娃grade不理想，需要提高
人文地理应该是很有意思的课。让娃多读书，起码把课本内容都读了？英文课就跟老师？上课积极参与讨论。别人都躲着不发言，你娃尽量别怕，多说话？这是小印们的长项。啥都敢侃侃而谈。多去office hour 跟老师请教探讨。老师喜欢什么路子就顺着就好了。自己闷头写出来的可能不对老师胃口。最好先打探明白，还混个脸熟挣个印象分。说实话娃9年级时这两门课我都没关心过啊。我们被打击的是precal. 严重估计不足。
我高中就没设过家长login 也没进去看过。你娃应该也是都会跟你说的娃。就相信娃自己会努力，最后得A就行了。不得A也行，一两个B+ OK了。
俺娃高中考试，老师用一份卷子从A period 考到最后一个period。娃是第一个班，抱怨最后一个班成绩总是比他们好太多。lol
然后有一次，老师突然袭击，考试倒过来，最后一个period 先考，第一个period最后考。老师说，这样公平些。lol
时时刻刻死盯死守，没任何好处。
project和take home essay好好写，和老师搞好关系拉拉印象分什么的。
话说回来，human geo这门课应该是很水的，我家两娃都是轻轻松松得A+。
俺娃有个同学小时候他们一起玩，他也是读书的，不过都是像我们追剧，看个开头，快进到大结局。这样看多少也没有用呢
他自己读的书就non-fiction, 自传，历史，人文，科普，最近读了艺术史。
娃grade不理想，需要提高
人文地理应该是很有意思的课。让娃多读书，起码把课本内容都读了？英文课就跟老师？上课积极参与讨论。别人都躲着不发言，你娃尽量别怕，多说话？这是小印们的长项。啥都敢侃侃而谈。多去office hour 跟老师请教探讨。老师喜欢什么路子就顺着就好了。自己闷头写出来的可能不对老师胃口。最好先打探明白，还混个脸熟挣个印象分。说实话娃9年级时这两门课我都没关心过啊。我们被打击的是precal. 严重估计不足。
我高中就没设过家长login 也没进去看过。你娃应该也是都会跟你说的娃。就相信娃自己会努力，最后得A就行了。不得A也行，一两个B+ OK了。
俺娃高中考试，老师用一份卷子从A period 考到最后一个period。娃是第一个班，抱怨最后一个班成绩总是比他们好太多。lol
然后有一次，老师突然袭击，考试倒过来，最后一个period 先考，第一个period最后考。老师说，这样公平些。lol
时时刻刻死盯死守，没任何好处。
project和take home essay好好写，和老师搞好关系拉拉印象分什么的。
话说回来，human geo这门课应该是很水的，我家两娃都是轻轻松松得A+。
俺娃有个同学小时候他们一起玩，他也是读书的，不过都是像我们追剧，看个开头，快进到大结局。这样看多少也没有用呢
他自己读的书就non-fiction, 自传，历史，人文，科普，最近读了艺术史。