最近我才搞明白为什么我高中时候无法超越那位总是第一名的好友。
当时在一起玩，一起考试，总是比我成绩好。无法超越。现在想起来，是因为他有年龄优势。比我大一岁多。我还没开窍，他已经开窍了，理解能力远超我。举一个例子，有次他激动的邀请我一起听收音机里的情歌, 很显然他以前听过，觉得很好，要和我分享。那歌好像是在那遥远的地方。我听了，也没啥感觉，可是他听完后是那样的充满深情的向往和憧憬！！
你想，就凭这，高考作文，我肯定干不过他。。。
我的结论是，真正的牛娃很少，多数都差不多。只不过, 在某些方面由于某种原因占点优势而已。比如年龄优势，环境优势，经济优势（私人教练，老师，补习一个假期，然后 S A T 靠满分）等等。。。。
甚至是专业优势
啊哈哈哈。。。
都是英文害的。
过年好！
牛蛙跟很多人和事一样。比如看到情人，心动了你就知道了，嘿嘿
还有种说法，就是“走起来像鸭子，叫起来像鸭子，那就是鸭子。”
除了让生活容易点。
上藤IQ130 足够了
下载了，明天正好给学生分享一下。
到要费劲的时候，都不知道咋样费劲。
处境悲凉～～
比我小，才可以那么说！
你说的对的一半是，成绩好是天生的，后天要赶是很难的。
你说的不对的一半是，和年龄关系不大。比如一个班级，往往年级越小的学生成绩越好。
我孩子所有AP班，都有不同年级的学生，10年级的，11年级的，12年级的。几乎所有AP班，10年级的学生都是非常优秀的，11年级的都是中不溜秋的，而12年级的都是垫底的，差距大而且非常明显。特别是Calculus，Physics C EM，95分以上的都是10年级的。70-80分的都是11年级的。而不及格的，还有0分的，不到30分的，全是12年级的。
成绩碾压众人。我觉得大多数高中还算聪明的孩子们，IQ也就2个方差吧，面对这种3-4方差的人瞬间见识到啥叫人外有人。
考试分数不能直接换成实用的物质。孩子有个快乐的童年就好。
毕竟这样的人是少数！不然让其它娃怎么玩？！特别体育项目里，创纪录的牛娃，有的怕是要几年才出一个！
最近我才搞明白为什么我高中时候无法超越那位总是第一名的好友。
当时在一起玩，一起考试，总是比我成绩好。无法超越。现在想起来，是因为他有年龄优势。比我大一岁多。我还没开窍，他已经开窍了，理解能力远超我。举一个例子，有次他激动的邀请我一起听收音机里的情歌, 很显然他以前听过，觉得很好，要和我分享。那歌好像是在那遥远的地方。我听了，也没啥感觉，可是他听完后是那样的充满深情的向往和憧憬！！
你想，就凭这，高考作文，我肯定干不过他。。。
我的结论是，真正的牛娃很少，多数都差不多。只不过, 在某些方面由于某种原因占点优势而已。比如年龄优势，环境优势，经济优势（私人教练，老师，补习一个假期，然后 S A T 靠满分）等等。。。。
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啊哈哈哈。。。
都是英文害的。
过年好！
牛蛙跟很多人和事一样。比如看到情人，心动了你就知道了，嘿嘿
还有种说法，就是“走起来像鸭子，叫起来像鸭子，那就是鸭子。”
啊哈哈哈。。。
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你说的不对的一半是，和年龄关系不大。比如一个班级，往往年级越小的学生成绩越好。
我孩子所有AP班，都有不同年级的学生，10年级的，11年级的，12年级的。几乎所有AP班，10年级的学生都是非常优秀的，11年级的都是中不溜秋的，而12年级的都是垫底的，差距大而且非常明显。特别是Calculus，Physics C EM，95分以上的都是10年级的。70-80分的都是11年级的。而不及格的，还有0分的，不到30分的，全是12年级的。
成绩碾压众人。我觉得大多数高中还算聪明的孩子们，IQ也就2个方差吧，面对这种3-4方差的人瞬间见识到啥叫人外有人。
考试分数不能直接换成实用的物质。孩子有个快乐的童年就好。
毕竟这样的人是少数！不然让其它娃怎么玩？！特别体育项目里，创纪录的牛娃，有的怕是要几年才出一个！