“日月安属?列星安陈?”
“夜光何德,死则又育?厥利维何,而顾菟在腹?”
“川谷何洿?东流不溢,孰知其故?”
“遂古之初,谁传道之?上下未形,何有考之?”
“羿焉彃日?乌焉解羽?”
“洪水滔天,鲧窃帝息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹,帝乃命禹卒布土,以定九州。”
▲ 《夏禹王立像》马麟 宋
不任汩鸿,师何以尚之?佥曰“何忧,何不课而行之?”
顺欲成功,帝何刑焉?永遏在羽山,夫何三年不施?伯禹愎鲧,夫何以变化?
鲧何所营?禹何所成?
▲ 《屈原》 傅抱石
“女嬃之婵媛兮,申申其詈子。鲧婞直以亡身兮,终然天乎羽之野。汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节?”
已知有涯,而未知无涯;我们如同立于荒岛之上,被苍茫大海所困。每一代人的任务,都是填出一小块新的陆地。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
也不能太多,口炮党太多,就少了务实做事的人。
“他是专捕贼盗的。“
在《天问》中,屈原一口气提了172个问题。这些问题包罗万象,有关于自然与地理,有关于神话与历史。 他汇集了那个遥远战国时代的楚人对于这个世界的所有疑问,有点像没有答案的《百科全书》,是他们认识世界的未知手册。 远古的先民就像刚刚来到世界上的我们,对他们来说什么不是未知呢? 所以我们会在《天问》看到熟悉的问题,也许这些问题在我们小时候都问过爸爸妈妈。就让我们跟随屈原的《天问》,一起穿越回小时候读《十万个为什么》的心情吧。
▲ 鲧偷息壤 因为鲧所做的这一切没有经得天帝的同意,天帝命令祝融把鲧杀死在羽山的郊野。 鲧死之后,从他腹中诞生了禹。天帝于是命令禹治理洪水,禹最终以土工扼制了洪水,并划定了九州。 听到这里,我想你最大的惊奇也许来自—— 什么?大禹是从死后的鲧的肚子里诞生?他们的父子关系原来是这么来的吗?
▲ 《夏禹王立像》马麟 宋
这个故事后来有更广为人知的版本,我快速概述一下: 洪水泛滥,人民苦不堪言,当时的帝王尧其实并不想让鲧来治理洪水,但大臣们都举荐鲧,所以就让鲧去治理了。 鲧用了围堵的方法(诶,这个跟上面鲧偷息壤来堵的情节对上了),效果好像没有特别好。 后面鲧被尧所杀了,所以才由他儿子大禹接手,用疏通的方法解决了洪水的问题。▲ 大禹治水 而屈原正是基于这些传说,开始提问了。 假如鲧不能胜任治水,为什么大臣们仍然坚持推举他?既然都说没有什么可担忧的, 为什么不放手让他尝试呢?
▲ 众人治水中 这个故事,屈原最后质问道:从治理洪水的这件事来说,鲧有怎么样的功劳,而大禹又有什么功劳呢? 通过这些问题,我们可以感受得到,在屈原心中,他始终对鲧的遭遇深表同情,并对他所受的刑罚深感不平。 在他看来,鲧是一个有才干而且正直的人,不应该被这么对待! 这从他的《离骚》中也可以看到呼应。 当他决定要离开这个污浊的世界,开始向往另外一个世界。
▲ 《屈原》 傅抱石
而他的姐姐女嬃关心他,对他责骂道:“你想想看,在过去的历史上,鲧因为刚直而丧命,终于死在羽山之野。你为什么偏偏要走这样一条路?”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”
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也不能太多,口炮党太多,就少了务实做事的人。
“他是专捕贼盗的。“