最重要的是Founders Prize,这是个全面衡量学生的奖项,由faculty从学生中选出,表彰那些各科成绩全优并对学校社区有杰出贡献的学生,也就是学习好,还有leadership的。然后是各个department 的成绩优秀奖,其他奖项则颁发给在 journalism, community service, and creation and support of an inclusive school community方面有突出表现的人。最后还有个The Carling Prize (awarded to a freshman or sophomore for essay-writing about modern democracy)
上中学了,还是浑浑噩噩的,只有数学略好,跑到高中开小灶。当地公校忙着搞不让一个人掉队,好多年里没一个上好大学的。磁校在城里,每年只给我们这个区一个名额。孩子到要上高中的年纪了,还不那么成熟,举个例子,申请私高的面试老师是教法语的,问孩子有否兴趣学法语,孩子倒是实在,直说学法语没用!好在他从上私高之初突然成熟了,不再需要我们操心。不过确实没有国内国际大奖,没有体育,会拉点儿提琴,水平及其一般。各科学习成绩很好,三年级末重要的奖项都得了,就是这样。
有好几个很要好的韩国学生朋友,那时都是自己在这边寄宿,假期才回国。其中一个,很好的女孩子,还来我家做过客,我家孩子的女朋友是她的室友。她后来进了西北大学,那里冬天特冷,影响情绪,孩子觉得太孤独,最后转回韩国读大学去了。不过她在私高时就没有觉得那么孤独,大概因为私高里从韩国来的人多,交朋友容易些吧。中国来的也不少,也大都是自己在这边。其中有两个是我家孩子的朋友,一个曾代表中国去莫斯科奥数的,后来去了耶鲁,另一个去了CMU。
上中学了,还是浑浑噩噩的,只有数学略好,跑到高中开小灶。当地公校忙着搞不让一个人掉队,好多年里没一个上好大学的。磁校在城里,每年只给我们这个区一个名额。孩子到要上高中的年纪了,还不那么成熟,举个例子,申请私高的面试老师是教法语的,问孩子有否兴趣学法语,孩子倒是实在,直说学法语没用!好在他从上私高之初突然成熟了,不再需要我们操心。不过确实没有国内国际大奖,没有体育,会拉点儿提琴,水平及其一般。各科学习成绩很好,三年级末重要的奖项都得了,就是这样。
国际生目标就是美国大学,那么早点过来适应总是好的。可要国内这么跨州读,似乎木有太大必要。想想中国国内乌央乌央的小留学生,去啥国家的都有。可是跨省上高中的不多吧?
最重要的是Founders Prize,这是个全面衡量学生的奖项,由faculty从学生中选出,表彰那些各科成绩全优并对学校社区有杰出贡献的学生,也就是学习好,还有leadership的。然后是各个department 的成绩优秀奖,其他奖项则颁发给在 journalism, community service, and creation and support of an inclusive school community方面有突出表现的人。最后还有个The Carling Prize (awarded to a freshman or sophomore for essay-writing about modern democracy)
的女孩子是伊州转来的,咱孩子的女朋友是我们上面一个州来的。那个咱孩子的最好的朋友是南面NY来的......
再问下楼主娃的学校支持申多所顶级大学是吗?我看你娃申请了both M 和 H,我听说有的丝糕拿到一个另外一个就得撤给其他学生让位子?
毕业时进入 Cum Laude Society, 大学申请表里填上这些奖,一切就都好了。:)
能摊到好机会,但学生,私高和大学之间无法那样配合默契,做不到不浪费机会。