1. 关于课程难度。感觉学校和教授是本着让学生学到东西， 而不是因为资源而除草。比如很多作业很多很难， 但鼓励学生结组学习，TA 帮助。 作业本身占成绩不高， 成绩主要是多次大考。 学生通过作业真正学到东西。我发现孩子在这个过程中 确实辛苦但很enjoy， 也没有对分数的太大压力。孩子自信心增强， 逐渐意识到如何学习， 对难的知识不畏惧。
2. 学生 家庭。 似乎没什么大富大贵的。很多学生拿学校的 aid。 这些学生平时花销也节省。 孩子受周围同学的影响， 也注意开销。这个我还是比较惊讶的。
3. 学生的目标多元化。 研究的，花街， 大厂， startup。 孩子也是根据自己能力喜好选择的。听说 Stanford 有很强的创业风气， 至少感觉我家娃不在MIT 这个圈子里。
自家娃的感觉就是学到东西，但也没啥高大上的目标。一个普通人的平稳生活。
补充这个：
4. 孩子的牛同学一进学校就开始研究课程了。有的还同时加入两个labs。 MIT 对牛学生限制很少， 上不封顶。我家孩子普通， 一步步慢慢爬。
确实PSET很难，需要合作，能学到东西。但是到高年级和研究生课，内容很前沿，几乎都没考试。所以愿意的能学，但拿分的压力不大。
孩子的牛同学一进学校就开始研究课程了。有的还同时加入两个labs。 MIT 对牛学生限制很少， 上不封顶。我家孩子普通， 一步步慢慢爬。
题目挺好，融会贯通，就是往往做一道题需要查好几篇论文。好在一般也不需要全做出来。我听说的往往是做出60% 就给A，包括有的大考，120的满分，拿70是A。
有的教授PSET上面放open problem。娃有一次统计课作业，最后一题做不出，去问这行专家的姑姑。姑姑说文献中最强的结果比题目弱。教授的意思可能是他课上介绍了个估值方法，认为能用。但是姑姑试了半天，认为条件还是不够，估不出想要的误差。
我家的一周在实验室20小时也是报10小时，UROP只允许最高10小时
查了一下，确实有一些文科专业。
P有些活动都是同学一起做，让学校和校友公司赞助；每个地区没几个录，这些新朋友都是因为一起修课做作业变成的。P规则也很灵活，参加数竞的学生不多，没有以智力评论人的文化，何况有些一年半可以申请的饮食俱乐部更是选酒肉朋友。Preppy culture 传统本身和技校学生崇尚智力的文化大不同.
20%左右天生资质很好，其它也还好。有些M女生真的牛，但是很多如果在国内单以资质和分数论可能入不了清北理工科。没必要看着校名盲目崇拜。
至于后续发展如何，跟资质关系不大，家庭背景加运数可能更重要。
1. 关于课程难度。感觉学校和教授是本着让学生学到东西， 而不是因为资源而除草。比如很多作业很多很难， 但鼓励学生结组学习，TA 帮助。 作业本身占成绩不高， 成绩主要是多次大考。 学生通过作业真正学到东西。我发现孩子在这个过程中 确实辛苦但很enjoy， 也没有对分数的太大压力。孩子自信心增强， 逐渐意识到如何学习， 对难的知识不畏惧。
2. 学生 家庭。 似乎没什么大富大贵的。很多学生拿学校的 aid。 这些学生平时花销也节省。 孩子受周围同学的影响， 也注意开销。这个我还是比较惊讶的。
3. 学生的目标多元化。 研究的，花街， 大厂， startup。 孩子也是根据自己能力喜好选择的。听说 Stanford 有很强的创业风气， 至少感觉我家娃不在MIT 这个圈子里。
自家娃的感觉就是学到东西，但也没啥高大上的目标。一个普通人的平稳生活。
补充这个：
4. 孩子的牛同学一进学校就开始研究课程了。有的还同时加入两个labs。 MIT 对牛学生限制很少， 上不封顶。我家孩子普通， 一步步慢慢爬。
确实PSET很难，需要合作，能学到东西。但是到高年级和研究生课，内容很前沿，几乎都没考试。所以愿意的能学，但拿分的压力不大。
孩子的牛同学一进学校就开始研究课程了。有的还同时加入两个labs。 MIT 对牛学生限制很少， 上不封顶。我家孩子普通， 一步步慢慢爬。
题目挺好，融会贯通，就是往往做一道题需要查好几篇论文。好在一般也不需要全做出来。我听说的往往是做出60% 就给A，包括有的大考，120的满分，拿70是A。
有的教授PSET上面放open problem。娃有一次统计课作业，最后一题做不出，去问这行专家的姑姑。姑姑说文献中最强的结果比题目弱。教授的意思可能是他课上介绍了个估值方法，认为能用。但是姑姑试了半天，认为条件还是不够，估不出想要的误差。
我家的一周在实验室20小时也是报10小时，UROP只允许最高10小时
查了一下，确实有一些文科专业。
P有些活动都是同学一起做，让学校和校友公司赞助；每个地区没几个录，这些新朋友都是因为一起修课做作业变成的。P规则也很灵活，参加数竞的学生不多，没有以智力评论人的文化，何况有些一年半可以申请的饮食俱乐部更是选酒肉朋友。Preppy culture 传统本身和技校学生崇尚智力的文化大不同.
20%左右天生资质很好，其它也还好。有些M女生真的牛，但是很多如果在国内单以资质和分数论可能入不了清北理工科。没必要看着校名盲目崇拜。
至于后续发展如何，跟资质关系不大，家庭背景加运数可能更重要。