好多年的事了。
那时候娃青春期，逆反心理特别厉害，咱真没有啥和teen作战的经验，和娃争得不共戴天。
过了青春期，荷尔蒙震荡结束后，娃又变回了从前，彬彬有礼温文尔雅。哎，都是激素惹的祸 。
有一天我暴怒之下，要把娃扫地出门。看我很认真，娃在我桌前写了一个字条：母上大人，不要为德不卒啊。
看后我思索了半天，决定含着泪再和娃继续战斗下去。
为德不卒
《史记•淮阴侯列传》：“﹝韩信﹞召所从食漂母，赐千金。及下乡·南昌亭长，赐百钱，曰：‘公，小人也，为德不卒。’”明·李贽《史纲评要•唐纪•代宗》：“光弼为德不卒，令人益恨元振。”亦作“为德不终”。
大意就是说（小雅白话版）：韩信在发迹之前，曾经被亭长包养，但时间长了，亭长的老婆表现出很嫌弃的样子，韩信一气之下出走他乡，贫困潦倒饥肠辘辘之时被一个大妈看到，就包养了还是小鲜肉的韩信，虽然是短期包养，韩信却感激不尽。后来韩信发达归乡，回报了大妈一千两黄金，却只给了亭长100个铜钱，还埋汰说：你都做好事了，还不做到底，哼！小人！
我这个白话版有点把“蜀道难，难以上青天”翻译成“蜀道难，那是真的难”的感觉
这个做好人，对一个人好，却不好到底，会更让人生气的！
比如上级对下级，一开始很包容，后来百般刁难。
比如男生对女生，一开始百般温柔，后来转变态度粗鲁冷漠。
比如妈妈疼爱自己的娃，精心养了这么多年，后来生气撵出去了，不管不问。
这些是不是更让人生气？
好多人夸我孩子中文好，我要提前解释：
我的娃在中国完整的读完小学。对于汉语文化的掌握，感觉这个时间段已经够了。孩子1岁11个月就背古诗，小学三年级看完了三国演义，史记，诗经等，他的记忆力挺好，有点过目不忘的意思。小学五年级娃已经熟读易经并写卦书赚外快了，校长班主任都是其客户加粉丝。若不是他拿了无数个数学竞赛奖，创造发明奖，我们都以为这娃要学文科了，呵呵。
好多年的事了。
那时候娃青春期，逆反心理特别厉害，咱真没有啥和teen作战的经验，和娃争得不共戴天。
过了青春期，荷尔蒙震荡结束后，娃又变回了从前，彬彬有礼温文尔雅。哎，都是激素惹的祸 。
有一天我暴怒之下，要把娃扫地出门。看我很认真，娃在我桌前写了一个字条：母上大人，不要为德不卒啊。
看后我思索了半天，决定含着泪再和娃继续战斗下去。
为德不卒
《史记•淮阴侯列传》：“﹝韩信﹞召所从食漂母，赐千金。及下乡·南昌亭长，赐百钱，曰：‘公，小人也，为德不卒。’”明·李贽《史纲评要•唐纪•代宗》：“光弼为德不卒，令人益恨元振。”亦作“为德不终”。
大意就是说（小雅白话版）：韩信在发迹之前，曾经被亭长包养，但时间长了，亭长的老婆表现出很嫌弃的样子，韩信一气之下出走他乡，贫困潦倒饥肠辘辘之时被一个大妈看到，就包养了还是小鲜肉的韩信，虽然是短期包养，韩信却感激不尽。后来韩信发达归乡，回报了大妈一千两黄金，却只给了亭长100个铜钱，还埋汰说：你都做好事了，还不做到底，哼！小人！
我这个白话版有点把“蜀道难，难以上青天”翻译成“蜀道难，那是真的难”的感觉
这个做好人，对一个人好，却不好到底，会更让人生气的！
比如上级对下级，一开始很包容，后来百般刁难。
比如男生对女生，一开始百般温柔，后来转变态度粗鲁冷漠。
比如妈妈疼爱自己的娃，精心养了这么多年，后来生气撵出去了，不管不问。
这些是不是更让人生气？
好多人夸我孩子中文好，我要提前解释：
我的娃在中国完整的读完小学。对于汉语文化的掌握，感觉这个时间段已经够了。孩子1岁11个月就背古诗，小学三年级看完了三国演义，史记，诗经等，他的记忆力挺好，有点过目不忘的意思。小学五年级娃已经熟读易经并写卦书赚外快了，校长班主任都是其客户加粉丝。若不是他拿了无数个数学竞赛奖，创造发明奖，我们都以为这娃要学文科了，呵呵。
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