关于读写

F
FAMA123
楼主 (文学城)

将来不论学什么读写都非常重要。如果孩子喜欢读,最大的帮助是能有一个和他/她讨论的人,可以是能引导他们的mentor,也可以是peer, 特别是和不同背景的peer,能碰撞出火花。讨论会更有收获。

如果孩子能真的读懂,有自己的想法,那就找个tutor 提高写作的skill

我觉着大部分tutor 是做不了前一件事的。 

F
FAMA123
读,思考,讨论,反思 。
吹着吹着就牛了
家长也可以做前一件事。
两女宝妈
读写真的有这么重要吗?
成功的飞过
小学初中海量阅读,读500-1000本杂书,不会有思想、写作的问题
吹着吹着就牛了
我认为很重要。我家打小抓得最多的是读写。学习上唯一连续请得私教是大学退休的英文教授

娃一生受益
q
quantnj
我们初中时得金key奖的两个后来都芝大。还有一些其他写作竞赛,比如退伍军人协会办的,奖金很高

https://vfwar.org/di/vfw/v2/default.asp?pid=79991

R
Rockeymountain
写作好的很多天生的, 但后天推一推会有不同结果。
两女宝妈
能具体说一下,对于一生到底是如何受益的?
y
yzhl888
mentor要去私校,相对好些,公校要孩子主动出击的那种
两女宝妈
为啥没去H?是不想去吗?
宝马奔驰
真的很重要。子曰,善读写者治人,厌读写者治于人。

B
Bailey4321
我们公校卷娃们

居然自己都知道,说每次上英文历史课,要强迫自己最少发言一次,参加讨论一次。因为要老师给写rec letter.

我都不知道这是从哪儿学来的。大概就是学哥学姐的经验传下来的。所以跟着混也能得到不少锻炼。那些课的老师大概很舒服,上课拿杯咖啡,就引导一个一个卷娃发表高见互相怼就行了。

两女宝妈
川普拜登看着都不像善于写的人啊;作家都善于写,大多温饱都有问题吧?
q
quantnj
早录锁定了
H
HappyWed
可以从小上CTY的读写课。各位说了半天,都很精彩,我提供点实用的干货

CTY的老师都很有经验,教程都很系统,只要娃好好学,就读写差不了,当然,孩子需要一定的自学能力。

吹着吹着就牛了
最大的影响

是能多角度思考问题解决问题。再就是沟通能力的提高
两女宝妈
这个多角度思考问题是写作带来的优势吗?
F
FAMA123
家长可以做。 但紫檀家长大多数做不了。除了特别有思想的 。紫檀家长有观点的多,有思想的少。

比如说我自己,strong mind, 不适合和孩子讨论启发。 

紫檀有知识的多,有文化的少。 不要砸我 :)

吹着吹着就牛了
读写是相互影响的。娃在大学也选了一堆文科杂课。交了一些纯文科的朋友
羊爸兔妈
除了老师给的读写任务,课堂讨论,我们参加学校的speech club,mock trial, 上了大学,每学期都选文科课
两女宝妈
这我都知道啊,我还告诉小的呢,不能总是隐藏自己的优势啊
两女宝妈
两个孩子都如此?
F
FAMA123
大家不要把读写和读写课混为一谈。 读, 思考, 讨论, 反思。 这个过程就是 critical thinking 的教育

这个不仅是benefit 学业,职业,也benefit 人的生活。 

 

 

m
mjnew
Probability thinking, 技巧可以后天学的,但不觉得是多读书。关键是读书后要思考
H
HappyWed
对,需要刻意练习public speaking, 娃小学的slides and presentation父母最好盯一下

平时鼓励大量阅读,尤其是寒暑假,可以采取金钱奖励,且不要限制孩子读什么,让他们选自己喜欢的读,父母可以引导不能逼迫。我是100页奖1 point, 1 point worth $1 in my house. 平时多带孩子去图书馆、博物馆等,思考自然就会引发。

吹着吹着就牛了
很简单,和娃读同一本书,饭桌上讨论
羊爸兔妈
BSO一下,他们可能是mock trial第一第二个华人队长。是的,两个孩子在这方面差不多。哥哥花的时间更多一些。
吹着吹着就牛了
读书不思考不是读书
两女宝妈
其实家长想的话,都可以做的,而且特别容易,根本不用去读孩子读的书。就问一些很general的问题就好了,第一个问题就可以

问孩子书上都讲了啥?然后问孩子觉得这本书写的如何,有哪些优点,哪些不足?如果知道同类书,还可以让孩子做一下比较

吹着吹着就牛了
你家的娃乖,老实回答你的这些所谓的问题

我家的反叛不会和你讨论的除非你读了有自己的看法拿出来讨论。
两女宝妈
这估计要淘汰了绝大部分读书的人哈
两女宝妈
那会不会是你家的基因优势啊?
成功的兔
是重要,可时间精力金钱有限,多少都得取舍妥协。尽人事听天命,高中前啥都推推,也算了解的过程哈
F
FAMA123
自己不读,很快没法和他们讨论了
F
FAMA123
自己得有兴趣和时间。而且自己也是个open mind 的人。否则就教出一个小号自己
羊爸兔妈
正相反。我和娃爸都不擅长体育和表达,所以从小注意这些方面。没有推理工,因为一度以为这方面我们有基因优势。
两女宝妈
我就是有一搭没一搭的问一下,因为通常我帮她借书或买书
两女宝妈
我只需要知道孩子读书有读出东西就行了,我并不想过多和她讨论。虽然我算是很有思想的人,但是我不愿意过多打扰破坏她的思想
两女宝妈
会不会是隔代遗传?我家小的可能就是隔代遗传的写作天赋
两女宝妈
我算是传说用愿意给小孩发呆时间的家长
F
FAMA123
这个不太同意。 读书后讨论才能反思自己的看法。 这和打扰破坏是两回事。 打扰破坏是强迫别人同意
羊爸兔妈
我家的孩子都没有什么天赋,就是正常范围内的好。
两女宝妈
我比较坚定支持基因论
m
mjnew
西方社会科学总结了很多人类结晶。多读经济类,历史,决策科学,名人传记,会学到很多
两女宝妈
reflection是种个人能力,不会因为说出来或者不说出来有实质的改变哈。关键在于个体有没有这种能力,不在于是否显形

表达出来。当然如果这方面能力不足够的话,可以通过讨论被强迫练习,应该有好处,但是未必有实质好处;这和写作不好但是被迫经常练习的效果差不多吧

B
Bailey4321
加个clause:得挑好书。现在是个人就能写本书。
成功的飞过
那是。以前紫檀有推荐好书的,我买了太多了
羊爸兔妈
我家哥哥当初做after dinner speech。这个方向没有得大奖的可能,但是现在他在任何场合,都能即兴组织发言。
成功的飞过
我又要焦虑了
两女宝妈
当然,很可能是孩子的不同让家长选择了不同的推的方式。我的方法可能只是合适我家的孩子
两女宝妈
为啥啊?你家孩子不是天赋满满的?
F
FAMA123
人需要和外界互动才能反思。 区别是有人互动能有反思,有人互动没有反思。
N
Numero
读与写,跟数学不一样,是长期的积累,慢功夫。

从婴儿时期父母给读书听开始,到学龄前,小学时期,放任自由,天马行空地随便写

开始学一些语法,写作方法,结构,慢慢学会润色,如何写能够表达得更好可读性更高

这期间,小孩到处玩,到处看世界,随着年龄的增长,见识的增长

有了各种想法,思考的深度也慢慢增加

还有小学初中是巨量阅读的最佳时间,阅读也给写作添砖加瓦,通过读书,可以看到和了解到不同的世界和人

高中了,就没什么时间读大量课外的书籍,但是学校的要求高

再加上参与各种活动,思想和思维的成熟度慢慢增强

写的东西又不一样了

两女宝妈
哈哈,你家就是数学天赋好的缘故罢了;数学上我打算让小的慢慢积累
N
Numero
呵呵 以我肉眼看到的,最有效果最快的办法就是“强加”写作。

后面有老虎追着,不写不行

包括每天写好几个小时的化学报告, 写到同学之间恨不得抱头痛哭

一个月下来,效果显著,至少可以做到下笔飞快

z
zaocha2002
读多了写也顺手些,跟做菜一样 会吃的基本会做