跟挚友聊天时说到对文字要有敬畏之心。敬畏文字，才能做到鲁迅说的：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”比如“英勇地进行战斗”改作“英勇战斗”更刚健有力。其实在我看来，大部分文字里的“进行”都不必“进行”，诸如“进行体操表演”，“进行威胁”之类。倘若你有毛爷“将革命进行到底”的功力和气概，那又另当别论。
写文章不但要敬畏文字，还要敬畏读者。我的一个老师教导说：好的文字让读者觉得自己聪明，而不是显摆作者自己有多聪明。这后半句是我加的，我境界不够，还是担心读者不够聪明，先砸自己一砖谢过。
不光文字，对大千世界，宇宙万物，我们都要满怀敬畏，即所谓“敬物惜物”。
印地安人只有需要食物时才狩猎，决不滥杀。而且每猎杀一头野兽，都要祝祷：感谢你给我们食物，对不起了。相比之下，白人殖民者成群的射杀野牛，径剥牛皮而去，置整条牛肉于不顾，甚至于纯以杀戮野兽为乐，相差何止以道里计。
信教的朋友都敬畏自己的神，所以我对信仰本身是很敬畏的。我没宗教信仰，那就敬畏上苍，敬畏“天知地知，你知我知”吧。
是要求不受局限，不受限制；而心系读者，是要求有感应，毕竟我们写文章并不是孤芳自赏，还是想要给人看的。写者与读者的共鸣是激励我们提高和继续写作的动力。
手机上没换回来ID，就跟帖了。
不过对你说的文字严谨认真的问题很有共鸣。这上面也是一言难尽。羊兄新春快乐！
一、你心里有读者，是为了让读者更容易明白。
二、你自己懂了，基本融会贯通了。
三、善于组织自己的思想、语言。
有点吹牛逼了哈。如果有一样做不到，就不可以。：-）
也正因为如此，读此类文字，显得太简单，像垃圾。
比如国内有个讲刑法的网红学者，听说讲刑法有上千万粉丝，原因是特幽默。可是他的很多粉丝，只记得那些搞笑之语，连刑法的一些基本常识、概念，依然无所知。
那么，他的这些文字，是好，还是不好呢？
我读大学时，有几个最受欢迎、名气很大的教授，每次上课，里里外外都是学生，常常引得哄堂大笑，可是至今，我也只记得他们几句无关痛痒的俏皮话而已，远不如听一则郭德纲、谦哥儿的相声。
我印象最深的，还是我那位中学物理老师，文革中被打断了腿，走起来路一瘸一拐，上课不苟言笑，但每一句鞭辟入里，深入人心，教得就是好。让我这个文科生，依然对物理充满了浓厚的兴趣。：-）
写完删半。
不舍得删怎么办？一定要删！而且一定要删掉一半！意思重复的删，跑题或对主题帮助不大的删，啰嗦的删，无味的删。先是全文删，再是每句删。
删完再写，来回几次，精品就出炉了。
我把此法教给儿子，只要教会他如何取舍，根本不用多说什么修辞遣句，他的英文就得到了英文老师的青睐，立竿见影。他高中毕业包括英文写作全优，SAT写作部分第一考就得了满分。
跟挚友聊天时说到对文字要有敬畏之心。敬畏文字，才能做到鲁迅说的：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”比如“英勇地进行战斗”改作“英勇战斗”更刚健有力。其实在我看来，大部分文字里的“进行”都不必“进行”，诸如“进行体操表演”，“进行威胁”之类。倘若你有毛爷“将革命进行到底”的功力和气概，那又另当别论。
写文章不但要敬畏文字，还要敬畏读者。我的一个老师教导说：好的文字让读者觉得自己聪明，而不是显摆作者自己有多聪明。这后半句是我加的，我境界不够，还是担心读者不够聪明，先砸自己一砖谢过。
不光文字，对大千世界，宇宙万物，我们都要满怀敬畏，即所谓“敬物惜物”。
印地安人只有需要食物时才狩猎，决不滥杀。而且每猎杀一头野兽，都要祝祷：感谢你给我们食物，对不起了。相比之下，白人殖民者成群的射杀野牛，径剥牛皮而去，置整条牛肉于不顾，甚至于纯以杀戮野兽为乐，相差何止以道里计。
信教的朋友都敬畏自己的神，所以我对信仰本身是很敬畏的。我没宗教信仰，那就敬畏上苍，敬畏“天知地知，你知我知”吧。
是要求不受局限，不受限制；而心系读者，是要求有感应，毕竟我们写文章并不是孤芳自赏，还是想要给人看的。写者与读者的共鸣是激励我们提高和继续写作的动力。
手机上没换回来ID，就跟帖了。
不过对你说的文字严谨认真的问题很有共鸣。这上面也是一言难尽。羊兄新春快乐！
一、你心里有读者，是为了让读者更容易明白。
二、你自己懂了，基本融会贯通了。
三、善于组织自己的思想、语言。
有点吹牛逼了哈。如果有一样做不到，就不可以。：-）
也正因为如此，读此类文字，显得太简单，像垃圾。
比如国内有个讲刑法的网红学者，听说讲刑法有上千万粉丝，原因是特幽默。可是他的很多粉丝，只记得那些搞笑之语，连刑法的一些基本常识、概念，依然无所知。
那么，他的这些文字，是好，还是不好呢？
我读大学时，有几个最受欢迎、名气很大的教授，每次上课，里里外外都是学生，常常引得哄堂大笑，可是至今，我也只记得他们几句无关痛痒的俏皮话而已，远不如听一则郭德纲、谦哥儿的相声。
我印象最深的，还是我那位中学物理老师，文革中被打断了腿，走起来路一瘸一拐，上课不苟言笑，但每一句鞭辟入里，深入人心，教得就是好。让我这个文科生，依然对物理充满了浓厚的兴趣。：-）
写完删半。
不舍得删怎么办？一定要删！而且一定要删掉一半！意思重复的删，跑题或对主题帮助不大的删，啰嗦的删，无味的删。先是全文删，再是每句删。
删完再写，来回几次，精品就出炉了。
我把此法教给儿子，只要教会他如何取舍，根本不用多说什么修辞遣句，他的英文就得到了英文老师的青睐，立竿见影。他高中毕业包括英文写作全优，SAT写作部分第一考就得了满分。