很多藤校（丝糕）录取后，AO都会给自己录取的孩子送一张明信片，上面一般会有一句每个人不同的specific的话，比如：your passion for or committment to (_______) is truly inspiring to all of us who read your file. AO在填这个空时，很少会填：你的20门5分的AP课；你的5个数学竞赛；你的3个summer camps，是吧？而更有可能写：你愿意尽心帮助你的族裔和社区；你愿意为弱者发声。
To be honest, the most, immediately effective EC might be BLM for Asians. I'm not kidding! But the bottom line is whether we (parents) or our children want to do that because once you get in that world you will find it not pretty, or even worse. So if H or Y isn't interested in kids "weak" in those "progressive" agendas, don't apply for them. And I believe more families are indeed not applying for them--Asians being an exception :)
想要博一下T5的小中基本硬件都够了，但很多人缺软件。这个软件表现形式多种多样，不是一句话就能讲清楚的，简单来说，就是要表现出自己的思想境界，眼界，和实现这些思路的leadership，执行力，影响力，最后一步是通过写作能力把这些明确的表达出来，让AO看到一个有血有肉有性格的人。你的思想境界和眼界就会影响高中做哪些EC，不是到了最后要写的时候再临时抱佛脚。那些给小孩辅导数学之类的义工或者在学校小club当个官一看就知道是敷衍。
顶级大学（通过AO）要找的是能够改造世界对国家社会community做贡献的人，要的是那些眼界能够超出小我的人，愿意帮助别人帮助社区的人，而不是那些会考试会比赛天天只想着我我我读书做题以后挣40万的孩子。所以大学看重的更是你的leadership有什么实质性的community impact，不是有一个小club的title就行的。美国社会的现实是社会矛盾激化，贫富悬殊，gun control，abortion issue，BLM，anti-Asian hate，高中里sexual harm，drug addiction，各种问题，在这种情况下，孩子的申请应该表现出他对社会有关心有观察有思考有行动有参与，积极参与校区和社区的活动，以自己的力量改变社会的不公，这些活动可以是组织抗议示威，参与社区working committee来提出新的legislative bills，可以帮助local organization申请grant和funding，可以参与社区改造计划，可以参与安置无家可归人的活动，这些都是有意义的活动，能让孩子认识世界认识自己，又能有益于大学申请，何乐而不为？如果一个孩子在申请中表现的只埋头读书，不关心社会问题，积累了一堆个人奖，怎么会打动AO呢？
这几年的录取趋势实质上是为了方便URM孩子的，因为他们没有机会做高大上的科研，non-profits，开公司等等，但很多孩子愿意参与和做community service，所以录取标准向参政的孩子倾斜。老中因为自身的经历，特别看重成绩STEM竞赛，重理轻文，推娃刷题的多，推娃参政参与社区的几乎没有。如果继续这样，你们的孩子录取会越来越差。到改变思维的时候了，推娃积极参与学校活动，参与所在城镇的社区活动，关心时事。孩子受益，我们华人社区也受益，双赢。
很多藤校（丝糕）录取后，AO都会给自己录取的孩子送一张明信片，上面一般会有一句每个人不同的specific的话，比如：your passion for or committment to (_______) is truly inspiring to all of us who read your file. AO在填这个空时，很少会填：你的20门5分的AP课；你的5个数学竞赛；你的3个summer camps，是吧？而更有可能写：你愿意尽心帮助你的族裔和社区；你愿意为弱者发声。
所以，那些父母来问孩子申请T5是否有希望时，想想怎么填上面的空，你填的东西是否能让你自己感动。
说明
1. 花街咨询40万是帮助别人帮助社区或为人类做贡献？
2. T5把利他主义者教育成了利己主义者？
3. AO看走眼了？
自己都搞的不行，整天就琢磨改变世界。难怪现在美国越来越烂
虽然二代很多都在高中参与这种活动, 和其它方面比确实是少数。
每每看到老中小中对现有大学录取歧视亚裔的行为的愤怒谴责, 不但不鼓励小孩参与这类活动反而拉后腿, 说风凉话。
如果都不愿为自己的族裔利益去做一些事情, 还能指望谁呢。
我感觉很多出国多年的老中, 对自身社区漠不关心。学校活动捐款出力, 极少见到老中参与。其他族裔如劳模菲裔都非常积极。真信希望二代走出自身家庭的局限, 更多地投入周身社区建设中。这样才会转变亚裔给人在这方面的偏见。
屈指可数
都是有一定天赋的才能到那个水平，为什么不充分发挥？
你说的这些社会活动，早就满大街都是了，尤其是我们白区，而各种数理化竞赛，都是到紫檀才了解的信息。。。
谁要想猜测AO的心思，跟着AO的心思，那大概率会误入歧途
这些人都看腻了，因为太多，因为包装，就像我们自己，眼神变得 老练世故，根本不太信了。而且，这些成绩都有地方表现。我认为现在看好或抒情，或观察，或回味一个经历随着长大有了新的感悟，或描写感动的事情。表现或细心，或有同理心 正义感，或表现性格活泼开朗 看世界阳光。我孩子写过（都没有用于申大学）他小时候生死好友一个以色列小孩一个伊拉克小孩一个中国小孩，三人一起从学校逃跑（真事）手拉手去探险 那次真危险！后来多么不舍，他们学校44种语言的小孩都在太阳底下玩耍。不提犹太穆斯林，留给读者体会。还有描写他同学，因为家里没钱出去工作，全职工作仍然住不起最差的房子居然流浪街头， 多么不公平。还有发现一个亲戚的历史，居然游泳到香港，许多险境，直到发起高科技公司。我觉得好因为不努力高大上，也不赶时髦。至少而至少，读者读的下去，读完有一点印象。好过讲帮助穷人的，太多了。
To be honest, the most, immediately effective EC might be BLM for Asians. I'm not kidding! But the bottom line is whether we (parents) or our children want to do that because once you get in that world you will find it not pretty, or even worse. So if H or Y isn't interested in kids "weak" in those "progressive" agendas, don't apply for them. And I believe more families are indeed not applying for them--Asians being an exception :)