少年中国,怎么就长不大呢?

姚顺
楼主 (文学城)

少年中国,怎么就长不大呢?

 

 

 

读欧美史,知道这是成人史,说的是大人话,做的是大人事。诸如权力相互制约,个人追求自由的权力,私有财产神圣…..

 

再读中国的历史,“治大国如烹小鲜”,“半部论语治天下”,“天下英雄谁敌手?曹刘”。像看小人连环画。那么多胡髭拉蹅(?)的老头,像一群巨婴在玩酷,秀才秀小鲜肉秀小机灵。

 

《伯罗奔尼撒战争史》《高卢战记》《罗马帝国衰亡史》,都一副大人相,不动不动就说“载舟覆舟”地吓人话,也不出“防民之口”“只可使由之,不可使知之”的馊点子。字里行间有种旁观者的冷静,“你别急着回答,想好了再说”。《高卢战记》,不是个很大的男人,怎么可能脱下帅袍,将事情的原委记得比纳鞋底还细还确凿的细节?

 

盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇;大底圣贤发愤之所为作也。”

 

这里,哪个不是愤青,愤爸,愤爷!读起来像读演义,那个热嘈,那个过把瘾。可…… 这不是一群“从小不是人,长大做不了人”的小把戏,在玩耍吗?

 

中美会谈。美国一方说大人话。中国一方:“不吃你们这一套”“把你们看得太好了”“这就是你们的待客之道?”加上“中国是夫妻关系”。唉整个一个五千岁的老寿星娃娃在大人面前撒娇。

 

丑不忍睹。

 

专制是智力够不上大人,只得玩聚义厅,玄武门之变… 的小儿把戏。秦皇汉武…..这等智商的极品,是在人民大会堂,在监视器下按桌上的三个键,而且不许用手掌盖着。这不是玩躲猫猫吗?

 

民主是大人间的事,做契约,立章法,说话看对方眼睛,女士优先,校车停,不许超….

 

共同富裕,“一个也不拉下”,小康社会,像不像发炒米糖。许诺的是大小孩,相信的是大了仍小孩。整个一个幼儿园排排坐,吃果果。

 

“为什么不得诺奖?”“落后就要挨打”“美帝欺负我们”“纸老虎”,这是大人话吗?“社会主义好社会主义好”,这是成人音乐吗?自己称自己伟光正是大人行为吗?穿着拉萨裳,傣族裙,戴着一脖子一腕的苗族银环去开人大,商讨国是,这是幼儿大班开学典礼吗?

 

总之,民主是大人,专制是小孩。年纪不管用,会活会想会干才行。就说这抗疫,当下就剩下一个半孩子在闹腾了。

 

少年中国,怎么就长不大呢?

 

 

 

 



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沙夫子
以我之愚见,问题之一恐怕是出在只求精明不尚高明的文化追求上。这样久而久之在不意之中就成了一只酱缸内的洞里老虎了。

譬如说,我们不必做鸵鸟----有机会在不同层次的社会文化方面有过感受的都可以看到,信任程度是一个可以让人明显感受到的很有说服力的一个鉴定器。为了追求所谓的精明,采取不信任的态度是必然的,而追求大概率效率的却宁愿采用先信任的态度。那么久而久之各种文化间的差距就截然地拉开了。可谓是聪明反被聪明误啊。
古树羽音
太精辟了!"只求精明不尚高明" 特别是那个「尚」字,用得恰如其分。只尚精明不求高明的现象太多了。
沙夫子
羽音果真厉害了,我确实在用尚字时停留了一下的,赞:)
为人父
你这贴印象里发过一次了,这是换了题目又发一遍?
为人父
高明和精明如何界定?如何区分?中国国策精明在何处?美国国策又高明在何处呢?
沙夫子
你不是已经作出了界定和区分了吗?不过我没有你那种本事,我只能在字义做一

点区分:看近还是看远,搏大还是掖小,求真还是追虚想妄,图一己之私还是为大家都好。大致如此吧。
姚顺
这事儿,不干。谢你如此有心,但挺浪费。就是个扯。
姚顺
官员公开财产,必须。高明。“就不告诉你。你猜!精明。
中间小谢
你们這邦老鼻涕蟲還是要自己先長大的好。

海倫媽媽因为貪得無厭,暴飲暴食已成油腻胖大媽,你们還一臉鼻涕往她懷裡蹭,小心她反手一記耳光。。

 

为人父
没有具体例子,空对空难以理解啊。
为人父
官员公开财产必须的,可现在也没公开,据说是政治局大多数人反对。

不敢得罪当官的就不高明了。我以为你说的是中国的外交政策呢。

有言
民主是大人间的事,做契约,立章法,说话看对方眼睛,女士优先,校车停,不许超……-:)-:)-:)
沙夫子
不空啊,对你在这里作一刀切的问题应该说很具体了----奇怪的是你在下面凡人兄的楼里

所作的发言却能做到条分缕析。

小二哥李白
中华思想缺形理,未见几何落吾家。。
小二哥李白
无形不可言主,无理不可言法,缺乏民主与法治的思想基础,唯有无限循环于权威经验主义人治的生理周期。。
姚顺
我说的是一种状况。言论自由,很成人化。防民之口,是小孩作祟。