NYU wants anti-genocide protesters to write apology letters, complete a 49-page set of readings and tasks — “modules” — known as the Ethos Integrity Series, geared at helping participants “make gains” in “moral reasoning” and “ethical decision making.” pic.twitter.com/jtY5hgFvv0
What would Lisa Simpson do? NYU student protesters asked to ponder ethical issues | KLRT #EducationNews#Arkansas#ArkansasStudents [Video] NEW YORK (AP) Would Lisa Simpson set up a tent at New York University to protest the war in Gaza? How would… https://t.co/nubSdBZrff
纽约大学（NYU）上月22日爆发支持巴勒斯坦示威，导致数十名学生和教职员被捕。虽然校方事后撤销对学生的刑事指控，但要求部分学生撰写道歉信及强制修读诚信精神课程。不少师生谴责有关做法幼稚和充满报复意味，有学生坚拒为反对种族灭绝屠杀而道歉。
《纽约时报》报道，纽大校方向部分被捕学生发出电邮，表示若要重返校园，须先修毕诚信精神课程，包括阅读49页课文和完成习作，目的让学生在“道德论证”和“道德决策”上有所得益。纽大法律学院教授墨菲（Liam Murphy）致函校方，形容有关做法是“对学术的羞辱”，违背大学作为独立思考训练场地的使命，强迫学生阅读枯燥无味的文章。
修读诚信课程并非示威学生复课的唯一条件，一些学生还获分发一张“反思纸”，需要回答数条问题，包括“你的价值观”、“你的决定是否违反个人价值”及“如何矫正错误”等，校方明确指示学生不要把示威行为合理化，并需于本月29日前把填妥的“反思纸”交回校方。
纽大发言人贝克曼（John Beckman）回应传媒查询时指出，填写“反思纸”是大学过去至少8年惩处学生的惯常做法，希望借着要求学生回望过去行为，达到纪律处分效果。不过，有专家认为此举只会扭曲惩处目的，助长不诚实作答，最后为学生带来罪恶感。
纽大历史及社会研究教授科恩（Robert Cohen）说，在1960年代的校园示威浪潮中，校方也不会如此强迫学生承认自己的行为错误。一位已完成博士论文的示威学生加莉（Ellis Garey）说，她不打算为示威行动道歉。校方威胁若她不就范，会在其成绩表上留下标记。