惊掉了偶的眼镜
GPA有短板
就是天赋
,能进IMO,如果同等花的时间和教练一样的话,很难说,后面三四五六七八差距很小。
也是有天赋的
那几个usamo的泳娃,如果把游泳时间放在刷题上至少该进mop
俺娃实习遇到国内奥数一等奖的,几个实习生一起玩数学题,不是高中数学,结果有一个俄罗斯的没参加过奥数的赢了他。真无聊,这群比啊比中长大的。
可能对举国体制前几名国家的队员,高强度培训有可能榨尽天赋,不一定尽显raw talent. 但对大多数后面的选的基本是国家的喜欢数学的精英了。到了能代表国家级的,基本上都不可能单独靠推能做到的。估计美国的MOP 没有天赋都推不到。今年 IMO题相对简单,但即是有些想法,想完整答下一题(几何例外),也需要一两个小时去整理。
家参与度并没多高。
如果走到真正的数学阶段,过多的训练未必是好事。
另外IMO的难度未必增大吧。
很多娃不愿意刷太多题,到后面阶段靠刷。很明显的
个人理解的奥数就是一种智力游戏,纯数可能又是另一种玩法?
使得一些受训者掌握了短期提高解奥数题的能力,末必能够很好地帮助提高解决问题的能力。AOPS提供了很扎实的刷题套路,不过给自己冠以 art of problem solving之名本身就是很具讽刺意味的。所以奥数弱国的选手,说不定还真是有大大地 raw talent.
知道的一个IMO小中男,M不录,Y要了
一个辩论牛娃,H不录, Y 要了
惊掉了偶的眼镜
GPA有短板
就是天赋
,能进IMO,如果同等花的时间和教练一样的话,很难说,后面三四五六七八差距很小。
也是有天赋的
那几个usamo的泳娃,如果把游泳时间放在刷题上至少该进mop
俺娃实习遇到国内奥数一等奖的,几个实习生一起玩数学题,不是高中数学,结果有一个俄罗斯的没参加过奥数的赢了他。真无聊,这群比啊比中长大的。
可能对举国体制前几名国家的队员,高强度培训有可能榨尽天赋,不一定尽显raw talent. 但对大多数后面的选的基本是国家的喜欢数学的精英了。到了能代表国家级的,基本上都不可能单独靠推能做到的。估计美国的MOP 没有天赋都推不到。今年 IMO题相对简单,但即是有些想法,想完整答下一题(几何例外),也需要一两个小时去整理。
家参与度并没多高。
如果走到真正的数学阶段,过多的训练未必是好事。
另外IMO的难度未必增大吧。
很多娃不愿意刷太多题,到后面阶段靠刷。很明显的
个人理解的奥数就是一种智力游戏,纯数可能又是另一种玩法?
IMO和USAMO gold比,可能真的是刷了更多的题。如果USAMO gold都到不了,和人家差距就大了。再说人家刷题只能是酸葡萄心理
使得一些受训者掌握了短期提高解奥数题的能力,末必能够很好地帮助提高解决问题的能力。AOPS提供了很扎实的刷题套路,不过给自己冠以 art of problem solving之名本身就是很具讽刺意味的。所以奥数弱国的选手,说不定还真是有大大地 raw talent.