首先，你认为的初中就学完高中数学比如代数2等等就是超前那是不对的。对于真正的那些少年Study of Exceptional Talent的来说，这已经是很落后的，按这个标准是进不了Study of Exceptional Talent 门槛的。那些少年，在11，12岁很多都开始或已完成基本的大学数学课程了。但是，那些少年往往还是跟着自己的学校年级一点一点地往上走，许多这样的孩子在学校里虽然成绩很好，但一般并不出彩，大多数老师和同学并不知道他们的archievement。他们不跳级的原因是一是心智不成熟，二是，其它比如语文等方面不一定有那么超前或超前的有限。
如果要跳级，在小学一二年级还可以，但是到了初高中再跳太晚了。
首先，你认为的初中就学完高中数学比如代数2等等就是超前那是不对的。对于真正的那些少年Study of Exceptional Talent的来说，这已经是很落后的，按这个标准是进不了Study of Exceptional Talent 门槛的。那些少年，在11，12岁很多都开始或已完成基本的大学数学课程了。但是，那些少年往往还是跟着自己的学校年级一点一点地往上走，许多这样的孩子在学校里虽然成绩很好，但一般并不出彩，大多数老师和同学并不知道他们的archievement。他们不跳级的原因是一是心智不成熟，二是，其它比如语文等方面不一定有那么超前或超前的有限。
初中高年级，特别是高中阶段是孩子心智，兴趣成长的特别阶段，让孩子能够有比较多的时间从容地培养对各种科学的兴趣，为今后的发展方向的选择打好基础很重要。如果并不是exceptional talent, 还要跳级，除了给自己添加不必要的压力，没有特别的好处。
有人说跳级是为了省时间，要知道，跳级是剥夺了一个孩子生命中的少儿时段，必须慎重。如果还不是一个exceptional talent,你省了什么时间？
美国著名大学一般都不办少儿班。
不要跳级,小中男本来身高无优势, sports EC 本来就吃亏, 跳级伤害心智发育,影响社交圈, 特别数学好的有的跳一两级都不解决问题. 保持持单科优势就是spike.
我儿九年级calc BC, 一路下去一马平川, 学了multi calc, LA, Discreted Math, 到了11年级, 学到sets, groups, topology, 仍保持良好的体育 EC, 最后去了他的dream school.
以前JHU也有招高智商的孩子从高中9年级一直到医学院专科毕业连读的，缩短学制没什么不好吧。这些人通过专门培养应该都会有不错的前途吧。人生其实很短的。
天物啊
我自己小的时候就跳了好几级，遗憾就是失去很多成长的环节，还有交朋友什么的。。
到孩子这里我就坚决不让跳了，虽然娃有跳的资本
我是跳级高考， 但是好像是学校推着我跳级的。 到大学也没觉得这么着， 南方同学年龄普遍比北方的小， 我也不是最小的。 现在想还是不跳好
父母有跳级的，一般反对娃跳级。。。
我个人的统计结果。。。
比我哥早一级的， 高中都只有两年。。
伟大领袖说：学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了。
于是文革以后就这样了。。