老师肯定不会说出格的话，老师给instruction，比如出去教室，如果学生不动，老师会call counselor 或者call teacher who is in charge of special needs students, 这些老师是有权力动手的，学生不服从，老师可以拉出去，如果再大吵大闹，下一步是call police， 小学生不会被arrest，高中生是可能被arrest的，就是这个流程。小学生会被叫家长，家长来不服从，学校一样call police, 警察来家长不服从，家长当时就会被arrest，就是这么简单。
美国学校可能没有朗诵的问题，有其他的问题...
美国学校老师会不会-----什么都不管或者什么都不告诉家长， 家长们，孩子们每天都挺高兴的，这样皆大欢喜的学校大家觉得怎么样？
还有视频上的老师讲话的语气语调能改么，这种口音在北方还是挺多的，听着是不太舒服，这是天生的吗，招聘老师的时候不能找这种口音？
美国老师收礼的问题属于讨好老师，还是...怎么理解收礼在美国学校和中国学校的不同？
只是有些问题，想问问大家没有其他意思，谢谢
中国老师还是尽心尽力的, 态度问题不是学校特有问题, 全国各行业态度不好的到处都是。
体系不同，但是学生都是一样的，家长对学校和孩子的期许是一样的吧
老师肯定不会说出格的话，老师给instruction，比如出去教室，如果学生不动，老师会call counselor 或者call teacher who is in charge of special needs students, 这些老师是有权力动手的，学生不服从，老师可以拉出去，如果再大吵大闹，下一步是call police， 小学生不会被arrest，高中生是可能被arrest的，就是这个流程。小学生会被叫家长，家长来不服从，学校一样call police, 警察来家长不服从，家长当时就会被arrest，就是这么简单。
既然是service，那学生和家长就是顾客。顾客有权力提各种要求。有权力抱怨，抗议。老师自然也不可能对顾客不尊重，甚至虐待顾客。当然美国的校方也不是吃素的。校长不会是数学特级教师，但是绝对比中国校长会对付家长和学生，而且不会打不会骂，滴水不漏就把90%的矛盾搞定。家长基本上不会赢。
老师想的话就可以叫counselor，然后按流程走，不存在中国学校需要老师来判断情况决定如何做的情况，这个太随机了，不同的老师会有不同的做法。美国学校有严格的book to follow, 基本是为了应对任何可能的law suit.
把调皮捣蛋的小学生送到校长办公室，下课后呆半小时或一小时。校长打电话叫父母去接，写报告叙述事件过程。
有时候米国老师给家长发邮件，叙述事件过程，要求家长教育。
或是学校要求家长带孩子去医院进行心理/行为评估。
反正不会和孩子起太多正面的冲突。
那两个中国老师太有中国特色了。LOL
把真实的反应压制住， 的确需要从小训练
校长会不待见他。而且得罪了学生和家长，就变成校长的麻烦。这笔帐最后还是算到这个老师头上。所以在美国当老师不是什么好职业。有本事搞定学生家长和校长是最重要的。也是为什么很少有老中喜欢的所谓好老师。因为校长眼里的好老师跟教得好不好几乎无关。
把娃笑嗨了。
拿腔拿调，又傻又装，还要忽然高8度，吓人一跳。
课堂上没有谁一定要听台上说的话，只要不影响别人听就行。。
我让其余学生做作业或是其他的task，我出来跟这个捣蛋生私下谈话或是warning，但是public shaming在美国学校绝对大忌，会被fire。
再屡教不改的学生,要联系家长.最后老师自己handle不了的刺头,直接refer到学校的discipline center.就是最烂的学生在哪里被关禁闭.有个专门整治这类需要discipline的老师,基本上就是没有老师教课,孩子自己做作业或是坐那里发呆,时刻被这些discipline teacher跟监视,不能跟同桌聊天..
管事的老师一看就是很威严的. 我发现我每次refer到discipline center的坏孩子，在哪里呆几天，回来就老实多了。
如果学校的discipline center都整治不了,就要被送到学区的special school了.去哪里更是跟坐牢差不多.
很多去学区special school的孩子，都有点暴力倾向或是很有可能以后会end up in jail。
每个人的家庭情况，老师都了如指掌。美国老师哪管这些。你要提前去和老师约时间，老师还不一定有空。
现在国内的情况也不太了解。我自己的经验是，书越往上读，老师越nice。越是低年级的老师，越不好相处。