女儿十年级马上就要结束了，暑假后的11年级会很忙。她学钢琴10年了，每年的district rally 都会进前三名，由此取得去州里比赛的资格，state rally也连年进入前三名，还得过三次第一名。女儿在弹琴方面有一定的天分，她也喜欢音乐，可是她很懒，从来不主动练琴，三天打鱼两天晒网是常事。她的钢琴老师非常负责任，我有时候都觉得对不起老师的辛苦付出。
女儿在gifted class里，截至目前基本能straight As, 数学差些，有时得B。GPA 4.714。这些看着还不错哈，可是她十年级PSAT成绩才1140，九年级考了一次ACT，才22分。她除了作业其他练习一概不做，我给她买的ACT的书到现在也不做！
她学习效率不高，时间利用得特别差劲，晚上磨蹭到很晚才睡。周末睡懒觉，每个周日基本只能做一件事，就是上钢琴课前匆忙地练练琴，赶赶钢琴作业，然后去上钢琴课。钢琴老师住的离我们较远，上课时间又稍长些，基本周日的下午就搭进去了。每次上完课后，女儿还喊累，要relax。
我跟女儿商量，11年级把钢琴课停了，把学琴和练琴的时间用来做做题吧，把ACT和SAT的成绩提高起来。她一听就不高兴了，说一旦把琴停了，她在申请大学时就没什么亮点了！可我的一个朋友说，基本所有的中国孩子都学钢琴，已无申请优势存在了！还得靠成绩说话！成绩不够，钢琴估计得国际得奖才起作用。我因为同意朋友的说法，才打算把女儿的钢琴课停了，还以为她会高兴呢，没想到她特生我气。
女儿其他方面表现平平，除了学校的几个club, 她是national art honor society的member; 去年暑假开始在医院做义工60个小时，今年暑假会继续做下去。
在考试多课业重的11年级中断了多年的钢琴学习·练习和比赛，会不会给AO留下负面的印象呢？女儿在钢琴方面取得的这些成绩究竟对申请大学有多大帮助？她的ACT成绩通过做题能提高多少呢？要不要上补习班呀？我们南方的教学质量一直落后着
请坛里的热心朋友针对我女儿的情况，方方面面给点儿建议和指导，先谢谢大家了。
学校吹吹打打的乐队是集体活动，对孩子的成长和心身健康有利得多。不可能亚裔的孩子又那么高的比例喜欢钢琴，所谓兴趣也是家长从小逼成的习惯。换一个乐器也一样，熟悉后的亲情一般。所谓对申请好学校不利，是因为一看就是亚裔的模式，无特质。藤校要的是unique, 钢琴好的亚裔一抓一把不稀奇。藤笑校以下，大多还是看成绩。有几个课外活动显得弄正常，不是书呆子就行了。
看来又是爬藤一族。其实人各有命，做家长的要有长期的支持态度才能处好与子女的关系。
不然功利色彩太明显了。
的确还需要有很大的上升空间。不过有点奇怪的是GPA 这么高，应该ACT 更好一些的，试着和女儿分析一下弱项在哪里。不建议停钢琴。
成绩按说应该更好，跟她一起找找原因看。再说，她在乎升学，统考成绩还是需要的，你问问她自己有啥办法提高。
高中孩子压力大，你最好多听她的想法，不要随便替她做主。
你尊重她，她可能就愿意自觉了。毕竟是她要申请大学，她会知道对自己负责的。
分别对待了。
补习班对低分的小孩帮助会大些。
尤其还不怎么花时间，不是非常sweet啊
谁要是只需周末大半天就能拿某个州第一，建议都去拿去，这个好的机会都不要放弃
但停钢琴会让孩子大半自信来源消失，不是好事儿
如果，万一，成绩也没啥提高，那就更惨了
尤其，这琴也不花很多时间，真没必要停
比较match, 但和GPA 4.7 不太match.
可能是32吧
她的PSAT10 percentile 比ACT percentile 高，我的理解是因为PSAT10 是在10年级的这个pool 里， 而ACT 是9年级考的，是在所有学生的pool 里。
PSAT10 percentile:
https://collegereadiness.collegeboard.org/pdf/psat-10-understanding-scores-2017.pdf
ACT percentile:
36
100
35
99
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98
33
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97
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5
Percentile rankings via ACT.org
sorry to say.
赶紧报SAT/ACT班。钢琴啥的，有富裕时间就练，没有时间就停了吧
大学录取，首先看的就是GPA和ACT/SAT成绩，至少是先拿成绩来筛人的
说句不好听的，哎，不说了，说了会得罪楼主了，就此打住。
篱笆说的有道理，标准化考试分数如果提不上去，文艺亮点也就对大学没啥用了。当然作为爱好还是好的。
你女儿是对的这是她的亮点。想一下她还有什么在州里进入前几名，就明白了。不能自废武功。
一般来说在小中里很难从成绩上拉开别人，而大学录取看的是你的最强项，不是平均。所以两个人在条件差不多时，有一个特长非常加分。
你需要的是和孩子做规划，定目标，付诸行动。如果你是在一个实力强劲的大州，如果把成绩弄好，加一个特长，孩子都有可能问鼎最好的学校，当然这取决于你在的州。
弹琴的孩子多没加分，因为很多孩子是自娱自乐水平。你的孩子不爱练还能获奖，显然有天赋，如果有目标肯努力，必有超过她努力的回报。
另外，大学申请需要把孩子弹琴录像做成DVD作为附加材料，来证明自己，非常有用。
祝你女儿好运！
你们真要糟蹋了一根好苗啊，我女儿要是能在州里拿名次，我晚上都会笑醒。你说哪个小孩不偷懒，老实说你自己偷懒不？
你们平时不怎么练习都可以在州里拿头3名，不管你什么州，那是相当的牛娃啊。要是我，不但不停，而且督促她每天练习至少45分钟，目标11年级州里拿第1，你娃自己都意识到这是她的唯一亮点，而你却要熄灭这个亮点。你想一想，当年朗朗他爸爸怎么逼他弹琴的？朗朗说都要跳楼的地步。现在你娃自己要坚持弹，你只要顺势督促一下就可以了。
说实在的，那个ACT/SAT成绩很差。如果上州大，ACT/SAT 和GPA 是硬指标 （UM ACT至少32，GPA至少3.85，亚裔！），其它EC不需要，。你们情况不一样，你们是每天只要化45分钟就能搞到一个很好的EC。你要知道很多体育，例如游泳，需要每天早上6-8点，下午放学还要至少1-2 小时的练习，每天泡在水里要3-4小时。你们才10年级，这个暑假必须报 ACT/SAT辅导班， 8 周，每天4 小时，11 年级开学就考一次，这样不影响11年级的学习，因为11年级的课程是最为关键的。
再谈GPA，如果你们想进好州大 或者Top LAC 或者私立大学 （完全可能的，你们有州决赛名次），3.7 太低。现在提高GPA还来得及，10年纪至少还有一个Q，如果11年级的GPA比10年级好，AO肯定高兴录取你娃。
还有一句要得罪的，你们家掌柜的是不是不管孩子啊？
世界上除了极极少数天才外，任何人的成功都不是靠天赋，而是靠长期的刻苦努力朝目标迈进。
If you consider music is her future major, you should continue. Otherwise, should not continue because
1. you have enough plates (you only need 2~3) to fill in the application form. You have 3 or 30 plates that's no big different.
2. If you have epa > 4.5 and SAT closed to full that you can continue
3. Manage time for something else
My daughter has exact same situation, I will ask her to stop.
女儿十年级马上就要结束了，暑假后的11年级会很忙。她学钢琴10年了，每年的district rally 都会进前三名，由此取得去州里比赛的资格，state rally也连年进入前三名，还得过三次第一名。女儿在弹琴方面有一定的天分，她也喜欢音乐，可是她很懒，从来不主动练琴，三天打鱼两天晒网是常事。她的钢琴老师非常负责任，我有时候都觉得对不起老师的辛苦付出。
女儿在gifted class里，截至目前基本能straight As, 数学差些，有时得B。GPA 4.714。这些看着还不错哈，可是她十年级PSAT成绩才1140，九年级考了一次ACT，才22分。她除了作业其他练习一概不做，我给她买的ACT的书到现在也不做！
她学习效率不高，时间利用得特别差劲，晚上磨蹭到很晚才睡。周末睡懒觉，每个周日基本只能做一件事，就是上钢琴课前匆忙地练练琴，赶赶钢琴作业，然后去上钢琴课。钢琴老师住的离我们较远，上课时间又稍长些，基本周日的下午就搭进去了。每次上完课后，女儿还喊累，要relax。
我跟女儿商量，11年级把钢琴课停了，把学琴和练琴的时间用来做做题吧，把ACT和SAT的成绩提高起来。她一听就不高兴了，说一旦把琴停了，她在申请大学时就没什么亮点了！可我的一个朋友说，基本所有的中国孩子都学钢琴，已无申请优势存在了！还得靠成绩说话！成绩不够，钢琴估计得国际得奖才起作用。我因为同意朋友的说法，才打算把女儿的钢琴课停了，还以为她会高兴呢，没想到她特生我气。
女儿其他方面表现平平，除了学校的几个club, 她是national art honor society的member; 去年暑假开始在医院做义工60个小时，今年暑假会继续做下去。
在考试多课业重的11年级中断了多年的钢琴学习·练习和比赛，会不会给AO留下负面的印象呢？女儿在钢琴方面取得的这些成绩究竟对申请大学有多大帮助？她的ACT成绩通过做题能提高多少呢？要不要上补习班呀？我们南方的教学质量一直落后着
请坛里的热心朋友针对我女儿的情况，方方面面给点儿建议和指导，先谢谢大家了。
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学校吹吹打打的乐队是集体活动，对孩子的成长和心身健康有利得多。不可能亚裔的孩子又那么高的比例喜欢钢琴，所谓兴趣也是家长从小逼成的习惯。换一个乐器也一样，熟悉后的亲情一般。所谓对申请好学校不利，是因为一看就是亚裔的模式，无特质。藤校要的是unique, 钢琴好的亚裔一抓一把不稀奇。藤笑校以下，大多还是看成绩。有几个课外活动显得弄正常，不是书呆子就行了。
看来又是爬藤一族。其实人各有命，做家长的要有长期的支持态度才能处好与子女的关系。
🛋️ 沙发板凳
不然功利色彩太明显了。
的确还需要有很大的上升空间。不过有点奇怪的是GPA 这么高，应该ACT 更好一些的，试着和女儿分析一下弱项在哪里。不建议停钢琴。
成绩按说应该更好，跟她一起找找原因看。再说，她在乎升学，统考成绩还是需要的，你问问她自己有啥办法提高。
高中孩子压力大，你最好多听她的想法，不要随便替她做主。
你尊重她，她可能就愿意自觉了。毕竟是她要申请大学，她会知道对自己负责的。
分别对待了。
补习班对低分的小孩帮助会大些。
如果還拉不起來 可能要把州大 LAC當目標了
尤其还不怎么花时间，不是非常sweet啊
谁要是只需周末大半天就能拿某个州第一，建议都去拿去，这个好的机会都不要放弃
反正我州里排前3 這EC夠強了， SAT/ACT低一點也沒差了
但這EC是真的強還是假的強 還是要和別人比拼一下才知道的
但停钢琴会让孩子大半自信来源消失，不是好事儿
如果，万一，成绩也没啥提高，那就更惨了
尤其，这琴也不花很多时间，真没必要停
比较match, 但和GPA 4.7 不太match.
可能是32吧
她的PSAT10 percentile 比ACT percentile 高，我的理解是因为PSAT10 是在10年级的这个pool 里， 而ACT 是9年级考的，是在所有学生的pool 里。
PSAT10 percentile:
https://collegereadiness.collegeboard.org/pdf/psat-10-understanding-scores-2017.pdf
ACT percentile:
36
100
100
100
100
100
35
99
99
99
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Percentile rankings via ACT.org
sorry to say.
赶紧报SAT/ACT班。钢琴啥的，有富裕时间就练，没有时间就停了吧
大学录取，首先看的就是GPA和ACT/SAT成绩，至少是先拿成绩来筛人的
说句不好听的，哎，不说了，说了会得罪楼主了，就此打住。
篱笆说的有道理，标准化考试分数如果提不上去，文艺亮点也就对大学没啥用了。当然作为爱好还是好的。
全A全AP也就5分 總是會修一些非AP的4分，4.5分的課往下拉的吧
你女儿是对的这是她的亮点。想一下她还有什么在州里进入前几名，就明白了。不能自废武功。
一般来说在小中里很难从成绩上拉开别人，而大学录取看的是你的最强项，不是平均。所以两个人在条件差不多时，有一个特长非常加分。
你需要的是和孩子做规划，定目标，付诸行动。如果你是在一个实力强劲的大州，如果把成绩弄好，加一个特长，孩子都有可能问鼎最好的学校，当然这取决于你在的州。
弹琴的孩子多没加分，因为很多孩子是自娱自乐水平。你的孩子不爱练还能获奖，显然有天赋，如果有目标肯努力，必有超过她努力的回报。
另外，大学申请需要把孩子弹琴录像做成DVD作为附加材料，来证明自己，非常有用。
祝你女儿好运！
你们真要糟蹋了一根好苗啊，我女儿要是能在州里拿名次，我晚上都会笑醒。你说哪个小孩不偷懒，老实说你自己偷懒不？
你们平时不怎么练习都可以在州里拿头3名，不管你什么州，那是相当的牛娃啊。要是我，不但不停，而且督促她每天练习至少45分钟，目标11年级州里拿第1，你娃自己都意识到这是她的唯一亮点，而你却要熄灭这个亮点。你想一想，当年朗朗他爸爸怎么逼他弹琴的？朗朗说都要跳楼的地步。现在你娃自己要坚持弹，你只要顺势督促一下就可以了。
说实在的，那个ACT/SAT成绩很差。如果上州大，ACT/SAT 和GPA 是硬指标 （UM ACT至少32，GPA至少3.85，亚裔！），其它EC不需要，。你们情况不一样，你们是每天只要化45分钟就能搞到一个很好的EC。你要知道很多体育，例如游泳，需要每天早上6-8点，下午放学还要至少1-2 小时的练习，每天泡在水里要3-4小时。你们才10年级，这个暑假必须报 ACT/SAT辅导班， 8 周，每天4 小时，11 年级开学就考一次，这样不影响11年级的学习，因为11年级的课程是最为关键的。
再谈GPA，如果你们想进好州大 或者Top LAC 或者私立大学 （完全可能的，你们有州决赛名次），3.7 太低。现在提高GPA还来得及，10年纪至少还有一个Q，如果11年级的GPA比10年级好，AO肯定高兴录取你娃。
还有一句要得罪的，你们家掌柜的是不是不管孩子啊？
世界上除了极极少数天才外，任何人的成功都不是靠天赋，而是靠长期的刻苦努力朝目标迈进。
If you consider music is her future major, you should continue. Otherwise, should not continue because
1. you have enough plates (you only need 2~3) to fill in the application form. You have 3 or 30 plates that's no big different.
2. If you have epa > 4.5 and SAT closed to full that you can continue
3. Manage time for something else
My daughter has exact same situation, I will ask her to stop.