美国学校对好学生的定义和国内的定义,完全不一样

国内的好学生标准简单粗暴，成绩好就是好学生。能够考进北清的，肯定就是好学生。没人管这个学生是不是讨人喜欢。国内学生，好好学习，就了事。

美国好学生的标准就多了，跟公司好员工的标准好像更接近。哪怕成绩好，竞赛好，但是人缘差，性格差的，人也不讨喜的，就悲摧了。

我们学校的一个孩子，毕业的时候比谁的奖都拿得多。高中毕业，数学课最低级别，不知道加减法搞懂没有。这个孩子，personalities 太让人喜欢。他以后做sales, 选文科，肯定出类拔萃。

牛人们性格好像都不太好，盖子，小扎，乔老爷，一龙马斯克，。。。

好性格文化可能受选举文化影响。

成绩好竞赛好不如一个性格好

那些都是outlier，谁拿他们做标准，肯定是跟自己闹别扭。

有人说牛人都很谦逊，我是不大相信的。。。

见贤思齐？

人生很长，性格好可以受益很多年。。。

牛人也有不同品种。俺见过一个非常谦逊的牛人。

国内现在也是得各种EC

我也见过一个，就一个。。。

好性格文化可能受选举文化影响，在东方老好人并不吃香。

美国大学好像也没分好学生坏学生。性格也不一定，乔布斯的性格就不用说了

这简直就是胡说。中国有三好学生。但是无法量化的怎么来评价？

三好学生，肯定成绩好。高考，还没有见过成绩过线，但被老师给搅黄的。美国的话，老师的推荐信不讲坏话，就感恩戴德了。

性格好的不一定是老好人吧。。。老好人在美国也不可能多吃香的。。。

高考就是考试啊。北大的学生不三好的多得是。

美国所谓的竞赛牛娃，好学生，被老师搅黄，去不了好大学的，不要太多。

如果能让老师感受到被感恩戴德了，推荐信应该写的非常好。。。回头跟小娃说一下

学习好其他品质不好的部分国界和种族吧。。。原本就不应该用不相关的方面来衡量其他的方面啊

认知错误。。。

没被搅黄的，只要肤色不对，马上排到后面了

CC都不错了，怎么会好大学去不了呢。。。

没事，正好不受骗。。。

国内的班主任一般不随便在档案里讲学生的坏话，就算讲，估计也过不了校长，教育局长这一关。好不容易整个北清，那是

给学校争光。

他读大学了？

我说的好学校，是T10这类的

这是什么问题

设限太高，人很难快乐的。。。我经常跟小娃说：M很好，可是州大也很不错啊。。。

他好像没读大学吧。。。

也好，搞那么多竞赛干什么

你应该问他有没有退学

哎，也不知道该不该说实事求是才是对的了。。。被你加上一个为学校争光的大帽子

M好在哪里？

这些好像都在西岸才发扬光大的啊

连小扎，明明在东部富区出来的，也要跑到西岸来 ….

哦，那就是上大学了。。。

好像是人品都不好。

好在1/3生源的资质

十100

M不是清华，不是考进去的。不考也能知道资质的话，那还考什么试？

老师有什么理由这样做？

是啊，其实有啥好比的，我感觉悄无声息的活着和死去也挺好的。。。

理由总找得出的，关键是这样公平不公平

不都说：男人有钱就变坏吗？

所以是1/3。。。

公平最是让人心烦的，太难方方面面公平了。。。公平和真理一样只是个目标，永远无法达到

理由和事实间的距离是很模糊的。。。可能老师不需要理由，也可能老师歪曲了事实

谁又能真的知道呢。。。

怎么得出的结论是老师搅黄的？高中老师吗？老师当然都希望自己的学生进好学校。还能倒过来？

肯定是家长得出的结论啊。。。

哪怕就算你这1/3成立，总共多少人？这个人数会比州大多，比cc多吗？

老师只要在推荐信里暗示学生不团结同学，孤僻，不帮助同学，基本上就凉凉了。

至少是不透明吧

虽然绝对数量少，估计聊天更快乐的人数更多啊。。。

阳光，开朗，讨喜的孩子 基本推荐信都不差。人缘好的学生，老师也喜欢。

不透明家长怎么知道的？

这就是你的想象了

你怎么知道的？

这是我的预测。。。毕竟我更了解我家娃。。。

那就是不阳光，不开朗，不讨喜，人缘不好的孩子推荐信不够好。。。你觉得如果你是推荐老师，这推荐信好写吗？

你了解那个学校的学生吗？

1/3里面的了解几个。。。

哪一年的？不要说是20年前的啊

现在还在读的孩子。。。朋友家的

不是说你不要去申请，只是说你没啥可靠依据说1/3。的确要靠猜

1/3原本就是个大概的说法，指那部分凭脑子进去的人。。。

有问题那也怪不得人提出

我对M没啥执念。。。

不过美国老师推荐信不会这么写。顶多不写

知道好几个孩子，去调自己的profile, 老师的推荐信，真的不好。

那这些孩子为什么要去找这老师写推荐信？这种事情自己难道真的一点数都没有吗？

读了。好像也没毕业。

对这些孩子，家长要教的是看人。我家老大常说，feeling is mutual。要彼此有好感才行。除非没和任何一个老师有

彼此的好感？