我娃小学的时候，数学很好，四年级参加AMC8，做出了二十多题，得了distinguished honor。自考SAT 数学部分，基本上满分800。一激动，他扬言，他可以一直到12年级，都不用学数学了。
说到做到，五年级后一直初中阶段，他真的没有再学数学，而且中学上的是艺术学校，主修钢琴，他的兴趣转移到艺术和文科。当时我们在很多不同地方买了不少房子，所以来回奔波，也没关心他。我们附近有三个shopping centers, 每一个里面都有数学商业教学，一个是Math Plus，一个是Kumon，还有一个是Math Help什么的，每到周末，每一个里面都挤满了小朋友，我有点忧心忡忡的跟孩子说，如果你还想学数学，恐怕是赶不上了，现在学数学的小孩太多了，同时我也有些信心满满的说，这样题海战术，完全浪费时间，可怜了这些孩子。
没想到，九年级的时候，小孩说，钢琴实在是弹不下去了，想搞计算机，十年级重拾数学，这时发现，以前AMC答对不到他一半的好几个孩子的数学都已经跑在他前面了。好在也许底子还在，他的数学技能很快也就恢复了。这回发现他对计算机是真爱，经常半夜三更他就一个人爬起来参加网上的各种计算机竞赛，白天还要上学，不仅毫无怨言，而且还不听我们要他劳逸结合的唠叨，这种内在精神应该是唯一重要的。早学一点，晚学一点，有没有竞赛，都不太重要。
学生从小学就开始猛雷数学，和从高中才开始学，结果是差不多的。
不刷题的好，作为家长还是要接受孩子的天生特性。
当然也不要晚到高中毕业才开始。
我们推来推去，最终都不会是质的变化。
她学文科的，数学在国内初高中经常要挂红灯的。她的文科及其好，就是高考栽在数学上。连我妈都说她要多做出来一道题，妥妥的川大英文系。
知道几个孩子，为了积分高都是要深夜爬起来，是为了第一时间做题的。
我记得初二老师让我们背岳阳楼记，我花了一个礼拜，还是只能背一小段。最后只能跑去贿赂语文课代表。
最后 IB 毕业考44分，从来没请过其他tutor，上高中后有余力参加社会活动，最后去了S。我觉得Kumon从小打的基础和学习习惯，自学能力很重要，其实学校很多内容Kumon都没有，孩子需要的是有扎实基础和自学能力。不过Kumon也不适合很多孩子。
自己能教的，一般都是一口气7年级教到微积分II然后才停下来转别的
我娃小学的时候，数学很好，四年级参加AMC8，做出了二十多题，得了distinguished honor。自考SAT 数学部分，基本上满分800。一激动，他扬言，他可以一直到12年级，都不用学数学了。
说到做到，五年级后一直初中阶段，他真的没有再学数学，而且中学上的是艺术学校，主修钢琴，他的兴趣转移到艺术和文科。当时我们在很多不同地方买了不少房子，所以来回奔波，也没关心他。我们附近有三个shopping centers, 每一个里面都有数学商业教学，一个是Math Plus，一个是Kumon，还有一个是Math Help什么的，每到周末，每一个里面都挤满了小朋友，我有点忧心忡忡的跟孩子说，如果你还想学数学，恐怕是赶不上了，现在学数学的小孩太多了，同时我也有些信心满满的说，这样题海战术，完全浪费时间，可怜了这些孩子。
没想到，九年级的时候，小孩说，钢琴实在是弹不下去了，想搞计算机，十年级重拾数学，这时发现，以前AMC答对不到他一半的好几个孩子的数学都已经跑在他前面了。好在也许底子还在，他的数学技能很快也就恢复了。这回发现他对计算机是真爱，经常半夜三更他就一个人爬起来参加网上的各种计算机竞赛，白天还要上学，不仅毫无怨言，而且还不听我们要他劳逸结合的唠叨，这种内在精神应该是唯一重要的。早学一点，晚学一点，有没有竞赛，都不太重要。
学生从小学就开始猛雷数学，和从高中才开始学，结果是差不多的。
不刷题的好，作为家长还是要接受孩子的天生特性。
当然也不要晚到高中毕业才开始。
我们推来推去，最终都不会是质的变化。
她学文科的，数学在国内初高中经常要挂红灯的。她的文科及其好，就是高考栽在数学上。连我妈都说她要多做出来一道题，妥妥的川大英文系。
知道几个孩子，为了积分高都是要深夜爬起来，是为了第一时间做题的。
我记得初二老师让我们背岳阳楼记，我花了一个礼拜，还是只能背一小段。最后只能跑去贿赂语文课代表。
最后 IB 毕业考44分，从来没请过其他tutor，上高中后有余力参加社会活动，最后去了S。我觉得Kumon从小打的基础和学习习惯，自学能力很重要，其实学校很多内容Kumon都没有，孩子需要的是有扎实基础和自学能力。不过Kumon也不适合很多孩子。
自己能教的，一般都是一口气7年级教到微积分II然后才停下来转别的