还有比我家小孩更笨的吗？今天教的快喷血身亡

三年级，老师布置了作业，题目是这样的，求面积，图形各种各样，要切割成几块计算面积，为了教她求未知一边的高度或者宽度。求长度， 用一根棍子比喻总共8厘米，砍掉6厘米，还剩下多少厘米也搞不懂，图也画给她看了，也拿巧克力棒掰断比喻给她看了，教了上千遍 还是不明白，作业一点都自己完成不了，我一题题的教，还是反复不会。今天的作业还是没法完成，罚她一边坐去了。气到吐血

像你这样实诚的父母不多

放一下，过一阵自己开窍儿

没有蠢学生，只有蠢老师！
开玩笑，考试不好的时候我总是这样对自己说

三年级，老师布置了作业，题目是这样的，求面积，图形各种各样，要切割成几块计算面积，为了教她求未知一边的高度或者宽度。求长度， 用一根棍子比喻总共8厘米，砍掉6厘米，还剩下多少厘米，图也画给她看了，也拿巧克力棒掰断比喻给她看了，教了上千遍 还是不明白，作业一点都自己完成不了，我一题题的教，还是反复不会。今天的作业还是没法完成，罚她一边坐去了。气到吐血

chenchen01 发表于 2021-04-22 19:05

别生气了，小孩估计也很难受，你说了一大堆她还理解不了，她肯定心情也不好。就跟新手工作时候请教同事一个问题，人家说了一堆你还是晕晕乎乎，还是不知道怎么弄一样的。

试试换一种解法教？大正方形减去右上角小正方形的面积

三年级，老师布置了作业，题目是这样的，求面积，图形各种各样，要切割成几块计算面积，为了教她求未知一边的高度或者宽度。求长度， 用一根棍子比喻总共8厘米，砍掉6厘米，还剩下多少厘米，图也画给她看了，也拿巧克力棒掰断比喻给她看了，教了上千遍 还是不明白，作业一点都自己完成不了，我一题题的教，还是反复不会。今天的作业还是没法完成，罚她一边坐去了。气到吐血

chenchen01 发表于 2021-04-22 19:05

不用生气。你帮她做完不久好了。

让她数数方块？

数学这东西 都是约定俗成的东西，一堆规矩，条条框框。娃儿们凭啥能立马领会这些别人定的规矩然后去follow? 不懂很正常吗。

这个题 7x7 - 4x4最容易被孩子理解，你画两个方块叠起来就行了，额外的加上3cm这个条件反而会造成孩子奇怪为什么3cm这个条件用不上
还有你说的砍棍子的问题，你要说take away或者sharing，就比如你有8这么长的巧克力棒，分了2的长度给她的朋友，还剩下多少长度给自己；孩子gr3的时候是没有抽象思维能力的，你一定要apply到生活场景，比如分数用分pizza理解，除法用sharing，乘法用聚会分礼物
其实我蛮推荐这个年龄的孩子去买lego education一些set的，brick q啊什么的都行，或者买他喜欢的动画的相关配套。搭建的时候可以让他有意识的选择是2x4的brick还是1x8的brick，要叠几个brick等等，可以很有效帮助孩子理解unit、度量衡、空间物体的概念

shanle

我大概理解二年级我妈教我方程发飙的时候是什么心理了
然而当时我作为小孩脑子里唯一的事就是非常怕做错题之后挨打，心思都放在发飙的老妈身上，根本没精神去想题
真的，稍微耐心一点，就算做错了也不要骂小孩，不然以后很容易形成拖延症：做错题=挨骂，拖着=暂时安全，那做错题还不如不做，最后长期下来就是拖延症。

我觉得面积这个概念挺抽象的，7，8岁的娃不见得理解得了。

教不会就缓缓在学吧，省的小朋友有心理阴影更排斥了

试试换一种解法教？大正方形减去右上角小正方形的面积
Beau 发表于 2021-04-22 19:13

是的，后来才看到老师信息里提供的小方格解法，是容易多了，但只能用方格本子画才行。

放过自己吧……等孩子自己开窍

这个题 7x7 - 4x4最容易被孩子理解，你画两个方块叠起来就行了，额外的加上3cm这个条件反而会造成孩子奇怪为什么3cm这个条件用不上
还有你说的砍棍子的问题，你要说take away或者sharing，就比如你有8这么长的巧克力棒，分了2的长度给她的朋友，还剩下多少长度给自己
其实我蛮推荐这个年龄的孩子去买lego education一些set的，brick q啊什么的都行，可以很有效帮助孩子理解unit、度量衡的概念
jaehn 发表于 2021-04-22 19:14

Agree. 三年级的孩子，大方块减小方块，是最容易理解的方式

我每次把小孩教的晕晕乎乎都觉得自己嘴笨 讲不清楚 然后让lg教 每次他俩都能吵起来 后来我们就不教了

有没有画好虚线再开始做？看的更清楚。

安慰一下，等大一点就会自己开窍的

可怜的妈妈，非常理解。

我大概理解二年级我妈教我方程发飙的时候是什么心理了
然而当时我作为小孩脑子里唯一的事就是非常怕做错题之后挨打，心思都放在发飙的老妈身上，根本没精神去想题
真的，稍微耐心一点，就算做错了也不要骂小孩，不然以后很容易形成拖延症：做错题=挨骂，拖着=暂时安全，那做错题还不如不做，最后长期下来就是拖延症。
badgerbadger 发表于 2021-04-22 19:16

二年级就方程啦？我是六年级才学的方程.

有时候是大人教的时候中英文混杂，小蛙听不懂。我家老二就抱怨听不懂我在说啥。你试着给她一点提示，让她自己想。
刚叫老二过来看了一下，她说basically 一个大square剪掉一个小square。

全看完了，竟然没有一个人攻击愚蠢的学校和愚蠢的老师，3年级了，乘法也不会，减法也不会，长大成文盲就好了，吸吸大麻，喝喝可乐，xxxx，快乐无边

全看完了，竟然没有一个人攻击愚蠢的学校和愚蠢的老师，3年级了，乘法也不会，减法也不会，长大成文盲就好了，吸吸大麻，喝喝可乐，xxxx，快乐无边
Ting15 发表于 2021-04-22 19:32

这个不是已经无药可救了吗？
就差连三角几何也不懂的人来给你装修房子了
不抱怨应该是早已放弃了

有。较我家娃能把我气的直撞墙。同是三年级

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。

二年级就方程啦？我是六年级才学的方程.
IsabellaQ 发表于 2021-04-22 19:29

她学霸 觉得这么简单我怎么都学不会 跟lz一样也是一遍一遍教，教到吐血
对大人小孩都是折磨，唉

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

数学教不教得好，和数学水平怎么样没特别大关系。 很多诺奖得主教的课都一塌糊涂。
所以我们不只要有科学家，也需要有科普教育家。

我记得我小时候我爸妈从来没有辅导过我的功课，也没有上过课外班。反正都是学校教的。现在的家长真难啊。

好吧，我家的数格子把题做出来了。老妈想教快一点的办法，人家根本不听。

让她数数方块？
fitfitfit 发表于 2021-04-22 19:14

对的，数方块是美国数学的正确操作方法，包括beast academy算面积也是从数方块开始 说大方块减小方块的，连边长的减法都想不清楚的娃你叫他减面积？

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

这个你要教两边同时减去一项是等价的，然后一边的加减项互相消去。不能直接教移项。有的孩子可以死记规则，有的孩子不理解原理就记不住。

我记得我小时候我爸妈从来没有辅导过我的功课，也没有上过课外班。反正都是学校教的。现在的家长真难啊。
hellolady 发表于 2021-04-22 19:42

是得，我小时候也是这样，自己回家主动做作业，爸妈从来没看过问过。做作业时候我说旁边吵，我爸还怪我自己注意力不够集中，才觉得旁边吵。

我记得我小时候我爸妈从来没有辅导过我的功课，也没有上过课外班。反正都是学校教的。现在的家长真难啊。
hellolady 发表于 2021-04-22 19:42

我觉得反而是佛系家长才能教出独立的小孩，让他们知道作业是自己的business。

你教她做条辅助线…

可以培养她学表演唱跳

我觉得反而是佛系家长才能教出独立的小孩，让他们知道作业是自己的business。
badgerbadger 发表于 2021-04-22 19:48

我小时候考试前我爸妈还要打游戏🎮

这个题 7x7 - 4x4最容易被孩子理解，你画两个方块叠起来就行了，额外的加上3cm这个条件反而会造成孩子奇怪为什么3cm这个条件用不上
还有你说的砍棍子的问题，你要说take away或者sharing，就比如你有8这么长的巧克力棒，分了2的长度给她的朋友，还剩下多少长度给自己；孩子gr3的时候是没有抽象思维能力的，你一定要apply到生活场景，比如分数用分pizza理解，除法用sharing，乘法用聚会分礼物
其实我蛮推荐这个年龄的孩子去买lego education一些set的，brick q啊什么的都行，或者买他喜欢的动画的相关配套。搭建的时候可以让他有意识的选择是2x4的brick还是1x8的brick，要叠几个brick等等，可以很有效帮助孩子理解unit、度量衡、空间物体的概念
jaehn 发表于 2021-04-22 19:14

说得好，以后要这样给孩子讲

应该是基础没打好，你直接教，所以听不懂，已经拉下了。现在应该亲自或者招人看哪些基础不懂，要给她重新打好基础。

家长真想辅导孩子，最好准备一套完整的教材，就按教材循序渐进地讲，没啥崩溃的，最怕的是抽冷子辅导一下，不知道孩子程度，那咋能不着急上火。

三年级就做几何题，好难啊

我怎么前几天看到我家五年级的做过这个题，说老师说有两种方法，一种分成小块相加，一种大的减去小的，五年级啊! 楼主是不是应该好受点了😓

同款三年级孩子。今天我也发火了。巨简单的应用题。先加再除一下的。完全不懂。问题问的啥也不理解。（不是啥奥数题。就是老师布置的作业而已）。我都气的肝疼。

她学霸 觉得这么简单我怎么都学不会 跟lz一样也是一遍一遍教，教到吐血
对大人小孩都是折磨，唉
badgerbadger 发表于 2021-04-22 19:39

这是家长自寻烦恼非得让娃提前学，事实证明6年级才开始学方程一点也不耽误...

三年级，老师布置了作业，题目是这样的，求面积，图形各种各样，要切割成几块计算面积，为了教她求未知一边的高度或者宽度。求长度， 用一根棍子比喻总共8厘米，砍掉6厘米，还剩下多少厘米也搞不懂，图也画给她看了，也拿巧克力棒掰断比喻给她看了，教了上千遍 还是不明白，作业一点都自己完成不了，我一题题的教，还是反复不会。今天的作业还是没法完成，罚她一边坐去了。气到吐血

chenchen01 发表于 2021-04-22 19:05

慢慢来吧，很多时候不是教的问题而是天生的。

数方块， 铺地砖， 数学不是抽象的规矩， 而是很多具体的问题抽象化了。比如面积的问题， 其实就是铺地砖的问题 ：）教小孩要把抽象的问题重新具体化。

你要不要让她数一下有多少格子，就代表多少面积。先有一种笨拙的解法，表扬一下，再讲快速的算法？

你要不要让她数一下有多少格子，就代表多少面积。先有一种笨拙的解法，表扬一下，再讲快速的算法？
DDee 发表于 2021-04-22 20:51

是的，老师用得也是这个方法。我原先没看到，就直接用我得方法叫，后来才看到老师发布的解法。

莫生气，你默念你家孩子是大器晚成

咱们小时候那会儿好像三年级也没有学面积吧?

不生气不生气 慢慢来

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

是你教的有问题，数字为啥要移到另一边？这是死记硬背公式。正确的教法是等号两边同时减去或者加上同一个数字，这样一边为0。不是你孩子笨啊。

我家快一年级了 十以内加减还搞不清楚。，，

安慰一下楼主，其实也还好。3年级里面，像你娃这样反应的应该不是少数。 所以到时候还是要想通放过自己。我发现，美国小学分2种，一种是认真教学（包括数学），这样小学基础打好。过渡初中顺利。一种就是混混日子，糊里糊涂就混毕业了（你帖子里这个例子，在这种学校是五年级才学的），基础不扎实，学生去了初中就自求多福了。

想起了童年阴影，看来只有早慧的天才才有资格当华人的孩子，在我小时候，要是能把我扔山上喂狼能换来陶哲轩当孩子，我爹妈百分之百会这么做。（还好我后来开窍了，感谢爹妈不扔之恩）

是啊 lz想想自己小时候 三年级的时候学过几何么？ 多回忆一下就不生气了。我记得我三年级口算100以内加减法都算不出来，我妈气的天天敲我的头。所以现在看娃干啥都觉得挺聪明的

好吧，我家的数格子把题做出来了。老妈想教快一点的办法，人家根本不听。
cathy3535 发表于 2021-04-22 19:43

这道题的本意就是数格子，美国讲面积的入门题，做法就是数格子。用公式的方法，是在数完格子以后介绍的。数格子的题很多的，形状各种各样的，根本就没要求用公式。

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

这个换边变sign的原理搞淸楚了吗？我覺得并沒有。難怪孩子不会。

前段时间看了个视频，妈妈辅导孩子，被孩子气得哇哇大哭，笑死了

是你教的有问题，数字为啥要移到另一边？这是死记硬背公式。正确的教法是等号两边同时减去或者加上同一个数字，这样一边为0。不是你孩子笨啊。
hn608660 发表于 2021-04-22 21:23

你说的对，会做题不等于教娃。后来想明白了，请人教吧。

为啥我家三年级数学题目都比这简单多了。。汗

其实教小学生比教大学生难多了，家长不要以为自己是PhD 就能教，其实大部分家长都不是好老师

我每次教孩子之前都要测血压，冥想，稳定情绪。后来找了个网络家教，就不再自己教了。找专业人士能让我多活几年，这钱花的值。

可能孩子理解力就是没到。lz可能是学霸，所以理解不了小孩为什么不能理解……

我教我孩子也不行。我老公可以。可是我教别人的孩子，人家欢喜的很。所以也看人。

回复 1楼chenchen01的帖子
说实话，很多家长不适合教孩子，原因在于你们都是以大人的思考方式去代入到孩子身上。可是，要用孩子能够理解的语言和他们思维方式去沟通交流。 教育本身就是一门专业。

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

你这个真是教的不对，因为你没教为什么移到另外一边要变sign. 你这样教数学，不是教数学思维，而是纯锻炼记忆力了。

换个人教教看？
我就不喜欢我爸教我，只愿意听妈妈讲的

这个如果不能用切割法，就用拼凑法也是可以的。

回复 1楼chenchen01的帖子
楼主，建议你把题多复印几张，让孩子把图形剪下来，再问孩子怎么剪成两个长方型或正方形，尝试不同分割方法。在纸上用不同颜色标注已知和未知，然后给孩子充分时间，让孩子自己琢磨，你给一点暗示就好。教孩子的窍门，是把解难题变成好玩有趣的游戏，而不是让孩子倍感压力。

三年级，老师布置了作业，题目是这样的，求面积，图形各种各样，要切割成几块计算面积，为了教她求未知一边的高度或者宽度。求长度， 用一根棍子比喻总共8厘米，砍掉6厘米，还剩下多少厘米也搞不懂，图也画给她看了，也拿巧克力棒掰断比喻给她看了，教了上千遍 还是不明白，作业一点都自己完成不了，我一题题的教，还是反复不会。今天的作业还是没法完成，罚她一边坐去了。气到吐血

chenchen01 发表于 2021-04-22 19:05

为什么要教？ 不是有老师吗？如果老师教了，他应该会了，不会应该自学。家长不需要插手。小孩子自己会学的。

回复 1楼chenchen01的帖子
大家难道没看出来这是在凡尔赛？三年级没有教这么复杂的求面积吧

lz你可以看看Beast Academy的教法，孩子一学就会了

我怎么记得这种题目我小时候初中才学 小学三年级这个有点难度吧。。。。。。

没有蠢学生，只有蠢老师！
开玩笑，考试不好的时候我总是这样对自己说
centenario 发表于 2021-04-22 19:11

我非常认同 妈妈蠢 不会站在孩子思维上解答问题 还怪孩子 服了

这个题 7x7 - 4x4最容易被孩子理解，你画两个方块叠起来就行了，额外的加上3cm这个条件反而会造成孩子奇怪为什么3cm这个条件用不上
还有你说的砍棍子的问题，你要说take away或者sharing，就比如你有8这么长的巧克力棒，分了2的长度给她的朋友，还剩下多少长度给自己；孩子gr3的时候是没有抽象思维能力的，你一定要apply到生活场景，比如分数用分pizza理解，除法用sharing，乘法用聚会分礼物
其实我蛮推荐这个年龄的孩子去买lego education一些set的，brick q啊什么的都行，或者买他喜欢的动画的相关配套。搭建的时候可以让他有意识的选择是2x4的brick还是1x8的brick，要叠几个brick等等，可以很有效帮助孩子理解unit、度量衡、空间物体的概念
jaehn 发表于 2021-04-22 19:14

奥数就是这么讲的啊

你家孩子不会做又不是没听，干嘛罚人家、训人家。

楼主，如果我说我家娃二年级暑假学乘法口诀学得满地打滚嚎啕大哭，因为太难学不会，你是不是感觉好点? 这题对不少三年级孩子来说难度不低，可能一时没开窍吧。耐心点，先放放，或许过段时间就悟了。

觉得可以换个角度教孩子，开不开窍差别蛮大的。

回复 1楼chenchen01的帖子
不能直接数小方块，来计算面积吗？三年级就用代数求未知是不是有点难

好多时候是孩子脑袋没转过弯来，其实过几天明白过来就好了. 你这确实难，我们这四年级的也还没教。

同款娃，跟她讲了无数遍，数字移到equation另一边要变sign。后来觉得自己没办法教，就给她找了个tutor。娃说，还是tutor教的好，虽然我和娃爹数学应该都比tutor好。
mamajiajia 发表于 2021-04-22 19:36

这个不怪他，为啥要变符号你没讲明白。 比如x+2=5, 你给他说两边都减去2， 左边的2-2抵消了，右边是5-2是3。 国内没教这一步，直接教变号，很多时候大家不知道为啥，只知道照着做就是了。

我家最近在学面积周长 也是滴水不进 感觉7岁多的孩子 对这个概念还是理解不好 准备先放掉这章 过半年再试一下
lz这道题型，我们是用纸做了一个，然后让她自己用剪刀切成2个长方形，然后各自算。分解图形不难。但小朋友对面积这个概念理解不到

我是文盲……我无法辅导孩子作业，他自己能做就做，不会我也没有办法了

回复 76楼dimplemm的帖子
看到你这么说，我放心了，我想了好久也没有想起开小学学这个那么高级、我还在想是不是现在的孩子越来越高级聪明了，我都成文盲了。

可怜的妈妈，非常理解。
dngdnhxqs 发表于 2021-04-22 19:27

哪里可怜，最讨厌这种拔苗助长的父母。

不要用成人思维去教，不要有先入之见 更不应为此惩罚她 了解她已经会什么，比如数数（数水果会不会？） 从她能理解的基础去教，把长度增加转换成数数 恐怕她还没有理解长度的概念，那转换为她理解的概念一点点教

哪里可怜，最讨厌这种拔苗助长的父母。
delage 发表于 2021-04-23 08:45

什么拔苗助长？这是老师安排的日常作业而已。学校正在教的东西。

什么拔苗助长？这是老师安排的日常作业而已。学校正在教的东西。
chenchen01 发表于 2021-04-23 09:14

她教的方法不太对，如果学校还在教数格子的话，那她用公式教小孩肯定是没概念的。
如果家长要接手，至少得先问问学校都教了什么东西，然后再按照小孩现在的知识程度去教。不然家长觉得这题得用公式，但是小孩才刚接触面积，连公式都不知道呢，那家长不是干着急吗。
我妈更甚，东一榔头西一棒子，二年级教六年级的代数内容，还嫌我榆木脑袋直接上手揍。虽然最后我是学懂了吧，但你说我是不是对做错题有很大的心理阴影？
毕竟我本来是很喜欢数学、喜欢各种逻辑思维训练的。但是后来经她这么折腾，心态变得功利很多，升学之后也就不了了之了。反而是我男友，在数学方面家长除了四则运算报了个短期班其他啥也不管，学校里有好老师引导产生兴趣，最后数学方面比我走得远多了。

孩子学不会很多时候真的是老师不会教。。。
这是我教三岁娃的体验。。。

我娃现在也是三年级，从二年级开始我就发现学校布置作业太少，娃今天学了明天忘，老师布置的作业才几道题，各种错、各种不会，每晚教得都快吐血，娃也哭闹发脾气。后来我找了我们校区的一个小学老师帮娃复习数学，她跟我说她女儿二年级，她说我自己是老师也得给女儿找家教。我觉得有的娃不适应家长教，有的家长也不适合教娃，我想我就是Lol。我另一个朋友的三个闺女都是她给复习作业，一点问题都没有。现在我娃每个星期都很期待tutor来上课。

这是哪里的小学三年级 我们公立五年级才学这个 你们那里太先进了

这是哪里的小学三年级 我们公立五年级才学这个 你们那里太先进了
asdream 发表于 2021-04-23 09:28

上的私立。

女人一直都是这样，出了问题i先从被人身上找问题。 自己永远都没错。 就不发更难得了。 毕竟和那个年龄得孩子比智商应该选择相应年龄适当困难的数学题。
都学过高数吧 ? 华人上素质这么高应该没问题。 求解：

😂想起我小时候教我表弟因式分解了……

确实够笨的，这种题我儿子二年级都能心算。