我老大开学上10年级，这个暑假开始补习SAT。上了两次课后模拟考了两次，1350、1360。作为家长我急得很，但也觉得要知道孩子到底在做什么难度的题，否则不能光督促孩子，光说不练。于是我就拿她做的题考了一遍，1370。我看孩子当时好像表情很复杂。。。难道她以为我也就1000分的水平？然后她后面再考，就已经提高到1450了（主要是数学提高了），可见要给点压力。我的感觉数学完全应该拿满分的，大概是国内初三以下的水平。阅读对非母语的我们来说会比较难，没想到对native speaker也有难度。写作我认为对这些天天看英文的人来说很容易，但事实上她们的语法并没有想象中的好。。。
我老大开学上10年级，这个暑假开始补习SAT。上了两次课后模拟考了两次，1350、1360。作为家长我急得很，但也觉得要知道孩子到底在做什么难度的题，否则不能光督促孩子，光说不练。于是我就拿她做的题考了一遍，1370。我看孩子当时好像表情很复杂。。。难道她以为我也就1000分的水平？然后她后面再考，就已经提高到1450了（主要是数学提高了），可见要给点压力。我的感觉数学完全应该拿满分的，大概是国内初三以下的水平。阅读对非母语的我们来说会比较难，没想到对native speaker也有难度。写作我认为对这些天天看英文的人来说很容易，但事实上她们的语法并没有想象中的好。。。