大概是一年前看的电影《你好，李焕英》，很多细节都记不住了，只记得李焕英对她那个不省心又不给她长脸的孩子（贾玲饰），总是一样的爱。虽然这是个喜剧片，片中笑点不少，但让我难以忘怀的不是那短暂的欢笑，而是李焕英对孩子的那种不变的母爱。
没有母亲不爱自己孩子的，就像老农民常说的，老婆都是别人家的好，孩子都是自己的好。可每个母亲也是不一样的，有的是溺爱，有的是望子成龙，而李焕英虽然也希望孩子给自己长脸，可她并没有因为孩子没给她张脸，甚至还让她丢人，就厌弃自己的孩子。李焕英对自己这个没出息的孩子总是鼓励，让她保持乐观的心态。在我看来，好妈妈就该这样。
这个世界聪明优秀的孩子是少数，大多数孩子都是普娃，而国内精英教育最恶劣的一点就是歧视学习成绩不好的孩子。这点我深有体会，因为我儿子就是个努力上进的普娃。后来，也是我儿子让我开始理解一个普娃的焦虑和烦恼。
我小时候是被老师夸大的，那时并不理解学习不好的同学的焦虑和痛苦。尽管我那个时代学习好坏并不很重要，但学习好还是经常被老师夸的，这给了我自信和幸福感。而那些很少被老师夸奖，甚至还总被批评的同学就显得不那么自信，甚至有些自卑。文革时我才上小学三年级，那时小学生也跟着起哄造反。所谓的造反就是反师道尊严，跟老师顶几句嘴，甚至骂老师两句就算造反了。我发现，骂老师的都是老师平时不怎么待见的孩子。可见缺乏鼓励的孩子心中也是有着怨气的，只是没找到机会爆发。
儿子上小学的时候，有一次学校组织游园，老师希望有家长能跟着一起去，一是帮着照顾孩子，二是能给他们拍些照片。儿子回家问我能去吗？我说可以啊，我明天跟你们去。儿子立马就高兴的脸上放光，说：太好了！明天我就去告诉老师。我当时想，这大概很给儿子长脸吧。儿子在班里是个学习成绩中等的学生，老师既不批评他，也不夸奖他，基本对他就是无视。我猜这让很上进的儿子有些沮丧，只是他从来不和我说而已。
第二天到学校时，我发现四个班的班主任全是女教师。在植物园游园的时候，我跟儿子的班主任，一个三十多岁的女教师聊天。我说：你们学校都是女教师啊？老师说：可不是，只有体育老师是男的。我说：这对男孩子的教育不太好啊。男孩子心智成熟晚，好动，顽皮，这需要男教师给予引导和调教。老师同意我的说法，说确实应该增加男教师的数量，可男教师本来就少，也很少愿意来小学教书。我知道，这是因为小学老师在国内的地位不高，找对象的时候哪个男的说自己是小学教师，恐怕女生掉头就走了。这个真是一时半会难以改变的社会问题。我对老师说：男孩子需要被鼓励，你鼓励他比批评他更让他上进，其实男生女生都一样，鼓励比批评更能激发人的潜能，我之所以说男生需要鼓励是因为我有私心，我希望老师能给我儿子一些鼓励。老师点点头，表示同意。
也许我和老师的谈话起了作用，自从游园回来后，儿子放学回来总是高高兴兴的，进屋就写作业，不用我们催了，而且我发现，儿子的数学成绩明显进步，期末考试的时候竟然考了个班级前几名。
《你好，李焕英》看哭了很多人，我想那些与贾玲共情的人，很多都没有贾玲这么幸运的有李焕英这样一个好妈妈。估计他们小时候都没少被虎妈式教育摧残，也没少被望子成龙的家长打骂。
是否懂得爱和感恩与人的学识无关，而与人品有关，普通人也一样有伟大的爱和高尚的境界。就像简爱的呐喊：“你以为我贫穷、低微、不美，渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的内心。”
其实很多家长不是恨铁不成钢，而是想让孩子实现自己没有完成的人生理想。我记得给儿子开家长会时，老师曾批评一些家长，自己在家里成天聚众打麻将，却让孩子拼命学习，并说家长的言传身教比逼孩子更有用。我深以为然。
我知道儿子是个普娃后，我对他的学习就从来不再过问。学习好的孩子是不需要大人施压的，学习不好的孩子你施压也没用。所以我对儿子唯一的教育就是让他乐观，自信。我从来不拿别人家的孩子来跟儿子比，连我侄子我都很少当儿子面夸赞。儿子是个很敏感的孩子，即使这样，他还经常说，你就对我弟好。：）
其实，最考验好妈妈的还不是如何对待自己的普娃，而是对待自己残疾的孩子。
我的一个朋友万露，二十几岁时，因为保护同事被刺伤，造成高位截瘫，终身残废。这么多年都是她妈妈照顾她，如今她都五十多岁了，母亲也年老体衰，可依然尽心尽力地伺候她。这世上也只有母亲对孩子能这样，反过来又有几个孩子能对父母这样呢？母爱是世界最伟大的爱，这话千真万确!
我知道茶坛就有这样的好母亲。对自己的残疾孩子几十年如一日，没有一颗伟大的母爱之心是绝对做不到的。
《你好，李焕英》这部喜剧片之所以受到那么多人的喜爱，也和我们这个时代偏离正道有关。在精英把持话语权的今天，成功和失败变成对人的唯一评价标准。而所谓的成功不再是道德人品的完善，而是金钱和权力的多少。我们这个社会不再追求道德人生，只追求经济的成功，所以财务自由，而不是精神自由成为很多人的人生目标。
其实一个人在金钱和权力上的成功并不意味着道德人品的成功，有时恰恰相反。所以，我们看到很多所谓成功人士的奇谈怪论，如：穷人之所以穷，是因为懒惰。一个人之所以不成功，是因为不努力。在这种精致利己主义精英舆论的引导下，赢者通吃变成理所当然，社会不公也成为合理现实。
作为精英，应该有兼济天下的仁心，而普通人不管如何卑微，都应保持独善之心。这样的社会才是一个人的社会，而不是吃人的社会。当一个社会能给普通人和精英人士一样的尊严，才是一个良善的社会。而一个真正有教养的人，一定是对身份无感的人。那些身份感很强的人，不可能有一颗平等的心。
很多人都说，如今人心变坏了。那到底是如何变坏的呢？前几天看一个微信上的贴，说人心变坏是从嘲笑项羽开始的。我觉得很有道理。而今天中国人人心的变坏，则是从怀疑雷锋和嘲笑雷锋开始的。《芳华》中那些怀疑和嘲笑刘峰的人，哪个人品比刘峰好？
当我们只在乎一个人的经济价值，而忘却了他的道德价值时，社会就已经堕落了。
我認識的人被父母傷害的就不少，無論中國人還是美國人。好幾次在文学城看到有網友訴說不幸經歷，他們非常痛苦，讀之同情。但未親見、親歷的人就難於想象。
也有無微不至照顧母亲的兒子，我一朋友(母癱痪愈十年)、一表兄即是，都是曠年持久，卷起袖子處理大小便。
父母不是完人。有时失望是因为期待完美。。。我自己是经过挺长时间的reconcilate with people. 包括父母，亲朋。 好像有一种释然的感觉，也提高了自己的心灵。
可能还有对环境，生活过的国家的reconciliation。
项羽有底线，刘邦没有。
抓到了很多观众的痛点。
换做刘邦估计就把项羽杀了。
想起发贴的乐趣的时候，
俺就会看看有没有新的值得说的东西。
等俺觉得有新的值得说的东西的时候，
俺就再去翻翻旧贴看看说过没有。
在俺确认的时候，估计就迷失在俺的旧贴里勒
如果俺能及时出来，就发
大概是一年前看的电影《你好，李焕英》，很多细节都记不住了，只记得李焕英对她那个不省心又不给她长脸的孩子（贾玲饰），总是一样的爱。虽然这是个喜剧片，片中笑点不少，但让我难以忘怀的不是那短暂的欢笑，而是李焕英对孩子的那种不变的母爱。
没有母亲不爱自己孩子的，就像老农民常说的，老婆都是别人家的好，孩子都是自己的好。可每个母亲也是不一样的，有的是溺爱，有的是望子成龙，而李焕英虽然也希望孩子给自己长脸，可她并没有因为孩子没给她张脸，甚至还让她丢人，就厌弃自己的孩子。李焕英对自己这个没出息的孩子总是鼓励，让她保持乐观的心态。在我看来，好妈妈就该这样。
这个世界聪明优秀的孩子是少数，大多数孩子都是普娃，而国内精英教育最恶劣的一点就是歧视学习成绩不好的孩子。这点我深有体会，因为我儿子就是个努力上进的普娃。后来，也是我儿子让我开始理解一个普娃的焦虑和烦恼。
我小时候是被老师夸大的，那时并不理解学习不好的同学的焦虑和痛苦。尽管我那个时代学习好坏并不很重要，但学习好还是经常被老师夸的，这给了我自信和幸福感。而那些很少被老师夸奖，甚至还总被批评的同学就显得不那么自信，甚至有些自卑。文革时我才上小学三年级，那时小学生也跟着起哄造反。所谓的造反就是反师道尊严，跟老师顶几句嘴，甚至骂老师两句就算造反了。我发现，骂老师的都是老师平时不怎么待见的孩子。可见缺乏鼓励的孩子心中也是有着怨气的，只是没找到机会爆发。
儿子上小学的时候，有一次学校组织游园，老师希望有家长能跟着一起去，一是帮着照顾孩子，二是能给他们拍些照片。儿子回家问我能去吗？我说可以啊，我明天跟你们去。儿子立马就高兴的脸上放光，说：太好了！明天我就去告诉老师。我当时想，这大概很给儿子长脸吧。儿子在班里是个学习成绩中等的学生，老师既不批评他，也不夸奖他，基本对他就是无视。我猜这让很上进的儿子有些沮丧，只是他从来不和我说而已。
第二天到学校时，我发现四个班的班主任全是女教师。在植物园游园的时候，我跟儿子的班主任，一个三十多岁的女教师聊天。我说：你们学校都是女教师啊？老师说：可不是，只有体育老师是男的。我说：这对男孩子的教育不太好啊。男孩子心智成熟晚，好动，顽皮，这需要男教师给予引导和调教。老师同意我的说法，说确实应该增加男教师的数量，可男教师本来就少，也很少愿意来小学教书。我知道，这是因为小学老师在国内的地位不高，找对象的时候哪个男的说自己是小学教师，恐怕女生掉头就走了。这个真是一时半会难以改变的社会问题。我对老师说：男孩子需要被鼓励，你鼓励他比批评他更让他上进，其实男生女生都一样，鼓励比批评更能激发人的潜能，我之所以说男生需要鼓励是因为我有私心，我希望老师能给我儿子一些鼓励。老师点点头，表示同意。
也许我和老师的谈话起了作用，自从游园回来后，儿子放学回来总是高高兴兴的，进屋就写作业，不用我们催了，而且我发现，儿子的数学成绩明显进步，期末考试的时候竟然考了个班级前几名。
《你好，李焕英》看哭了很多人，我想那些与贾玲共情的人，很多都没有贾玲这么幸运的有李焕英这样一个好妈妈。估计他们小时候都没少被虎妈式教育摧残，也没少被望子成龙的家长打骂。
是否懂得爱和感恩与人的学识无关，而与人品有关，普通人也一样有伟大的爱和高尚的境界。就像简爱的呐喊：“你以为我贫穷、低微、不美，渺小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的内心。”
其实很多家长不是恨铁不成钢，而是想让孩子实现自己没有完成的人生理想。我记得给儿子开家长会时，老师曾批评一些家长，自己在家里成天聚众打麻将，却让孩子拼命学习，并说家长的言传身教比逼孩子更有用。我深以为然。
我知道儿子是个普娃后，我对他的学习就从来不再过问。学习好的孩子是不需要大人施压的，学习不好的孩子你施压也没用。所以我对儿子唯一的教育就是让他乐观，自信。我从来不拿别人家的孩子来跟儿子比，连我侄子我都很少当儿子面夸赞。儿子是个很敏感的孩子，即使这样，他还经常说，你就对我弟好。：）
其实，最考验好妈妈的还不是如何对待自己的普娃，而是对待自己残疾的孩子。
我的一个朋友万露，二十几岁时，因为保护同事被刺伤，造成高位截瘫，终身残废。这么多年都是她妈妈照顾她，如今她都五十多岁了，母亲也年老体衰，可依然尽心尽力地伺候她。这世上也只有母亲对孩子能这样，反过来又有几个孩子能对父母这样呢？母爱是世界最伟大的爱，这话千真万确!
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作为精英，应该有兼济天下的仁心，而普通人不管如何卑微，都应保持独善之心。这样的社会才是一个人的社会，而不是吃人的社会。当一个社会能给普通人和精英人士一样的尊严，才是一个良善的社会。而一个真正有教养的人，一定是对身份无感的人。那些身份感很强的人，不可能有一颗平等的心。
很多人都说，如今人心变坏了。那到底是如何变坏的呢？前几天看一个微信上的贴，说人心变坏是从嘲笑项羽开始的。我觉得很有道理。而今天中国人人心的变坏，则是从怀疑雷锋和嘲笑雷锋开始的。《芳华》中那些怀疑和嘲笑刘峰的人，哪个人品比刘峰好？
当我们只在乎一个人的经济价值，而忘却了他的道德价值时，社会就已经堕落了。
我認識的人被父母傷害的就不少，無論中國人還是美國人。好幾次在文学城看到有網友訴說不幸經歷，他們非常痛苦，讀之同情。但未親見、親歷的人就難於想象。
也有無微不至照顧母亲的兒子，我一朋友(母癱痪愈十年)、一表兄即是，都是曠年持久，卷起袖子處理大小便。
父母不是完人。有时失望是因为期待完美。。。我自己是经过挺长时间的reconcilate with people. 包括父母，亲朋。 好像有一种释然的感觉，也提高了自己的心灵。
可能还有对环境，生活过的国家的reconciliation。
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抓到了很多观众的痛点。
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俺就再去翻翻旧贴看看说过没有。
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