最重要的是对自己的文化背景有一个正面的awareness。譬如学校最近做project，写传记，他挑选的人物就是老子。原因说因为老子是from my culture. 觉得老子对世界文化世界人民起了很大的作用。呵呵，我还是蛮高兴的。说明他对于传统文化有比较正面的印象吧。不过这个有多少来自我们推中文也不好说。我虽然自己对传统文化有一定的兴趣，但是并没有给娃太多的接触古典文化。偶尔读读古诗，没背过（我娃背书非常不擅长，他擅长理解型的）。四书五经也没接触过。因为他选了老子，我们一起在看道德经的动画片。
“一般父母留学生出身的abk之间根本不讲韩文。“ ”别自恨了。"
韩国人来美国的方式的确五花八门很多，但是你的这个结论纯扯蛋，你还需要多看些样本再说。 另外，这里说的是个希望中国的孩子多说中文，多认同自己的文化，这跟自恨没有关系，你这种人的脑仁容量就决定了你满眼里只有唐人街。
别说两三千字，我女儿学完四五快读和北师大一年级，基本的儿童书就可以念个七七八八了。
写字还是必要的，我们这边中文有ib考试，是要当堂手写作文的。
那娃的英文如何?有影响吗，娃的英文不好很难被发现的。
这里不得不提及BASIS，从K开始一周三个礼拜中文课，教简体中文哈；上一年级后一天一次中文课，而且同时上读写。小学期间没有其他外语选，只有中文，所有学生都要学。
Mark!!
好像悟空识字也是国内挺流行的识字APP。
mark 楼主分享的信息都特别实在。我们刚开始用了悟空识字几个月，好处是有个故事连贯，娃还是挺愿意学的。就是进度挺慢的，尤其是一百多个字以后。我的感觉是还是应该配合读，可是悟空识字没有开发出好的配套分级读物，这点比较遗憾。
想请问一下楼主是哪个功能会讲解字的知识？好像没留意到。另外，第三阶段回到四五快读，一次能学几个字啊？我们家感觉是一次能学6个字就不错了。。。
谢谢！
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中文语法还难? 没有时态性别容易很多啊。再说从小说中文的，不用担心语法吧。中文难就难在写字上，确实不容易。
中文因为在家讲，口语还行，我们自己在家教认字，没有上ipad，因为不想两孩子人手一个ipad。每周一个主题，认四五个字这样，围绕一些故事，歌曲，手工什么的。小朋友很有兴趣，但进展缓慢，因为她记不住。英文单词她说不需要记，会读就能拼。
abk韩文英文都溜见过的不少，下次问问他们怎么做到的
！
韩国人的狠劲的确很佩服。学音乐的都很出色。最厉害的是这些孩子们都特别有教养，有礼貌。但是见到的这些
韩国孩子之间也是说的英文。毕竟在美国长大，接受英文肯定是更大量的时间，要求他们之间说中文韩文，挺不现实的。
我家的7岁，也是听故事和阅读多，基本不写字。中文写起来太费时间了。我觉得目前还行，他中文还可以，说话很好很流利，讲个故事什么的没问题。读的话有拼音的可以完全自己读，没拼音的话还需要帮忙。
经验是说的话在家讲中文，写和读的话一定要去中文学校。反正没有捷径，你把每天练琴或者搞体育的一个小时拿来学中文就知道了，好不好都在投入上。我认得的ABC中文好的都是用得多，跟我们当是学英语一个道理。不过大家现在觉得弹琴游泳更重要。你说如果你有时间自学一下，那么看看自己这么久自学了什么像模像样的东西。
太赞了。之前的中文学习是按照什么教材来的，什么程度了。又是别人家的娃，羡慕的份。
孩子越大越觉得能有娃和你一起唱中文歌曲，追中文剧是多幸福的事。
谢谢分享啊！mark备用。
我家八岁小朋友读三国演义这种连环画没有什么问题。 写吗， 必须照猫画虎， 自己能写的就是自己的名字还有1，2，3， 上下天人这些。
必须是小手写中文练习册呀， www.bigchineseworkbook.com
多谢多谢！！！
我认识的大多数让孩子上中文学校的家长和孩子之间是英文沟通的，你说这又是为啥？
双职工没办法暑假回国两个月
只怪好看的国产剧太少
说到小娃之间交流呢，中韩印，包括墨西哥的娃，即使同种 之间也都是说英文，这是在学校观察到的。
如果看教材的要求的话，那还不够。三年级教材的要求也就是2500字左右吧。会写的字可到不了那么多啊。1000也许？
当然，实际上国内孩子很多人可能都超过教材的能力了。
但是在北美很难达到和国内一样的水准啊。我如果在写字上面有要求，孩子今天也不可能达到这样的阅读水平的。没有办法啊，只能选择我认为最重要的来执行了。
Chinese Immersion Program,去网上查一下，很多城市都有。说不定有惊喜。
☆ 发自 iPhone 华人一网 1.11.08
啥是BASIS？学校么？我们这边私立也是初中才有中文课，而且我觉得如果是一路中文学校坚持下来的娃，初中的中文课水平太低了，都是初学者连说都不会的启蒙一下。要有中文课，也需要同等水平类似年纪的小朋友一起学，这个在美国环境太差了，比中国小朋友学英文的环境差太多了。
我家娃英文推的偏早了一点，确实很大程度上影响了中文的学习。他5岁开始读英文CHAPTOR BOOK，6岁不到能看HARRT POTTER。这个英文阅读方面，等孩子大了，都差不多一样。早点晚点其实并不会差很多的。当时我可能还蛮自得的，觉得娃英文能早点阅读多好啊。
我们中文开始的也算蛮早的。3/4岁吧。但是K之后中文水平就差了很多，口语对话也开始变得英文为主。我们自己没太注意持续推中文，大意了。后来6-8岁很努力的补回中文，才慢慢中文好起来。过程也不乏痛苦的时候，还好最后赶回来一点。但是一旦能够独立阅读之后，好像每天花的时间不多，阅读能力也还是能够保持并且有进步的。
每天花的时间，多的时候在45分钟左右。大部分时候20-30分钟。但是车里经常放中文音频。有机会就给看中文电视的。
我写过两篇文章讲推的一些方法过程：
1. 回顾8岁以前的推的方法和进阶：
http://feifeidang.huaren.us/2016/06/abc.html
2. 8到9岁能读以后的进展
http://feifeidang.huaren.us/2017/03/abc.html
我们的水平在比较用心的推中文的家庭比较起来，不算很好的，算是过得去。但是娃也有很明显的短板（写）的，因为我们确实没有很多的时间能够花在上面。孩子越大，参与的其他才艺需要耗时就越多，中文很无奈的能够afford的时间就越来越少了。
我们现在的期望就是能够尽可能保持一定的阅读力，通过阅读中文去接触一些中国传统文化的内容，譬如他读金庸，对射雕表现出很大的热情，我确实很欣慰。将来能够读点古文，那就更好了。
最重要的是对自己的文化背景有一个正面的awareness。譬如学校最近做project，写传记，他挑选的人物就是老子。原因说因为老子是from my culture. 觉得老子对世界文化世界人民起了很大的作用。呵呵，我还是蛮高兴的。说明他对于传统文化有比较正面的印象吧。不过这个有多少来自我们推中文也不好说。我虽然自己对传统文化有一定的兴趣，但是并没有给娃太多的接触古典文化。偶尔读读古诗，没背过（我娃背书非常不擅长，他擅长理解型的）。四书五经也没接触过。因为他选了老子，我们一起在看道德经的动画片。
我们是要求在家说中文的，但是有些东西，譬如打游戏的事，学校里的一些事，娃说英文表述起来容易很多，非让他说中文，他有时候不高兴就不肯和你说了。不也是抓瞎嘛！
英文到了高年级以后也不好学了。字词量的扩张也是蛮难的。上手，脱盲比较容易些。
中文学到2K字以后感觉能够容易一些。但是往深里学一样也是蛮难的。啥都是啊！
如果只是追剧的话，那选对剧，娃追起来不要太容易啊。总比识字容易得多啦 。
男娃的话给他看射雕之类的。女娃的话那上宫斗剧，仙侠剧，哈哈哈。
不过也不是所有娃都看得懂。有些日常接触中文太少，父母恨不得分分钟和孩子都说英文的，那确实中文不可能好的。这个我也是发现身边一些朋友的孩子连一些基本的中文听说都不行，那就连看剧都有点问题了。