我肯定不会挑完美得一点缺陷都没有的娃，too good to be true。是人都会有短板的，中国的古话都会说什么东西都不能太圆满，满了一般人是兜不住的，迟早要漏的……
除非教授有机会选，靠AO选肯定朝着全美娃的方向选啊。
我今早跟一个妈妈打电话，她固定时间要陪还在上幼儿园的孩子练琴，我也是醉了
本身就是一种能力。 只是看到微信群里提前补英语数学科学的孩子太多了，真是小学生学初中课，初中孩子学高中课，高中一上来就AP。
比如说家长给孩子提供学校没有的额外的资源（包括数竞学习和音乐体育这些）是不是就算"推"？
和父母各方面的投入。
大学生还要pamper？
推动的都是天赋够用的。否则，看哪个家长厉害，能推出几个O娃？
成绩好拿A不
养了几个娃就知道人跟人生来的天赋和兴趣就不一样，比如说我家三个娃平时一大早起来做的事情分别是：看youtube上别人打游戏（老大）；读小说（老二）；读科学书籍（小娃）。话说这两天小娃在研究人体的reproduction system（他最近喜欢看biology的书），开始问一些比较难回答的问题了，我可以说是又喜又愁......
老师会给extra credit，比如多写一首诗，甚至背一段莎士比亚，也可以
有一次小孩没有24小时内请假，得了0分，最后都补上了
如果孩子没有明显这方面兴趣，家长送去学AoP, 参加AMC, 这就是推。很多孩子是这种情况。很多到高中都是优秀孩子，但我觉得这种不是organic
前几天，我居然看到暑假数学班，从初中数学到AP cal 的课都满员的情况。
我肯定不会挑完美得一点缺陷都没有的娃，too good to be true。是人都会有短板的，中国的古话都会说什么东西都不能太圆满，满了一般人是兜不住的，迟早要漏的……
除非教授有机会选，靠AO选肯定朝着全美娃的方向选啊。
我今早跟一个妈妈打电话，她固定时间要陪还在上幼儿园的孩子练琴，我也是醉了
本身就是一种能力。 只是看到微信群里提前补英语数学科学的孩子太多了，真是小学生学初中课，初中孩子学高中课，高中一上来就AP。
比如说家长给孩子提供学校没有的额外的资源（包括数竞学习和音乐体育这些）是不是就算"推"？
和父母各方面的投入。
大学生还要pamper？
推动的都是天赋够用的。否则，看哪个家长厉害，能推出几个O娃？
成绩好拿A不
养了几个娃就知道人跟人生来的天赋和兴趣就不一样，比如说我家三个娃平时一大早起来做的事情分别是：看youtube上别人打游戏（老大）；读小说（老二）；读科学书籍（小娃）。话说这两天小娃在研究人体的reproduction system（他最近喜欢看biology的书），开始问一些比较难回答的问题了，我可以说是又喜又愁......
老师会给extra credit，比如多写一首诗，甚至背一段莎士比亚，也可以
有一次小孩没有24小时内请假，得了0分，最后都补上了
如果孩子没有明显这方面兴趣，家长送去学AoP, 参加AMC, 这就是推。很多孩子是这种情况。很多到高中都是优秀孩子，但我觉得这种不是organic
前几天，我居然看到暑假数学班，从初中数学到AP cal 的课都满员的情况。