四年cross country （三年队长）， 四年MUN （一年秘书，两年主席），两年班级主席，最后一年学校学生会副主席。学校制定政策的四个学生代表之一。参与并代表两个全国范围的学生组织组织线上讨论，帮助年轻人发表他们的意见看法。儿子还在本地的社区大学做了一次TEDx演讲。课余搞了一个YouTube channel，贴一些训练队搞笑的片段。每周在老人院工作两小时，在YMCA教游泳两个小时。
儿子是一个特别有爱心的小孩，在学校很受老师和同学的喜爱和尊重。他每天把自己的快乐和乐观都带到学校，带给每一个他身边的人。最近毕业班的同学选了他们中最有特色的人放在学校的年书上，儿子被选为 “Most likely to become the president”. 校长最近给他写了一封亲笔信，表扬他长久以来对学校positivity project做出的贡献。儿子在学校幽默搞笑，在化学课上rapping，帮大家学元素周期表。二年级暑假在Yale参加暑期项目时，还装扮成法官的样子，做了一个演讲。他喜欢活跃气氛，也不怕别人笑。
前段时间在这儿问了一下儿子上Yale的机会以及面试应该注意的问题，现在有结果了，觉得应该和大家分享一下。通过这次的经历，觉得面试对录取的影响不大。儿子面试迟到了五分钟，好像对话也不是很流畅。用他的话说，和对方不“click". 感觉孩子的性格会对录取产生很大的影响，好的推荐信和essay能把孩子的个性充分展露出来。大奖固然重要，但如没时间搞大奖，AO也能理解。录取还是主要看孩子的潜力有多大。下面和大家分享一下孩子的基本情况。
儿子的高中是一个公立高中，全校四个年级有大约一千名学生。
ACT 36/ SAT 1570. GPA 4.0/4.0. 学校不排名，但应该是在前2%。没有大奖, NMSF，小藤读书奖，scholastic writing 银奖，全国Spanish exam金奖铜奖银奖，很多学校领导奖和单科学术奖。三年级结束时七门AP （四门在学校学的，三门自学，都是五分），最后一年在学校学六门AP。
四年cross country （三年队长）， 四年MUN （一年秘书，两年主席），两年班级主席，最后一年学校学生会副主席。学校制定政策的四个学生代表之一。参与并代表两个全国范围的学生组织组织线上讨论，帮助年轻人发表他们的意见看法。儿子还在本地的社区大学做了一次TEDx演讲。课余搞了一个YouTube channel，贴一些训练队搞笑的片段。每周在老人院工作两小时，在YMCA教游泳两个小时。
儿子是一个特别有爱心的小孩，在学校很受老师和同学的喜爱和尊重。他每天把自己的快乐和乐观都带到学校，带给每一个他身边的人。最近毕业班的同学选了他们中最有特色的人放在学校的年书上，儿子被选为 “Most likely to become the president”. 校长最近给他写了一封亲笔信，表扬他长久以来对学校positivity project做出的贡献。儿子在学校幽默搞笑，在化学课上rapping，帮大家学元素周期表。二年级暑假在Yale参加暑期项目时，还装扮成法官的样子，做了一个演讲。他喜欢活跃气氛，也不怕别人笑。
儿子的essay写得很好，写出了自己的个性。Counselor 看了以后，说就像看到了他自己。Counselor在给每个孩子写推荐信之前，让孩子们各自写写自己的特色。但是她告诉儿子不用写了，她非常了解他。她告诉我，你儿子太特别了。她当了十几年的counselor，从来没有遇到过这样的学生。她得好好想想，尽量写出儿子的特色来。
儿子的其它三封推荐信 （包括教练的）应该都很好。教练的推荐信是由counselor 截止日那天传真给Yale的， 不知起到作用没有。
发榜之前，我就告诉儿子，如他被Yale提前录取了，肯定是推荐信写得不错。看来我的猜测没错。
SAT 1580, 三门单项两门800,一门780 。
ACT 35，都是一次考，好像4月底前已完成。
GPA weighted core 4.98.
某全国学术挑战赛大奖(团体，captain)，某交响乐团青年乐团某乐器二席(超过2年),知名医院义工(超过2年，暑期intern医院 research program),校游泳队(3年，无重大比赛名次), 马场工作(1年)
看来藤校不但考察考生的写作，而且考察老师的写作。
老师写作出色与否至关重要！
文中介绍，孩子不仅聪颖，而且情商很高，性格又好，极易与人相处。今后潜力无穷！