我出国前做编辑，文如其人，一般看开头，作者的思维、才华就清晰可见了。

厉害

娃的主文书开头写了小时候，写小时候看白雪公主故事，我觉得不抓眼球。

但是他的同学顾问看了也没说什么

整个主文书是写 她怎么从 一个看白雪公主童话的小孩 成长到一个爱写作 的 高中生 。写作对她的影响

人的思维和对世界、对人生的态度是溶于一个人的骨子里的、文字语言和表达会直接体现这种骨子里的东西。

我有了孩子后，就失去“战斗力”了，就一角落里的边缘人了。

其实，看什么人读，所以这里面也有运气的成份。这种写成长的短文，关键是写好哪几件事或哪个人

对作者心灵的触动和作者的感悟，但“写好”的因素就多了。

她还写了

她在美国出生长大，但是上小学英语分班 却被分到english learner 那组， 而不是英文水平最高的那一组。

我觉得写这段话没必要。

后面有没有反转？

然后

后面说了她上小学英文分班不是最高级，后来她喜欢阅读 喜欢学校图书馆经常去那里阅读， 成套成系列阅读

孩子入学的时候是班级年纪小的， 还是有些不成熟

做了很多义工， 当时感受很多，但是我感觉没在主文书里写出来。她主文书很多篇幅在反思， 我认为应该多写做义工的贡献。 我也不确定谁是对的。

如果后面写作得奖了，那就挺牛的。不然感觉反转不够啊

这个

后面又写了高中参加写作课后活动， 和其它人写书准备出版， 和其它人办camp教小孩子写作

我的想法是增加她办camp 为社区贡献这块篇幅， 减少对孩提时代的反省

很好啊:-)

她为社区

为社区小朋友组织camp,反响很好。但是她写她在上课前紧张自己怀疑。

我觉得应该把篇幅用在写孩子的进步自己的感受。不是应该用在写自己的紧张。

升学顾问不让我参与， 但是现在早申失利了， 我对主文书不放心。缺点写了三四段落， 剩下给反转的篇幅不够了