儿子读公立小学四年级。从小不爱说话。幼儿园时去测试过语言能力，说是表达能力比同龄平均分低百分之十。之后上了美国公立小学一年级。因为是十分学校，离家非常远。跟老师反应儿子不善于表达，希望老师让他多讲话。结果又去做语言测试和智力测试，各项智力都是平均分。语言表达还是低于平均分，学校给了他特殊教育的学籍，还给了一个esl老师，一个语言治疗老师。说上课时会把孩子拉出去单独教半个小时。
当时小学离家远，回家已晚，大人和小孩都累，小学一年级二年级并没有什么回家作业，家里也没有特别辅导。问起儿子学校情况，他也说不出来。问老师儿子学校表现，老师说儿子上课安静，不会主动发言，但也不捣蛋。下课也跟小朋友玩，朋友不多，有二三个固定的玩伴。他是特殊教育，有年终报告，报告上没有什么进步。
三年级下学期开始网课。亲自看他做作业，才发现问题惊人。首先阅读速度慢，朗读声音轻，能自己拼写对的单词非常少，三年级了，连there 和their也分不清写错。写作的句子极其贫乏，连基本语法比如第三人称动词加s也写错。数学更可怕，乘法口诀没有背，一百以内加减法不会口算。数学计算非常迟钝。当时我就着急上火。
于是在家拿reader背单词，背课文，拿中国人教版的数学重新自己教。我教的过程中发现儿子数学不是太笨，一般的数学题还是一讲就能懂的。英语背单词也不笨，抄写三遍就背出来了。也不知道学校怎么教。后来看了网上老师的上课，发现这里没有统一数学教材，老师对数学的概念讲的很含糊，总是东榔头西一锤，根本没有中国人教版的细致谨慎。一步一步把数学推上去的感觉。
我在家问儿子，你在学校上课发言吗，老师叫你回答问题吗，他说大课老师极少叫他，一天可能只有一次被提问，轮到他发言，他就讲一句。我说这样不行，你的英语表达力提不上去。儿子性格安静，不捣蛋。就是在大众中不愿说话。数学也糟糕。反正我对他的学业满是焦虑，觉得再不管，高中毕业都有问题。
想五年级开始homeschooling
优点：
1我一对一教，自己掌握他的学习。
2 我教的数理化可以比学校有系统，有更多练习。可以拿国内数理化教材教。
3 会开始教中文识字，以后回国读大学也是一条路。
4 英文教育我想到替代的办法，用homeschooling 的教材，我拿他们的经典书单，用audible听，然后练习英文复述。一对一大量复述听到的内容练习表达力。总比课堂上他只讲一句好。
5 英文写作也有homeschool教材，目前是用改写fable story的方法。
6 不需要去补习学校，节省时间。
缺点
1 我的收入和职业生涯没有。
2 孩子缺失跟本地人打交道机会。
目前，最大的考虑是儿子的学习不行，再不补，就来不及了。另外，他没有实力进入好的初中，初中的学校是按照小学成绩挑选，他的成绩单很多是2分，2分就是不及格，好的中学他肯定进不去，差学校我也根本不考虑让他去。孩子学坏了，怎么也补救不了。
私立学校出不起银子啊。
宗教学校不信教不想去。
打算：儿子非常不善于讲话，很安静很闷。喜欢动手拆装东西，有一点画画天分。文科开口的和打交道的工作，我想他做起来有困难。想选理工科，跟他爸一样去读电气工程专业。因为理工科需要数学物理好，觉得家里自己学更好一些。
读本科可能回加拿大去读，学费比美国便宜。或者去中国读大学，如果他能拿起中文读书。中国好的大学本科教育对外籍开放。
因为是2分的熊娃，人虽愚笨，书不可不读，熊娃更需要我操心，大家觉得在家学习可行吗？ 儿子在公立小学数学极其差，只有2分，3分是及格，儿子的数学是读不了理工科的。动手是他的强项，我希望他去做工程师，适合家里没矿没背景的孩子。想在家多推数理化。
他的成绩只能去差劲的公立中学，这是很可怕的，书没读好，人倒学坏了。中学阶段我特别担心他学坏。纽约差的中学真不是一般的可怕，不读书其次，染上毒品也是有可能的。
而且，将来的时代，我总是预感找工作会比我们现在这一代更难。
说起私立小学，我认识一个老美妈妈，她自己是公校老师，单亲，两个娃全部去纽约的私立学校，我说学费怎么办，她说她娃聪明考试好，拿了奖学金，她娃文科好，去宾大，估计理科不好，选的是西班牙语，现在中国做留学中介，说他拿到的工资比美国能拿到的还多。他是白男，情况和我们又不一样。
参考她的情况，奖学金的好事轮不上我儿，私立学校我是真的出不起，不止一个娃要养，另外强调文科也并不适合我家儿子。在纽约，考不上特殊高中的人，家长重视教育，又出不起私立，很多去了教会学校。
真是上火。
自己在家多关注，多带出去活动，参加各种以开心为主的酱油班，多旅游看电影看戏，推阅读，每天做几道题。
一代移民慎重考虑家校，家校的圈子中有很多资源，但是父母亲能多深入这个圈子给娃搭上多大的社交圈子很不好说。
不要追什么10分学校，到一个离家近的学校，让娃有轻松的时间
什么地方初中要看小学成绩？搬家到直升的学区
小学三年级，语法不注意太正常了，你这么焦虑，娃做啥都在你眼里，你更焦虑，娃更不爱表达
放松心情，和娃一起看看书就好
花点时间在那上面好多问题迎刃而解啊
以前碰到一个老美聊天，说自己女儿一直被老师责备，后来查了视力，发现根本看不清，好像有些颠倒。
他实在太差，一两个小时不够补。
是曼哈顿最好的二学区的十分学校。我是抽奖硬挤进去的。很多中国人都是跨区读书。
特殊对待，这些都不是为好学生准备的。你家小孩只是比平均低10%。
学区里面好的中学很热门，我儿子成绩拿不出手去抢好的中学
我儿子的语言表达还不如不少比他小的男孩，我的意思是articulate。我到现在还会纠正他 this that的区别，if和of的区别。
我都没敢让孩子双语教育（就是小时候给他太多中文影响，怕他本来就dyslexia，再来个中文语音影响，他的英文就会达到文盲水平。
最好不要找学校搞特殊教育(special education),虽然学校自认给孩子按照能力accommendation.我儿子也有你说的全套,speech therapist,我也去观察过,不少老美的男孩都这样,就是唇舌吐音还没有到位. 一旦给孩子特殊教育的标签,在小孩子们的眼里,特殊教育其实被认为是"笨"小孩.如果孩子智力没有问题,其实没必要非得同意学校搞得这个特殊教育,被贴个标签.
你能做的就是天天赔孩子朗读,不一定非得home school,其实私立班级小一些,注重文科,孩子的语言能力会有所提高.不建议home school,毕竟语言的交流有问题,就是孩子不够social.男孩子的语言表达能力一般比女孩要晚一两年.
朗读最好找短小的诗体散文,从 Dr Seuss的开始,你跟着读,让孩子大声朗读,天天给你朗读至少30到45分钟. 我儿子听力没有问题,因为他看油管的东西很多,知道很多稀奇古怪的名词,但是他欠缺的是有效的表达.
这周的GT presentation,虽然他做presentation没有发抖,但是本来在家练习,可以说5分钟的东西,他在实际演讲时候,只花了1.5分钟,说的太快,因为心里紧张.
数学可以先从khan's academy的练习开始,觉得学有余力,简单了,可以上beast Academy.
我家儿子的语言能力欠缺,也是因为在家她姐姐成天争attention,要把所有的讲话机会都给她.有时候我和他爸爸在开车说话,女儿肯定要插话进来.对于语言表达慢的儿子,要多给他机会,要打断我女儿没必要的插画,把话留给弟弟讲. 经常我儿子哭着对姐姐说：“ Sophia，please let me speak."
多找适合儿童的诗歌练起,这个培养孩子语感和纠正发音的重要步骤.
我儿子现在读文章,断句和pause还有时候不对.句号,分段转折,需要pause的时间长一些,儿子还是不管3721, 统统一口气连读.
之后的回国会特意提前两周回来熟悉语言
哦，我属于不想太多，学校让干啥就干啥的
孩子不接触外人，会更内向更不习惯和人交往。英文脱离环境，也不是好事。同意楼上说的，去私立。即使不是最强的私立也比公立学校的关注多。当然家长要多和学校主动联系但是千万不要上来自己就告诉学校我孩子这样那样自己先把自己判决了。另外多找playdate找小朋友玩和social。当地图书馆也有各种活动可以参加。还有参加运动队也可以多跟小朋友接触social。
我是觉得老美的家庭主妇太能干了，那一天行程下来，比上班还累
俺邻居的孩子Homeschooling, 从来没出过门，从来没有和外面交流过。连太阳都见不到了。
我不是怀疑你的能力，自己教会给自己和孩子更大压力。多用心辅导一下应该没问题。男孩子成熟晚，
初中也不用非上什么好学校。一般学校都不会太差啊。
俺闺女也有过语言问题，说话很完，俺整天陪着做游戏，玩中学习。多陪陪孩子是最重要的。
那个学区中学也有几个好的。但是现在观察他的成绩，好中学他挑不上了。
中国名校超过美国二流大学。
要给他一个宽松的环境 让他愿意说话 就算说的不好 也没事
每周三次，ELA, math. 很快就上去了。
WyzAnt, Varsity tutors
这10分的学校没有意义， 孩子太辛苦了。 另外你太焦虑了， 孩子能感觉出来的。
相当于上两个学校，一个是公立学校，一个是你自己弄的学校，请各种tutor，每一门课请一个私教，你负责与tutor交流和督促孩子做作业，然后自己再负责吃穿住行，带孩子多活动、多说话、以及多读书。你的工作最好变为part time or quit. 一两年后，孩子必有大幅度提高。
从一年级娃被定为需要特殊教育时，你就应该重视起来，好在现在还不晚。
每天2：15就放学了，有下午和一整个晚上可以补功课，美国小学功课简单，可以补的过来。白天上学可以看作是孩子学习social的一个好机会。在家学，孩子没有和同龄人接触的机会，会越来越封闭的。
你家孩子没有医生诊断不是真正的特殊需要的孩子，孩子是正常的，只是成长的轨迹和别的小孩有点不一样。做妈妈的不要这么焦虑，放过自己吧，这么焦虑本意是好的但会影响孩子的，孩子的心理健康比学业更重要。美国的出路很多，不是中国那些贫穷的农村，要靠读书出头。学校的什么ESL不是什么大不了的事，我孩子比你的大两年级，在私校，家长喜欢用资源，班里起码一半孩子都用过各种therapy 包括speech therapy, 连我孩子都用过therapy帮助写字，还好只用了几次被我先生叫停，说男孩子写字狗爬的多的是，不要把好好的孩子弄得觉得自己有问题，现在看我孩子写的字觉得他是无比正确，而且我孩子同学中用过therapy的绝大多数都是孩子在某一方面某段时间“落后”一点，根本是正常发育，最后都没事。当然你的孩子你最清楚，是真正的特殊需要还是你过于担心了？你把他从mainstream弄出来，小孩子自己怎么想你问过吗？学校的功能不止是学术，是各方面的，为将来融入社会做各种准备。我朋友的孩子是阿斯伯格，那才是真正的特殊需要，父母一直努力将孩子留在mainstream ，人家要在家里教可不会比你差，两个都是英藤的，人家更关心的是孩子的社交、沟通问题。
你家孩子，除了学习你不满意，他的长处是什么你想过吗？
写长了些，希望能帮到你。
读 My big beginner book系列，基本都是非常朗朗上口的儿童诗。
之后可以开始读" I can read" book series. my first book-1-2.
再之后就开始chapter book,从那种半页插图,半页文字的chapter book开始. 我都是Costco买的这些系列.
孩子我教后感觉，不算聪明，但也不是太笨。国内人教数学题，我教了，他能做的出来。做不出来题目会哭，但是自己会做他也是能一两个小时做题，不感到厌学。
小学三年级才能学个啥。你肯定不能home school对他social不利。你重新加强一下phonics 然后买简单读物开始读。多读阅读肯定能上来。数学你就手把手教吧。这边没有教材就是东一榔头西一棒子教很差的。我也不满意。
差的初中不是一般的差。是可怕的。校门口有刀具检查的。孩子会有品德问题的。
几点建议：
1）妈妈必须要学会怎样教孩子！这可能比你想象的要难很多。要准备打持久战。孩子语言能力学习能力弱是有原因的。是因为他接受外界的信息非常有限。具体分析的话，那就太长了，帖子里说不清；
2）学校是不可能花时间在孩子身上的。公立学校更是直接忽视学习能力弱的孩子。只要你不是捣乱，学校基本不管；
3）就像上面有网友提到的，孩子不能脱离社会。他需要时间成长。就算你把他放在家里成天面对他，他也需要足够的时间去成长，该浪费的时间还是得浪费。所以我建议你和学校商量，看看能不能part time在学校，然后很多时间在家里教；
4）基于第3点，学校的选择还是非常重要的。学校老师哪怕能比公校多一些individual attention都是好的。所以我建议你转到一个适合他的学校。也就是说老师多关注他，并且愿意多和你交流的学校。想想办法，这样的学校一定能找到；
看得出你很焦虑，才4年间便已经考虑到今后上名校的事情了。帮助这样的孩子道路漫长，不是2，3月能见效。但是收获也是巨大的。楼主加油！
去一个附近的学校，把省下来的时间教他，足够了，两不耽误。
我在曼哈顿工作，实在住不起曼哈顿，只有通勤，纽约市地铁，每天通勤两个小时上班的人，实在很普遍。儿子一直跟着我通勤上学，他现在的学校在曼哈顿金融区，多是中产阶层的孩子，中学是按照成绩挑选学生的。好的中学我儿子的成绩已经进不去。我住处附近那是一大批廉租房，我们不能跟廉租房的孩子一起读书的，高中有毒品。那里的高中是不可以去读的。也不能跟里面的人有来往。在曼哈顿读书，又住不起曼哈顿的人，通勤是必须的。住处附近的学校那是不能去读的。我是私立读不起。住的地方学校很烂。
知道一个朋友，家里两个孩子上私立。学费一年2万八一个。他们只要付2千一个一年。 学费包括早午餐电脑field trip, etc. 几乎一切全包。他们是低收入。去问问，申请，不问不知道。
另外，英文教 phonics, 选好书一起读。 数学加减乘除四则运算。足以。美国小学太差劲，全A的学生也没学多少。从现在开始重视，孩子赶上来不难。别担心。
我儿全A honor student 小学毕业，但我看到他的加减乘除四则运算没把我气晕了，从此不再相信学校。你孩子自觉认真，与我儿子这点很像。我儿子后来自己稍加努力，现在已在数学最快班了。那点东西都没啥，就是不能信学校，得自己留心。
会好起来的，加油！
总觉得学校靠不上
儿子读公立小学四年级。从小不爱说话。幼儿园时去测试过语言能力，说是表达能力比同龄平均分低百分之十。之后上了美国公立小学一年级。因为是十分学校，离家非常远。跟老师反应儿子不善于表达，希望老师让他多讲话。结果又去做语言测试和智力测试，各项智力都是平均分。语言表达还是低于平均分，学校给了他特殊教育的学籍，还给了一个esl老师，一个语言治疗老师。说上课时会把孩子拉出去单独教半个小时。
当时小学离家远，回家已晚，大人和小孩都累，小学一年级二年级并没有什么回家作业，家里也没有特别辅导。问起儿子学校情况，他也说不出来。问老师儿子学校表现，老师说儿子上课安静，不会主动发言，但也不捣蛋。下课也跟小朋友玩，朋友不多，有二三个固定的玩伴。他是特殊教育，有年终报告，报告上没有什么进步。
三年级下学期开始网课。亲自看他做作业，才发现问题惊人。首先阅读速度慢，朗读声音轻，能自己拼写对的单词非常少，三年级了，连there 和their也分不清写错。写作的句子极其贫乏，连基本语法比如第三人称动词加s也写错。数学更可怕，乘法口诀没有背，一百以内加减法不会口算。数学计算非常迟钝。当时我就着急上火。
于是在家拿reader背单词，背课文，拿中国人教版的数学重新自己教。我教的过程中发现儿子数学不是太笨，一般的数学题还是一讲就能懂的。英语背单词也不笨，抄写三遍就背出来了。也不知道学校怎么教。后来看了网上老师的上课，发现这里没有统一数学教材，老师对数学的概念讲的很含糊，总是东榔头西一锤，根本没有中国人教版的细致谨慎。一步一步把数学推上去的感觉。
我在家问儿子，你在学校上课发言吗，老师叫你回答问题吗，他说大课老师极少叫他，一天可能只有一次被提问，轮到他发言，他就讲一句。我说这样不行，你的英语表达力提不上去。儿子性格安静，不捣蛋。就是在大众中不愿说话。数学也糟糕。反正我对他的学业满是焦虑，觉得再不管，高中毕业都有问题。
想五年级开始homeschooling
优点：
1我一对一教，自己掌握他的学习。
2 我教的数理化可以比学校有系统，有更多练习。可以拿国内数理化教材教。
3 会开始教中文识字，以后回国读大学也是一条路。
4 英文教育我想到替代的办法，用homeschooling 的教材，我拿他们的经典书单，用audible听，然后练习英文复述。一对一大量复述听到的内容练习表达力。总比课堂上他只讲一句好。
5 英文写作也有homeschool教材，目前是用改写fable story的方法。
6 不需要去补习学校，节省时间。
缺点
1 我的收入和职业生涯没有。
2 孩子缺失跟本地人打交道机会。
目前，最大的考虑是儿子的学习不行，再不补，就来不及了。另外，他没有实力进入好的初中，初中的学校是按照小学成绩挑选，他的成绩单很多是2分，2分就是不及格，好的中学他肯定进不去，差学校我也根本不考虑让他去。孩子学坏了，怎么也补救不了。
私立学校出不起银子啊。
宗教学校不信教不想去。
打算：儿子非常不善于讲话，很安静很闷。喜欢动手拆装东西，有一点画画天分。文科开口的和打交道的工作，我想他做起来有困难。想选理工科，跟他爸一样去读电气工程专业。因为理工科需要数学物理好，觉得家里自己学更好一些。
读本科可能回加拿大去读，学费比美国便宜。或者去中国读大学，如果他能拿起中文读书。中国好的大学本科教育对外籍开放。
因为是2分的熊娃，人虽愚笨，书不可不读，熊娃更需要我操心，大家觉得在家学习可行吗？ 儿子在公立小学数学极其差，只有2分，3分是及格，儿子的数学是读不了理工科的。动手是他的强项，我希望他去做工程师，适合家里没矿没背景的孩子。想在家多推数理化。
他的成绩只能去差劲的公立中学，这是很可怕的，书没读好，人倒学坏了。中学阶段我特别担心他学坏。纽约差的中学真不是一般的可怕，不读书其次，染上毒品也是有可能的。
而且，将来的时代，我总是预感找工作会比我们现在这一代更难。
说起私立小学，我认识一个老美妈妈，她自己是公校老师，单亲，两个娃全部去纽约的私立学校，我说学费怎么办，她说她娃聪明考试好，拿了奖学金，她娃文科好，去宾大，估计理科不好，选的是西班牙语，现在中国做留学中介，说他拿到的工资比美国能拿到的还多。他是白男，情况和我们又不一样。
参考她的情况，奖学金的好事轮不上我儿，私立学校我是真的出不起，不止一个娃要养，另外强调文科也并不适合我家儿子。在纽约，考不上特殊高中的人，家长重视教育，又出不起私立，很多去了教会学校。
真是上火。
自己在家多关注，多带出去活动，参加各种以开心为主的酱油班，多旅游看电影看戏，推阅读，每天做几道题。
一代移民慎重考虑家校，家校的圈子中有很多资源，但是父母亲能多深入这个圈子给娃搭上多大的社交圈子很不好说。
不要追什么10分学校，到一个离家近的学校，让娃有轻松的时间
什么地方初中要看小学成绩？搬家到直升的学区
小学三年级，语法不注意太正常了，你这么焦虑，娃做啥都在你眼里，你更焦虑，娃更不爱表达
放松心情，和娃一起看看书就好
花点时间在那上面好多问题迎刃而解啊
以前碰到一个老美聊天，说自己女儿一直被老师责备，后来查了视力，发现根本看不清，好像有些颠倒。
他实在太差，一两个小时不够补。
是曼哈顿最好的二学区的十分学校。我是抽奖硬挤进去的。很多中国人都是跨区读书。
特殊对待，这些都不是为好学生准备的。你家小孩只是比平均低10%。
学区里面好的中学很热门，我儿子成绩拿不出手去抢好的中学
我儿子的语言表达还不如不少比他小的男孩，我的意思是articulate。我到现在还会纠正他 this that的区别，if和of的区别。
我都没敢让孩子双语教育（就是小时候给他太多中文影响，怕他本来就dyslexia，再来个中文语音影响，他的英文就会达到文盲水平。
最好不要找学校搞特殊教育(special education),虽然学校自认给孩子按照能力accommendation.我儿子也有你说的全套,speech therapist,我也去观察过,不少老美的男孩都这样,就是唇舌吐音还没有到位. 一旦给孩子特殊教育的标签,在小孩子们的眼里,特殊教育其实被认为是"笨"小孩.如果孩子智力没有问题,其实没必要非得同意学校搞得这个特殊教育,被贴个标签.
你能做的就是天天赔孩子朗读,不一定非得home school,其实私立班级小一些,注重文科,孩子的语言能力会有所提高.不建议home school,毕竟语言的交流有问题,就是孩子不够social.男孩子的语言表达能力一般比女孩要晚一两年.
朗读最好找短小的诗体散文,从 Dr Seuss的开始,你跟着读,让孩子大声朗读,天天给你朗读至少30到45分钟.
我儿子听力没有问题,因为他看油管的东西很多,知道很多稀奇古怪的名词,但是他欠缺的是有效的表达.
这周的GT presentation,虽然他做presentation没有发抖,但是本来在家练习,可以说5分钟的东西,他在实际演讲时候,只花了1.5分钟,说的太快,因为心里紧张.
数学可以先从khan's academy的练习开始,觉得学有余力,简单了,可以上beast Academy.
我家儿子的语言能力欠缺,也是因为在家她姐姐成天争attention,要把所有的讲话机会都给她.有时候我和他爸爸在开车说话,女儿肯定要插话进来.对于语言表达慢的儿子,要多给他机会,要打断我女儿没必要的插画,把话留给弟弟讲. 经常我儿子哭着对姐姐说：“ Sophia，please let me speak."
多找适合儿童的诗歌练起,这个培养孩子语感和纠正发音的重要步骤.
我儿子现在读文章,断句和pause还有时候不对.句号,分段转折,需要pause的时间长一些,儿子还是不管3721, 统统一口气连读.
之后的回国会特意提前两周回来熟悉语言
哦，我属于不想太多，学校让干啥就干啥的
孩子不接触外人，会更内向更不习惯和人交往。英文脱离环境，也不是好事。同意楼上说的，去私立。即使不是最强的私立也比公立学校的关注多。当然家长要多和学校主动联系但是千万不要上来自己就告诉学校我孩子这样那样自己先把自己判决了。另外多找playdate找小朋友玩和social。当地图书馆也有各种活动可以参加。还有参加运动队也可以多跟小朋友接触social。
我是觉得老美的家庭主妇太能干了，那一天行程下来，比上班还累
俺邻居的孩子Homeschooling, 从来没出过门，从来没有和外面交流过。连太阳都见不到了。
我不是怀疑你的能力，自己教会给自己和孩子更大压力。多用心辅导一下应该没问题。男孩子成熟晚，
初中也不用非上什么好学校。一般学校都不会太差啊。
俺闺女也有过语言问题，说话很完，俺整天陪着做游戏，玩中学习。多陪陪孩子是最重要的。
那个学区中学也有几个好的。但是现在观察他的成绩，好中学他挑不上了。
中国名校超过美国二流大学。
要给他一个宽松的环境 让他愿意说话 就算说的不好 也没事
每周三次，ELA, math. 很快就上去了。
WyzAnt, Varsity tutors
这10分的学校没有意义， 孩子太辛苦了。 另外你太焦虑了， 孩子能感觉出来的。
相当于上两个学校，一个是公立学校，一个是你自己弄的学校，请各种tutor，每一门课请一个私教，你负责与tutor交流和督促孩子做作业，然后自己再负责吃穿住行，带孩子多活动、多说话、以及多读书。你的工作最好变为part time or quit. 一两年后，孩子必有大幅度提高。
从一年级娃被定为需要特殊教育时，你就应该重视起来，好在现在还不晚。
每天2：15就放学了，有下午和一整个晚上可以补功课，美国小学功课简单，可以补的过来。白天上学可以看作是孩子学习social的一个好机会。在家学，孩子没有和同龄人接触的机会，会越来越封闭的。
你家孩子没有医生诊断不是真正的特殊需要的孩子，孩子是正常的，只是成长的轨迹和别的小孩有点不一样。做妈妈的不要这么焦虑，放过自己吧，这么焦虑本意是好的但会影响孩子的，孩子的心理健康比学业更重要。美国的出路很多，不是中国那些贫穷的农村，要靠读书出头。学校的什么ESL不是什么大不了的事，我孩子比你的大两年级，在私校，家长喜欢用资源，班里起码一半孩子都用过各种therapy 包括speech therapy, 连我孩子都用过therapy帮助写字，还好只用了几次被我先生叫停，说男孩子写字狗爬的多的是，不要把好好的孩子弄得觉得自己有问题，现在看我孩子写的字觉得他是无比正确，而且我孩子同学中用过therapy的绝大多数都是孩子在某一方面某段时间“落后”一点，根本是正常发育，最后都没事。当然你的孩子你最清楚，是真正的特殊需要还是你过于担心了？你把他从mainstream弄出来，小孩子自己怎么想你问过吗？学校的功能不止是学术，是各方面的，为将来融入社会做各种准备。我朋友的孩子是阿斯伯格，那才是真正的特殊需要，父母一直努力将孩子留在mainstream ，人家要在家里教可不会比你差，两个都是英藤的，人家更关心的是孩子的社交、沟通问题。
你家孩子，除了学习你不满意，他的长处是什么你想过吗？
写长了些，希望能帮到你。
读 My big beginner book系列，基本都是非常朗朗上口的儿童诗。
之后可以开始读" I can read" book series. my first book-1-2.
再之后就开始chapter book,从那种半页插图,半页文字的chapter book开始. 我都是Costco买的这些系列.
孩子我教后感觉，不算聪明，但也不是太笨。国内人教数学题，我教了，他能做的出来。做不出来题目会哭，但是自己会做他也是能一两个小时做题，不感到厌学。
小学三年级才能学个啥。你肯定不能home school对他social不利。你重新加强一下phonics 然后买简单读物开始读。多读阅读肯定能上来。数学你就手把手教吧。这边没有教材就是东一榔头西一棒子教很差的。我也不满意。
差的初中不是一般的差。是可怕的。校门口有刀具检查的。孩子会有品德问题的。
几点建议：
1）妈妈必须要学会怎样教孩子！这可能比你想象的要难很多。要准备打持久战。孩子语言能力学习能力弱是有原因的。是因为他接受外界的信息非常有限。具体分析的话，那就太长了，帖子里说不清；
2）学校是不可能花时间在孩子身上的。公立学校更是直接忽视学习能力弱的孩子。只要你不是捣乱，学校基本不管；
3）就像上面有网友提到的，孩子不能脱离社会。他需要时间成长。就算你把他放在家里成天面对他，他也需要足够的时间去成长，该浪费的时间还是得浪费。所以我建议你和学校商量，看看能不能part time在学校，然后很多时间在家里教；
4）基于第3点，学校的选择还是非常重要的。学校老师哪怕能比公校多一些individual attention都是好的。所以我建议你转到一个适合他的学校。也就是说老师多关注他，并且愿意多和你交流的学校。想想办法，这样的学校一定能找到；
看得出你很焦虑，才4年间便已经考虑到今后上名校的事情了。帮助这样的孩子道路漫长，不是2，3月能见效。但是收获也是巨大的。楼主加油！
去一个附近的学校，把省下来的时间教他，足够了，两不耽误。
我在曼哈顿工作，实在住不起曼哈顿，只有通勤，纽约市地铁，每天通勤两个小时上班的人，实在很普遍。儿子一直跟着我通勤上学，他现在的学校在曼哈顿金融区，多是中产阶层的孩子，中学是按照成绩挑选学生的。好的中学我儿子的成绩已经进不去。我住处附近那是一大批廉租房，我们不能跟廉租房的孩子一起读书的，高中有毒品。那里的高中是不可以去读的。也不能跟里面的人有来往。在曼哈顿读书，又住不起曼哈顿的人，通勤是必须的。住处附近的学校那是不能去读的。我是私立读不起。住的地方学校很烂。
知道一个朋友，家里两个孩子上私立。学费一年2万八一个。他们只要付2千一个一年。 学费包括早午餐电脑field trip, etc. 几乎一切全包。他们是低收入。去问问，申请，不问不知道。
另外，英文教 phonics, 选好书一起读。 数学加减乘除四则运算。足以。美国小学太差劲，全A的学生也没学多少。从现在开始重视，孩子赶上来不难。别担心。
我儿全A honor student 小学毕业，但我看到他的加减乘除四则运算没把我气晕了，从此不再相信学校。你孩子自觉认真，与我儿子这点很像。我儿子后来自己稍加努力，现在已在数学最快班了。那点东西都没啥，就是不能信学校，得自己留心。
会好起来的，加油！
总觉得学校靠不上