,家长提这样的请求非常正常,孩子心里也会觉得老师更重视一些。 后来我也找老师把娃座位调整了
我已经很努力了,fundraiser都参与,学校的volunteer这学年参加了好几个,所以才注意到她的座位在哪。 孩子语言能力明显落后于其他同学,这学期我们在家各种补英语,reading提升的很快,但是speaking还是明显落后,说话很慢,也不能表达复杂的长句子。我们有一些网课,也能明显看出speaking落后其他小朋友。 问班主任就是好好好什么都好,问不出什么有意义的反馈。 感觉跟美国人在一起寒暄还好,但确实很难交心。今天突然觉得膈应是偶然发现班妈的娃坐在老师眼皮底下。
一直坐后面肯定不好啊,离老师最远,跟老师互动最少
孩子的英语听说比较落后,坐在后面更是不能focus。 我也不希望老师照顾,但既然是rotate,不能一学年都是坐在最后一排吧
写信给老师提一下,看看老师怎么说。估计你娃比较听话,遵守纪律。老师一般都把闹腾的娃放在眼前,让异性包围着
我娃大概班里top3的个子 也是挪到最后一排就不挪了 娃自己挺高兴 说能看见全班同学在干啥 我到希望能定期rotate 不要慢慢left out 了
今天突然觉得膈应就是发现班妈的娃坐在老师眼皮底下,第一排正中间。 说明那老师也知道位置在哪很重要。
我觉得rotate挺好,就是没想到rotate居然能一学年都在最后一排。 我准备问问班主任rotate的原则
那你就可以说的更直接一点,说很担心孩子的speaking,能不能帮忙安排一个speaking 很好,喜欢聊天的同桌
然后孩子还在上学校的额外speaking辅导吗?问问老师有没有什么其他资源推荐,在家应该做些什么辅助练习
接送孩子的时候,可以跟老师闲聊几句,昨天孩子说了啥,好像有点进步,今天孩子课堂上有没有回答什么问题呀,他回答上来了没有呀等等等等
我孩子已经在学校的ESL program了,每天都跟负责的英语老师聊很多。平时在家不爱跟我们说学校的事,但上次根据那个老师的反馈,倒是把家里的事都详细的跟人家老师汇报了
对 按照规矩走大家都满意
谢谢建议。 我们有几次邮件或者当面试图问班主任孩子在学校的情况,都是被“好好好,什么都好”打发了。 我下次试着问的具体一点看看,具体到每一点。现在觉得对老师太客气也没啥用,还是得有一说一,不爽也得说出来
班妈是谁?
班妈是啥?
谢谢帮忙顶帖 :)
班妈就是专门负责组织班里的活动,volunteer哪些父母去,过年过节找所有家长要钱她去给班主任买礼物的那位。
Class mom
你脸皮厚么,厚的话直接紧贴,争取每周去教室volunteer一到两次,每次不空手去,咖啡奶茶台湾店的面包, 各种新鲜玩意儿,投其所好, 我不信老师还好意思一直让你娃坐后边。
你如果有意见直接看门见山最好,就直接说你小孩一直都坐后面或者角落,小孩觉的有点不开心,问有没有可能让他往前坐一段时间试试。不用绕圈子,你绕圈子搞不好她也和你绕圈子,她如果和你说就是random的,或者学生自己选的,然后你要准备怎么继续往下说? 还有不用盯着人家班妈的小孩,人家可能也就刚换到这个位子,搞不好人家也在后面和角落坐了很久。或者老师确实和人家家长关系好就是愿意特别关照人家小孩又怎么样呢? 也不违反任何规定啊。
去年在国内一年的话,今年真没必要回
让孩子自己去说, 我家孩子是开学后插班进来的, 刚开始天天和我抱怨说座位不好, 每次和老师说老师都让她等, 后来给我抱怨烦了想和老师说一下, 结果还没来得及说她就很开心地回来说老师给她换了个满意的座位, 你让孩子多去找老师几次。
班妈的孩子被特殊照顾一下不是很正常吗? 班妈可是需要付出很多时间的啊。 你没想想为啥人家要做班妈?下次你也可以去申请做班妈啊,总不能光看人家得到的,不想人家付出的呀。
不满意就直接说,想坐前面很正常,完全可以直接提出了。 老师见识各种问题多了去了,你这个一点不算是。 但是建议你不要提班妈的孩子的任何一句话
我们学校经常用大屏幕教学,第一排的孩子需要头抬的老高,而且对眼睛不好
谢谢你的回复。我提班妈的事可能让人误会我意思了,我可以理解班妈的孩子被照顾。那么就说明他们也是在乎座位的排布的。不患寡而患不均,那也不能总让我的孩子一直坐最后一排或者角落,rotate的话总该会到中间或者是前排。这学期我也做了很多次volunteer,请假去参加的。各种fundraiser也积极参与。 你说不要提班妈孩子的事,谢谢提醒,这个当然是肯定的。
集中回复一下大家: 早晨跟孩子确认了,他们的桌子是固定的,每次rotate就是抱着桌子换位置/布局。她一直是最后一排或者角落。ps.班妈的孩子一直是最前面,不管怎么rotate。这点我可以理解,个别孩子得到照顾没有问题。既然老师也知道位置有好坏,那就不能一直让我的孩子坐最后,否则我只能恶意揣测她是故意的。 我早晨问了孩子坐后面能听清楚看清楚么,她说看不清楚投影仪和老师,会被别人挡住。她自己喜欢坐前面。 楼上有人建议让孩子自己说,谢谢建议!但因为她就是speaking比较弱,可能会说不好。我会试着慢慢教她自己去跟老师和别人沟通。 有人说有的班是调皮的孩子放在前面,这个班不是这样的。我经常去volunteer的,哪些孩子机灵是能看出来的。他们最调皮的那个孩子也是在最后。 每次去学校或者邮件给班主任,她跟我们态度都是非常好。我也搞不清楚是不是当面一套背后一套。
准备接受楼上的建议,今天发邮件直接跟老师提调座位。同时也会问rotate的方式是什么。如果她说就是左右换,我们会直接要求公平起见,我们希望能前后翻。
这个班不是这样的,这个班妈是一个daycare老师,是学区的活跃分子,篮球赛拉拉队她也带队,看她还在社区facebook群找兼职。她的孩子不说班上最聪明的,但是最机灵的几个小孩之一。 这是单纯回复你的帖子,跟座位的事情无关。 你可能是想开导我?那样的话表示感谢:)
看不懂
其实如果是这种情况,我真不介意坐后面。 我担心和反感的是被班主任不公平对待了。我也不想恶意揣测,只能从多个方面来找原因分析
这个是真的能感觉到,原来是这么回事儿,谢谢分享!
我家俩孩子也基本上从三年级就一直是最后一排,也经常是坐角落,因为爱说话也是被一桌高个子异性包围坐在最后一排,也不排除他们个子也是相对中上。不过我对做最后一排没有任何意见,觉得不容易近视,希望他们能一直保持不近视。
嗯,我们还在斟酌邮件怎么写。我觉得你说的有道理。感谢! 先看看老师怎么回,如果她再继续跟我们绕圈圈,我们再提rotate的事?
忘了说,刚开学她的位置在最角落。一开学有个家长会,家长是坐在自己孩子的位置。我老公参加的,说距离投影仪很远,各种被人挡,他需要侧着身子才能看清楚字。他家长会结束就去问老师座位会不会rotate,我们不想一开学就提出调座位。老师说会的我们就没在意了。就是没想到调来调去永远在最后一排。所以这次才想直接问rotate的方式是啥?不过我们也确实没直接提换座位到前排,我们就先提这个
对,直接简单说麻烦请老师换到前面去,除非老师找理由不换,不要多问依据要求公平,会让老师隐隐觉得你对她现在的做法不满意,提出质疑。
喔,我也就是根据我的经验来说的。可能每个老师不一样,你这种情况还是直接跟老师说,至少让孩子看到不公平的事情就要学会抗争,不管结果怎样,给孩子一个好的榜样
你为啥就是不敢直接提出问题呢
你娃自己说了看不清楚,加上你觉得娃有delay 问题,那你就只抓这个重点。 你管他rotate方式是啥呢,现在的位置不适合你家娃,需要老师帮忙做调整就是了
你到底是在在乎老师的公平性还是想帮你娃呢?
有么?我觉得我试图在用公平的方式处理问题。大多数都不喜欢坐最后一排,为什么你觉得一开学就跟老师提调到前面是合理的? 我觉得前后翻转,左右rotate是最合理的。如果不rotate,坐了一段时间最后一排再提要求才合理。我不觉得一上来就要求老师调座位合理。
你说的对。我可能顾虑太多了。 一方面不希望娃被不公平对待,一方面希望自己不要成为搅事的家长。 这也是是我发帖的目的,想听听大家的意见
你娃需要换位置因为她看不清,听不清,是她需要被照顾一下,不是说那个位置有啥好不好的
你不要给老师提什么公平不公平,一个班那么多孩子,有哪些特殊问你不并不知道,所以你以为的公平未必是真公平
不用顾虑太多,想太多。其实你跳出来再想这事儿,问题是什么?你家孩子一直坐后面,影响到学习了。解决办法?问老师能不能往前调一下。就完事儿了。至于是因为老师的rotation plan有问题?是老师故意欺负中国娃?是不发声的孩子/家长就care不过来了?这些都不是关键问题。除非老师flat out拒绝了你,那你再考虑如何跟她斗争。现在就是个简单问题,那就用简单办法去尝试解决就好。
合不合理不是你需要思考的问题是老师的问题,你是孩子妈妈你只对你自己的小孩负责
了解。谢谢。 打算就直接跟老师提换座位的事了,暂时不提rotate的事。 我们年初做过语言评估,结论是"age appropriate",但是"struggle with organization of expressive language or with narrative discourse"。每周在上private lesson网课,语言老师也是同样的comment。这些报告需要一起发给班主任么?还是提一下就行
说的好,受教了!有些话要说出来,必须自己争取。
回顾了一下,是几个原因凑在一起让我突然爆发了。 一开始座位在后面角落是有点不开心,所以问了老师有没有rotate,既然有那当然就算了。后来看到是在左右挪,旁边是她一个最好的朋友,又没太上心。上周去了学校发现她座位还是在最后,当时就开始有点不爽了。孩子有语言问题,已经在ESL program了,不照顾也就算了,还一直安排在最后一排。 昨天的trigger是看到班妈在facebook晒她家娃坐座位上的照片,加上早上跟孩子确认那小孩整学年一直坐最前面。所以才爆发了。
谢谢!
我娃上小学的时候,老师还轮流到每个table去讲课呢,把孩子一个个叫到讲桌前讲两三分钟呢。table就是小孩们玩,做作业的地方,有时候要讲什么重要的,把孩子呼啦啦往smartboard 前一赶,孩子往地上一坐,坐那儿随意,这种教法座位排哪儿没用。
你可以跟老师要求,多激发孩子在课堂上的参与度,或者把孩子跟比较外向的小朋友排一个桌子,有利于孩子make friends。美国小学那点儿东西,真的没什么可学的,social skill可能才是要注重的东西。
不用把缺点告诉老师啊,不然更强化印象了。 不过自己家里要重视起来,有针对性的去改。
这你可就拉倒吧
你自己不愿意当义工,反倒在这里埋汰上愿意帮忙的人了
对对对,孩子就是很quiet。我估计跟她speaking弱有关心,说话慢,不能清楚表达自己的想法。我们现在每天放学都要求她跟我们说学校发生的事,基本不主动说,挤牙膏一样才说。但是她倒很愿意把家里的事跟语言老师说,比如特地问我们去的餐馆名字,这样好第二天跟Mrs.xxx说。我们还想着得感谢人家语言老师,不愧是搞教育的,能让小孩愿意跟她聊天。 另外请教一下,学校管理很严格,平时基本进不去学校,除了volunteer。偶尔提前接孩子都是等在二道门外面,接触不到老师。我其实挺想约班主任或者语言老师面谈问问一些细节的,班主任偶尔碰到也问不出东西。不知道在小学这种情况怎么处理好?
网上找到个图,感觉很写实 LOL. 我们班上班妈孩子在讲台下面那个红色区
直接说,上一学期都在最后一排,这学期希望到前排
你这是把国内那套拿过来了吧 这边的座位根本不是这么排的 这边孩子没这么分的 你自己去看看吧 坐在红色区域看板书多难受 而且和老师亲疏远近 和你坐哪有什么关系 老师提问都是轮流的
哈哈。
我们学校家长一直可以去学校的,每天下午接孩子都能见到老师。那你就去volunteer呗,午饭时间,recess是最好的观察孩子在学校状态的机会,午饭时间是否和同学打成一片,recess是不是落单,一目了然,这些情况老师真不一定了解,说实话小学了老师在这些方面也不太帮得上,但是家长了解情况是非常有必要的,尤其你还孩子不爱说学校的事。。。不要自己想太多,有什么要求就直接提,有什么concern就直接说,约老师谈一下是很正常的要求。
这个说法不错。坐在前排对安静的孩子会增加课堂参与。 LZ不要带情绪。不管老师是没注意还是其他原因,你只提你的要求,只要要求实现了就算成功。老师如果照旧就需要找校长了
为什么会这样?我家老二也是个问题娃,我没做过任何volunteer,娃被老师安排在第一排最中间,她的眼皮子下面,我家老二每天上课,遇到不懂得地方,一定问到懂为止 这老师以前也是我家老大的老师,对我家老大印象很深,因为我家老大问问题能问得她没时间上完课 一直说要给几个老师送gc,老是忘记了
正相反,美国老师都把behavior有问题,上课不能集中的孩子放眼皮底下,随时提醒。而且每周都换座位的,你想太多了。
我不知道LZ孩子小学的布局是怎样的。我们家孩子当时小学rotate,主要rotate group成员。座位安排不是很重要。
我找到的这个图是和上周去孩子班上的座位排布基本一致。 他们的布局是在换的,可能就是老师说的rotate,但基本还是分前后。课桌朝向有时也不一样,但孩子说讲课时大家会统一面向老师。 我之前说了去班里volunteer好几次了啊。
那可能每个学校不一样。 我在学校的volunteer列表,一般是学校有活动他们通知我们,发个网站链接让大家选时间。不能自己选择随便什么时间就去。 学校的门禁管理也很严格,就算pick up孩子家长都是等在门外,里面的老师负责把孩子送出来。这点其实我很喜欢,能保证学校安全。 他们的操场是室外的,跟停车场很近,随时可以去。我想过偶尔开车到停车场去看,会不会有点奇怪。我老公父母小时候就喜欢去学校偷窥,一直被我鄙视。 我不太确定什么行为是合适的。所以这个帖子也得到很多有用的信息。 谢谢大家
如果你小孩班上是这样排座位的 你可以去告歧视了 No child left behind 了解一下
就是! 这个绝对靠谱
老师一般把不自觉的孩子安排在自己眼皮底下,离得远的都是乖的。
另外老师可能会把需要帮助的孩子安排在边上,因为单独需要个助教帮他。
娃自己能得到老师喜欢包容自然不需要家长。
闹腾的,关系好的,都会放在前面,虽然目的不同。 安安静静老实不惹事的最容易被忽略。
为啥还在纠结她的分座位方式是啥,就是明说了她偏心班妈娃,你能怎么办? 她又没有犯法,班妈娃能得到一点特殊照顾大家也是理解的,你纠结这个有任何意义吗?
你给你娃提要求就是了,重点是你娃需要帮助,扯那些没用的东西干啥
没有没有,就只是在回复那个层主的问题而已,没有再纠结了。 后面的很多热心妈妈已经开始问重复的问题了,所以我说结贴了。那个位置图发出来搞笑的。
采用了大家的建议,直接提要求,不提其他有的没得。截取邮件其中一部分: We noticed that her seat has been relatively remote during our every attendance to the school events and volunteer sessions. We think xxx would enjoy and benefit from sitting at the front given the fact that she is still developing her language skills to reach the age appropriate level.
My son is the same! LOL