小孩喜欢数学，竞赛也给学校捧回国奖杯。数学老师也知道孩子的水平。可是，数学课的level,就是不给孩子提。以前和老师讲过，都是敷衍，说什么过几年再说。
这几年在学校的数学课上，啥都学不到。
孩子有一点数学天分。我也希望他能在数学方面有所建树。可是，一年又一年，在学校里学不到任何东西，真的很扎心。
和老师说了一下，老师说他只有那么大的权利。已经给孩子提高难度了。可是，比孩子的实际水平还是低至少三级。他让我找校长谈。
怎么和校长说比较好呢。
先谢谢大家了！真的是无计可施。
https://pe.gatech.edu/programs/k12-programs/dual-enrollment
可惜高中以后他们参加的活动都不一样，没能继续发展友谊
我可能也会去我们这里农机或是奥斯汀看看有无网课。这个还真的得及早安排。
不过现在课程太多了，，，我都有点心疼孩子。
我们这里颇有几个孩子数学水平比学校水平高五六级（比如五六年级就aime了）学校也没区别对待
还跟一年袋鼠1的话，数学基本上就是别指望了。
他学数学根本不费力气。轻轻松松就可以学明白，也喜欢自己钻。
这边有个天才宝宝，六年级让到高中上课。不过人家里给学校捐款也不少。
我给学校花的钱也不少。疫情期间，12个年级，消毒液，消毒纸巾，空气消毒器，都买好了给学校送去。我估计是实物没人会统计，不如捐现金有用。光空气净化器，就花了几千刀。当时想的是老师学生都有好处。
早知这样，就直接捐现金了。
可是，怎么和校长谈比较好呢？
读代2. 后来没去不想放弃早上BAND。
然后孩子得赶回来上初中部的其他课。因为初中和高中一样，都是选课制，中间大概有一节30分钟的习题补差课。
我觉得往前学不难，我和我姑娘花了一个月，跳了几何。但估计竞赛就没那么容易了。
你指望学校教高级课程，不太可能。
不过这里面很多问题你要想好。首先你能做到每天接送去上这门课然后回本校上其他课吗？另外搞清楚算不算高中GPA。注意必须上honors和AP课，不能上普通课。还有就是你把高中数学都上完了，高中四年你也天天送大学去上课吗？都是问题。想好怎么办就行。
比如说不能太直接吧？
先捐款，然后和校长预约，然后怎么说比较好？
小学与初中高中还有点距离。高中初中在一起，两座楼，中间隔条车道。
最后几章都无法自学下来，说是概念都没理解。朋友让老公贴身辅导数学，一分钟不离的
10年纪PreCal，11年纪Calculus。按照这个进度，也许绩点可以攒到4。8这个程度。
我们Calculus完了，就没啥数学可选。我希望我儿子到时候去大学修点正儿八经的工程数学或是differential equation这类课。
很无聊啊。。。
他参加过竞赛，全美竞赛拿过超级好的成绩。数学思维还是可圈可点的。
如果按部就班走，想进奥数队就会有困难。所以我想应该让学校同意他去读更高级别的数学课。让他自学也是没问题的。
初中高中在一起，旁边还有个community college.步行到community college也就十分钟时间。
想尽奥数队得话，六年级袋鼠1就太扯了。
我就不记得小学有过这种问题。班上数学更好的多了。
it takes a village to raise a child
to practise your soft skills, people skills
当然娃不一定听得进去哈
没任何作用啊。你应该把钱花在给孩子上竞赛数学课上吧？
孩子自己要自学深得，她还很乐意，因为当时有太多孩子需要补差。
4年纪的老师也还Ok，不鼓励，最多是睁一只眼闭一只眼。
现在5年纪这个数学老师很差。因为她一直教1年纪。原来5年纪GT班的数学老师跳走到另外一个小学。所以5年纪就没有好的数学老师。而这个新老师还得重新备课，所以经常给的作业，自己的答案都给错了。
对他这个不太social孩子，这个朋友圈也是很多年才慢慢建立起来的。
哎，我小时候就是自我消化的，非常耗时。这其实也是病，却没办法治。。。
老师有数学俱乐部，有在搞数学竞赛。五年级的时候就带他参加过初中组的竞赛。因年级不够，所以只算成绩，不给奖杯。他个人成绩，如果统计在内的话，当时是第一名。
现在给上袋鼠1。确实太低了些。
他在五年级的时候，就被八年级的学生拉区组队，参加过全美的竞赛。八年级的一个天才小哥哥比他厉害。但是，他一点不比另外几个八年级的数学高手差，气场很到位的。
小学本来就是所有课一起上的。我儿子小学4、5年级的时候，老师就说你不用听课，可以到后面玩。给他一些所谓的project消磨时间。
我们就把数学课选在第一节，开车把他送到高中，再把他的乐器送到初中，这样他上完数学课就可以自己走回初中，到学校办公室拿回自己的乐器，参加乐队活动。
竞赛和平时教的，差距很大很大的。
我家也有参加竞赛。只是觉得在学校磨洋工的话，太耽误孩子了。
每天上课啥都学不到，对孩子来说，就是浪费生命。而且培养惰性。
传统，给孩子开小灶，根本不可能。
朋友孩子要参加。可是我觉得我儿子时间不够，也不想让他早起练琴。他本来就缺觉。
这样可以节省不少时间出来
多元微积分还是可以出的起的。
不就是为了成绩单上漂亮一点，给M留个好印象？LOL
竞赛不可能指望学校啊，我们都是计划自己把AOPS的基本经典书写完，现在还跟着网校学竞赛技巧
小的上了四门
小孩喜欢数学，竞赛也给学校捧回国奖杯。数学老师也知道孩子的水平。可是，数学课的level,就是不给孩子提。以前和老师讲过，都是敷衍，说什么过几年再说。
这几年在学校的数学课上，啥都学不到。
孩子有一点数学天分。我也希望他能在数学方面有所建树。可是，一年又一年，在学校里学不到任何东西，真的很扎心。
和老师说了一下，老师说他只有那么大的权利。已经给孩子提高难度了。可是，比孩子的实际水平还是低至少三级。他让我找校长谈。
怎么和校长说比较好呢。
先谢谢大家了！真的是无计可施。
🔥 最新回帖
https://pe.gatech.edu/programs/k12-programs/dual-enrollment
可惜高中以后他们参加的活动都不一样，没能继续发展友谊
我可能也会去我们这里农机或是奥斯汀看看有无网课。这个还真的得及早安排。
不过现在课程太多了，，，我都有点心疼孩子。
🛋️ 沙发板凳
我们这里颇有几个孩子数学水平比学校水平高五六级（比如五六年级就aime了）学校也没区别对待
还跟一年袋鼠1的话，数学基本上就是别指望了。
他学数学根本不费力气。轻轻松松就可以学明白，也喜欢自己钻。
这边有个天才宝宝，六年级让到高中上课。不过人家里给学校捐款也不少。
我给学校花的钱也不少。疫情期间，12个年级，消毒液，消毒纸巾，空气消毒器，都买好了给学校送去。我估计是实物没人会统计，不如捐现金有用。光空气净化器，就花了几千刀。当时想的是老师学生都有好处。
早知这样，就直接捐现金了。
可是，怎么和校长谈比较好呢？
读代2. 后来没去不想放弃早上BAND。
然后孩子得赶回来上初中部的其他课。因为初中和高中一样，都是选课制，中间大概有一节30分钟的习题补差课。
我觉得往前学不难，我和我姑娘花了一个月，跳了几何。但估计竞赛就没那么容易了。
你指望学校教高级课程，不太可能。
不过这里面很多问题你要想好。首先你能做到每天接送去上这门课然后回本校上其他课吗？另外搞清楚算不算高中GPA。注意必须上honors和AP课，不能上普通课。还有就是你把高中数学都上完了，高中四年你也天天送大学去上课吗？都是问题。想好怎么办就行。
比如说不能太直接吧？
先捐款，然后和校长预约，然后怎么说比较好？
小学与初中高中还有点距离。高中初中在一起，两座楼，中间隔条车道。
最后几章都无法自学下来，说是概念都没理解。朋友让老公贴身辅导数学，一分钟不离的
10年纪PreCal，11年纪Calculus。按照这个进度，也许绩点可以攒到4。8这个程度。
我们Calculus完了，就没啥数学可选。我希望我儿子到时候去大学修点正儿八经的工程数学或是differential equation这类课。
很无聊啊。。。
他参加过竞赛，全美竞赛拿过超级好的成绩。数学思维还是可圈可点的。
如果按部就班走，想进奥数队就会有困难。所以我想应该让学校同意他去读更高级别的数学课。让他自学也是没问题的。
初中高中在一起，旁边还有个community college.步行到community college也就十分钟时间。
想尽奥数队得话，六年级袋鼠1就太扯了。
我就不记得小学有过这种问题。班上数学更好的多了。
it takes a village to raise a child
to practise your soft skills, people skills
当然娃不一定听得进去哈
没任何作用啊。你应该把钱花在给孩子上竞赛数学课上吧？
孩子自己要自学深得，她还很乐意，因为当时有太多孩子需要补差。
4年纪的老师也还Ok，不鼓励，最多是睁一只眼闭一只眼。
现在5年纪这个数学老师很差。因为她一直教1年纪。原来5年纪GT班的数学老师跳走到另外一个小学。所以5年纪就没有好的数学老师。而这个新老师还得重新备课，所以经常给的作业，自己的答案都给错了。
对他这个不太social孩子，这个朋友圈也是很多年才慢慢建立起来的。
哎，我小时候就是自我消化的，非常耗时。这其实也是病，却没办法治。。。
老师有数学俱乐部，有在搞数学竞赛。五年级的时候就带他参加过初中组的竞赛。因年级不够，所以只算成绩，不给奖杯。他个人成绩，如果统计在内的话，当时是第一名。
现在给上袋鼠1。确实太低了些。
他在五年级的时候，就被八年级的学生拉区组队，参加过全美的竞赛。八年级的一个天才小哥哥比他厉害。但是，他一点不比另外几个八年级的数学高手差，气场很到位的。
小学本来就是所有课一起上的。我儿子小学4、5年级的时候，老师就说你不用听课，可以到后面玩。给他一些所谓的project消磨时间。
我们就把数学课选在第一节，开车把他送到高中，再把他的乐器送到初中，这样他上完数学课就可以自己走回初中，到学校办公室拿回自己的乐器，参加乐队活动。
竞赛和平时教的，差距很大很大的。
我家也有参加竞赛。只是觉得在学校磨洋工的话，太耽误孩子了。
每天上课啥都学不到，对孩子来说，就是浪费生命。而且培养惰性。
传统，给孩子开小灶，根本不可能。
上数学课就是个休息时间，或者自己找道难题琢磨琢磨一节课也就过去了。数学就是这点好，可以全放在脑子里搞。不受时空限制。lol
朋友孩子要参加。可是我觉得我儿子时间不够，也不想让他早起练琴。他本来就缺觉。
这样可以节省不少时间出来
多元微积分还是可以出的起的。
不就是为了成绩单上漂亮一点，给M留个好印象？LOL
竞赛不可能指望学校啊，我们都是计划自己把AOPS的基本经典书写完，现在还跟着网校学竞赛技巧
小的上了四门