今天不仅是年轻人不知道什么是社会主义，实际上谁都不很清楚。生产力决定生产关系，这是马克思社会理论的最大基石。打他的旗号的人，根本没法挑战这一条。按马克思的推导，要么全球一起进入共产主义，要么就是资本主义还没发展成熟。在理论上，社会主义是无法逻辑自洽的。真能生出来，也会是一个无法生存的怪胎。但列宁和托洛茨基硬搞出一个来了。后来真正跟进的并不多。而且世界上那些少量的“社会主义国家”，还互相指责对方不“正宗”。
科学社会主义那一套，我们很多同龄人都学过。我看就是公有制加一些福利，理论上难成体系，拼凑严重。所以，社会主义并没有统一实践，仅是个旗号。其实社会主义名称由来已久，起源于对资本主义高速发展带来的阴暗面的救赎实践。原来世界上有很多类似旗号，但由于二战后苏美冷战，该名称被妖魔化，以后只有共产党执政的国家敢用了。列宁将这个主义的社会在历史进步轴上定位在资本主义与共产主义之间，以示比资本主义先进一步。但按生产力，实在因该插在封建和资本主义之间。大家也知道自己的现实水平低。所以社会主义又被赋予主要“历史使命”：发展生产力，为进入共产主义做准备。
列宁的社会主义的确与以前的有大不同：不是改良，而是直接挑战和竞争。资本主义生产方式是伴随着大航海发展起来的。其特征就是大规模生产和世界市场竞争。这种方式极大地压制了全世界的后进国家。当年马克思就为德国的资本主义发展缓慢而恨铁不成钢。但落后国家有一条路可走，就是国家主导型经济，以国家出面与发达国际资本相抗衡。德国从俾斯麦到希特勒，还有同期的日本，都如此成功了。列宁的社会主义，其实是将这种国家竞争推到极致，推到全部公有制。
公有制虽然有种种缺陷，但在短期内可以极大地缩短资本积累过程，采用先进技术迅速占领市场。公有制并不一定改变分配结构，依然是社会精英所得高于普通劳动者。但社会主义的名头，总要比资本主义缩小一些收入差距。另外，还可以集中国家所得投资于导向产业。除此之外，社会主义的生产方式，大部分与资本主义一样。同样的公司组织，大企业大规模生产，大市场，企业管理代理人等。在我看来，实际上后来的社会主义，都是国家资本主义。社会主义，就是落后国家抄捷径补资本主义生产力课的乌龟壳。
俄罗斯原来有一段“资产阶级”执政的时光，但这个本来就是欧洲最弱小的集团，在一战中彻底暴露了无能。也使俄国人认清了不能指望自由资本主义能安全长大，等不及了。布尔什维克上台，大势所趋。苏联一时看起来比谁都成功。从一个谁都可以欺负一下的，农奴制的“汗国”，一下子成为霸主之一。这还了得！在老牌资本主义（或帝国主义）看来，你这是赤裸裸地在竞争中作弊。尤其是社会主义还占着改正资本主义弊端的道德制高点。这下和天主教与新教一样，互恨互杀。经济上的竞争比宗教更残酷，连德国也容不下这个“抄我作业”的家伙。如果德国不是乱开战，本来二战可能就是群殴苏联的。
当然，正是这种抄作业的可能性，使落后国家群起效仿。打定主意要扛社会主义旗帜的，都是在二战前就成立的共产党上台。（二战后苏联占领国改主义不算）。就算没有打旗号，也有学的。比如韩国就学得比北朝鲜还好。韩国是真心学，北朝鲜总惦记着传统那一套。中国原来是国共两党同时学苏联。后来，蒋介石上台后又觉得纳粹德国的那一套更合口味。但从起点的落后程度来说，苏联的作业，更切合中国的题目一些。下篇说中国。
（上）
二战可能僵持在这种局面，希特勒再也腾不出手搞英法。。。所以，希特勒乱了次序。。。
因为协议里面对剩下的捷克领土是有保证的，但是德国很快占领了捷克（同时让提索神甫的斯洛伐克建国），违反了协定。元首再想搞波兰，而波兰是英法在东欧牵制德国的要角，要是波兰完蛋的话，除了当时和西方不对付的斯大林的苏俄东边就没人了，所以一定要保。那个时候还不知道德国有后来威震世界的闪电战，斯图卡加装甲部队，两条战线么无论如何德国人是不敢打仗的。
其实叫得很大声的反共是叫给别人听的，都在捞油水捞地盘。后来什么德苏互不侵犯条约，日苏中立条约都出来了。
跟反对共产主义无关。
他们结盟是寻找盟友来征服世界。
控制就是垄断。这可以解释为什么希特勒会两面出击。德国之所以愿意向英美投降是因为看出来美国是战后主导世界的一方，或许还有鄙视斯拉夫民族的心理因素。
今天不仅是年轻人不知道什么是社会主义，实际上谁都不很清楚。生产力决定生产关系，这是马克思社会理论的最大基石。打他的旗号的人，根本没法挑战这一条。按马克思的推导，要么全球一起进入共产主义，要么就是资本主义还没发展成熟。在理论上，社会主义是无法逻辑自洽的。真能生出来，也会是一个无法生存的怪胎。但列宁和托洛茨基硬搞出一个来了。后来真正跟进的并不多。而且世界上那些少量的“社会主义国家”，还互相指责对方不“正宗”。
科学社会主义那一套，我们很多同龄人都学过。我看就是公有制加一些福利，理论上难成体系，拼凑严重。所以，社会主义并没有统一实践，仅是个旗号。其实社会主义名称由来已久，起源于对资本主义高速发展带来的阴暗面的救赎实践。原来世界上有很多类似旗号，但由于二战后苏美冷战，该名称被妖魔化，以后只有共产党执政的国家敢用了。列宁将这个主义的社会在历史进步轴上定位在资本主义与共产主义之间，以示比资本主义先进一步。但按生产力，实在因该插在封建和资本主义之间。大家也知道自己的现实水平低。所以社会主义又被赋予主要“历史使命”：发展生产力，为进入共产主义做准备。
列宁的社会主义的确与以前的有大不同：不是改良，而是直接挑战和竞争。资本主义生产方式是伴随着大航海发展起来的。其特征就是大规模生产和世界市场竞争。这种方式极大地压制了全世界的后进国家。当年马克思就为德国的资本主义发展缓慢而恨铁不成钢。但落后国家有一条路可走，就是国家主导型经济，以国家出面与发达国际资本相抗衡。德国从俾斯麦到希特勒，还有同期的日本，都如此成功了。列宁的社会主义，其实是将这种国家竞争推到极致，推到全部公有制。
公有制虽然有种种缺陷，但在短期内可以极大地缩短资本积累过程，采用先进技术迅速占领市场。公有制并不一定改变分配结构，依然是社会精英所得高于普通劳动者。但社会主义的名头，总要比资本主义缩小一些收入差距。另外，还可以集中国家所得投资于导向产业。除此之外，社会主义的生产方式，大部分与资本主义一样。同样的公司组织，大企业大规模生产，大市场，企业管理代理人等。在我看来，实际上后来的社会主义，都是国家资本主义。社会主义，就是落后国家抄捷径补资本主义生产力课的乌龟壳。
俄罗斯原来有一段“资产阶级”执政的时光，但这个本来就是欧洲最弱小的集团，在一战中彻底暴露了无能。也使俄国人认清了不能指望自由资本主义能安全长大，等不及了。布尔什维克上台，大势所趋。苏联一时看起来比谁都成功。从一个谁都可以欺负一下的，农奴制的“汗国”，一下子成为霸主之一。这还了得！在老牌资本主义（或帝国主义）看来，你这是赤裸裸地在竞争中作弊。尤其是社会主义还占着改正资本主义弊端的道德制高点。这下和天主教与新教一样，互恨互杀。经济上的竞争比宗教更残酷，连德国也容不下这个“抄我作业”的家伙。如果德国不是乱开战，本来二战可能就是群殴苏联的。
当然，正是这种抄作业的可能性，使落后国家群起效仿。打定主意要扛社会主义旗帜的，都是在二战前就成立的共产党上台。（二战后苏联占领国改主义不算）。就算没有打旗号，也有学的。比如韩国就学得比北朝鲜还好。韩国是真心学，北朝鲜总惦记着传统那一套。中国原来是国共两党同时学苏联。后来，蒋介石上台后又觉得纳粹德国的那一套更合口味。但从起点的落后程度来说，苏联的作业，更切合中国的题目一些。下篇说中国。
（上）
毛泽东为何不去留学
沈卫威
1919年3月12日，毛泽东和一群准备赴法国留学的学生一道离开北京，14日到达上海。送走留法学生后，他于4月6日回到湖南长沙。
。他在1920年给好友周世钊的信中说：我觉得求学实在没有“必要在什么地方”的理，“出洋”两字，在好些人只是一种“迷”。中国出洋的总不下几万乃至几十万，好的实在少。多数呢？仍旧是“糊涂”；仍旧是“莫名其妙”，这便是一个具体的证据。我曾以此问过胡适之和黎劭西两位，他们都以为我的意见为然，胡适之并且作过一篇《非留学篇》。
在长沙，毛泽东于1919年7月14日创办《湘江评论》。与此同时，胡适在北京的《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些主义》。于是，胡适和毛泽东都对对方的活动产生了反应。毛泽东是如期把《湘江评论》寄给了胡适。胡适在8月24日的《每周评论》第36号上撰写有《介绍新出版物》(署名“适”)，高度评价了《湘江评论》，并表示支持湖南的学生斗争。他说：“《湘江评论》的长处是在议论的一方面。《湘江评论》第二、三、四期的《民众的大联合》一篇大文章，眼光很远大，议论也很痛快，确是现今的重要文字。还有‘湘江大事述评’一栏，记载湖南的新运动，使我们发生无限乐观。武人统治之下，能产生出我们这样的一个好兄弟，真是我们意外的欢喜。”而这篇文章正是毛泽东写的。“民众大联合”的思想是毛泽东思想的一个重要方面，这一思想的确立是在《湘江评论》时期。
9月1日，毛泽东响应胡适“多研究些问题”的号召，在湖南起草了《问题研究会章程》，寄给北京大学的邓中夏，刊发于10月23日的《北京大学日刊》。《问题研究会章程》中所列的大小144项问题(有互为兼容)，是对胡适文章中所提出的问题的具体展示，思路和主旨与胡适基本一致。
1919年12月18日，毛泽东第二次到北京。这是他为反对湖南督军张敬尧所领导的学生运动的具体工作。他前往北京，代表“新民学会”上书胡适，是想争取胡适对湖南学生的支持。胡适晚年对助手胡颂平回忆说：“毛泽东在湖南师范毕业后到了北平，他和五个青年上书于我，——这封信，我是交给竹淼生的弟弟竹垚生保管的。在抗战期间，放在上海，竹垚生怕出事，把它烧掉了。”
毛泽东亲自登门拜访胡适之事，胡适的日记中有记录。1920年1月15日的胡适日记中有：“毛泽东来谈湖南事。”1920年4月11日毛泽东离开北京去上海。回湖南后，毛泽东寄给胡适一张名信片，内容如下：
适之先生：
在沪上一信达到了么？
我前天返湘。湘自张去，（新）气象一新，教育界颇有蓬勃之象。
将来湖南有多点须借重先生（之处），俟时机到，当详细奉商，暂不多赘。
此颂
教安
毛泽东寄
寓长沙储英源楚怡小学校
胡适晚年追忆了当年他对青年毛泽东的吸引和影响。在1951年5月16-17日的日记上，胡适回忆说：“毛泽东依据了我在1920年的《一个自修大学》的讲演，拟成《湖南第一自修大学章程》，拿到我家来，要我审定改正。他说，他要回长沙去，用‘船山学社’作为‘自修大学’的地址，过了几天，他来我家取去章程改稿。不久他就回湖南了。”
胡适所说的在毛泽东给朋友的信中可得到印证。1920年2月和3月14日毛泽东在离开北京之前分别给陶毅、周世钊的信中说：
“湘事平了，回长沙，想和同志成一‘自由研究社’(或径名自修大学)，预计一年或两年，必将古今中外学术的大纲，弄个清楚。好作出洋考察的工具(不然，不能考察)。”“我想我们在长沙要创造一种新的生活，可以邀合同志，租一所房子，办一所自修大学(这个名字是胡适先生造的)，我们在这个大学里实行共产的生活。”“如果自修大学成了，自修有了成绩，可以看情形出一本杂志。”
1921年8月16日毛泽东在湖南《大公报》上发表了《湖南自修大学组织大纲》，同时他又起草了《湖南自修大学创立宣言》。9月，毛泽东利用船山学社的校舍开办的自修大学开学。原船山学社的社长贺民范为校长，毛泽东任教务长。1922年4月，自修大学的校刊《新时代》创刊。11月自修大学和刊物被湖南政府勒令停办。湖南自修大学的学生大部分后来成了共产党的干部。
摘自《胡适周围》
--文学城www.wenxuecity.com--
二战可能僵持在这种局面，希特勒再也腾不出手搞英法。。。所以，希特勒乱了次序。。。
因为协议里面对剩下的捷克领土是有保证的，但是德国很快占领了捷克（同时让提索神甫的斯洛伐克建国），违反了协定。元首再想搞波兰，而波兰是英法在东欧牵制德国的要角，要是波兰完蛋的话，除了当时和西方不对付的斯大林的苏俄东边就没人了，所以一定要保。那个时候还不知道德国有后来威震世界的闪电战，斯图卡加装甲部队，两条战线么无论如何德国人是不敢打仗的。
其实叫得很大声的反共是叫给别人听的，都在捞油水捞地盘。后来什么德苏互不侵犯条约，日苏中立条约都出来了。
跟反对共产主义无关。
他们结盟是寻找盟友来征服世界。
控制就是垄断。这可以解释为什么希特勒会两面出击。德国之所以愿意向英美投降是因为看出来美国是战后主导世界的一方，或许还有鄙视斯拉夫民族的心理因素。