正常人应该在中间吧。
所谓大学里学的苦，不是课程难度搞得大家叫苦，因为总归有各种水平的课，按自己能力找匹配的难度的课就是了。预医学的都是化学生物类的课，都很容易理解，能难到哪去，又不像数学题解不出或者CS程序就是走不通，生物顶多就是内容多点，信息量大点，想清楚逻辑也就那么回事。叫苦是因为同学们太盯着分数和GPA，要为每一分争个你死我活，是这种心态问题。学CS去大厂的GPA不那么重要，反正要当场考试，所以小孩上课得几个B都没关系，小孩心态就没那么紧张，也就没总叫苦不迭。
既然是心态问题，就自己努力调整，按自己能力选课，不用去跟着大家一起卷同样的东西，更不必一定要比着以最快的速度上完所有预医必修课。一学期两门专业必修课足够时间按时毕业了。
除了考试， 还有很多projects. 不知道国内现在本科课业如何了。 研究生那时更是美国课业重。。。
这个方面兄弟我吃了大亏啊...以为还跟中国一样,期末考好了就一切都好...
一个接一个。
不让大家同时选太多专业课，就是考虑了课时需要。国内学习当然又慢又过时，不一样的。
至于文科读写，是有trick的，没人指望你一个字一个字的读过去，本来高中就该学会一目十行的本事，可惜美国高中不搞大量阅读和写，使得学生不会读不会写。
目标就是不gap。
娃学校医学院经常给本科生搞一些交流活动，很多同学都表现出焦虑。
我感觉紫檀很多父母的焦虑跟这个相关
有额外两年社会经验的小孩写的东西，一眼就看出了深度和广度的不同。不gap的除了少数极牛蛙，大多数很难compete的。医学院就是想看到小孩的心理路程，make sure是真的能坚持学下去做个好医生的。
背地里不用相信政治课上面的东西。但是不许我去和老师（更遑论书记了）讨论。
不过我大一的‘中国革命史’老师是方励之的拥泵。是校团委书记。我还是从他那里知道有方这个人。
正常人应该在中间吧。
所谓大学里学的苦，不是课程难度搞得大家叫苦，因为总归有各种水平的课，按自己能力找匹配的难度的课就是了。预医学的都是化学生物类的课，都很容易理解，能难到哪去，又不像数学题解不出或者CS程序就是走不通，生物顶多就是内容多点，信息量大点，想清楚逻辑也就那么回事。叫苦是因为同学们太盯着分数和GPA，要为每一分争个你死我活，是这种心态问题。学CS去大厂的GPA不那么重要，反正要当场考试，所以小孩上课得几个B都没关系，小孩心态就没那么紧张，也就没总叫苦不迭。
既然是心态问题，就自己努力调整，按自己能力选课，不用去跟着大家一起卷同样的东西，更不必一定要比着以最快的速度上完所有预医必修课。一学期两门专业必修课足够时间按时毕业了。
除了考试， 还有很多projects. 不知道国内现在本科课业如何了。 研究生那时更是美国课业重。。。
这个方面兄弟我吃了大亏啊...以为还跟中国一样,期末考好了就一切都好...
一个接一个。
不让大家同时选太多专业课，就是考虑了课时需要。国内学习当然又慢又过时，不一样的。
至于文科读写，是有trick的，没人指望你一个字一个字的读过去，本来高中就该学会一目十行的本事，可惜美国高中不搞大量阅读和写，使得学生不会读不会写。
目标就是不gap。
娃学校医学院经常给本科生搞一些交流活动，很多同学都表现出焦虑。
我感觉紫檀很多父母的焦虑跟这个相关
有额外两年社会经验的小孩写的东西，一眼就看出了深度和广度的不同。不gap的除了少数极牛蛙，大多数很难compete的。医学院就是想看到小孩的心理路程，make sure是真的能坚持学下去做个好医生的。
背地里不用相信政治课上面的东西。但是不许我去和老师（更遑论书记了）讨论。
不过我大一的‘中国革命史’老师是方励之的拥泵。是校团委书记。我还是从他那里知道有方这个人。