我们高中很小，大部分去了LAC。最近家长聚会，分享孩子的近况。读LAC的孩子，大部分去了东部，一部分去了加州。学CS的，进大厂的比例很高，主要是微软，meta，和狗家。没觉得LAC限制了学生的机会。
基本上都是T20的LAC。
五个娃，都是LAC， 一个微软，两个狗家，一个法学院，一个读business的master。
有些孩子适合直接丢到深海里，比如伯克利不少老师研究生都有公司，进了他们实验室团队脱颖而出，毕业就直接被邀了进独角兽。但是需要辅导的可能被淘汰，如果在泥巴或是其它小学校可以有各种照顾，有多些学习和成长的机会，和更多看整体素质的大公司和机构让实习。
我觉得是资质一般的孩子，我是不是有点mean？但是GPA很高，接近4.0.娃说，老师知道你打算读医的话，grade时比较大方。不过这是我家娃的说法，正确性未知。申请医学院，好像有拿到私校的录取，应该不是特别牛的。但是最后选了本州的，一是因为独子，而是因为学费便宜。男娃，ABC
娃一进大学，就进了一个教授的team，教授有指导孩子查文献，每周组内讨论课题。第一年夏天，给孩子校内实习的机会。好像是大学有这一笔资金。
录了一堆学校，包括布朗大猫这几个，最后选了LAC，原因就是给的FA很多。
娃去了T5，没多久就放弃读医了，主要是机会太多了，容易分心。
https://www.pomona.edu/outcomes/interactive-dashboard
就是，你在找工作，周围的大部分孩子在准备标考。当初娃还在准备面试的时候，一些朋友已经拿到了graduate school的录取，总是拉着娃出去玩。找工作有点寂寞。
在哈佛医学院实验室实习的，有几个实验室每年至少一个。
1. 教授水平比科研型大学差了一大截。没有科研水平高的人会去lac当教授。
2. 比较前沿的新课开不出来，课程选择少，科研项目不够新
3. 没有研究生，看不到读研是什么样子的
4. Top PhD CS program 几乎没有学生是lac毕业的本科，好像我在4大CS 所有phd学生里就看到了1个havey Mudd 的毕业生，1个小s的。这是上面1-3导致的结果
LAC里其它专业读研的很多。
名教授忙着搞funding, 没功夫伺候本科生。
LAC的科研能力平均倒是肯定不如大的科研大学。但对于本科生非常容易access。
这就是各有利弊, 具体到各人, 会有很大不同。
大学校都有一个教本科生的teaching faculty team.他们专门教低年级本科生课，通常这些人很有教学经验。可以和lac的faculty 水平差不多。当然如果是大公立学校，他们的水平可能比cs4大和ivy的team要差一些。
高年级本科生课会由做科研的教授教。他们视野比lac的教授开阔多了。
lac的stem教授在自己读phd时，都不是top的。top的都不会去lac. 文科另当别论。
对cs而言，知识更新快，lac弊大于利。对文科和premed或者不是前沿学科，差别没那么大。
本科时没见过研究生是怎么做科研，对准备以后读博的学生不是好事。
他们当然可以去申请。以后开始读后，要有个适应期
比如艺术, 体育。
没有大学校多元化。所以fit很重要。
我们高中很小，大部分去了LAC。最近家长聚会，分享孩子的近况。读LAC的孩子，大部分去了东部，一部分去了加州。学CS的，进大厂的比例很高，主要是微软，meta，和狗家。没觉得LAC限制了学生的机会。
基本上都是T20的LAC。
五个娃，都是LAC， 一个微软，两个狗家，一个法学院，一个读business的master。
有些孩子适合直接丢到深海里，比如伯克利不少老师研究生都有公司，进了他们实验室团队脱颖而出，毕业就直接被邀了进独角兽。但是需要辅导的可能被淘汰，如果在泥巴或是其它小学校可以有各种照顾，有多些学习和成长的机会，和更多看整体素质的大公司和机构让实习。
我觉得是资质一般的孩子，我是不是有点mean？但是GPA很高，接近4.0.娃说，老师知道你打算读医的话，grade时比较大方。不过这是我家娃的说法，正确性未知。申请医学院，好像有拿到私校的录取，应该不是特别牛的。但是最后选了本州的，一是因为独子，而是因为学费便宜。男娃，ABC
娃一进大学，就进了一个教授的team，教授有指导孩子查文献，每周组内讨论课题。第一年夏天，给孩子校内实习的机会。好像是大学有这一笔资金。
录了一堆学校，包括布朗大猫这几个，最后选了LAC，原因就是给的FA很多。
娃去了T5，没多久就放弃读医了，主要是机会太多了，容易分心。
https://www.pomona.edu/outcomes/interactive-dashboard
就是，你在找工作，周围的大部分孩子在准备标考。当初娃还在准备面试的时候，一些朋友已经拿到了graduate school的录取，总是拉着娃出去玩。找工作有点寂寞。
在哈佛医学院实验室实习的，有几个实验室每年至少一个。
1. 教授水平比科研型大学差了一大截。没有科研水平高的人会去lac当教授。
2. 比较前沿的新课开不出来，课程选择少，科研项目不够新
3. 没有研究生，看不到读研是什么样子的
4. Top PhD CS program 几乎没有学生是lac毕业的本科，好像我在4大CS 所有phd学生里就看到了1个havey Mudd 的毕业生，1个小s的。这是上面1-3导致的结果
LAC里其它专业读研的很多。
名教授忙着搞funding, 没功夫伺候本科生。
LAC的科研能力平均倒是肯定不如大的科研大学。但对于本科生非常容易access。
这就是各有利弊, 具体到各人, 会有很大不同。
大学校都有一个教本科生的teaching faculty team.他们专门教低年级本科生课，通常这些人很有教学经验。可以和lac的faculty 水平差不多。当然如果是大公立学校，他们的水平可能比cs4大和ivy的team要差一些。
高年级本科生课会由做科研的教授教。他们视野比lac的教授开阔多了。
lac的stem教授在自己读phd时，都不是top的。top的都不会去lac. 文科另当别论。
对cs而言，知识更新快，lac弊大于利。对文科和premed或者不是前沿学科，差别没那么大。
本科时没见过研究生是怎么做科研，对准备以后读博的学生不是好事。
他们当然可以去申请。以后开始读后，要有个适应期
比如艺术, 体育。
没有大学校多元化。所以fit很重要。